河北省石家庄市深泽县八年级上期中考语文卷.docx

1、河北省石家庄市深泽县八年级上期中考语文卷河北省石家庄市深泽县八年级上期中考语文卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2015七上钦南期中) 下列加横线成语运用正确的一项是（ ）A . 为了全村致富，村干部整天上蹿下跳 ， 忙得不亦乐乎。B . 通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。C . 小张同学匠心独运 ， 勤学苦练，很快学会了骑自行车。D . 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。2. （2分） (2016八下丹东期中) 以下表述不正确的一项是（ ）A . 童年是作者以自身经历为原型创作的一部自传体小说，再现了十九世纪七八十年代

2、俄罗斯下层人民的生活状况。B . 繁星春水的主题是“母爱，童真，自然”，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。C . 名人传中的贝多芬在生命末日写出了不朽的欢乐颂。罗曼罗兰直到临终前几天还站着塑像，终于留下了传世朽的杰作，托尔斯泰则在生命最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是在超越了常人的磨难之后才成为伟人的。D . 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的展现了二十世纪二三十年代的前苏联广阔的历史画卷，塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。3. （2分） 填入下面横线上的最恰当的一项是（ ）命运，其实是公平的它遵循一个鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者，_，收获也最多A

3、. 强者在生活中失去太多B . 强者尽管失去太多C . 虽然生活让强者失去太多D . 让生活中失去太多的强者4. （2分） 下列各句没有语病的一句是（ ）A . 我国农村人口占全国总人口的六分之五，土地宽广，地域辽阔，是我国工农业原料的基地。B . “有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。C . 徐经理一走进瑞芳的办公室，马上给她拉到了靠窗户的小圆桌前。D . 看乔丹打球，就像是欣赏一门不可多见的艺术，它会把人带离凡尘二、 现代文阅读 (共2题；共36分)5. （17分） (2020龙湖模拟) 阅读 闻一闻父亲的味道我有一位生性懒散的同事，因为平时工作清闲，他每天到单位点个卯，然后就溜出

4、去喝喝小酒，逍遥自在地过活。可是这几天，这位仁兄不知怎么了，突然开悟了一般，不但按时上下班，还捧着一本唐诗三百首背个不停。问其原因，竟然是因为他上初中的女儿在背诵兰亭序的时候，正好他会那么几句，就脱口背了出来。女儿则大声地惊呼：“老爸，原来你还是蛮有味道的嘛！”一直以来，在女儿心目中，他都是庸庸碌碌的一个人，“就为了女儿的这一句夸赞，我兴奋了好久”，他有些不好意思地说。从那以后，他把所有的时间都用来背古诗文，下一步，他还准备背整本的诗经呢！他说：“我不能让女儿觉得我是个庸俗的爸爸，我得做个有味道的爸爸。”孩子上高中了，按理说不用接送的，可是接孩子的人还是络绎不绝，黑压压一片。每天晚上9点，我都

5、准时去接孩子。在接孩子的队伍中，有一个男人总能引起我的注意，他个子极矮，大概只有1.5米，几乎每天都能感觉到他喝了酒，可是他从来没有耽误过接孩子，只要我在那儿，就能看见他，时间长了，彼此熟络，也就时不时地交谈几句。有一天，他实在喝得有些多，东摇西晃的，我开玩笑说，你这状态接孩子，是你保护孩子啊，还是让孩子保护你啊？他笑了笑说，不管咋样，只要能让孩子看到我就行。他还有些不无得意地说：“俺那孩子都习惯了，知道他爸爸身上就是这个味儿。”从考场出来，我和女儿走在回家的路上，路过一个工地，跑过来一个民工，一边擦拭着额头的汗水一边向我女儿打听考试的情况。“今年的试题难不难啊？作文是什么题目啊”他接二连三地

6、问，问得很仔细。女儿一边回答一边好奇地问他为什么问这些，他说他的孩子也是今天考试，可是他要干活，没有时间陪他。“关键也是不好意思，你看我穿成这样，站在校门口，不是给孩子丢人吗？”他谦卑地微低着头说，“看你多好，有这么体面的爸爸陪你考试。”工地上有人喊他回去干活，他向我们道了谢，急匆匆地跑回去。空气中留下咸咸的汗水的味道，那是父亲的味道。过年的时候，父亲不小心在雪地上滑倒，扭伤了脚踝。往常的年夜饭，总是少不了父亲做的那道最拿手的美味咖喱鱼，那也是我们最爱吃的一道菜。今年父亲无法再为我们做了，看到我们失望的脸色，父亲说：“这还不好办，我来说，你们做。”父亲就现场指导我们做起了美味咖喱鱼，什么样的火

7、候，放什么样的调料，我们照着父亲说的步骤仔仔细细地去做。鱼端上桌的时候，父亲尝了一口，点点头，向我们竖了竖大拇指，说简直一模一样！可是我们吃着，却总觉得差了那么一点点味道，不是忘记了放哪个调料，而是我们知道，那里面少了父亲的味道。闻一闻父亲的味道，梦是香甜的，人生也是香甜的。（1） 文章以“闻一闻父亲的味道”为题记叙了四件事，请用简洁的语言概括剩余的两件事。 “我”的同事因女儿夸奖而养成了背古诗文的习惯。_一个农民工父亲因为没法陪孩子考试，向“我”女儿打听考试的情况。_（2） 文章开篇就点出“我”的同事“生性懒散”的特点，有何作用？ （3） 品味下列加点的词语，分析其表达效果。 他还有些不无得

8、意地说：“俺那孩子都习惯了，知道他爸爸身上就是这个味儿。”鱼端上桌的时候，父亲尝了一口，点点头 ， 向我们竖了竖大拇指，说：“简直一模一样！”（4） 文章以闻一闻父亲的味道为题，有什么妙处？ 6. （19分） (2018七下柯桥期中) 阅读下文，完成小题。一张船票的温暖崔立那是一个冬日的傍晚，码头处的风特别的大，我站在长长的码头上的长廊前无助地徘徊着。长江码头的对岸，就是我想回的家。看着购票大厅上方大红色的显示屏，不停在显示着下一班船的时间和购票金额。而我，却是一脸的茫然和无助。出来时走得急，忘了带钱包，身上的钱根本不够去买一张船票。我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。时间

9、在不知不觉中蚕食着我那一点点的希望，看着越发暗黑的天空，越来越少的购票者，我知道我的希望已经非常渺茫了。接下来，我唯一该做的，就是赶紧去乘上公交车，回到我住的地方。到明天一早，我再赶到码头来。可我住的地方离码头太远了，得转三辆公交车，花上两个多小时才能到。即便我在想着回去，我的眼睛还是不自觉地在购票的人群中穿梭着。先生，是不是有难处啊？一个声音叫住了我。我看到一个戴着一顶帽子的中年男人正看着我。我点了点头，告诉了男人没钱买船票的事。男人问我，需要多少钱？我说了个数字，男人二话没说就把钱掏给了我。看着男人给的钱，我反而有些发愣了。我居然问他，你为什么给我钱？男人笑了，说，难道你不需要吗？我从包里

10、掏出纸、笔，要记下他的地址，好还他钱。男人制止了我，我有些急了，脸都涨得通红，说，你不信我？男人却摇摇头说，不用还。男人想了想，又说，下次如果你碰到像你今天这样没钱买船票的人，我希望你也可以像我帮助你一样帮助他，让这张船票的温暖可以一直延续下去。男人边说，边给我讲了一个故事，如我一样曾经窘迫的他，一次遭遇过的，关于一张船票的温暖的故事。我点了点头，说，好。之后，我还真在码头上碰到了如我一样需要帮助的人。那是一个穿着有些时尚的学生，我能在他焦虑的目光中看出他和我以前一样的窘迫。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱，在他一脸感激时告诉了他如他一样的我以前的遭遇，并希望他能把这一张船票的温暖延

11、续下去。学生很高兴地点着头，再三答应着。那次是我第一次帮助别人。而至今，我已记不清帮助过多少这样需要帮助的人。但他们是不是真的会和我和曾经帮助过我的那个男人一样，去延续那一张船票的温暖，我始终有些怀疑。直到有一天，在购票排队的人群旁，有一个如我当年一样表情的人在不停徘徊着，满脸都是焦虑。我刚想迈开步要去帮助他时。在我身后的那个年轻人，居然先我一步走上了前。我很清晰地听到年轻人问清了那人的缘由，并且很快就把那人需要的钱给了他。紧接着，我还听到年轻人和那人讲着一张船票的温暖延续的故事。这很让我震惊。我不知道这个年轻人是被谁帮助过的，也许正是我帮助过的人帮助过的。其实，这已经不重要了。重要的是，我们

12、帮助了真正需要帮助的人。这比什么都重要。（1） 根据选文内容，按要求填空。情节发展“我”忘带钱包男人给“我”钱“我”帮助他人“我”目睹温暖传递“我”的心理_（2） 文章开头一句属于什么描写？有什么作用？ （3） 品味下列句子中划线的词语，分析其表达效果。我眼巴巴地看着排着队购票的人群，希望能遇上一个认识的人。在他一片惊讶中我毫不犹豫就给了他买船票的钱。（4） 本文以“一张船票的温暖”为题，有何妙处？ 三、 文言文阅读 (共2题；共33分)7. （14分） 阅读下面的文言文，完成下列各题游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水“佛迹院” 浴于汤池 ， 热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北

13、，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者縋石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行 ， 观山烧 ， 火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰中流，掬弄珠璧。到家，二鼓 ， 复与过饮酒，食余甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注释】此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过、佛迹院：寺庙名、汤池：温泉、悬水：瀑布、折：弯转、縋（zhu）石：用绳子系着石头向下、倒行：顺来路回去、山烧：一说夕照景象，一说山火、度：越过、击汰：击水，汰：水波、掬：用双手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影、二鼓

14、：二更。（1） 解释下列句子中划线的词语食余甘煮菜_顾影颓然_（2） 下列各句中划线的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是（ ）A . 中峨冠而多髯者为东坡。（核舟记）B . 公输盘曰：“夫子何命焉为？”（公输）C . 盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。（童趣）D . 此中人语云：“不足为外人道也”（桃花源记）（3） 把文中画线句子翻译成现代汉语浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。（4） 作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？8. （19分） (2019七下宽城期末) 文言文阅读 （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，

15、往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）刘禹锡，字梦得，世为儒。工文章，善五言诗。贞元末，王叔文得幸太子，禹锡以名重一时，与之交。叔文败，坐贬连州刺史，未至，贬朗州司马。禹锡地居西南夷，土风僻陋，举目殊俗，无可与言者。于朗州十年，唯以文章吟咏陶冶性情。禹锡依骚人之作，为新辞以教巫祝。故武陵溪洞间夷歌，率多禹锡之辞也。元和十年，自武陵召还，宰相复欲置之郎暑。而禹锡作游玄都现咏看花君子诗，语涉讥刺，执政不悦，复出为播州刺史。后易连州，又徙夔州刺史。（取材于新唐书刘禹锡传）【注释】骚人：诗人。巫祝：古代称事鬼神者为巫，祭主赞词者为祝

16、；后连用以指掌占卜祭祀的人。链接材料：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（秋词）刘禹锡）莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（浪淘沙刘禹锡）百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度羽郎今又来。（再游玄都观刘禹锡）（1） 解释下列加下划线词语在文中的意思。 往来无白丁 _调素琴_善五言诗_宰相复欲置之郎署_（2） 翻译句子。 斯是陋室，惟吾德馨。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（3） 文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，意在强调“陋室不陋”。联系全文，说说作者从哪些方面体现“陋室不陋”？ （4） 人们常用“诗豪”评价刘禹锡，无论其性

17、格还是文风皆有豪气。请结合陋室铭及上面的（链接材料），任选一个角度，用自己的话加以阐释。 四、 默写 (共1题；共6分)9. （6分） (2013天津) 将下面古诗文语句补充完整。采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）_ ， 化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）国破山河在，_。（杜甫春望）_ ， 赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）谈笑有鸿儒，_。（刘禹锡陋室铭）五、 综合性学习 (共1题；共10分)10. （10分） (2020甘孜) 阅读下面的消息，回答后面的问题。 4月23目，第二批天府文化书单面世，我省部分专家学者在书单中，为青少年特别推荐

18、了四川历史名人丛书小说系列。该丛书从四川省首批十大历史文化名人中选择了大禹、李冰、扬雄等人，以其生平为基础，用读者喜闻乐见的历史小说形式，生动地讲述了他们的故事，深入挖掘了他们与四川这片土地的历史联系。该丛书对加强乡土教育、传承历史文化，具有十分重要的意义和价值。“蜀山蜀水，人杰地灵，历史名人留下许多优秀文化遗产，值得我们传承和学习”，文化学者袁庭栋做出了这样的评价。（1） 请用简洁的语言概括这则消息的主要内容。要求：不超过35字。 （2） 有关部门将召开这批丛书的阅读推广活动。作为该活动的志愿者，请你为活动拟写一则宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。 六、 作文 (共1题；共5

19、分)11. （5分） (2017九上灌云月考) 阅读下面的材料，按要求作文。当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。请以“给自己的世界一片晴朗”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；文章不得出现真实的校名、地名和人名；字数不少于600字；卷面整洁，书写工整。七、 其他 (共2题；共13分)12. （8分） (2017七上徐州期中) 根据拼音写出汉字或给划线的字注音。mqcf静_斜花团锦_翻来_去_应和着落咄咄逼人人迹罕至13. （5分） (2018七下苏州月考) 用一句话概括下面这段文字的主要内容（不超过25字）我们

20、要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、想相互尊重、相互信任。参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共36分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、三、 文言文阅读 (共2题；共33分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 默写 (共1题；共6分)9-1、五、 综合性学习 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 作文 (共1题；共5分)11-1、七、 其他 (共2题；共13分)12-1、13-1、