河南理工大学通信工程专业认识学习报告.docx

1、河南理工大学通信工程专业认识学习报告河南理工大学物理与电子信息学院认识实习报告20 16 20 17 学年第 二 学期实习名称 认识实习 实习地点 本市 实习日期 2017.5.22-2017.6.2 学生姓名 学 号 专业班级 指导教师 赵宁 2017 年 6 月 日教师评语：一、实习时间及安排实习时间：2017年05月22日2017年06月02日本次认识实习分为以下三部分内容：第一阶段：召开全体学生实习动员会，查阅相关信息与资料 第二阶段：由辅导老师带队进行校内、校外参观学习活动第三阶段：学生内部交流体会并认真撰写实习报告二、实习地点、单位及岗位地点：河南省焦作市山阳区单位：校外实习（中国

2、联通焦作分公司） 校内实习（河南理工大学高性能计算中心、网络中心及材料学院移动信号基站）岗位：参观实习三、实习单位简介焦作联通是2008年底由原网通、原联通重组合并成的新焦作联通，原焦作联通是国家打破电信企业垄断于1994年成立的国有企业，原焦作网通则是由有百年发展历史的焦作邮电局演变而来。中国联通焦作分公司（简称焦作联通）是中国联通在焦作的分支机构，负责中国联通在焦作的业务发展。是经营电信基本业务和增值业务的大型国有股份制企业，也是目前焦作市经营电信综合业务的运营企业之一。河南理工大学位于河南省焦作市，是中国第一所矿业高等学府、河南省建立最早的高等学校，为河南省与国家安全生产监督管理总局共建

3、高校、河南省属重点大学。入选国家“中西部高校基础能力建设工程” 、“卓越工程师教育培养计划”，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。截至2016年3月，学校占地面积4100余亩，建筑面积140余万平方米，教学科研仪器设备总值近4.78亿元；开设22个教学学院和1所独立学院，设有75个本科专业，5个博士后科研流动站、4个一级学科博士点、32个二级学科（方向）博士点、18个一级学科硕士点、119个二级学科（方向）硕士点、4个硕士专业学位点，在17个工程领域招收培养工程硕士；共有专任教师2310人，全日制在校生36000余人，其中研究生3600多人。学校拥有国家级实验教学示范中心：电工电子实验中心、工

4、程训练中心、安全工程实验中心、测绘工程实验教学中心30 、煤田地质与勘探实验中心。四、实习内容1、实习时间安排2014级通信工程专业认识实习时间安排表时间（第14周）人员地点内容带队教师5.22周一9:00全体J103实习动员会许焱平15:00-16:0016:00-17:0017:00-17:30通信14-1通信14-2通信14-3通信14-4通信14-5安全楼101高性能平台李赓讲课老师：赵广鹏5.23周二8:30-9:309:30-10:3010:30-11:00通信14-1通信14-2通信14-3通信14-4通信14-52号实验楼3楼网络中心李赓讲课老师：陈晓平）下午自由安排5.24周

5、三8:30开始全体至芯科技FPGA讲座赵宁，郭辉5.25周四8:30开始通信14-1通信14-2通信14-3联通公司中心机房郭辉，邓超，赵宁，许焱平15:00开始通信14-4通信14-5联通公司中心机房邓超，赵宁5.26周五8:30开始全体河南理工大学材料学院信号基站郭辉，邓超，赵宁，许焱平时间（第15周）人员地点内容带队教师5.29-5.30 放假5.31-6.1周三-周五8:30-11:30全体计算机楼郑州宇信教育讲师授课赵宁（讲课老师：张老师2、主要工作（1）参观高性能计算中心5月22日下午我们参观了位于本校安全学院的高性能计算中心，该中心承担了我校的教学科研运算工作。内有UPS电源以保

6、证计算中心在突然断电时能保证稳定运行。在指导老师的精彩而认真的解说下，我了解了高性能平台的硬件配置、软件系统、应用软件以及其工作机理和管理规程。下图是我校高性能计算中心网络拓补图（2）参观网络中心5月23日上午我们在老师的带领下参观了学校的网络中心。在这里，我第一次见到了学校网络的核心，包括各种服务器、教育网、电信、网通的三线接入点。由于网络中心空间较小，设备噪声又比较大，对老师的讲解听得不是很清楚，收获不是很大，不过见到了交换机、FTP服务器、DNS服务器、数据库服务器等，第一次由文字变成了实实在在的设备，看到上面的接口和连接的各种线缆，我第一次认识到自己所学专业不是空洞抽象的。网络中心老师

7、告诉我们，为了备用，我们学校的网络由三大运营商提供，带宽均为500M，可是由于学校人多，我们这些学生用户的网速就要被限制。指导老师还给我观看了学校流量的统计情况，南校区的网络示意图如下图1所示：（3）参观焦作联通分公司机房5月24日上午我们去了焦作摩登街对面的河南联通焦作分公司，参观了传输、数据、交换三个机房。 焦作联通主要经营移动手机业务，国内、国际各类固定电信网络与设施；基于电信网络的话音、数据、图像及多媒体通信与信息服务，即国内、国际长途电话、本地网电话、智能网等增值业务，各种宽带接入服务、网元出租业务；与通信及信息业务相关的系统集成、技术开发、技术服务、信息咨询等业务，是焦作地区全业务

8、电信运营商之一。同时还承担着全市基础电信网络建设和运营任务，负责党、政、军等重要通信保障和抗震救灾、应急通信等普遍服务义务。在传输机房里，看到的都是一个个大型的机柜，有思科、华为的交换机、路由器等。听工作人员讲，现在机房内使用的机器已基本由华为公司生产的机器代替。深感我国已逐渐在技术上赶上国外公司。在数据机房里，我们看到了许多路由器、交换机等。其中，工作人员说的一句“只要有一个用户，我们就要保留（设备）”，让我顿生敬佩之情，为他们为用户服务的从业精神。在交换机房里，工作人员介绍了已经淘汰的SDH和正在使用的PDH所用的设备，以及铜缆、光纤配线架等，并讲了一些维护方面的知识。（4）参观材料学院移

9、动通信基站5月26日上午，我们在老师的带领下有序参观了位于我校材料学院楼顶的移动通信基站台。作为一间完整的基站站点，完整和可靠的安全措施是不可缺少的。首先是站点的门，与普通的防盗门相比更加结实。房间内还安装了各种的传感器以及一些辅助控制设备。其中安装的主要设备如下：1 温度传感器，湿度传感器和空调：基站内一些设备对温度的控制还是有要求的过高的温度可能会导致设备工作不正常，或者无法正常的工作。比如无线设备通常的长期工作温度范围为-545，传输设备通常的长期正常工作温度范围标称为045，湿度范围为10%90%。传输设备单板工作温度通常在：3060，机房环境温度过高会导致设备单板温度上升，如果单板温

10、度超出以上范围会导致设备上报告警，同时业务端口将产生误码。如果温度继续升高使得误码达到门限后会导致业务中断。普通阀控式密闭铅酸蓄电池对温度要求较高，标准使用温度为25，建议温度范围1530。若温度太低会使蓄电池容量下降，温度每下降1，其容量下降1%；。温度升高时，蓄电池的极板腐蚀将加剧，同时将消耗更多的水，从而使电池寿命缩短。蓄电池在25的环境下可获得较长的寿命，长期运行温度若升高10，使用寿命约降低一半。 因此基站内的温度应常年保持在1035，通信设备是能够正常稳定工作的。 2 烟雾传感器：一旦基站内发生火灾，烟雾传感器就会报警，并通知远端的检测设备，通知基站维护人员，马上检查维护，确保基站

11、的安全。作为一个基站站点，基本的基站设备是必须的。此次实习的基站内，基站设备主要包括：高频电源开关（交流转直流），蓄电池（标配48块），传输设备，基站收发信机（手机信号），备用电机，天线动力，环境监控配套（红外、三相电监控）综合配线架以及各种通信线路（光纤，电缆等）。通过老师的讲解，我们学习到了很多实际有用的知识，这对我们以后做具体的工作，其实际意义是很大的。基站的通信设备都是使用直流电，因为基站内会有交流转直流的高频电源开关。作用就是将接进来的市电转换成48V的直流电。与之相配的是蓄电池（标配48块 ），每块蓄电池都是2V的，通过串并联，连接在一起。高频电源开关，将转换完的直流电送入蓄电池，

12、由蓄电池 给其他通信设备供电。老师告诉我们，虽然是需要48V的直流电，但是高频电源所输出的并不是48V，而是53.6V，这也是因为电源特性而确定的。每块蓄电池的体积都比较大，所以占地面积还是不小的。五、实习体会两周的专业认识实习时间很快就过去了，在老师的带领下，我们有幸参观了学校的网络中心，高性能计算中心，联通公司机房，校内移动通信基站。其中，最让我印象深刻的就是联通公司机房及通信基站。在联通公司机房内，听工作人员介绍，机房内原本使用的机器均为国外厂商制造，国内相关技术不够成熟。在购置机器时可以说是任对方漫天要价，在国内厂商如中兴、华为等技术成熟之后，目前机房内使用的机器已全部由国内厂商所生产

13、的器材所代替。那一刻，深感要想不受制于人，必须先自强，掌握核心技术。通过对基站设备的参观，对于当前移动通信的基础基站，有了更直观的感受，以前在书本上学习的知识与实际情境可以说是一一对应，以前学习的知识可以说是相当的空洞无味，经过这次实习，见到了具体实物，总算是实实在在的对这几年所学知识所能应用的具体情境有了具体感知。作为学习通信工程专业的学生，作为以后即将成为一名通信人的学生来说，了解通信基础知识，掌握通信专业的学习方法，明白通信行业最前沿的科技知识，是关系到自己前途，关系到自己人生价值能否实现的人生大事。经过此次的学习从感性上学到了很多东西，也对我们将来的学习和研究方向的确定产生了深远的影响

14、。通过这次参观实习丰富了我的理论知识，增强了我的观察能力，开阔了视野，并使我对以后的工作有了定性的认识，真是让我收获颇多。通过此次实习，我发现了一些问题，最突出的就是理论与实际无法更好的融会互通。从课本上学到的知识尽管丰富，但太过抽象，无法真正的理解并且与实物相联系。而且有一些所学的技术和设备已经被主流的通信行业所淘汰，这是一个比较矛盾的问题：好的一面证明了我们的通信技术已经越来越完善，越来越成熟了；但是不好的一面也很明显，我们毕竟是以后要走向社会，走向工作岗位的人，如果所学的知识已经跟不上主流的话，就会被淘汰，而且进入企业或公司之后，从新学起的压力还是比较大的。因此，如何紧跟时代的步伐，学习

15、更先进的知识与技能不得不成为我们所要思考的问题。其次，如果进入这门行业的话，要是所学不能与实际的设备仪器所对应，就会成为只能纸上谈兵的人，我们毕竟是要实习，或者维修检测实习设备的，所以二者的认知合一是很重要的！另外还要注意平时知识的积累，无论是书本上的，还是杂志上的，这对我们以后会有帮助的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，无论我们书本上学习的怎么样，最终的一切还是要归于实际的。实践是检验整理的唯一标准。这次短暂的实习我见识到了很多以前应该认识却没有认识的设备、仪器。书本上的知识太过抽象，理论化，不能让我们有一个更加直观，形象的认识和了解，更无法说理论联系实践了。这次实习也让我们有机会去面对专业的性的人员，听他们对专业设备，知识的讲解，以及自己亲眼看到的东西，这些都很有助于我们对知识的理解，有益于我们在以后的工作。另一方面也反映出了我们的不足，督促我们还要继续努力学习，了解并掌握更多的相关的专业知识，丰富自己的人生阅历。最后还要感谢各位带队老师的指导与关怀！（范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）