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海南省中考模拟N0001化学试题 答案和解析.docx

1、海南省中考模拟N0001化学试题 答案和解析【最新】海南省中考模拟(N0.001)化学试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1下列变化属于化学变化的是A石蜡融化B绿色植物光合作用C干冰升华D分离液态空气制氧气2党的十九大提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。下列做法正确的是A为保护环境,把废旧电池深埋处理B为增加粮食产量,大量使用农药、化肥C为节约水资源,用工业废水直接灌溉农田D为节约资源,大力开发新能源替代化石燃料3下列化学仪器对应的名称正确的是A燃烧匙 B分液箱斗 C试管夹 D烧杆4下列物质的用途利用其物理性质的是A生石灰用作于燥剂B用汽油清洗衣服油污C用盐酸除去铁锈D小苏打用

2、于治疗胃酸过多5下列物质属于纯净物的是A石油 B海水 C水银 D空气6下列对有关事实的解释中错误的是A花香四溢-分子在不断运动B金刚石和石墨的物理性质相差-碳原子排列方式不同C气体可压缩储于钢瓶中-分子数目变少D水通电产生氢气和氧气-在化学变化中分子可分, 原子不可分7下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是()ACa2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价BH2中的“2”表示两个氢原子C2Mg中的“2”表示两个镁元素D2NH3中的“2”表示2个氨分子8下列人体所缺元素与引起的健康问题关系正确的是A缺铁会引起贫血 B缺碘会引起龋齿C缺锌会导致甲状腺疾病 D缺钙会引起坏血病9化学革命是发

3、生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验(见图)。关于这两个实验的说法正确的是()A两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B两个实验中,曲颈甑内汞的表面都变为黑色C波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释D拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化10如图所示:小麦大面积植株矮小,根系不发达,应适当补充下列物质中的()ANH4NO3 BK2SO4 CKNO3 DCa(H2PO4)211下列过程吸收热量的是A氢氧化钠固体溶丁水 B硝酸铵固体溶于水C把水加入生石灰中 D氢氧化钠

4、溶液与稀硫酸反应12科学家提出“硅是未来的石油”,制备粗硅的反应为: 。下列说法正确的是A该化学方程式中n=1B反应中碳作还原剂C反应前后原子总数发生变化D硅是地壳中含量最高的元素13【最新】春季,在张献忠沉银现场,考古学家发现了金币、银币、铜币和银锭,还有铁刀、铁矛等兵器,金币银币光亮如初,铁刀铁矛铸迹斑赶。下列说法不正确的是()A金银铜铁都是重要的金属资源B金银的化学性质比铜铁更稳定C自然界中,金、银、铜、铁主要以单质的形式存在D可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序14下列实验中提供的方案不能达到目的是( )A用pH试纸区分肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三种无色溶液

5、B除去N2中的O2,将混合气体缓缓通过灼热钢丝网C检验甲烷中含有碳元素,点燃气体,在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯D除去CO2气体中混有的少量CO,将混合气体通过足量灼热的CuO粉末二、填空题15元素X在周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。回答下列问题: (1) X元素的元素符号是_,n的值是_。(2) X与S反应可生成化合物X4S10。该化合物中硫元素的化合价为-2价,则X元素的化合价是_。16水是生命之源,与人类生活息息相关。(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:过滤吸附消毒蒸馏。其中没有用到的是_(填序号)。(2)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用_的方法将硬水

6、转化为软水。(3)铁制品锈蚀是铁与空气中的_、水蒸气等发生化学反应的结果。(4) NaCl溶液能导电,是因为NaCl在水分子的作用下,解离出_。17为了探究金属与酸反应的规律,某实验小组进行了如下实验,取等质量的铁片、镁片、锌片,分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应,用温度传感器测得反应温度变化曲线如下图所示。(1)请分析反应中温度升高的原因:_ ; (2)根据曲线总结出金属活动性的相关规律:_。三、简答题18根据下图中甲、乙两种固体物质的溶解度曲线回答问题。(1)P点的含义:在t时甲与乙的溶解度_;(2)在温度不变的情况下,把乙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是_;(3)甲中含有少量的乙,若提纯甲

7、应采用的结晶方法是_。19燃烧的“利”与“弊”,火就是化学上所说的燃烧。根据你对燃烧反应的理解,若以“燃烧的利与弊”做为论题,你的观点是_,请你列举有力的证据论证你的观点。四、流程题20海水提取粗盐后的母液可以用来提取金属镁,其流程如下:请回答下列问题:(1)历经流程转换目的是_。(2)该流程工艺中未涉及到的基本反应类型是_反应。五、实验题21化学是一门以实验为基础的科学,化学实验和科学探究离不开实验装置。(1)制取气体实验时,首先要对发生的装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置C气密性检查的方法是_。(2)实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是_。A 密度B 可燃性C 溶解

8、性D 能否与水反应(3)实验室用大理石与稀盐酸制取CO2,反应原理是_ (用化学方程式表示)。(4)某同学取一定浓度的盐酸与石灰石反应,将生成的气体通入新制澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是_(写出一条即可)。为了得到纯净、干燥的CO2气体,所选装置正确的连接顺序是B_ _ (填装置编号)。六、计算题22科学家研制出一种代号为DEPA的安全驱蚊剂,其化学式为C12H17NO。(1)一个DEPA分子由_个原子构成;(2) DEPA中碳元素的质量分数为_(结果精确到0.1%)。23某工厂利用废硫酸与废铁屑反应制取硫酸亚铁。现取废硫酸4.9 t 与足量的废铁屑反应,得到FeSO4 1.52 t

9、。计算废硫酸中H2SO4的质量分数为_。参考答案1B【解析】【详解】A、石蜡融化,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;B、绿色植物光合作用,有氧气等新物质生成,是化学变化,故选项正确;C、干冰升华,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;D、分离液态空气制氧气,是利用氮气、氧气的沸点不同,过程没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;故选:B。2D【解析】A、废旧电池深埋不能消除污染,会污染土壤和地下水,错误;B、大量使用农药、化肥会污染水资源,要合理使用药、化肥,错误;C、工业废水直接灌溉农田会污染地下水和土壤,错误;D、大力开发新能源替代化石燃料可以节约资源又可以减少污染,正确。故

10、选D。3A【分析】根据已有的仪器的名称进行分析解答即可。【详解】A、该仪器表示的是燃烧匙,故选项正确;B、该仪器表示的是长颈漏斗,故选项错误;C、该仪器表示的坩埚钳,故选项错误;D、该仪器表示的是园底烧瓶,故选项错误。故选A。4B【详解】A、生石灰用作干燥剂,是因为氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,需要通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质;B、用汽油清洗衣服油污,是因为汽油能够溶解油污,不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理;C、稀盐酸除去铁锈是利用了盐酸的化学性质,盐酸能和铁锈发生化学反应,属于物质的化学性质;D、小苏打用于治疗胃酸过多,是因为碳酸氢钠能和盐酸反应,需要通过化学变化表现出

11、来,属于物质的化学性质。故选:B。5C【解析】只由一种物质组成的是纯净物,由两种或两种以上物质组成的是混合物。水银是由一种物质组成的,属于纯净物;石油、海水、空气都是由多种物质组成的,属于混合物。故选C。6C【详解】A、花香四溢,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确。B、金刚石和石墨的物理性质相差是因为碳原子排列方式不同,故选项解释正确。C、气体可压缩储于钢瓶中,是因为分子之间有间隔,故选项解释错误。D、水通电产生氢气和氧气,说明在化学变化中分子可分, 原子不可分,故选项解释正确。故选:C。7D【详解】A、Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有2个单位

12、的正电荷,故错误;B、H2中的“2”表示一个氢分子中含有2个氢原子,故错误;C、2Mg中的“2”表示两个镁原子,故错误;D、2NH3中的“2”表示2个氨分子,故正确。故选D。8A【分析】元素与人体健康的关系非常重大。根据元素与人体健康的关系、缺乏症分析判断。【详解】A、铁是血红蛋白的成分,缺铁会引起贫血,故选项正确;B、碘是甲状腺激素的重要成分,缺碘易患甲状腺肿大,缺氟会引起龋齿;故选项错误;C、锌影响人体发育,缺锌会引起生长迟缓。发育不良,缺碘会导致甲状腺疾病,故选项错误;D、钙主要存在于骨骼和牙齿中,缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松,缺维生素C会引起坏血病,故选项错误。故选A。9D【详解】A、

13、波义耳的实验装置右端直接与空气相通,没有密封,故无法测定空气中氧气的含量,错误;B、曲颈甑内的汞会被空气中氧气氧化变为红色的氧化汞,错误;C、波义耳的实验装置没有密封,如果计算消耗氧气的质量,则与质量守恒定律相符,错误;D、拉瓦锡的实验中,汞会消耗装置中的氧气,导致内外气压不一致,故玻璃钟罩内液面逐渐上升,最终氧气耗尽后,液面达到一定高度后不再变化,正确。故本题选D。10D【分析】小麦在生长过程中出现植株矮小的现象,说明缺少磷元素;磷肥的作用是促进作物(小麦、植物)生长,还可增强作物(植物、小麦)抗旱、抗旱能力【详解】A、NH4NO3属于氮肥,故A错;B、K2SO4属于钾肥,故B错;C、KNO

14、3含有氮元素和钾元素,属于复合肥,故C错;D、Ca(H2PO4)2含有磷元素,属于磷肥,故D正确。故选D。11B【解析】【分析】根据物质溶于水时的温度变化以及化学反应中的温度变化来分析解答。【详解】A、氢氧化钠固体溶于水时会放出热量,故选项错误;B、硝酸铵固体溶于水会吸热,故选项正确;C、水与生石灰反应会放出热量,故选项错误;D、氢氧化钠与稀硫酸反应会放出热量,故选项错误。故选B。【点睛】物质溶解于水时有三种表现:溶解时放出热量使溶液温度升高,例如氢氧化钠、浓硫酸;溶解时吸收热量使溶液温度降低,例如硝酸铵;溶解时无明显的热量变化,溶液温度基本保持不变,例如氯化钠、蔗糖。12B【详解】A、反应的

15、化学方程式为:,因此n=2,该选项说法不正确;B、该反应中,碳夺取二氧化硅中的氧元素,被氧化,作还原剂,该选项说法正确;C、反应前后原子总数没有发生变化,该选项说法不正确;D、氧是地壳中含量最高的元素,该选项说法不正确。故选:B。13C【解析】A、金银铜铁在生产生活中有着广泛的用途,都是重要的金属资源,正确;B、在金属活动顺序表中,金、银排在铜、铁的后面,金、银的化学性质比铜、铁更稳定,正确;C、除少数很不活泼的金属(如金、银等)以单质形式存在外,其余的都以化合物的形式存在,金属铁在自然界中主要以化合物的形式存在。错误; D、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,说明铁的活动性大于铜,银不能与硫酸

16、铜反应,说明铜的活动性大于银,可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序,正确。故选C。点睛:在验证三种金属活动性强弱时,通常采取“三取中”的方法,即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应。14A【详解】A、肥皂水、石灰水、Na2CO3溶液三种无色溶液均显碱性,pH均大于7,不能鉴别,不能达到目的。B、除去N2中的O2,将混合气体缓缓通过灼热钢丝网,氧气与灼热的铜反应生成氧化铜,可以达到目的。C、检验甲烷中含有碳元素,点燃气体,在火焰上方罩涂有澄清石灰水的烧杯,若澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,进而说明甲烷中含有碳元素,可以达到目的

17、。D、氧化铜和一氧化碳在加热的条件下生成铜和二氧化碳,可以除去一氧化碳,可以达到目的。故选:A。【点睛】化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。15P 5 +5 【详解】(1) X元素的序数为15,为磷元素,元素符号是P,n的值是:n=15-2-8=5。(2) X与S反应可生成化合物X4S10,该化合物中硫元素的化合价为-2价,根据化合物中各元素化合价代数和为零,设X元素的化合价是x,则,x=+5。16 煮沸 氧气 Na+、C1- 【详解】(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水

18、的过程中,没有用到的是蒸馏,故填:。(2)长期饮用硬水对健康不利,生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水,煮沸使水中该镁离子沉淀。(3)铁制品锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的结果。(4) NaCl溶液能导电,是因为NaCl在水分子的作用下,解离出钠离子、氯离子()。17金属与酸反应放出热量 相同条件下,金属越活泼,与酸反应放出的热量越多(必须指明条件相同 【解析】(1)根据金属与酸反应的规律可知:金属与酸反应过程中放出热量,使温度升高;(2) 根据温度传感器测得反应温度变化曲线可知,等质量的铁片、镁片、锌片,分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应,放出热量的关系是:铁镁锌,由此可推知金属

19、活动性的相关规律:相同条件下,金属越活泼,与酸反应放出的热量越多。18相等(或相同) 加入乙物质(或加入溶质或蒸发溶剂或蒸发水或减少水等,但改变温度不给分) 降温结晶(或冷却热饱和溶液) 【解析】(1)通过分析溶解度曲线可知,P点为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线的交点,含义:在t时甲与乙的溶解度相等;(2)乙物质的溶解度随温度的升高而增大,所以在温度不变的情况下,把乙的不饱和容液变为饱和溶液的方法是:加入乙物质或蒸发溶剂;(3)甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以甲中含有少量的乙,若提纯甲应采用的结晶方法是:降温结晶;点睛:根据固体的溶解度曲线可以:查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物

20、质的溶解性,比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。19观点一:燃烧的“利”大于“弊”论据:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭,火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。论据:燃烧反应能为大自然和人类提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物;在化学工业上,人们利用特定的燃烧反应为化学工业提供所需的反应物,如炼铁工业利用炭在空气中不完全燃烧产生一氧化碳,用来冶炼铁;含碳燃料的燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供反应物。观点二:燃烧

21、既有“利”也有“弊”论据:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭、火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。论据:燃烧能为人类活动提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物。论据:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。论据:燃烧给自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。观点三:燃烧的“弊”大于“利”论据:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。论据:燃烧给自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升

22、。【详解】观点一:燃烧的“利”大于“弊”论据:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭,火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。论据:燃烧反应能为大自然和人类提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得高纯度的金属氧化物;在化学工业上,人们利用特定的燃烧反应为化学工业提供所需的反应物,如炼铁工业利用炭在空气中不完全燃烧产生一氧化碳,用来冶炼铁;含碳燃料的燃烧产生的二氧化碳为植物的光合作用提供反应物。观点二:燃烧既有“利”也有“弊”论据:燃烧能为人类活动提供能量。如燃烧煤、天然气、柴草做饭、火力发电;汽油、柴油燃烧给汽车提供能源。论据:燃烧能为人类活动提供新物质。如金属单质在氧气中燃烧获得

23、高纯度的金属氧化物。论据:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。论据:燃烧给自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。观点三:燃烧的“弊”大于“利”论据:火灾给人类生命和财产造成巨大的损失。论据:燃烧给自然界带来大量有害的物质。如含碳、硫、氮、重金属元素的可燃物的燃烧给环境带来大量的有害物质;化石燃料燃烧造成大气中二氧化碳含量上升。20富集较纯的氯化镁 置换 【详解】(1)流程可以将含氯化镁的母液提纯出氯化镁,故流程转换目的是富集较纯的氯化镁。(2) 由题意可知,上述流程中煅烧贝壳(碳酸钙)、通电氯化镁得到

24、了镁都发生了分解反应;生石灰转化为石灰乳是化合反应;氢氧化钙与氯化镁反应、氢氧化镁与稀盐酸反应是复分解反应;未涉及到的基本反应类型是置换反应。21旋紧试管口单孔橡胶塞,把导管另一端插入液面以下,用手握住试管时,导管口有气泡冒出,移开手后一段时间,导管中形成一段水柱,说明气密性良好 B 盐酸浓度过大或石灰水已变质 H G D 【详解】(1)制取气体实验时,首先要对发生的装置进行气密性检查,确保装置不漏气,装置C气密性检查的方法是旋紧试管口单孔橡胶塞,把导管另一端插入液面以下,用手握住试管时,导管口会有气泡冒出,移开手后一段时间,导管中会形成一段水柱,说明气密性良好。(2)实验室制取气体选择收集方

25、法时,需要考虑气体密度、溶解性、能否与水反应,不需考虑的是气体的可燃性,故填:B。 (3)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,反应原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为。(4)一定浓度的盐酸与石灰石反应,盐酸浓度过大会挥发氯化氢气体,将生成的气体通入新制澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能的原因是盐酸浓度过大或石灰水已变质(写出一条即可)。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体,先除去氯化氢气体,再干燥,最后用向上排空法收集,所选装置正确的连接顺序是BHGD。【点睛】本题主要考查了实验室气体的制取,熟练掌握气体的制取原理,了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。22(1)31(2)75.4%【详解】(1)一个C12H17NO分子由12+17+1+1=31个原子构成;(2) DEPA中碳元素的质量分数为。2320%【解析】设4.9t的废硫酸中溶质的质量为xFe+H2SO4=FeSO4+H298 152x 1.52t=,解x=0.98t废硫酸中H2SO4的质量分数为=20%答:废硫酸中H2SO4的质量分数为20%。

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