福建省南安一中学年高二下学期期中考试 历史 Word版含答案.docx

1、福建省南安一中学年高二下学期期中考试 历史 Word版含答案南安一中20142015学年度下学期期中考高二历史科试卷第I卷（选择题 共48分）一选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1姓名是人的符号，中国人的姓总是位于名字之前，而不像西方那样，位于名字之后。中国人重视姓氏的现象体现了A男尊女卑思想 B专制王权影响 C个人主义心理 D家族宗法观念2“省，宰相之府，所以临百司、统万机、定谋画、出政令，佐天子以安天下者也，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”处的文字应该是A中书 B尚书 C门下 D内阁3德国社会学家韦伯(Ma

2、xWeber)从学理层面探讨某一制度，称这一制度由于行政官吏的任用采取了客观的标准，因而打破了贵族的垄断和私人的关系，使被统治者在专制国家趋向平等，堪称“消极的民主化”。这一制度应是A宗法制度 B郡县制度 C察举制度 D科举制度4从九卿到六部的变化表明A贵族政治向官僚政治的演进 B从地方分权向中央集权转变C国家政务与皇家事务的分离 D世卿世禄向科举取仕的转变5新唐书百官志：“唐之官制，其名号禄秩虽因时增损，而大抵皆沿隋故”。下列制度符合该论述的有 科举制 三省六部制 内阁制 二府三司制A B C D6钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“

3、政治”理解正确的是A都以血缘关系为纽带 B都维护了地主阶级统治C都曾顺应了历史潮流 D都实现了权力高度集中7明朝初年，针对宰相制度的废除，方孝孺认为“书之周官言六卿之职美矣。冢宰者，治之所从出也。宗伯典礼，司马主兵，司寇掌禁，司空掌土，皆听于冢宰者也。冢宰，治之本，天下之大政宜见于冢宰。”由此可见他主张A君民共治 B复立宰相 C废除皇权 D君主立宪8梁启超曾把中国古代的某一结构比喻成“将留声机器所传之声，按字誊出的写字机器”。这一机构是A汉朝的刺史 B宋朝的通判 C明朝的内阁 D清朝的军机处9清朝谈判大臣对鸦片战争后某一条款的订立颇为得意，认为把清政府最担心的麻烦诉讼推给外人处置，有使中英之间

4、的商务矛盾不至于上升为两国间武力冲突的好处。该条款涉及A.割让香港岛 B.领事裁判权 C.巡查贸易权 D.关税协商10李鸿章认为，开口通商“于中国利害参半，未为全失”。下列各项中，符合这一认识方法的是A.“内治不修，则外交实无可办之理” B.“都门被围御园火，五口通商弭兵祸”C. “租界中沉淀的不仅是罪恶，亦有工业文明的积累”D.“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”11洪仁玕在资政新篇提出“主张兴办近代工矿、交通、金融、邮政事业，并允许私人经营，允许使用雇佣劳动；主张与外国平等往来通商，同时用竞争手段抑制经济扩张。”这些主张大多得到洪秀全的肯定。这主要说明了A洪仁玕的主张符合农民

5、阶级的需求 B太平天国运动具有新的时代特征C太平天国运动的阶级性质发生根本变化 D民族资本主义发展影响农民思想的变化12有学者认为：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”得出这一结论的依据是甲午战争以后中国割地赔款，丧权辱国 近代民族工业初步发展 中华民族意识的进一步觉醒开启了制度变革的探索历程A B C D13英国历史学家马世认为，辛丑条约订立后的中国“低落到只是保持了主权国家的极少的属性的地步”。其核心依据应是A严禁中国人民反帝活动 B外务部位居各部之首C列强驻军京津地区 D拆毁天津大沽到北京沿线炮台14“山东亡，是中国亡矣”“我同胞有不忍于奴隶牛馬之痛苦，亟欲奔救

6、之者乎！则开国民大会、露天演說、通电坚持，为今日之要著”。以上述宣言开始的运动A提高了中国的国际地位 B动摇了帝国主义统治中国的根基C发展成为波及全国的爱国浪潮 D将国民革命运动推向高潮15. 吴剑杰关于近代史研究“新范式”的若干思考中提到某事件“脱离了循序渐进的常轨，且尚未得到充分发展，是在激进的政治浪漫主义支配下人为选择的结果，因而造成中国现代化的一次又一次的严重挫折，有人将其称为中国现代化的超前和失序，并且一直没有得到很好地调理，遂使矛盾愈积愈深，终于演化成一次又一次的激进运动，结果适得其反，欲速则不达，中国的现代化一次又一次地陷入困境。”该事件指的是（ ） A. 洋务运动 B. 清末新

7、政 C. 辛亥革命 D. 五四运动161912年3月，南京临时政府颁布中华民国临时约法。两个“临时”的提法从本质上体现了A革命党人在政治上的软弱性 B革命党人追求民主共和的精神C民族资本主义发展还不充分 D中华民国政权还缺乏人民支持17右图为某一时期的标语口号（落款为国民革命军第四军政治部印行），该标语口号对应的历史事件表述正确的是A五四运动：外争主权、内除国贼B国民大革命：打倒列强、除军阀C土地革命战争：打土豪、分田地D抗日战争：全民抗战、一致对外18作为南京安全区国际委员会主席的德国人约翰拉贝，亲眼目睹了1937年9月到1938年2月间侵华日军的暴行，并用日记记录了下来，这就是著名的拉贝日

8、记。同时，拉贝还保存了80多张现场拍摄的照片和详实说明。拉贝日记可以作为研究南京大屠杀史料的主要理由是A日记内容的丰富性 B作者身份的特殊性C日记时间的一致性 D作者经历的真实性 191941年12月24日至1942年1月15日，中国军队在“第三次长沙会战”中消灭日军数万人，取得大捷。此次战役是1941年12月7日珍珠港事件爆发后，盟军与日军交战的首场战役胜利，引起了当时世界媒体的广泛关注，美国总统罗斯福也称：“盟军的胜利，全赖华军长沙大捷”。此次“长沙大捷”： A提高了中国抗日战争的国际影响 B粉碎了日军速战速决的战略计划 C表明中国战场是抗击日寇的主战场 D扭转了抗日战争的战局20八路军在

9、华北敌后开辟的第一块根据地晋察冀抗日根据地位于右图中的A B C D21苏格拉底曾说：一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的主要政治意图是A提倡妇女参政 B主张人民主权 C反对轮番而治 D重建道德价值观22.希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的”。这主要表明A柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B当时雅典尚没有法律来约束公民C柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D雅

10、典的直接民主制使他们面临体制性的危机23. 十二铜表法规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”这表明该法律A. 有保护私有财产的思想 B. 以调节经济纠纷为主要内容 C. 主要是维护平民的利益 D. 意在维护奴隶主阶级的利益2418世纪80年代，美国政治家麦迪逊在一篇文章中写道：“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度；全世界将看到整个社会权力到处服从于各部分权力；全世界将看到一个头脑听从四肢指挥的怪物。”此“怪物”是指A君主立宪制国家 B联邦体制的国家 C邦联体制的国家 D民主共和制国家25杰斐逊曾经

11、说过：“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍，使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手，以避免胡作非为或盲动。美国政治生活中的下列现象最能体现上述思想的是A众议院议员的产生 B选民资格的确立 C大法官的终身制 D国家权力的运行26法兰西第三共和国宪法规定司法机构不得以司法审查为工具，来干涉立法与执法机构行使自身职能，这一规定的理论依据是A共和主义与三权分立 B人民主权与三权分立C主权在民与司法独立 D联邦主义与司法独立27反映以下三项特征的法律文件是 国家元首由选举产生 行政首脑对议会负责 法律的制定体现了工业革命对政治的推动A权利法案 B美国1787年宪

12、法 C德意志帝国宪法 D法国1875年宪法28法国思想家西耶斯把政治经济学领域的劳动分工原理“每个人的社会活动某种程度上都是在替他人的劳动”引入政治领域来阐释某项制度，认为这种制度下“人民既不出场也不缺席”。他应该是在阐释A代议制 B邦联制 C联邦制 D两党制29德国宰相俾斯麦说：“德意志帝国宪法的制定不仅是参照了英国的立宪制度，更重要的一点是得益于美国。”德意志帝国宪法对英国立宪制度的参照主要体现在：A皇帝权力受到制约 B实行联邦制 C设立责任内阁 D议会拥有立法权30列宁在四月提纲中列举了布尔什维克掌权后准备实施的措施，有学者认为这些措施“来自巴黎公社的经验？。下列属于这些措施并最终得以落

13、实的做法是A颁布和平法令、土地法令 B打碎旧的国家机器，建立议行合一的新型代议制C一切官员由选举产生，成立公社组织 D取消自由贸易，实行实物配给制31世界史纲指出：“犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。而且在德国的教养使他认识到，劳工目前正变得有了阶级觉悟，并对集中财产的阶级进行集体的对抗。”该论述A分析了马克思阶级斗争学说的成因 B揭示了马克思主义产生的经济根源C总结了人类社会发展的普遍规律 D肯定了马克思对工人运动的指导作用32马克思在评价某事件时说：“这次革命不是一次反对哪一种国家政权形式的革命。它是人民为着自己的利益重新掌握自己的社会生活。它不是为了把国家政权从统治阶级这一

14、集团转给另一集团而进行得革命，它是为了粉碎这个阶级统治的凶恶机器而进行得革命。”由材料可知，“这次革命”A开创了西方民主政治的先河 B是无产阶级建立政权的初次尝试C 是马克思直接领导斗争的结果 D 建立了世界上第一个社会主义国家第II卷（非选择题，共52分）二本大题共3小题，共52分。33. 阅读材料，回答问题。 材料一 虽然他们都主张人与人之间的平等，但是洛克认为私有财产制是合理的、天然的，自然状态中是可以有私有权的，而卢梭认为在自然状态中不可能有私有权的存在。另外，他们都主张订立社会契约，实行民主政治，但是洛克主张人民把自己的权力托付给了政府，主张的是君主立宪制度，而卢梭主张人民主权，他在这一方面还建立了一套人民主权理论，反对代议制和议会制，希望过小国寡民的生活，向往古典城邦的共和制，希望进行直接民主。 摘编自洛克和卢梭的民主思想之比较 材料二 “光荣革命”价值并不是它的形式(国王易人)所能衡量的1689年，国会通过了两项重要的法案；权利法案和宽容法。根据前者，国王的特权完全被剥夺，英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代；这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑；根据后者，英国的不从国教分子，经过了长期奋斗，终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。 摘编自余英时民主制度与近代文明