小学六年级语文古诗文竞赛试题.docx

1、小学六年级语文古诗文竞赛试题 小学六年级语文古诗文竞赛试题一、古诗应用题：根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵

2、起唐代诗人孟郊的游子吟（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。7.现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：

3、“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11.老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“落红不

4、是无情物，化作春泥更护花”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句，高适在送别董大

5、时也写了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，表达了对好友的美好祝福。二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）1.“少壮不努力，老大徒(（2）)”出自汉乐府长歌行。（1）悲伤（2）伤悲（3）忧伤2.晏殊的浣溪沙中“无可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相识鸟归来（2）似曾相识雁归来（3）似曾相识燕归来3.七步诗的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龙城飞将在，不教胡马度(1)”。(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处”的下句是（(3)）。(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（(1)）

6、。(1)游园不值(2)春望(3)春夜喜雨7. “海内存知己，天涯若比邻”是（(1)）的诗句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古谁无死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的诗句。(1)汉青(2)汗青(3)汗清9. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（1）。（1）因为（2）坐下（3）座位10.杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。（1）多少楼台烟波中（2）多少楼台风雨中（3）多少楼台烟雨中11. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是(（1）)的诗句。（1）王维（2）王之涣（3）王勃12.天净沙秋思是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）张养浩（2）马致远（3）

7、元好问13. “野火烧不尽，春风吹又生”一句出自(（1）)。（1）白居易赋得古原草送别（2）王昌龄出塞（3）杜牧江南春14. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景15. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自(（3）)的无题。（1）李贺（2）李清照（3）李商隐16. “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自杜甫的(（2）)。（1）茅屋为秋风所破歌（2）登高（3）蜀相17. “三十功名尘与土，八千里路云和月”是(（1）)的词句。（1）岳飞（2）辛弃疾（3）陆游18.龚自珍己亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(（2）)。（1）红色（

8、2）花（3）树叶19. “海上生明月，(（3）)共此时”是张九龄的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自(（1）)的别董大。（1）高适（2）岑参（3）王昌龄21. “正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（2）。（1）李延年（2）李龟年（3）崔九22. “别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是（3）的诗句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隐三、古诗七彩园:（填色彩）1.乌云翻墨未遮山， （白）雨跳珠乱入船。2.山外（青）山楼外楼，西湖歌舞几时休?3.等闲识得东风面，万（紫）千（红）总是春。4. 碧玉妆成一树高，万条垂下（绿

9、）丝绦。四、古诗百花园(填花名)1.忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。2.去年今日此门中，人面（桃花）相映红。3.待到重阳日，还来就（菊花）。4.人闲（桂花）落，夜静春山空。5.借问酒家何处有?牧童遥指（杏花）村。五、古诗动物园:（填动物）1.春（蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.晴川历历汉阳树，芳草凄凄（鹦鹉）洲。3.泥融飞（燕子） ，沙暖睡 （鸳鸯） 。4.西塞山前（白鹭)飞，桃花流水(鳜鱼)肥。5.蒌蒿满地芦芽短，正是(河豚)欲上时。六、古诗数字园：（填数字）1. 九 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。2.白发 三千 丈，缘愁似个长。3.举杯邀明月，对影成 三 人。4.酒债寻常行处有，

10、人生 七十 古来稀。5.南朝 四百八十 寺，多少楼台烟雨中。6.故国 三千 里，深宫二十 年。七、古诗地名园：（填地名）（3分）1.山外青山楼外楼，（西湖）歌舞几时休？2.劝君更尽一杯酒，西出 （阳关）无故人。3(.青海) 长云暗雪山，孤城遥望玉门关 。4.(姑苏城)外寒山寺，夜半钟声到客船。5.(渭城)朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6.(桃花潭）水深千尺，不及汪伦赠我情。7.不识（庐山）真面目，只缘身在此山中。8.(京口)(瓜洲)一水间，钟山只隔数重山。9.朝辞(白帝)彩云间，千里(江陵)一日还。10.即从(巴峡)穿(巫峡)，便下襄阳向洛阳。11.羌笛何须怨杨柳，春风不度(玉门关)。12.遥望

11、(洞庭)山水翠，白银盘里一青螺。13.故人西辞(黄鹤楼)，烟花三月下(扬州)。1、山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 2、劝君更尽一杯酒，西出 阳关无故人。3、青海 长云暗雪山，孤城遥望玉门关 。4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。5、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。6、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。 7、不识庐山真面目，只缘身在此山中8、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山9、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还10、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳11、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。12、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。八、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线

12、上。1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（淡妆浓抹 ）2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（不拘一格 ）3.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（草长莺飞 ）4.千锤万击出深山，要留青白在人间。（千锤万击 ）5.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（万马齐喑 ）九、根据描述写诗句。1.写出了儿童捕蝉前的专注 “意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”2.写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”3.写出了儿童放风筝时的天真。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”4.写出了儿童剥莲蓬时的稚态。“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”5.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。“童孙未解供耕织，也傍

13、桑阴学种瓜。”6.告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”7.告诉我们只有站得高，才能看得远。“欲穷千里目，更上一层楼”8.告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”9.告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。 “明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”十、古诗七彩园:（填色彩） 1、 云翻墨未遮山， 雨跳珠乱入船。2、山外 山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面，万紫千 总是春。 4、 玉妆成一树高，万条垂下 丝绦。 1、乌云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。2、山外青

14、山楼外楼，西湖歌舞几时休? 3、等闲识得东风面，万紫千 红总是春。4、碧玉妆成一树高，万条垂下 绿丝绦。 十一、古诗百花园填花名) 1、忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。2、去年今日此门中，人面 （）相映红。3、待到重阳日，还来就（） 。4、人闲（） 落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指 （）村。1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 2、去年今日此门中，人面 桃花相映红。3、待到重阳日，还来就菊花。4、人闲 桂花 落，夜静春山空。 5、借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。4、十二、古诗动物园:（填动物） 1、春 到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄 洲。3、泥融飞

15、，沙暖睡 。 4、西塞山前 飞，桃花流水 肥。5、蒌蒿满地芦芽短，正是 欲上时。 1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。3、泥融飞燕子 ，沙暖睡 鸳鸯 。 4、西塞山前白鹭飞，桃花流水 鳜鱼 肥。5、蒌蒿满地芦芽短，正是河 豚 欲上时。 十三、古诗数字园：（填数字）（4分）1、（ ）曲黄河 里沙，浪淘风簸自天涯。2、故国( )里，深宫( )年。3、白发( )丈，缘愁似个长。 4、举杯邀明月，对影成( )人。 5、酒债寻常行处有，人生( )古来稀。6、南朝( )寺，多少楼台烟雨中。 1、 九 曲黄河 万里沙，浪淘风簸自天涯。 2、白发 三千 丈，缘愁似个长。

16、3、举杯邀明月，对影成 三 人。 4、酒债寻常行处有，人生 七十 古来稀。5、南朝 四百八十 寺，多少楼台烟雨中。 6、故国 三千 里，深宫二十 年。十四、补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上（10分）1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（ ）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（ ） 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 （ ） 4、千锤万击出深山，要留青白在人间。 （ ）5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 （ ）1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 。（ 淡妆浓抹 ）2、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。（ 不拘一格 ） 3、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（ 草长莺飞 ） 4、千

17、锤万击出深山，要留青白在人间。（ 千锤万击 ）5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。（ 万马齐喑 ）14、根据描述写诗句1写出了儿童捕蝉前的专注， （意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）2写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；（ 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。）3写出了儿童放风筝时的天真，（ “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”）4写出了儿童剥莲蓬时的稚态，（“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”）5写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。（“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。）6告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；（问渠那得清如许，为有源头活水来。）7告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。（ “纸上得来终觉浅

18、，绝知此事要躬行。）8告诉我们只有站得高，才能看得远。（ 欲穷千里目，更上一层楼（出自王之涣的登鹳雀楼）9告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；（少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行）或（“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”）10告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 15、读诗句，写地名水光潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （西湖）举头红日近，俯首白云低。 （华山）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 （岳阳楼）会当凌绝顶，一览众山小。 （泰山）姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 （苏州）飞流直下三千尺，疑是银河

19、落九天。 （庐山）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 （庐山）分明看见青山顶，船在青山顶上行。 （桂林）十六、用线将诗题、诗句、作者连起来：春晓杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。回乡偶书杜牧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。小池柳宗元春色满园关不住，一枝红杏出墙来。草孟浩然青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。山行贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。绝句杨万里夜来风雨声，花落知多少？江雪白居易少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。游园不值苏轼小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。渔歌子叶绍翁野火烧不尽，春风吹又生。惠崇春江晚景 张志和 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。十七、根据情景写诗句。1、当你看到草原上生机勃勃的小

20、草时，你会说：“野火烧不尽，春风吹又生。”2、远眺洞庭，平静的湖面在皎洁的月光的辉映下，明亮而迷蒙，美丽的君山在其中，你不由吟道：“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺”。3、中秋的夜晚，小芳在院子里对着一轮圆月，想着远在异乡的朋友，祈祷道：“但愿人长久，千里共婵娟”。4、小明读了战争的资料，想起了以前那么艰苦的边塞生活，说道：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。5、毛毛读了古代清官们的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了题临安邸中的诗句：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。6、到瀑布脚下，昂首仰望，瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千

21、尺，疑是银河落九天”这句诗来。7、梅，自古以来就倍受人们的称赞。“墙角数枝梅，凌寒独自开”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。8、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上。我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“山重水复疑无路，”时，爸爸走了过来。助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。9、老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？10、古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日

22、，家祭无忘告乃翁”王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的满腔豪情。11、月亮渐渐西沉，望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。12、爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”13、赠别诗在我国古诗占重要地位，如李白的赠汪伦写到桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。王维的送元二使安西写到劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

23、高适的别董大写到莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王昌龄的芙蓉楼送辛渐写到洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王勃的送杜少府之任蜀州写到海内存知己，天涯若比邻。14、人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。唐朝大诗人王昌龄用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格。曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“本是同根生，相煎何太急。”15、导游小姜领着一队华侨周游全国。应游客的要求，需要边赏景边吟诗。猜猜看，小姜会怎么应答：站在庐山脚下，小姜吟道日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川；听到瘦西湖内的民乐演奏，小姜吟道二十四桥明月夜，玉人何

24、处教吹箫；来到高邮湖边，小姜吟道夜半湖心明月上，还疑神女弄珠游16、毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗或者“一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴”这句话（格言）与他共勉；小江是你视为知己的朋友，你可以用“海内存知己，天涯若比邻”这句诗来表达你与他依依惜别之情；对有远大志向的小刚，你会用“丈夫志四海，万里犹比邻”来祝福他；对为你操劳的班主任老师，你会这样赞美他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。17、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”18、春天

25、的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的、黄的、白的，紫的，五彩缤纷，争奇斗艳，真是“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”19、一个人要想不被社会所淘汰，就必须读书，正如宋代大文字家朱熹所说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”当然，光读书是远远不够的，要想做一个真正有学问的人，就必须把读书和实践结合起来，正如陆游在冬夜读书示子聿中写的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”20、商山早行的作者是温庭筠,全诗抓住“早行”两个字,真实地反映古代社会许多旅客共同的感受。21、暮江吟这首诗，“一道残阳铺水中”一句交待“半江瑟瑟半江红”的原因。22、“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”诗中故事发生的时间

26、是阳春三月，地点是黄鹤楼，被送的人要去的地方是扬州。原诗中借景抒情的句子是孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。23、古诗泊船瓜洲中的疑问句是春风又绿江南岸，明月何时照我还？作者是宋代王安石，我们还读过他的元日、梅花24、儿童是那样天真可爱：“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。25、清平乐村居中的词牌名是清平乐，词的作者是辛弃疾,抒发了词人对乡村悠闲自得生活的向往，你知道的词牌名还有令奴娇、西江

27、月、满江红等。26、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。写作文时，有时我们无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。27、“嫦娥一号”的升空让我们浮想联翩：寂寞的牛郎织女，“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这些诗句都是关于你们的，今天，你们是否可以坐上我们的飞船相聚呢？可是“台独分子”的言行又让我们气愤不已，我想对他们说：“本是同根生，相煎何太急”，即使你们想阻挡两地统一的进程，但是，大部分台湾人民还是希望回到日益强大的祖国怀抱的。

28、28、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。29、灾情就是命令，解放军官兵义无反顾地奔赴灾区抗震救灾。他们置个人生死于不顾，争分夺秒地抢救被困者。我想对在这场特殊的战斗中牺牲的战士们说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人民不会忘记你们，你们将永留史册！30、汶川地震发生后，很多地方顷刻间夷为平地，面对失去家园、失去亲人的灾民，我想说：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要我们像竹子一样顽强，就没有战胜不了的困难！31、秋天到了，很多树叶渐

29、渐枯黄了，飘飘悠悠地落下来，有人感到可惜常恐秋节至，焜黄华叶衰；有人却吟出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句表达对秋叶的喜爱之情。32、开发大西北,退耕还林、退耕还草，在不久的将来，祖国的大西北将会重现“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”的迷人景象。33、西汉开国皇帝刘邦写了一首诗，表现了他重新统一国家的雄心壮志，诗的题目是大风歌，最能表现他渴求良将贤才的诗句是：威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方34、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为大李杜。其中，李白被称为诗仙，杜甫被称为诗圣，杜甫生平第一快诗是闻官军收河南河北，抒发了对收复山河的喜悦。我们还学过杜甫写景的诗望岳和江畔独步寻花十

30、八、一字开花 人们都说舞文弄墨之人都是风花雪月之辈，意思是说会写文章的人，感情都十分丰富，而且很多诗句都有“风、花、雪、月“这些字哦。试各写出2句来。有“风”字的诗句： 。1、夜来风雨声，花落知多少。 孟浩然春晓2、野火烧不尽，春风吹又生。 白居易草3、随风潜入夜，润物细无声。 杜甫春夜喜雨 有“花”字的诗句： 。1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。（戴叔伦苏溪亭）3忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）4.人闲桂花落，夜静春山空。（王维鸟鸣涧）. 有“雪”字的诗句： 。1草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。王维：观猎 2欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶：塞下曲 3遥知不是雪，为有暗香来。王安石：梅花 4