小学教师考核表.docx

1、小学教师考核表大学附属小学教师年终考核表组别： 姓名： 2010年 月 日姓名性别出生 年月文化程度政治面貌岗位职务职务一、个人总结二、教师工作自评表（一）、政治思想及教师职业道德表现 权重分：25分值项目自评分校核分评分说明2分1、热爱祖国，坚持四项基本原则，学科教学中积极进行德育渗透。备课、上课中有德育渗透内容为满分。意识强或较强为1.51分。6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。2分答：如蚂蚁、蝗虫、蚕蛾、蚜虫、蟋蟀、蝉、蝴蝶、蜜蜂、七星瓢虫等。2、积极参加政治学习，不无故迟到、早退，不做与学习无关的事情，认真做好学习笔记。答：如水资源缺乏，全球

2、气候变暖，生物品种咖快灭绝，地球臭氧层受到破坏，土地荒漠化等世界性的环境问题。学习笔记量达到学校要求，满分为1分，不足减0.5分。无请假不参加学习一次减0.5分，迟到早退等一次减0.2分。答：最有效的方法就是集焚烧、堆肥、热解、制砖、发电等一体的统合系统，但是焚烧垃圾对空气有污染。2分3、按时参加全校集会（包括升旗仪式），自觉遵守集会纪律。17、近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。无请假说明，未参加集会，每次减0.5分。不遵守集会纪律，每次减0.1分。2分13

3、、1663年，英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞。4、服从学校工作安排及插班生安排，主动为学校分担困难。10、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。答：放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。无特殊情况，拒绝学校安排，无此项得分。3分5、热爱学生，无体罚或变相体罚学生现象。3、你知道月食的形成过程吗？一经核实，无此项得分。4分6、全面关心学生，督促学生做好眼保健操和课间操。带领或指导学生做眼操，满分为2分，未进行管理，一

4、次减0.2分。课间操下班，并与学生一块做操，满分为2，无特殊情况未下操，一次减0.2分。3分7、厚爱待进生，问题学生在校表现及学业成绩有所提高。 问题学生无犯罪现象，语数科英成绩与年级均分比较较上学期有提高每生加0.5分。2分8、尊重家长，积极与家长进行有效沟通，无训斥、指责家长等现象发生。出现以上情况一次，减0.5分。2分9、不进行有偿家教、推介购书购物等盈利活动，廉洁从教。一经查实，无得分。3分10、为人师表，同事间团结互助，无说伤害他人的话语、与同事吵架等有损教师形象与尊严的事发生。情节严重，无得分。情节轻微，一次减1分。得分：（二） 、工作态度及遵守劳动纪律方面 权重分：22分值项目自

5、评分校核分评分说明2分1、 上班不迟到、早退，外出及时登记，记录准确。上班迟到或早退，外出不登记或未准确登记，一次减0.5分。2分2、 有事有病及时请假，不随便自行换课，无缺教师上课等教学事故发生。因个人私自换课出现课堂无教师上课现象，无此得分。2分3、 铃声意识强，上课不迟到，下课不拖堂。出现事故一次减0.1分。2分4、 教学过程中不离开课堂，不打电话、接电话或发短信。出现事故一次减1分。3分5、 课堂教育教学活动中无过错性的安全责任事故发生。课堂上出现过错性的安全事故，无得分。1分6、 教育教学活动中，无社会、家长、学生、同事的不良反映。根据反映情况酌情减此项得分。10分7、 全年考勤基本

6、分10分。事假一天扣0.4分，病假一天扣0.2分。得分（三）、专业技术水平及能力的运用发挥方面 权重分：53分值项目自评分校核分评分说明6分1、按学校要求按时高质认真备课。按照要求提前备课，满分为2分。备课优秀满分为4分，良好为3分，合格为2分。6分2、按照课表认真落实课程内容和教学计划。无备课上课，一次减1分。未按照课程计划上课，一次减0.5分。5分3、采用多种方法和形式有效落实课堂教学，每学期上好一节组内教研课或家长开放课。常规课堂教学效果好为4分，较好为3分，合格为2分。按要求上研讨、开放课得1分。5分4、作业设计精练、有效，作业量符合学校要求，按照学校要求及时、正确地全批全改学生作业。

7、作业未能及时批改或全批，一次减0.5分。作业量按照教育局要求结合学校学情制定。4分5、有计划地对学生进行课外辅导或开展第二课堂活动，并有记载。活动有计划、过程和总结。无过程记录减2分,记录不全减1分。3分6、按照考试（考查）方案评价学生学业成效，认真履行监考职责，按要求做好质量分析、登分等工作。按照考查方案评价学生学业成效为1.5分。认真履行监考职责得0.5分。质量分析无差错得1分。4分7、认真参加教研活动，在教研活动中有主题发言。听课节次达到学校要求。积极参与校本课程的开发与实施。参加教研活动并有主题发言满分为2分，未请假不参加教研活动一次减0.5分。听课达标为1分。参与校本课程的开发与实施

8、为1分。4分8、按学校要求完成各种教育教学计划、方案、反思、总结，并及时上交，并按学校要求向校园网上传教育教学资料。上交材料未按时一次减0.5分，缺交一次减1分，满分3分。按质按量上传资料加1分。11分9、认真履行教师职责，教学效果好。语数科英等统一考试、流水阅卷的学科合格率为96%，其他学科合格率为99%,则为满分10分。高于标准1%，加0.5分；低于标准1%，减0.5分。4分班级教育教学管理优秀，能有效进行课堂教学。班主任所带班级获先进班集体称号加4分，班级课堂纪律良好为3分，基本达标为1分。科任教师课堂管理优秀为4分，良好为3分，合格为1分。1分青年教师积极申报参加各级各类教育教学竞赛，

9、中老年教师承担传、帮、带的任务，并取得实效。青年教师（中老年教师所带徒弟）参与竞赛加1分。附加分负责或参与正式立项的课题研究，并完成本年度的研究任务。完成课题阶段性任务加2分，进行校级及省市区交流加1分。得分(四)、考核取得的成绩水平及社会效益 100分最高分项目自评分校核分评分说明10分1、获得校级及以上先进班集体、优秀中队或优秀班主任、辅导员、教师、名师、学科带头人等荣誉称号。区名师学带优青及以上荣誉加6分,区优秀班主任等荣誉加4分,校级荣誉加2分.10分2、在校级及以上优质课竞赛中获奖。省市区校优质课竞赛分别加6542分.(未获一等奖分别减1分，省教研室组织竞赛三等奖等同市一等奖得分。)

10、10分3、承担校级及以上研讨课、观摩课。（不含组内教研课和家长开放课）省市区校观摩课分别加43 21分.10分4、教研成果（报告、论文、课（案）例、课件等）在校级及以上获奖。同上10分5、教研成果（报告、论文、课（案）例、课件等）在正式刊物公开发表。每篇加2分6分6、教研成果（报告、论文、课（案）例、课件等）在校级及以上范围内交流。省市级、区级、校级范围交流分别加4、3、2分。10分7、在区调考中成绩优秀。调考成绩取得前三名分别加10、7、5分。4分8、获得校“优秀教研组”、“文明办公室”称号。加2分10分10、辅导学生参加市区教育局或学校认可的学生竞赛获奖。（分集体竞赛项目和个人竞赛项目评分

11、）市、区、校一等奖每生分别加1.5、1、0.6分。市、区集体项目一等奖分别加10、8分,依次后推。10分积极协助学校解决突发事件，避免或减少有损学校声望的事发生。参与一项工作1-5分4分为学校出谋划策，增加学校社会效益。为学校发展献计献策1-4分6分积极参与学校志愿者团队，为学校发展作出贡献。参与学校志愿者团队活动酌情加1-6分。得分三、学科评议组、学校评议组评价表评价标准学科评议组学校评议组1、 工作责任心与工作态度表现情况。1-3分2、教学水平及实际效果发挥情况。 1-3分3、组织教学与班级管理情况。 1-3分4、参与学校管理工作（安全执勤、日托班管理等）履行职责情况1-3分5、参与学校（学科、部门）各项活动情况及工作中团结协作情况。1-3分四、综合成绩评价得分权重得分总分教师自评前三部分总分考核总成绩的60%；教师自评第四部分总分考核总成绩的10%学科评议组评价总分考核总成绩的15%学校评议组评价总分考核总成绩的15%五、确定考核等级为不合格或基本合格、一票否决情况说明。六、基层部门考核意见学科组长 （签名） 年 月 日七、单位考核意见学校负责人 （签名） 公 章 年 月 日 八、备注