人教版八年级下册语文三峡学案及答案.docx

1、人教版八年级下册语文三峡学案及答案人教版八年级下册语文三峡学案及答案三峡【学习目标】、扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。2、抓住精彩的写景段落仔细揣摩描写景物生动传神、语言精美的特点。新标第一网3、了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。【预习导学】走近作者郦道元（）字善长，北魏范阳涿县（今属河北涿鹿）人。北魏著名地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以水经注最著名。背景知识水经注是一部记载我国水道的地理书，旧传为汉?桑钦所作，经清代考证，可能是三国时的著作。原书非常简单，郦道元的注释对水经中的记载加以详细阐明和补充，它叙述了两岸各地的地理

2、古迹、神话传说和风俗习惯，对各地的秀丽山川作了生动的描写，大大丰富了原著内容。基础积累、初读文，圈画文中生字词，给出下列加点字的正确读音。阙（）曦（）襄（）溯（）御（）湍（）巘（）漱（）涧（）猿（）啸（）属（）嶂（）寝（）荇（）2、结合下注释，解释下列词语。（1）朝发白帝（）（2）乘奔御风（）（3）良多趣味（）（4）晴初霜旦，林寒涧肃（）（）3指出下面句子中的通假字并解释。略无阙处。通，4区别下列加点字的古义和今义。自非亭午夜分古义：，今义：或王命急宣古义：，今义：虽乘奔御风，不以疾也。古义：，今义：文学常识、三峡节选自水经注，作者郦道元，字_，_（朝代）_学家、家。撰_，是我国古代最全面、最

3、系统的_著作，具有较高的文学价值。整体感知大声朗读文，思考填空6、抓住的特点进行描写。写山，突出的特点。写水，则描绘的不同景象：夏水，船只阻绝；春冬景美，；秋天，林寒涧肃，凌清哀绝。作者用笔匠心，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。7、三峡通过三峡形势和四季景色的描绘，显示了的雄伟壮丽，表现了作者之情，同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯。【合作研讨】疏通文意、反复读文，小组合作，疏通文意（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3）春冬之时，则素湍

4、绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（4）每至晴初霜旦，林寒涧肃，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”思路梳理2、默读文，小组合作把三峡划分为两部分。第一部分:第二部分（段）：文本探究3、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）4、“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？、第二段是怎样描写夏天水势特征的？6、用简洁的语言概括出文中描写的三峡四季的景物特征。7、讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？拓展延伸8、三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可

5、以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。9、我们伟大的祖国，有雄伟的崇山峻岭，有奔腾的黄河长江，有珍贵的文物古迹，有秀丽的园林风光。著名的学者余秋雨曾说：“在国外，一个外国朋友曾说，中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗？一个，请只说一个。”你知道余秋雨说的是哪里吗？说说你的推断理由。【当堂检测】阅读原文，回答下面的问题。、解释下列加点字的意思。（1）自三峡七百里中（）（2）哀转久绝（）（3）不以疾也（）2、翻译下面的句子（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）虽乘奔御风，不以疾也。3、作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？三峡【预习导学】quxxings

6、tunnshinunxizhzhngqnxng2（1）早晨（2）飞奔的马（3）真，实在（4）早晨寂静3“阙”同“缺”，缺口。4如果自从有时或者即使虽然善长北魏地理学、散文家水经注综合性地理6三峡景物连绵不断、遮天蔽日不同季节迅猛良多趣味7祖国河山深爱祖国河山【合作研讨】在三峡七百里当中，两岸都是相连的高山，毫无中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。若不是正午或半夜的时候，是看不见太阳和月亮的。至于夏天水涨，漫上小山包的时候，顺流而下，逆流而上的船都被阻绝了。有时皇帝的命令要急速传达，这是白天从白帝城出发，晚上到了江陵。中间间隔了一千二百里，即使骑着飞奔的马、驾着疾风，也不如

7、船速度快。到了春、冬两季时，白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，又有悬泉瀑布，飞流冲荡在山峰间。水清，树荣，山高，草盛，确实是趣味无穷。每到天刚晴或刚降霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。经常有高处的猿猴拉长声音长叫，甚是凄凉。空荡的山谷里回声阵阵，悲哀的啸声久久不消。所以渔夫和船夫唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”2第一部分（第段），总写三峡的形势；第二部分（第段），分写三峡四季不同的景色。3连和高。4重岩叠嶂，就山本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。6夏水暴涨，春冬景美，寒秋肃杀。7答案要点：作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。8朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。9三峡。三峡风光优美。【当堂检测】（1）从、在（2）消失（3）快2（1）如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。（2）即使骑上马、驾着风也不如它快。3抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。