《心理学导论第二版》黄希庭练习题全.docx

1、心理学导论第二版黄希庭练习题全心理学导论（第二版）黄希庭第一章绪论一、填空题1. 从个体心理的动态-稳态维度，人的复杂心理系统可以区分出 、和 O2.心理学研究的行为可分为两类，一类是如写字、看电视等，称为；另一类是 如知觉、注意、欲望、意愿等。3.心理学的科学性表现在匚,三个基本特征上。4. 心理学的科学研究在探寻心理与行为知识的过程中大多都遵循 , , 三项基本原则。5. 心理学的研究方法很多。可以把这些方法大致分为，,三大类。二、选择题1.心理学研究的基本程序是（）A.选题和提出假说 B. 设计研究方案 C.收集资料，整理与分析资料D解释结果和检验假设2.心理学家对心理现象进行系统实证研

2、究的范围很广，归纳起来主要有以下几个方面（ ）。A.描述心理事件B.揭示心理规律 C.探明心理结构 D.确定心理机能5.相关法是心理学的研究方法之一，从相关系数可以了解到变量之间相互联系的（ ）。A.变量的因果关系B.负相关C.相关的强度D.正相关三、 名词解释1.认知过程2.意志过程3.心理状态4.心理特征5.心理结构四、 简答题1.什么是操作性定义（opetational definition ） ?2.什么是主客观资料科学整合的原则？3.什么是刺激变量，它有哪些形式？4.什么是机体变量，它有哪些特征？5.什么是实验法？五、 分析题1.采用自然观察法研究心理学问题时可能遇到哪些困难？2调查

3、法是以提问题的方式， 要求被调查者就某个或某些问题回答自己的想法。 可分为问卷调查和访问调查两种方式，他们各有什么优缺点?3.分析相关与因果Z间的关系。4.在心理学屮，相关研究与实验法在试图建立变量之间关系的问题上有什么不同?5.分析实验法的优缺点。六、论述题1.试对个体心理现象进行分析？2.怎样理解心理学是一门科学？3.怎样才能做到使心理学的知识可以公开接受检验？4阐述心理学研究屮对主客观资料进行科学整合的含义。5阐述当代心理学的特点。第二章心理的生物基础一、 填空题1.神经系统是由巨量神经细胞形成的神经组织与结构的总称，可分为 和一2.脑是主要部分，在构造上，按部位的不同分为 、和三大部分

4、。3.后脑(hindbrain )位居脑的后下部，其中包括三部分： , _和 。4.中脑(midbrain )位于之上，是与的反射屮枢。在中脑的屮心有一个网状的神经组织，称为5.前脑(forebrain )是脑的最复杂部分，也是最重要的部分。前脑主要包括五部分： , , ,二、 选择题3.A.大脑皮质的体表感觉代表区的感觉投射有( 感觉传入的皮质投射是交叉的B.感觉传入的皮质投射是倒置的C.感觉不灵敏的部位，所占的代表区域较大D.感觉灵敏的部位所占的代表区域较大4.能应用与人类的行为遗传学研究方法有( )。A.选择性繁殖家谱分析法 B.群体调查分析法C.家谱分析法D.双生子研究三、名词解释1.

5、屮枢神经系统2.周围神经系统3.选择性繁殖4.遗传5.表现型四、简答题1.什么是全或无定律?2.什么是内分泌系统?3.什么是功能磁共振成像?4.什么是双生子研究?5.什么是事件相关电位?五、分析题1.分析各大脑皮质投射区的主要特点。2.分析大脑皮质运动区的机能特点。3.分析大脑皮质联络区的主要特点。4.分析人体主要的内分泌腺及其机能。5.分析神经元的结构和机能六、论述题1.试述心理脑机制的研究方法。2.讨论行为遗传学的研究方法。3.论述神经系统各部及其主要机能4 论述脑的运动机能系统的主要特点。第三章心理的环境基础一、 填空题1.人的心理和行为必须具备的两个基础是 和 o2.格式塔心理学家关于

6、环境的理论主要有 和 o3.判断一个声音是否为噪声，需要具备三个维度 、 和 。4.文化的内容极其丰富，主要包括 、 和 。5.个体在他人的直接命令下而做出某种行为的倾向，称为 o6.风俗的两个主要特点是 和 o二、 选择题1.心理学家勒温（Kurt Lewin ）提出的重要环境理论是（）。A行为环境理论B 社会生态系统理论C 动力场理论D 心理社会发展论。2.亚文化是一种群体文化，下列属于亚文化的是（）。A .人种文化B 年龄文化C 郊区文化D .学校文化。3. “口服心服”和“口服心不服”反映的心理现象是（）。A从众B服从C听从D .盲从。4.在现代社会屮，多数手机用户的铃声都采用彩玲，这

7、反映的社会心理现象是（）。A舆论B服从C风俗D时尚。三、 名词解释1心理环境2社会影响3.从众4舆论5.群体人格四、 简答题1环境对人的心理和行为具有什么意义？2从众的原因有哪些？3高社会密度对我们心理和行为的影响有哪些？4布朗芬布伦纳把个体的社会生态系统划分哪些类型？五、 分析题1古有“孟母三迁”，“择邻而居”的故事；老师也经常引用“近朱者赤，近墨者黑”来教导学生，你认为这 些做法合理 吗？请用心理学的有关知识进行分析。2在高度信息化的时代，网络作为一种特殊的大众传播媒介，以其特有的方式与丰富的内容向人们展示出一个全新的虚 拟世界。但人们对网络的作用却是褒贬不一，对此你如何评价？3.2007

8、年山西洪洞黑煤窑非法用工事件引起了全 社会的广泛关注。而山西黑砖窑事件早在02年就有所曝光，并在当时引起了不小的社会反响，连总理也做了批示的，但却没有根治，事隔四五年后，经记者一再报到后，引起了强烈的社会效应，这种事情最终在相关部分的干预下得到了有效解决，请从心理学角度分析事件得以解决的原因？六、论述题1试述心理学家对人的心理和行为的影响的理论2试述拷贝世界对个体心理和行为的影响方式。3试述社会对个体心理与行为影响的主要表现。4举例说明舆论、风俗和时尚对个体的心理与行为的影响。第四章人的毕生发展一、 填空题1.个体与环境的交互作用主要有三种方式 、 和 o2.个体生长和发育中非常繁忙、最引人注

9、目的阶段是 o3. 脑的发育在个体早期相当迅速，约在 岁时就几乎达到成人水平。4.现代心理学中最有影响力的认知发展理论是 和 o5.美国心理学家柯尔伯格提出儿童道德发展的三个阶段是 、 和 o6.青少年期的标志是 的到来。二、 选择题1儿童发展的最近发展区理论的提出者是（）。A皮亚杰B 维果茨基C .柯尔伯格D .埃里克森2心理学家柯尔伯格研究儿童道德发展问题所采用的方法是（）。A.访谈法B .对偶故事法 C .实验法 D .两难故事法。3.依据皮亚杰的观察发现，儿童认知发展中形成“守恒”观念的阶段是（）。A 感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段。4婴儿在母亲离开时，表现出难过

10、，通常停止探索活动；等与母亲重聚时受到抚慰，很容易回到探索活动中， 这反映出的婴儿依恋行为是（）。A 安全性依恋B 不安全-回避型依恋C 不安全-抵抗型依恋D 无定向型依恋。5个人一生发展屮，在家庭生活及职业上的创造力感和成就感的高峰期属于（）。A青少年期B 成年早期C中年期D老年期三、 名词解释1 毕生发展2横断研究3依恋4自我同一性5o年龄特征四、 简答题1毕生发展的研究方法通常有哪些？2婴儿依恋关系的形成阶段有哪些？3 .皮亚杰的道德发展阶段论。4青少年期心理发展的主要特点有哪些？五、 分析题1.现代教育中，同一批入校的学生在年龄上相近， 但学校往往根据学生的考试成绩把他们分成 A、B、

11、C班三类，分别进行教学和管理。对此有的学生很不满，社会和家长也多有怨言，如果你是一位心理学家，你该如何看待这种 做法呢？2.现在，独生子女在我国儿童中的比例逐年增加，城市目前几乎为 100%,全国农村也在70%以上，独特的先天和后天环境，促进他们的身心健康发展，但也带来了一些心理行为问题，如任性、自私、依赖性强、孤僻、社 会交往不良，焦虑退缩等。请你从依恋的角度对这一问题进行分析。3假如有个学生要打扫教室卫生，因为没有工具，就去后勤处借， 而后勤处借口工具都发到每个班里了为由不借给他，这个学生在打扫卫生和偷工具之间徘徊了良久，觉得偷工具来打扫卫生以避免第二天的惩罚。请你站在不 同年龄阶段的儿童

12、角度来对这一学生的行为进行分析。六、论述题1 为什么说个体心理发展是遗传与环境交互作用的结果？2比较皮亚杰与维果茨基认知发展理论。3试述婴儿期认知发展的特点。第五章需要、动机与价值观一、 填空题1. 是有机体活动的积极性源泉，是人进行活动的基本动力。2.动机具有三种功能，即 、 和 o3. 需要是指与人的社会生活相联系的一些需要。4.精神分析的动机理论认为：人有两大类本能。一种是 ,另一种是 5. 是符合客观规律的、并同奋斗目标相联系的想象。二、 选择题单项选择1.动机产生的最根本的心理基础是（）。A.动机 B.需要C.信念D.世界观2.即使学生不具有较强的求知欲，精彩的教学也能引导他们强烈的

13、听课动机，这体现了（）A.需求的作用B.内驱力的作用 多项选择c.诱因的作用D.强化的作用3.下列属于生物性需要的有（)A.依恋需要B.生理需要C.安全需要D.审美需要E.成就需要4.下列属于社会性需要的有（)A.成就需要B.审美需要性需要D.交往需要E.权力需要5.价值观的表现形式有（)A.理想B.内驱力C.兴趣D.信念E.诱因三、 名词解释需要2.动机3.本能4.内驱力5.叶克斯-多德森定律6价值观四、 简答题1.需要和动机如何分类？2.动机强度与工作效率关系怎样？3.生物性需要与社会性需要各有哪些表现？4.简述精神分析的动机理论5.简述内驱力降低理论6.简述期望理论五、 分析题1.需要越

14、强，动机就越强。试分析这句话的合理性。2.抗美援朝战争期间，为避免向敌人暴露目标，邱少云同志任凭烈火烧身而纹丝不动，直至壮烈牺牲。试结合本章所学内容 分析其原因。3.当前青少年网络成瘾现彖严重，试结合本章所学内容分析其原因。六、 论述题1.评述马斯洛的需要层次理论。2.为什么心理学要研究人的价值观？3请自己反思一下：我为什么上大学？第六章感觉一、填空题1.感觉信息的神经加工包括三个主要环节： 、 和 2.神经细胞的电事件以某种方式代表或表示作用于机体身上的刺激，这一过程称为 o3.根据刺激能量的性质，可把感觉分为 、 、 和 四大类。4.心理测量函数表明 与 之间的关系。5.光谱具有三维特点：

15、波长、强度和纯度。这些特征分别与我们视觉经验的 、 、有密切关系。6.颜色混合规律主要有下列三条： 、 和 o7.声波的频率决定着我们听觉的 O声波的振幅引起听觉经验的是 O8.根据波形和振幅是否有周期性的振动，可把声音分为 和 。9.先看一下强光刺激物一二分钟，然后把眼睛闭上，这时你会看见眼前有一个与强光刺激差不多亮的象。这称为二、选择题单项选择1.感觉器官对适宜刺激的感受能力叫（）A.绝对感受性B.感受性C.差别感受性D.绝对感觉阙限2.“人芝兰之室，久而不闻其香” o这种感觉现象是（）A.对比B.适应C.后像D.感受性3.每个最小可觉差主观相等不同 感觉系统韦伯分数差异很大D.平衡觉D.

16、电磁能关于感觉的差别阈限，费希纳定律对韦伯定律的发展是基于（）的假设A.韦伯分数是一个常数 B.C.仅在中等刺激强度范围有效 D.4.（）是反映头部运动速率和方向的感觉。A.触觉B.运动觉C.痛觉5味觉和嗅觉感受器对（）发生反应。A.机械能B.热能C.化学能多项选择6.产生闪光融合的原因是（）A.视网膜在光刺激时需要一定的时间把光能转换为神经反应，在光消失时又需时间停止反应。B.在闪光频率超过感受器启动和停止兴奋速度时，神经反应就会相互重合、叠加在一起。C.断续的闪光由于频率的增加，人们会产生融合连续的感觉。D.断续的闪光由于频率的减少，人们会产生融合连续的感觉。三、名词解释1感觉2感觉阈限3

17、.费希纳定律4.暗适应5感觉后效6临界闪光融合频率7感觉对比8.动觉四、简答题1感觉在人的心理生活中有何作用？2.听觉系统是如何对声音频率进行编码的?3感觉的绝对阈限与差别阈限有何区别？4.简述韦伯定律。5.简述感觉的种类。6感觉有哪些基本规律？试举例说明。五、分析题1.为什么我们听从录音机中放出的自己的声音，总觉得不像?2.处于绝对阈限以下的刺激，我们永远、绝对感觉不到。这种说法对吗？3.为什么时常会发生有人戴着帽子找帽子的情况？六、论述题1.试论述感觉信息的神经加工机制。2.试用颜色立体色轴图来说明颜色三特性的相互关系。第七章一、 填空题1.知觉是对作用于感官的感觉信息进行 和 的过程。2

18、.根据知觉对象是否属于人，可以把知觉区分为 和 o3.主张知觉过程无需高级认知过程参与，仅凭感官获得的信息就可实现的知觉理论称之为 。4. 时间因素对空间知觉的影响称之为 效应，空间因素对时间知觉的影响称之为 效应。5. 计算大小恒常性的两个主要指标是 和 o二、 选择题1.空间上彼此接近的刺激物更容易被知觉为一个整体，这体现了知觉的（）。A.连续性原则 B 闭合原则C 邻近原则 D 相似性原则2.知觉者对自己头脑中已存储的信息的加工，称为（ ）。A.自上而下的加工B .平行加工 C .自下而上的加工D .简单加工3.听空间知觉的双耳线索有（ ）。A.声音强弱 B .时间差 C 位相差 D .

19、空间差4.瀑布效应属于似动知觉屮的（）。A.自主运动B .诱导运动C .动景运动D .运动后效5.空虚视野实验证明了知觉的（）。A.理解性B .对象性 C .恒常性D .整体性三、 名词解释1.双关图2.双眼视差3.知觉到的现在4.错觉5.似动知觉四、 简答题1.简述知觉的分类。2.简述格式塔心理学提岀的知觉组织原则。3.列举视空间知觉的单眼和双眼线索。4.列举听空间知觉的线索。5试分析错觉产生的原因。五、 分析题 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出 远，而日屮时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂：盛物之器，圆者

20、为盘，方者为盂，此不为远者小而近者大乎？ 一儿 曰：“日初出沧沧凉凉，及其日屮如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知 乎？ ”列子两小儿辩日试分析此段对话中所揭示的知觉现彖。六、 论述题1.试述知觉过程的主要特征。2.如何理解知觉过程中自上而下和自下而上的加工及其交互作用。第八章一、填空题1.注意是心理活动（意识）对一定对象的 和 o2.有些信息当前不在意识之中，但在需要时可以进入意识，这种意识现象称之为 o3.睡眠过程中睡眠者眼球出现快速跳动且多梦的阶段是 o4.注意的过滤器模型按照 机制工作。5.意识水平主要有 、 、 和 o二、 选择题1.有的人能够自

21、拉自唱，这种现象属于（ ）。A.选择性注意B .集中性注意 C .分配性注意D .无意注意2.由新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于（ ）。A不随意注意B .随意注意C .选择性注意D .持续性注意3.特征整合论的提出者是（）。A.卡尼曼B .布罗德本特C .特雷斯曼 D .多伊奇4.下列哪种现象不是意识状态的正常变体（）。A.睡眠B .催眠C .白日梦D .幻觉5.酒精属于精神类药物中的（）。A.抑制剂B 致幻剂C .兴奋剂D 麻醉剂三、 名词解释1.潜意识2.偏侧疏忽3.警觉4.内源性注意5 快速眼动睡眠四、 简答题1.什么是双耳分听实验？2.如何理解意识与注意的关系？3.简述注意的种类。

22、4.简述催眠的有关理论。5 阐述精神药物的种类及其效应。五、 分析题在嘈杂的酒会上，我们的耳朵充斥着音乐声、聊天、猜拳、笑声、餐具酒杯碰撞的声音。但如果有人叫你名字，你通常会立即有所反应并朝叫声传来的地方望去。此即所谓的“鸡尾酒会效应”。试结合注意的有关理论对此进行解释。六、 论述题1试阐述关于注意的认知机制的主要理论。第九章一、填空题1.消退（extinction ）是指 习得之后，由于 的多次呈现而没有伴随 ，条件刺激和无条件刺激Z间的联结逐渐削弱，从而使个体对条件刺激反应的强度和频率逐渐减弱直至消失的过程。条件作用的消失并不 意味着这一联结已经消失，如果再过一段时间，条件作用还会 O2.

23、要想有效地形成一种反应，最好是先进行 ,然后过渡到 ,最后施以 ,这种将不同 混合使用的方法可以达成最大学习的效果。3.观察学习是美国心理学家 在1960年代提出的一个概念。神经科学家发现， 是观察学习的神经基础。4.班杜拉认为自我调节学习包含三个过程： 、 和 o5.生物反馈是指借助于 把采集到的身体内部的生理过程、 加以放大，以 形式呈现出来，让个体了解自身的 ,并学会在一定程度上随意加以控制。二、 选择题1.药物成瘾是通过（）而形成的A.条件反射B.操作条件作用C.次级条件作用D.经典条件作用2.如果一个小孩害怕白鼠，那他最不可能泛化到害怕（）A.白兔B.杯子C.猫D.棉毛衣3.齐梅曼的

24、自我调节学习模型包括（）阶段A.自我监控B.预先考虑 C. 操作或意志控制D.自我反思4.以下属于次级强化物的是（）A.食物B.水C.奖品D.安全5计算机辅助教学是（）原理应用于教育实践的一个重要方面A.条件反射B.操作条件作用C.次级条件作用D.经典条件作用三、 名词解释1.条件反射2.强化3.阻滞4.习得性无助感5.低路迁移四、 简答题1.如何理解学习的含义？2.经典条件作用有哪些原理？3.部分强化包含哪几种基本的程式？4.观察学习由哪些相互关联的过程组成？5 行为论与认知论关于学习迁移是如何发生的有何不同观点。五、 分析题1.分析毒品成瘾的原因2.分析为什么赌博上瘾的人很难戒掉。3.一些

25、教师对学习成绩较差的学生的捣乱行为进行制止或批评，为什么结果总是无济于事？请根据所学知识进行分析并提出 建议。4.个体的行为完全是由奖赏的水平决定的，对吗？为什么？六、论述题1.从认知论和行为论两种取向讨论学习是怎样产生的？它受哪些因素的影响？2.举例说明经典条件作用原理的运用3.举例说明操作条件作用原理的运用。4.如何有效进行自我调节学习？第十章记忆一、 填空题1. 记忆个体对其经验的 、和/或。从信息加工的观点来看，记忆就是对信息进行的 、 和 O2.感觉记忆也叫 ,是指 停止之后所保持的 o3.当代大多数心理学家倾向于用 来解释长时记忆中信息的储存，还用以解释记忆的 作用。4记忆的构建不

26、是对个人经历的简单复制，而是会受到个人的 、 、 和 等许多因素的共同影响，是一个 的、具有高度 的加工过程。5.从提取失败的角度看来，遗忘与否取决于信息的 而不是 。很多记忆的失败可能只是 或 ,而非真正的遗忘。二、 选择题1.把记忆区分为短时记忆和长时记忆，最早是由（）提出的。A.艾宾浩斯B.詹姆斯C.巴特利特D.米勒2.米勒认为短时记忆的信息容量为（）个组块。A. 5 2 B. 6 2 C. 7 2 D. 823.短时记忆的编码形式有（）。A.语音听觉编码B.形状编码C.视觉编码D.语义编码4.斯滕伯格的实验发现短时记忆屮信息的提取是以（）方式进行的。A.系列全扫描B.平行扫描C.系列自

27、中断扫描D.平行或系列扫描5.最常用来测量记忆的方法有（）。A.回忆法B.再认法C.节省法D.重建法三、 名词解释1.首因效应2.组块3.倒摄抑制4.前摄抑制5.重建法四简答题1.感觉记忆的特征是什么？2.短时记忆的加工特点是什么？3.什么是工作记忆？4.记忆策略有哪些？五分析题1.分析再认测验的保持量优于回忆测验的原因。2.分析记忆恢复现象及其原因。3.如何证明人的记忆系统有一个短暂的感觉储存阶段？4.如何设计实验来分离遗忘过程中的干扰和衰退这两个因六正速题1.论述记忆的种类。2.试述双重记忆说的研究证据。3.论述长时记忆中的信息是如何组织起来的呢？4.试述信息储存的动态变化。5.论述我们为

28、什么会遗忘？ 第一章一、 填空题1. 是指在问题解决的过程中，从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态。2.列出思维的三种基本单位 、 、 o3.帮助寻找解决问题的方法的问题解决策略是 o4.如果MUP指一个小的、红色的、有毛的事物，那么 MUP是一个 概念。5.作为心理表征的基本形式，除了概念和映象，还有 表达了一个整体观念。6.欧文今年买的大多数节日礼物都比往年要贵，因此他得出结论是通货膨胀在加剧。他用的是 推理?二、 选择题1.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究” 一文中，因变量显然是指：A.超常儿童B.常态儿童C.超常与常态儿童D.兴趣、动机与创造性思维2.尝试错误的实

29、验是由 在1911年做的。A.苛勒B.斯金纳C.华生D.桑代克3.下列哪种情形不利于顿悟？A. 一段时间的大量准备B. 一定时期的放弃C.不同的环境 D. 功能固着4.顿悟的最基本的成分是 信息编码、整合和比较。A.机械地B.死记硬背地C.功能性地D.有选择地5流畅性、灵活性和独创性是 的特点。A.辐合思维B.演绎思维C.创造性思维D.尝试一错误法三、 名词解释1.出声思维2问题解决3.酝酿效应4.前提气氛效应5.赌徒谬误6.灵感四、 简答题1思维的本质是什么？2.哪些因素会影响推理的正确性？3.当你想到一只鸟时，你为什么更可能想到一只麻雀而不是一只企鹅？4 思维有哪些种类？5.影响概念形成的因素有哪些？五、 分析题1.直觉有多准确？2.在认知失调的一项经典研究中，学生做一些非常枯燥、重复性的任务，然后还不得不告诉另一个正等着参加这项研究的学生说，这个匚作非常有趣（Festinger & Carlsmith, 1959 ）, 一半学生因为撒谎而得到20美元，另一半学生得到1美元。你认为，在最后，哪部分学生会做出这个任