五年级上册科学12地表雕刻师教案教学设计.docx

1、五年级上册科学12地表雕刻师教案教学设计五年级上册科学12地表雕刻师教案教学设计学习目标全解乐于模拟外部自然力量改变地表的过程，大致说明作用方式和结果。目标解读：知道外部自然力量会改变地表形态，除了来自地球内部的力量，风、水、冰、温度变化等外部自然力量也会改变地表的形态。如当岩石受热不均时，岩石可能会破碎；风能卷起尘土和沙粒，磨蚀岩石的表面；流水冲刷土地，改变河道，将携带的物质堆积到其他地方等。通过模拟变质岩的形成过程和阅读活动，能说明三类岩石的形成原因。目标解读：通过阅读、模拟实验等活动认识三类岩石的成因及常见种类，以岩石为突破口，综合地球内部和外部力量看待地表的变迁。知道根据岩石的成因可分

2、为沉积岩、岩浆岩和变质岩。能举例说明水在地表流动的过程中塑造着地表形态。能从模拟实验中学习、理解作用方式，说明三类岩石的成因。重点说明自然力量作用方式和三类岩石的成因。难点教材内容全解活动一一外部力量对地球表面的影响地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在改变着地表的形态。地球表面的变化有大有小、有快有慢。相较于地震和火山喷发等地球内部力量带来的地动山摇、大地裂变，风、流水、冰、温度变化等自然力量对地表形态的影响较小，速度缓慢得多。(1)太阳带来源不断的热能。岩石经过白天太阳的暴晒，温升高，体积膨胀，晚上气温降低，岩石体积收缩。长年累月，岩石不断地膨胀和收缩，最后无法

3、承受而破碎。(2)流水和海浪都有力量，一方面能携带水中沙砾持续磨蚀、切割、冲击大岩石的水下部分，改变河道形状，另一方面能利用水的物理和化学特性分解岩石，此外：岩石碎块被雨水冲刷到山脚下，一些碎石落人河中，被河水长时间地冲刷，校用在不断地摩中受光滑了，就变成了圆的卵石。(3)冰川在岩石表面移动的过程中，会磨蚀岩石，破碎岩石的表层。(4)风有力量，既能携带沙砾磨蚀大岩石的底部，也能将小的碎仁、沙陈、土壤颗粒搬离原来的地方。在风力作用下，由于岩石的不同特性，可形成不同的风蚀地貌形态。风化作用风化作用是在地表环境中，矿物和岩石在阳光、空气、水和生物等外力作用下在原地发生分解、破碎的作用。风化作用分为物

4、理风化，化学风化和生物风化。风化作用使地表岩石变得松软，但这并不完全属于破坏性的，因为岩石受到强烈风化作用后所产生的土壤是地球上多数生物赖以生存的要素。活动二一模拟温度变化对岩石的影响实验目的：能用简单的器材模拟温度变化对岩石的影响过程，验证冷热变化会导致岩石被破坏。实验猜想：岩石的变化可能跟冷暖变化有关。实验材料：酒精灯、坩埚钳、页岩薄片、烧杯、冷水等。实验步骤：(1)用坩埚钳夹住一小薄片页岩。(2)用酒精灯的外焰加热页岩薄片，持续一段时间后，将页岩迅速浸人冷水中。(3)接着再加热页岩薄片，再次浸人冷水中.(4)反复几次，观察页岩薄片的变化。要点提示冷水的温度越低越好，最好用冰水。整个装置在

5、加热过程中和加热之后都很热，注意不要：被烫伤。小心烫手!实验现象：随着页岩薄片被加热，再迅速浸人冷水中，反复几次，页岩薄片会出现细小的裂缝，甚至页岩薄片会碎裂开。实验分析：用酒精灯加热页岩薄片，然后放入冷水中，就是模拟了自然界一年四季气温变化对岩石的影响。岩石是热的不良导体，在外部温度变化时，表层与内部受热不均，产生膨胀与收缩，在长期的作用下岩石会逐渐破碎。实验结论：冷热变化会对坚硬的岩石产生影响，导致岩石被破坏，岩石在昼夜、冬夏天气反复的变化下会逐渐破碎。名师点拨反复力热和冷却页岩薄片，较好地模拟了自然界季节性或昼夜的温差。由于岩石是由线胀和体胀示效不同的夕种矿物组成，长期热胀冷缩交替会使岩

6、石各部分产生不均匀的收缩膨胀而逐渐破碎。活动三.模拟风对地表的影响实验目的：能用简单的器材模拟风对地表的影响。实验猜想：岩石的变化可能与风有关。实验材料：托盘、小石头、玉米碎粒、玉米粉、吸管、护目镜。实验步骤：(1)在托盘里放几块小石头。(2)铺上12厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。(3)用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉。(4)观察托盘里的情况。要点提示用吸管吹气要缓慢、轻柔，不用太过用力。观察时应离托：盘远一些，带好护目镜。实验现象：用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉，有些玉米粉被吹走，有些玉米碎粒被吹散甚至也被吹走。实验分析：用吸管吹风，模拟的是自然界中风对地表的影响。玉米碎粒和玉米粉模拟的是自然界中的碎石和

7、小沙粒。在风的长期作用下，有些碎石被分解得更小，有些碎石被吹到别的地方。实验结论：风会对坚硬的岩石产生影响，导致岩石破碎、吹到别的地方。名师点拨这个模拟实验能帮助学生发现风的搬运作用。地表地形不同、疏松颗粒轻重不同，颗粒被搬运的距离、堆积效果也不同。活动四研究千姿百态的地表地貌的成因1.研究成因。温度、风、水等都能改变地表的形态，下面地表形态主要是由哪种因素造成的?(1)破碎的岩石。黄山以奇石闻名.山上很多石头会有裂开的现象，这是因为昼夜或季节性温度变化导致岩石开裂。(2)岩石女王头像是野柳公园最负盛名的景观工头颈部大概可风化侵蚀，已经变得十分细弱。地质学家推算，依照目前的风化速度，女王头颈部

8、大概还可以坚持10-20年，一旦遇上大地震、强风，女王头很可能会因此折断。女王头成因：风携带沙砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石。不断加宽、加长和加高，从而形成沙丘。海边沙丘成因：海风搬运沙粒堆积成沙丘。(3)海边沙丘指平行于海岸的砂质堆积地形。在开阔且有大量松散沉积物源的海岸地上，向岸的强劲海风将未固定的沙粒吹到离岸不远处堆积，同时又不断拦截从海滩刮来的物质 (4)亚马孙河被誉为河流之王，全长6400多千米，是世界上流量、流域最大、支流最多的河流。亚马孙河流经广阔的平原地区，河流弯曲程度较高，称得上是九曲十八弯，从空中看极为壮丽。河道弯曲成因：流水在河道中速度不同，且不断侵蚀河岸形成弯曲的河道。(5

9、)海蚀拱桥又叫海蚀拱或陆桥，是基岩海岛上比较少见而又十分奇特的海蚀地貌。海蚀拱桥常见于角处，其两侧受波浪的强烈冲蚀，形成海蚀洞。波浪继续作用，使两侧方向相反的海蚀洞被蚀穿而相互贯通，形似拱桥，又称为海穹。成因：海浪不断冲刷侵蚀而形成海蚀石。(6)溶洞是可溶性岩石中因喀斯特作用所形成的地下空间，溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用转化为可溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。成因：地下水长期溶蚀形成溶洞。名师点拨温度、风和水等都能改变地表的形态。

10、当岩石受热不均时，有的地方膨胀，有的地方收缩，反复如此，岩石可能会破碎；风能卷起大量尘土和沙粒，磨蚀岩石的表面，也能将尘土和沙粒搬运到其他地方堆积起来；流水会冲刷土地，搬运沙石、土壤，磨蚀地表，改变河道，也会将挟带的物质堆积到其他地方。2.归纳总结。整理导致地表变迁的内部力量和外部力量。活动五.讨论岩石的生成方式地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。1.岩浆岩。地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩，也叫火成岩。岩浆岩构成岩石的主体，在地壳中含量最多。岩浆岩有明显的矿物晶体颗粒或气孔，约占整个地壳体积的65%。常见的岩

11、浆岩还有花岗岩、橄榄岩、安山岩、玄岩。一般来说，岩浆岩易出现于板块交界地带的火山区，夏威夷火山群岛就主要是由岩浆岩组成的。岩浆岩，特别是花岗岩造就了很多名山大川，在东北大、小兴安岭、东南沿海一带都有成群的花岗岩分布。安徽黄山多姿的奇观就是花岗岩体经过漫长的地质构造运动形成的。在陕西华山也可以看到花岗岩体被断裂切割成十分陡峭的地形，形成好像被斧头劈开一样笔直的百丈陡崖。2.沉积岩。岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变化后形成的岩石叫沉积岩，如石灰岩、页岩等。沉积岩在地表分布甚广，在地球表面大约有70%的岩石是沉积岩。相较于岩浆岩和变质岩来说，沉积岩中的化石所受破坏较

12、少，也较易完整保存，因此对考古学家来说是十分重要的研究对象。常见的沉积岩有砾岩、砂岩、粉砂岩等。3.变质岩。岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，其构造、成分发生改变而形成的岩石叫变质岩，如石灰岩通过变质作用形成大理石岩，页岩通过变质作用形成板岩，砂岩通过变质作用可以变成石英岩。常见的变质岩还有片麻岩、片岩、石英岩等。4.总结岩石的生成方式。名师点拨有无层理、有无条纹、有无晶体斑点是区分岩石成因的关键特征。每一块岩石形成之后都会在地表受到外部力量破坏而碎裂，碎屑被风或流水搬运、磨蚀、沉积，再次形质形成变质岩。成沉积岩；每一种岩石都可能会再次变成岩浆；岩浆岩和沉积岩在地球内部高温高

13、压下会变质形成变质岩。活动六-模拟变质岩的形成实验目的：能用简单的器材模拟变质岩的形成。实验材料：不同颜色的橡皮泥、两块塑料垫板。实验步骤：1)准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一块塑料垫板上。2)用另一块塑料垫板放在橡皮泥上，不断加压。(3)观察在大小不同的压力下橡皮泥的状态。要点提示可以分几次进行模拟，先使用很轻的力量压塑料垫板，再使用很大的力量压塑料垫板。实验现象：用力比较轻时，有些橡皮泥圆球被压扁，有些橡皮泥圆球还是原样；用力比较大时，有些橡皮泥圆球被压扁，甚至与其他橡皮泥圆球融合，产生新的样子。实验分析：不同颜色的橡皮泥圆球相当于一块一块的岩浆岩或沉积岩，按压塑

14、料垫板带来的力模拟了自然界地壳运动过程中受到的高压作用。实验结论：当岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高压等作用时，会改变原来的性质，形成新的岩石，叫变质岩。一、苏科五年级上册科学期末复习11明明想用镜子看看自己脑后的头发，他应使用的方法是（ ）。A用一面镜子放在眼前看 B用一面镜子放在头的一侧看C用两面镜子，眼前一面，脑后一面相对而看答案：C解析：C【详解】明明想用镜子看看自己脑后的头发，他应使用的方法是用两面镜子，眼前一面，脑后一面相对而看，利用平面镜改变光的传播方向的原理。2地球的构造有些像鸡蛋，蛋壳好比是（ ）。A地壳 B地幔 C地核答案：A解析：A【详解】地球内部的圈层结构和鸡蛋的相

15、似：地壳、地幔、地核分别相当于蛋壳、蛋白和蛋清。3物体的表面越（ ），反射效果越好。A光滑 B粗糙 C大答案：A解析：A【详解】光线照射到不透明物体表面时发生反射，表面越光滑的物体反射效果越好，镜子是最好的反射物。物体的表面越光滑，反射效果越好。4阳光射在室内的镜子上，镜子又能把光射在墙壁上，这是光的（ ）现象。A反射 B折射 C斜射答案：A解析：A【详解】当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来，这种现象叫反射。几乎每样东西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。5医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（ ）。A反射 B折射 C直线传播答案：A解析：A【详解】五官科医生用的额镜是一种凹面镜

16、，它能把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中，使医生能看清楚耳道中的情况。因此，额镜也是利用光的反射原理。6雨后，空中悬浮的许多小水点像（ ）一样将阳光分成七色光，形成彩虹。A三棱镜 B平面镜 C凹透镜答案：A解析：A【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。所以雨后，空中悬浮的许多小水点像三棱镜一样将阳光分成七色光，形成彩虹。7阳光透过红色的玻璃纸后，会在白色的墙壁上留下（ ）。A黑影 B白光C红光 D彩虹答案：C解析：C【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。阳光透过红色的玻璃纸后，

17、红色的玻璃纸是透明的，吸收红光，白色的墙壁反射所用颜色的光，故会在白色的墙壁上留下红光。8透过红色滤光片，看到的白衣服是（ ）色的。A红 B白 C绿答案：A解析：A【详解】不透明物体的颜色是它所反射的色光，透明物体的颜色是它所透过的色光。透过红色滤光片，看到的白色衣服是红色的。9牛顿把太阳光分解成七种颜色的光，利用的是（ ）。A凸透镜 B三棱镜 C平面镜答案：B解析：B【详解】牛顿曾用三棱镜分解阳光，形成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光谱，又用牛顿盘合成白色光。10透过红色滤光片，看到的白衣服是（ ） 色的。A黑 B红 C黄答案：B解析：B【详解】不透明物体的颜色是它所反射的色光，透明物体的颜

18、色是它所透过的色光。透过红色滤光片，看到的白色衣服是红色的。11我们在做滤光实验的过程中，要在（ ）做这个实验。A阳光下 B黑暗中 C阴天答案：B解析：B【详解】白光是由色光组成的。如果想得到某种彩色光，可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光过滤掉。做滤光实验时，在手电筒上罩不同颜色的玻璃纸，再用手电筒照白色物体，看到光的颜色是玻璃纸的颜色。实验要在黑暗中进行。12教室里的墙涂成白色是为了（ ）。A干净 B美观 C更好地反射光线答案：C解析：C【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，白色物体是反射白光的，白色物体的发光能力很强，教室的墙壁涂成白色的，主要原因是利于光的反射更好地反射光线

19、。13汽车的后视镜，是利用了光的（ ）。A反射 B折射 C小孔成像答案：A解析：A【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光，反射光线也是以直线形式传播的。运用光的反射的汽车的后视镜、医生用的额镜、潜望镜、万花筒，所以A符合题意。14小红距镜子2米，镜子里的像和小红相距（ ）。A2米 B4米 C5米答案：B解析：B【详解】根据物像到平面镜距离相等，所以小红的像到小红的距离为2m+2m=4m，所以B符合题意。15下面的物体中，反光效果最好的是（ ）。A镜子 B陶瓷 C塑料 D木头答案：A解析：A【详解】物体的表面越光滑，反光效果最好。因此选项中，镜子的反光效果最

20、好。16早晨，太阳还没有升到我们能看到的地平线以上时，我们就已经能够感受到光亮了，这是因为（ ）。A月亮所致 B太阳光的传播速度很快 C太阳已经升起，只是还被云挡着 D太阳光照在天边的云层上，形成光的反射和散射。答案：D解析：D【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。光从一种介质进入另一种介质时光的传播方向会发生改变的现象就是光的折射现象。早晨，太阳还没有升到我们能看到的地平线以上是，我们就已经能够感受到光亮了，这是因为太阳光照在天边的云层上，形成光的反射和散射。17两千多年前，（ ）发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来，会在对面墙上

21、形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理是光沿直线传播。A中国的墨子 B古希腊的托勒密 C波兰的哥白尼 D美国的华盛顿答案：A解析：A【详解】光以直线的形式传播，速度约每秒 30 万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。两千多年前，中国古代学者墨子发现：光是从窗户上的小孔射进来的，会在对面墙上形成外面景物的倒像，这种现象被称为小孔成像；它的原理是光沿直线传播。18小孔成像实验中，不需要用到的器材是（ ）。A蜡烛 B镜子 C白色塑料板 D黑色小孔板答案：B解析：B【详解】光从光源发出后沿直线传播，人类最早记录光的直线传播的，是我国春秋时期著名的思想家、墨家学派的创始

22、人墨翟。他在墨经中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。小孔成的像不仅上下颠倒，而且左右颠倒。以上小孔成像实验中，不需要用到的器材是镜子。19下列物体中，（ ）属于是自然光源。A激光 B篝火 C萤火虫答案：C解析：C【详解】像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。激光、篝火是人造光源，萤火虫是自然光源。20光年是用来计量恒星间距离的（ ）单位。A时间 B长度 C速度答案：B解析：B【详解】光年字面解释就是光走一年的距离，即光速时间=距离，所以是距离长度单位。21在地形地图上不同的颜色代表不同的地形，平原用（ ）表示。A黄色 B蓝色

23、 C绿色答案：C解析：C【详解】在地形图或地球仪上：蓝色表示水，绿色表示平原，黄色表示沙漠，棕色表示山地。深蓝色代表海很深，浅蓝色代表海很浅。22从地表到地心，地球内部可分为（ ）。A岩石圈、地幔、地核 B地壳、地幔、地核C地核、地幔、地壳 D地壳、地核、地幔答案：B解析：B【详解】地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。从地核到地幔到地壳，温度递增，密度递增，所以温度最高的是地核，密度最大的是地核。23科学家把地球内部分成了不同的圈层，从外到内依次是（ ）。A地壳、地幔、地核 B地幔、地壳、地核 C地核、地幔、地壳答案：A解析：A【分析】地球内部结

24、构是指地球内部的分层结构。根据地震波在地下不同深度传播速度的变化，一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。【详解】地球内部的结构特点是：从外到内厚度逐渐增加，温度逐渐升高，地球内部圈层（从外到内）分为地壳、地幔和地核。地核厚度最大。24地球内部分为三个不同的圈层，中间那一层叫做（ ）。A地幔 B地壳 C地核答案：A解析：A【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构。一般将地球内部分为三个同心球层：地核、地幔和地壳。中心层是地核；中间是地幔；外层是地壳。【点睛】掌握地球内部结构。25下面是七种色光的排列顺序，其中正确的是（ ）。A红橙黄绿蓝靛紫 B

25、橙红黄绿靛紫蓝 C红绿橙黄靛蓝紫答案：A解析：A【详解】让一束太阳光通过三棱镜后，分解光的排列顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色。26吴刚因为交通事故导致腰椎（腰部附近脊髓）受到了严重伤害，你认为他身体的哪些部位的感觉以及行动会受到影响（ ）。A脖子以下 B胸部以下 C腰部以下【答案】C【详解】由于外伤使神经损伤后，受神经支配区域的运动、感觉等均会发生障碍。吴刚因车祸腰部脊髓受到严重伤，身体腰部以下的部位以及大小便等区域的运动、感觉就会发生严重障碍。因此，他的腰部以下失去知觉，大小便失禁。27下列现象与地壳运动无关的是（ ）。A火山喷发 B四季的形成C地表的变迁 D地震【答案】B【详解】

26、由内营力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动叫地壳运动。火山和地震是由于地球内部的运动造成的； 地球内部的运动会引起地壳运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。火山活动、地表的变迁和地壳运动有关，四季的形成与地壳运动无关。28产生地震的主要原因是（ ）。A地下温度太高 B人类的活动 C地壳运动【答案】C【详解】地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。产生地震的主要原因是地壳运动。29绝大多数地震是由于（ ）A火山喷发 B岩层断裂 C山洪爆发【答案】B【详解】略30

27、大脑表面像（ ）一样。A苹果 B核桃 C草莓 D瓜子【答案】B【详解】大脑的质量大约是1400克。大脑的形状像两只拳头握起来并拢；大脑表面像核桃表面一样，有许多凹陷的沟壑和隆起的回，这样增加了大脑皮层的表面积；大脑的硬度和豆腐差不多，颜色呈淡粉红色。31某病人左侧肢体出现瘫痪症状，很可能是他大脑（ ）出现了问题。A左半球 B右半球 C左右半球中间【答案】B【详解】脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理、技艺、书写等功能；右半球是管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合、情感等

28、功能。某病人左侧肢体出现瘫痪症状，可能是他大脑的右半球出现了问题。32脑的表面是（ ）的。A平整 B有沟纹 C光滑 D块状【答案】B【详解】人类的脑大致分为大脑、小脑、脑干三个部分。其中最大的部分就是大脑，约占脑部总重量的80%。大脑呈半球状，分为两半。由上往下看，就会十分清楚，左右脑几乎是对称的。大脑的特征之一，就是表面有无数的沟槽，就是俗称的褶皱。脑的表面是灰质，即大脑皮层，其隆起的部分为脑回，凹陷的部分称沟裂。脑的表面是有沟纹，所以B符合题意。33负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢的是（ ）。A传入神经 B传出神经 C神经元 D大脑【答案】A【详解】因为人体内有担负指挥和协调工作的

29、神经系统，所以人的各种器官能协调一致地工作，会思考各种问题。神经就像电话线，起着传递信息的作用，传入神经是感觉神经，负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢。传出神经负责把信号从神经中枢传向身体各处。34下列反应信号没有经过脊髓的是（ ）。A看见小鸟 B过马路 C站在路边【答案】A【详解】站在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。在此过程中，我们的眼睛首先看到红灯亮起，然后传入神经将视觉信号传递给大脑，再大脑发出“停止”的指令并传递给脊髓，再由传出神经将停止信号从脊髓传递给腿脚，最后停下脚步。A看见小鸟反应信号没有经过脊髓，符合题意。35从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（ ）。A头部

30、、内脏 B躯干、四肢 C头部、四肢【答案】B【详解】神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的头部和内脏；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的躯干和四肢。【点睛】本题考查脊神经的分布。36大脑对人体的管理，是一种（）的关系。A没有关系 B同侧 C交叉【答案】C【详解】略37阳光下绿色的物体它反射的光是（ ）。A白光 B绿光 C红光答案：B解析：B【详解】不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。但是黑色物体是吸收所有光色的。白色物体是反射白光的。阳光下绿色的物体，它反射的光是绿光。38信号的传递需要经过（ ），才能达到神经中枢。A无中间步骤 B许多中间步骤 C一个中间步骤【答案】B【详解】信号的传递，要经过许多中间步骤的传递，才能达到神经中枢的。在中间靠神经递质的传导，来传递神经元的信号，有时需要很多次的传递，所以