学前班教师个人工作总结.docx

1、学前班教师个人工作总结最新学前班教师个人工作总结 学前班教师个人工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此,让我们写一份总结吧.我们该怎么写总结呢？以下是小编收集整理的学前班教师个人工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家. 学前班教师个人工作总结1 俗话说的好:光阴似箭,日月如梭.时间过得真是好快哦,就这样一个学期又过去了.回头想想这个学期,还算勤劳的我积极做好领导和主班老师分配的各种工作下面我把这学期的工作做简要总结汇报:这学期我担任了学前三班的配班老师.作为配班老师,我除了做

2、好自己本职工作外,还配合主班老师和保育员做好幼儿安全及教学工作,在学前三班是我和廖老师一起管理班级工作,我们两人是第一次搭班,在管理工作中,我们两人也互相适应着对方的管理习惯. 教学工作中,我注意做到以下几点: 1、坚持听课,注意学习其廖老师的教学经验,努力找摸索属于我的教学方式. 2、每天备好教学教材,欠缺的及时补上,不耽误老师的教学时间 3、注意观察幼儿各种学习上的变化.方可及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导. 保育工作: 在保育方面,一向粗心的我,经过努力和改进,已不断有所进步,我根据以往的经验认真地工作.早上接时,我会主动向家长询问幼儿的身体状况.一天好几次检查,不时会用

3、手摸他们的头和观察手,脚,口,全面观察幼儿的身体状况,预防传染疾病.一发现幼儿有不适,就马上打电话通知幼儿家长幼儿的情况.早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或往后背垫放毛巾.午睡时,根据天气变化适当教育幼儿擦汗,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被.一天好几次检查,不时会用手摸他们的头和观察手,脚,口,全面观察幼儿的身体状况,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长. 一个班的工作能否得以顺利进行,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合.特别在学前班,幼儿要学习的知识也相对要深和多.这是家长比较担心,紧张的.自然对我们老师的

4、要求也比较高. 为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我采取了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通. 我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的学习情况. 2、定期与家长电话了解. 这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切. 3、让家长参与到我们的工作中. 在主题教学活动中,我们开展了亲子运动会活动,也有让家长和幼儿共同完成的活动,这活动不仅能促进我们与家长的关系,而且还能让家长更了解我们的工作.这个学期非常忙碌也非常累,收获当然也不小咯.在工作中我享受到收获的喜悦与自信.也在工作中发现一些存在的问

5、题.也会存在一些不足,争取下学习能改进与做好它.所以要加油.我知道了用什么方法解决,力求把日后的工作做得更好 学前班教师个人工作总结2 经过了半年的教育教学,我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活,即将进入下学期的孩子们,都长大懂事了不少.望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近半年的学前班生活,使孩子们学会了很多,各方面进步都很大,总结这半年的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平. 一、教学工作 本学期我主要教授英语、数学、科学、健康. （1）在教育目标的制定上:我给幼儿进行英语教育时,刚开始不是以学到多少知识为目的,而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果.我们尽力在全

6、园创造英语语言气氛,平时教师尽量英语口语幼儿化,即在常规活动中尽量使用英语指令,对周围环境布置多标出英语语言,孩子走到那听到那,看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设,使孩子们受到英语语言的影响,熟悉了,习惯了,他们会体悟到英语并不是什么奇怪的现象,也不是很难学的,这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用.在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令. （2）在教学方法上:我以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用,以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣.我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提高了学习英语的兴

7、趣.调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多,如:谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法,我根据教学参考书及自己的工作经验,在教学中灵活运用,交互作用,让孩子们的思维活跃起来,让孩子们的语言活跃起来,孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好,上英语课成为他们最快乐的事. （3）在体育课中,我引导幼儿用心主动地参加群众活动,在群众活动中持续安全、愉快的情绪,还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣,愿意并能愉快的参加各种体育活动,发展了幼儿基本的活动技能和身体素质. （4）在科学课中,幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、

8、体验科学过程、发展科学精神的重要时期. （5）在数学课中,教幼儿一些初浅的数学知识,培养幼儿初步的逻辑思维潜力和学习兴趣,培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯.要透过数学教育激发幼儿的兴趣和求知欲,发展幼儿的逻辑思维潜力和空间想象潜力,训练幼儿做事认真、细心. 二、家长工作方面 真诚地对待每一位家长,加强家园沟通.用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,在睡觉、吃饭、上课认真听讲、学习等等第一时间让家长明白孩子在幼儿园的状况.以及透过家访电访及时的和家长沟通如何更好的教育孩子. 三、安全工作方面 坚持每日安全晨检,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理.幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂

9、量、服法.幼儿生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤.告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,来园向老师问好,离园时说再见,使老师心中有数,以免幼儿丢失.不随陌生人离开或擅自离园,了解自救办法,告诉幼儿识别特殊号码的用途,（如:110、119、120）.户外活动时,不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤.进餐时的安全卫生,要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤.午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等）,发现并及时处理. 在今后的工作中,我将继续努力,不放松任何一个环节

10、,扬长避短,将本学期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也继续持续,相信经过我们三位老师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,去得更大的进步. 学前班教师个人工作总结3 一、安全工作放第一 我本着安全教育是学校的第一教育的原则,从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险.首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动.让孩子排好队,手拉手观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小朋友表现 非常好.课间班主任随时提醒督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子.通过这些工作,使师生安全意识得到提高. 二、培养良

11、好的行为习惯 良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作.针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐.每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语.老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯. 三、严格班级管理 抓紧”养成教育”首先,从思想、行动上注意认真贯彻落实学校”三全、三爱、三服务”和”一切为了孩子,一切为了明天”的办学

12、方针.我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态. 四、育心-班主任工作的基础 学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对学前班个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强-”我最棒”的好孩子. 五、积极家长沟通 在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育.家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步

13、,为此我利用多种形式,听取家长意见和要求耐心记事,发现问题,及时纠正.不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心.针对孩子的学习点点滴滴交流,为孩子的进步一起欢喜,为他们的成长一起努力. 虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福.亲爱的孩子们即将要毕业了,我要珍惜和他们在一起的一分一秒,也祝福他们在以后的风雨路中走的更远! 学前班教师个人工作总结4 随着时间的推移,一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号.本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务,即将踏入小学开始新

14、的生活.现将本学期工作总结如下: 一、常规管理紧抓不放,促进幼儿良好习惯的养成 俗语说:“没有规矩,难成方圆”.良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,又有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础.本学期,根据班级计划中我们班的几个弱点,我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成: 1、抓好过渡环节的管理,避免时间的隐性浪费,如:在活动间歇合理安排入厕喝水的时间,做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间. 2、加强纪律管理,我们班有几个特别调皮淘气的孩子,一眼没看到不是打就是闹,要么就到处乱跑,天天得给你制造点事端,破坏纪律不

15、说,还给其他的孩子带来了不好的影响,针对这些孩子的调皮好队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动,及时发现并纠正他们的过激行为,使得他们这一学期没有发生任何安全事故. 3、抓好幼儿良好习惯的养成.督促幼儿便后洗手,在洗手时做到不玩水.能够安静有序的吃课间餐,不大声说话,督促幼儿养成良好的卫生习惯. 二、教育教学踏踏实实,促进幼儿全面发展 孩子从幼儿园到小学,是人生道路上的第一个转折点.由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为”困难期”.因此,本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡,做好幼小衔接工作. （1） 结合我们要上小学的主题活动,向孩子介

16、绍一些小学里的生活、学习情况.使他们对学习生活有一定的了解,绍时孩子的兴趣特别高,不停的说个没完,从他们神采飞扬的表情中,我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生.为了从思想上做好入学准备,我们经常布置一些简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识.通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高. （2）在搞好教学工作的同时,本学期我们还组织开展了丰富的文体活动,每天都安排适时的时间让孩子进行活动,组织幼儿做一些体育游戏,使他们的体能得到了提高.

17、讲述活动中,每个孩子都乐意上来讲,谁也不会再害怕在众人面前说话了,孩子们的胆量得到了锻炼. 三、班级工作尽心尽力,关注幼儿个体需要 班级工作是琐碎的,但在琐碎的工作中我们一样认认真真,尽心尽力,“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我们的工作目标.有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样”.实际工作中,我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”.当孩子有困难时,我们会随时关注给予帮助.尤其对有特殊情况的孩子,我们更是给予格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,多和他们交流谈心,多亲近他们,教会他们尊重别人. 四、在家长工作上,我们热情对待每一位家长,注意和家长沟通. 接送孩子时和

18、家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现,并及时反馈幼儿的特殊表现,争取家长的支持和配合.孩子生病了,我们会及时地打电话去关心他们的身体,让家长感觉到非常温暖.对家长反映给我们的问题认真解决,力求达到家长的满意. 一份耕耘、一份收获.当看到我们班的孩子健康成长,就要进入小学学习时,我们感到无比的欣慰,我们的工作也得到了广大家长的肯定.一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情,也成了深受孩子们喜爱的老师,这是对我们工作最大的支持和鼓励,虽然我们的工作也有不到位的地方,但是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量,相信今后一定会做得更好. 学前班教师个人工作总结5 【1】学前班教师个人工作总结 短

19、短的一学期又过去了.听着孩子们唱着毕业歌,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新. 一、政治思想 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神. 二、教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做

20、好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教.为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路.上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩. 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力.为了提高自身素质,不断为自己充电.同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心.因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展.根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋

21、友的优点.在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作.在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞.在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯.在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等.让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子.为进入小学做好准备. 三、安全及卫生保健 安全是幼儿园最重要的工作之一.保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生

22、活、成长.本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识.并且严格执行了晨检制度.管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药.加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生.同班教师做好交接班工作.确保了我班幼儿安全工作的万无一失.我们也严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品.让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中.而针对幼儿手足口病,每天都进行个别观察,并督促幼儿勤洗手.经常对桌面,把手,柜子等幼儿经常性接触的地方进行消毒工作.培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点引导几个挑食、食

23、欲差的幼儿改变不良的饮食习惯. 四、家长交流方面 通过学习新纲要,我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性.本学期,我利用多种形式(家访)、(电话交流)、(班级博客)、(家园联系)与家长交流,及时反馈幼儿的发展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用. 这学期,我们开展了两个家长会,一次家长开放日的活动.我们每天利用家长接幼儿的时间和家长进行简单的交流,交代幼儿的生活学习情况,及时反映孩子的表现和进

24、步,使家长能随时了解到孩子的情况.并得到了家长朋友们的一致好评. 五、其它方面 这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的不足.作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验.对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养.并与家长密切联系,实现家园同步.选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法.在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育.努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力.并努力提高自己的思想及业务素质.努力使自己成为

25、一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师. 【2】学前班教师个人工作总结 经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入小学.望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平. 一、班级情况分析: 我们大大班一共55名小朋友,大部分孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼儿都还比较认真,特别是数学、语言、认字、书写、讲故事等,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大.经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高. 二、

26、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算数、书写认字等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了做完早操时的早读时间,组织幼儿读儿歌、故事等.在读故事的过程中,让小朋友们感受快乐并学习着,从而达到在读故事中认识更多汉字的目的;为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、游戏培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则. 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内通风.每天

27、保持地面清洁干净以及教室的整齐.每天坚持做好晨检工作.在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动.教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人.对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯.做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长. 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展. 2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快.注

28、重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒. 3、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量.培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好. 4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长. 5、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展. 四、家长工作 通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加暑假班. 总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小.在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题.在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,

29、学习老教师的教学经验.对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好! 学前班教师个人工作总结6 伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期结束了,回顾这学期,忙碌而愉快的工作在学校领导和老师的帮助和支持下取得了较好的成绩.以下是我这学期教学工作总结: 一、思想方面 1、加强学习,我把主要精力放在本职工作上,严格要求自己,面对一个班集体,我深感自己责任的重大.以把教育学生养成良好的习惯为目标,让孩子们在具有健康的心理和健康身体的同时,具备健康的生活能力. 2、严格班级治理,抓紧”养成教育”,首先从思想、行动上我把主要精力放在班级治理和思想教育工作上

30、,努力做到认真负责、乐业、敬业、积极向上,保持健康、乐观的精神状态.其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,耐心细致地做好他们的教育工作. 3、随时与家长沟通校内外情况,听取家长的意见和要求,不断改进工作,发现问题及时纠正,争取家长的理解、支持与帮助.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与学校的教育活动.我们的工作得到了家长们的支持和配合,同时家长们也给与我们充分的肯定,这将激励我们更好的开展家园工作.如今班上的工作开展比较顺利,收到了较好的效果,并得到了家长的认可. 二、教育教学工作 在教

31、学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课.自己动手制作教具.了解幼儿原有的知识,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施.关注全体幼儿,注重个别教育.多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力. 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料.根据班上幼儿的年龄特征,培养幼儿独立解决问题的能力. 2、在教学中以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教. 3、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天各项活动的活动时间,提供幼儿活动

32、材料,更好地培养幼儿全面发展. 三、认识不足,努力进步 记得有人曾经说过:一个有事业心和使命感的教师,理应作为教育的探索者,其探索的途径往往就是从自我反思开始,反思促进了观念的转变,反思促进了工作的提高.教师的成长等于经验加反思.虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐的学习和游戏,感到所有的付出都是值得的. 学前班教师个人工作总结7 本学期,我遵守学校的各项规章制度,团结同事,热爱群众,对班级工作认真负责,努力求真、求实、求新.以用心热情的心态去完成学校安排的各项工作,用心参加各种培训学习活动,做好各项工作,以更高的要求来要求自己.爱岗敬业,对待每一个孩子尽量做到耐心、细心、爱心、公平、尊重.业余时间阅读相关教学书籍,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,不断地提高自身的业务水平,努力使自己各方面迈向一个新的台阶. 一、教学活动 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课.为了上好课,我备好每一节课,用心动手制作各种教学用具.了解幼儿掌握的知识、技能、兴趣、需要、方法、