音变现象之三变调(一不上声).ppt

1、轻声轻声儿化儿化变调变调“啊啊”的音变的音变上声变调上声变调“一一”和和“不不”的变调的变调重叠形容词变调重叠形容词变调语语流流音音变变变变调调训训练练 上声变调训练上声变调训练“一一”的变调训练的变调训练“不不”的变调训练的变调训练重叠形容词的变调训练重叠形容词的变调训练上声变调上声变调上声变调：上声的调值为上声变调：上声的调值为“214”，调形，调形为为“”，上声在口语表达中，只有在，上声在口语表达中，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调，其余的时候都会产生变调。读原调，其余的时候都会产生变调。许老师许老师徐老师徐老师柳老师柳老师刘老师刘老师李老

2、师李老师黎老师黎老师上声变调训练上声变调训练v上声上声+阴平：指出阴平：指出等车等车老师老师手机手机v上声上声+阳平：指责阳平：指责等人等人老头老头手提手提v上声上声+去声：指示去声：指示等候等候老爸老爸手续手续v上声上声+上声：指导上声：指导等等等等老九老九手表手表上声变调基本规律上声变调基本规律v上声上声+阴平：指出阴平：指出等车等车老师老师手机手机v上声上声+阳平：指责阳平：指责等人等人老头老头手提手提v上声上声+去声：指示去声：指示等候等候老爸老爸手续手续上声在阴平、阳平、去声音节前，即在非上声前，上声在阴平、阳平、去声音节前，即在非上声前，丢掉后半段丢掉后半段“14”14”上升的尾巴

3、，调值由上升的尾巴，调值由214214变为半变为半上声上声211211。上声变调的基本规律上声变调的基本规律v上声上声+上声：指导上声：指导等等等等老九老九手表手表 两个上声音节相连，前一个上声的调值变两个上声音节相连，前一个上声的调值变为为35，与阳平的调值完全一样了。，与阳平的调值完全一样了。上声变调的基本规律上声变调的基本规律上声在阴平、阳平、去声音节前，即在上声在阴平、阳平、去声音节前，即在非上声前，丢掉后半段非上声前，丢掉后半段“14”上升的尾上升的尾巴，调值由巴，调值由214变为半上声变为半上声211。上声上声音节，前一个上声的调值变为上声上声音节，前一个上声的调值变为35，与阳平

4、的调值完全一样。，与阳平的调值完全一样。注意：上声变调作为语流音变，在读、注意：上声变调作为语流音变，在读、说时变调，在拼写时一般仍标原调。说时变调，在拼写时一般仍标原调。v练一练练一练：v普通普通指挥指挥火车火车首先首先体贴体贴本身本身v祖国祖国朗读朗读语言语言总结总结可能可能以前以前v巩固巩固反映反映土地土地考试考试美丽美丽努力努力v领导领导演讲演讲处理处理广场广场所以所以粉笔粉笔v管理管理老板老板勇敢勇敢也许也许可以可以所有所有v理解理解勉强勉强笔挺笔挺只好只好尽管尽管只得只得v打听打听老爷老爷委屈委屈早晨早晨 v老婆老婆 伙计伙计 尾巴尾巴奶奶奶奶v姐姐姐姐 耳朵耳朵 马虎马虎 椅子椅

5、子 小鬼小鬼把手把手打扫打扫可以可以 倒腾倒腾上声在轻声音节前，一般的变化是变为上声在轻声音节前，一般的变化是变为211，即半上，但如果这个轻声音节是由上声变来即半上，但如果这个轻声音节是由上声变来的，就会有两种不同的变法：的，就会有两种不同的变法：a a、变半上，如：奶奶变半上，如：奶奶 姐姐姐姐 尾巴尾巴 椅子；椅子；b b、变阳平，如：变阳平，如：小鬼小鬼把手把手打扫打扫可以可以倒腾倒腾三音节上声变调三音节上声变调小两口小两口纸老虎纸老虎手写体手写体管理组管理组三音节上声变调规律三音节上声变调规律三个上声音节相连，如果后面没有其他音节，三个上声音节相连，如果后面没有其他音节，也不带什么语

6、气，末尾音节一般不变调。开头和当也不带什么语气，末尾音节一般不变调。开头和当中的上声音节有两种变调：中的上声音节有两种变调：当词语的结构是单音节当词语的结构是单音节+双音节（单双格）时，开双音节（单双格）时，开头音节处在被强调的逻辑重音，读作头音节处在被强调的逻辑重音，读作“半上半上”，调值，调值变为变为211，当中音节则按两字组变调规律变为阳平，当中音节则按两字组变调规律变为阳平35。当词语的结构是双音节当词语的结构是双音节+单音节（双单格）时，开单音节（双单格）时，开头、当中的上声音节调值变为阳平头、当中的上声音节调值变为阳平35。v练一练练一练：v展展览览馆馆洗洗脸脸水水蒙蒙古古语语勇勇

7、敢敢者者水水彩彩笔笔打靶场打靶场选举法选举法草稿纸草稿纸虎骨酒虎骨酒洗染组洗染组v小小拇拇指指撒撒火火种种党党小小组组冷冷处处理理耍耍笔笔杆杆孔孔乙乙己己纸纸雨雨伞伞很很理理想想老老保保守守好好总总理理请允许请允许鲁厂长鲁厂长v小海岛小海岛小组长小组长苦水井苦水井一连串上声相连的变调训练一连串上声相连的变调训练v咱俩永远友好！咱俩永远友好！v请你给我打点儿洗脸水！请你给我打点儿洗脸水！一连串上声相连的变调规律一连串上声相连的变调规律一一串串上上声声音音节节相相连连，先先根根据据语语意意或或气气息息自自然然划划分分为为三三三三两两两两的的“节节拍拍群群”，再再按照前面的变调规律读。按照前面的变调

8、规律读。上声变调综合训练上声变调综合训练读下面的句子或片断，注意需要变调的地方。读下面的句子或片断，注意需要变调的地方。1、我请你给我买几把纸雨伞。、我请你给我买几把纸雨伞。2、展览馆里有好几百种展览品。展览馆里有好几百种展览品。3 3、柳厂长批评了管理组的做法，要求他们整改。柳厂长批评了管理组的做法，要求他们整改。4、这是五百块钱，你去买两百箱无尘粉笔。、这是五百块钱，你去买两百箱无尘粉笔。5、踢踢几几脚脚球球，赛赛几几趟趟跑跑，捉捉几几回回迷迷藏藏，风风轻轻悄悄悄悄地，草软绵绵的。地，草软绵绵的。变变调调训训练练 上声变调训练上声变调训练“一一”的变调训练的变调训练“不不”的变调训练的变调

9、训练重叠形容词的变调训练重叠形容词的变调训练“一一”的变调训练的变调训练v一一+阴平：一天阴平：一天一边一边一心一心一生一生一般一般v一一+阳平：一年阳平：一年一直一直一时一时一同一同一连一连v一一+上声：一早上声：一早一起一起一米一米一体一体一准一准v一一+去声：一月去声：一月一切一切一致一致一色一色一律一律“一一”的变调规律的变调规律v一一+阴平：一天阴平：一天一边一边一心一心一生一生一般一般v一一+阳平：一年阳平：一年一直一直一时一时一同一同一连一连v一一+上声：一早上声：一早一起一起一米一米一体一体一准一准v一一+去声：一月去声：一月一切一切一致一致一色一色一律一律“一一”在非去声音节

10、前，读去声调，调值为在非去声音节前，读去声调，调值为51；“一一”在去声音节前，读阳平调，调值为在去声音节前，读阳平调，调值为35。“一一”的变调规律的变调规律“一一”在非去声音节前，变读去声调，调值为在非去声音节前，变读去声调，调值为51；“一一”在去声音节前，变读阳平调，调值为在去声音节前，变读阳平调，调值为35；“一一”在重叠词语的中间变读轻声，例如：听一在重叠词语的中间变读轻声，例如：听一听听看一看看一看瞧一瞧瞧一瞧想一想想一想练一练；练一练；“一一”放在词末和作为序数表示放在词末和作为序数表示“第一第一”时不变时不变调，如：唯一调，如：唯一一楼一楼一连。一连。“一一”的读音的读音1.

11、读第一声：读第一声：“一一”放在词末和作为序数放在词末和作为序数表示表示“第一第一”时读原调；时读原调；2.读第四声：读第四声：“一一”在非第四声音节前变在非第四声音节前变读读；3.读第二声读第二声：“一一”在第四声音节前变读。在第四声音节前变读。v没没有有一一片片绿绿叶叶，没没有有一一缕缕炊炊烟烟，没没有有一一粒粒泥泥土土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一一阵阵台台风风袭袭过过，一一只只孤孤单单的的小小鸟鸟无无家家可可归归，落落到到被被卷卷到到洋洋里里的的木木板板上上，乘乘流流而而下下，姗姗姗姗而而来来，近近了了，近了！近了！一一(y)片片 一一

12、(y)粒粒一一(y)阵阵一一(y)缕缕一一(y)丝丝一一(y)只只“一一”的变调训练的变调训练题秋江独钓图题秋江独钓图 清清 王士桢王士桢一蓑一笠一扁舟，一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。一人独钓一江秋。题秋江独钓图题秋江独钓图陈沆陈沆一帆一桨一渔舟，一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。一江明月一江秋。朗诵下列朗诵下列“一字一字”诗：诗：“一”的变调练习v一帆风顺一帆风顺 一刀两断一刀两断 一呼百应一呼百应v一毛不拔一毛不拔 一成不变一成不变 一锤定音一锤定音v一往直前一往

13、直前 一举成名一举成名 一表人材一表人材v一见如故一见如故 一事无成一事无成 一念之差一念之差v一蹦一跳一蹦一跳 一分一秒一分一秒 一上一下一上一下v一心一意一心一意 一颦一笑一颦一笑 一去一来一去一来“不”的变调规律“不”的变调规律“不不”字只有一种变调。当字只有一种变调。当“不不”在第四声在第四声音节前变读为第二声。在其它声调音节前都音节前变读为第二声。在其它声调音节前都读原调第四声。读原调第四声。“不”的变调练习v不分皂白不分皂白 不知所措不知所措 不堪设想不堪设想v不毛之地不毛之地 不寒而栗不寒而栗 不成体统不成体统v不可思议不可思议 不假思索不假思索 不了了之不了了之v不共戴天不共戴

14、天 不见经传不见经传 不速之客不速之客v不伦不类不伦不类 不闻不问不闻不问 不干不不干不净净v不屈不挠不屈不挠 不偏不倚不偏不倚 不即不不即不离离综合应用训练1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行变读下列句子，请根据语句传达的意义进行变调。调。我们一楼的人都很讲卫生。我们一楼的人都很讲卫生。我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。不是他的不是。不是他的不是。A.A.我们一楼的人都很讲卫生。（我们一楼的人都很讲卫生。（我们住在第我们住在第一层楼的人都很讲卫生一层楼的人都很讲卫生）B.B.我们一楼的人都很讲卫生。（我们一楼的人都很讲卫生。（我们全楼的我们全楼的人都很讲卫生

15、人都很讲卫生）综合应用训练1、读句子，根据语句传达的意义进行变调。读句子，根据语句传达的意义进行变调。我们一楼的人都很讲卫生。我们一楼的人都很讲卫生。我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。不是他的不是。不是他的不是。A.我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我我们连着几天都没吃到新鲜的蔬菜们连着几天都没吃到新鲜的蔬菜）B.我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。（我我们第一连的战士们几天都没吃到新鲜的蔬菜们第一连的战士们几天都没吃到新鲜的蔬菜）综合应用训练1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行变读下列句子，请根据语句传达的意义进行变调。调。我们一楼的人都很讲卫生。我们一楼的人都很讲卫生。我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。不是他的不是。不是他的不是。A.不是他的不是。（不是他的不对）不是他的不是。（不是他的不对）B.不，是他的不是。（就是他的不对）不，是他的不是。（就是他的不对）C.不是他的，不是。（表否定）不是他的，不是。（表否定）