会计专业实训报告.docx

1、会计专业实训报告会计专业实训报告篇一一、实训目的实训报告这次的会计综合实训主要是为了提高我们的实际应用水平，在实 训过程中，通过做分录、填制凭证、登记账簿来巩固我们的技能。通 过实际操作，使我们能够比较系统地掌握工业企业会计核算的基本程 序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力， 这也是对学生所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使我们 每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿的会计工作技 能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、成本核算员、 记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、 完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合的目的

2、。二、实训时间XX年9月10日XX年12月20日。三、实训内容（一） 这次会计综合实训是以抚顺环宇机械厂为实训企业，经过这 几个月的实训，我基本上可以把所学的会计理论知识运用到会计实训 当中，对会计核算的流程也有了一个熟练的了解。我也可以独立的完 成会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账簿建立和月初余额的 填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账簿的登记、对账、 结账、编制报表等。（二） 实训的具体步骤如下：1. 建账：根据 XX 年 11 月份的期末余额即 12 月份的期初余额建账。2. 审核、填制记账凭证：根据 xx 年12月份发生的各项经济业务 填制相关的原始凭证和记账凭证。3.

3、登记明细账：根据记账凭证登记应交税金 （增值税）明细账、三 栏式明细账、固定资产明细账。4. 登记日记账：根据记帐凭证登记银行存款日记账、现金日记账。5. 编制科目汇总表：运用” T”形账户编制科目汇总表。” T”形账户是为登总分类账所做的准备，它能反应这期间业务发生有哪几个 会计科目，并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。6. 登记总分类账：根据科目汇总表中各科目依次登记总分类账。7. 月末对账。8. 月末结账。9. 编制资产负债表、利润表和现金流量表等。10. 审核报表。11. 会计档案管理。（三）实训中遇到的困难和解决方法如下：1. 在登记记账凭证、总分类账以及明细账等时，由于

4、我的粗心总 会写错金额或写错别字。在写错时我总会把帐页、凭证撕掉或再换一 张，经过同学的提点我学会用划线更正法、红字更正法和补充登记法 来改正错误，而不是通过用填补、挖改或撕毁等方法来解决问题。讲解下我才慢慢的看懂了些。3. 还有很多原始凭证所涉及的内容不知道具体记入哪些账户下， 即会计分录不能和原始凭证的内容对应起来。后来，经过自己的努力 又重新温习了一遍自己所学的会计专业书，加上同学的帮助才渐渐的 熟练起来。4. 上次实训时我们填写过凭证，对登记记账凭证很熟悉，但这次 是会计核算的整个过程，我们对于登记总分类账、各种明细账、日记 账等的具体内容和方法不是很清楚。在老师的讲解下我们很快的完成

5、 了登记账簿的工作 .5. 在计算各类费用的分配结转中，我们涉及的知识包括财务会计 和成本会计其核算的方法有：库存商品月末加权平均法、产成品逐步 结转分步法、制造费用的定额工时分配法等，由于成本会计的公式记 不太清也不是很明白。所以我又重新复习了成本会计这本书仔细的计 算每一步。还有老师和同学的指点最终把问题给解决了。6. 还有各种税费提取更是涉及到税法的知识，自认为自己的税法 就学的不是很好，通过自己看税法书加上平时多做关于税法的题，还 有同学之间的互助才逐渐的对税法的知识熟练起来。7. 在实训中我们必须做的是原始凭证与记账凭证、各种明细账与 总账核对等。我总是忘记做这一步，即使出现了错误我

6、也不知道，在 实训过程中我了解到了对账可以让我们更好的发现自己的错误，这样 让自己更清楚，更能很好的改正。四、实训心得（一） 在实训过程中的体会：1. 在会计综合实训几个月的学习中，让我们对会计专业有了更深 的了解和认识。作为学生我们虽然掌握了理论知识，但是空有理论没 有实际操作的能力，是永远都不能成为一名合格的会计人员。而这次 实训中以一个企业的特定会计期间为范围。让学生把所学的理论知识 运用到实际操作中去，锻炼学生们的动手能力，加深学生对专业知识 的理解和认识，也培养了学生们综合分析和解决问题的能力。同时也 使学生对企业有所了解和认知，也为融入社会从事会计行业并在企业 中为自己赢得一方宝地

7、而打下坚实的基础。2. 在本次的会计实训中我们作为记账人员，掌握了应该如何处理 具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知 识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧。虽然这次的实训只是 假设的，但我们可以把它当做真实性的企业。当自己时一名真正的会 计人员去做企业所发生的经济业务，把我们所学的专业知识和实际操 作相结合。3. 在这次的实训中主要培养学生们的动手能力即实际操作能力。 众所周知，作为一名会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业 务用账的形式体现出来，那么就不能算是会计。于是，在我们把课本 上的会计专业知识学完之后，还必须把所学的理论知识运用实际操作 的方法反映出来

8、，这样才能证明作为一名会计人员的实力。比如：在 实训中有原始凭证、记账凭证、总分类账、各种明细账以及日记账等 的填制。刚开始填时手生甚至不会，但只要细心，一步步的填制，会 逐渐的熟练起来，最后装订成册方便以后的查看。4. 作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更 多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一 门实践操作性很强的学科。所以，在我们学好理论知识的同时必须与 实际操作紧密结合。还有就是作为一名会计人员，我们应该具有较高 的职业道德和专业素质。这次实训课，让我们不仅在理论上是强的， 在动手能力上更是强的，这样我们毕业后走出校门才能更好地投入到 工作中去。5

9、. 在这次的实训中我们体会最深的是一个字一一累。不过是一种 苦尽甘来的感觉，刚开始实训时对于登记记账凭证，我还是很熟悉的 毕竟我们上学期实训过。可是根据记账凭证登记总分类账、各种明细 账、现金日记账、银行存款日记、资产负债表和利润表等工作时，还 是有点无从下手，经过老师的指点和自己的努力，结果还是远不及自 己期望的要求，不过话有说回来了，看到自己做的账时心里还是很高 兴的。虽然很累，但很充实。我知道自己对于会计方面知识和操作还 是不够理解，但是，我会努力的学习这些知识的。（二） 在实训过程中的不足以及重要性：1. 经过这些天的实训，使我们的基础会计知识在实际工作中得到 了验证，并具备了一定得基

10、本实际操作能力。在实践中巩固了知识， 知识也在实践中得到了运用。所以说“时间是检验真理的标准”通过 自身实践，重新过滤了一遍所学的知识，并且经过自己的研究和老师 的指导后，也打开了视野，增长了见识。但我也在操作过程中发现了 自身的许多不足：自己不够细心，经常看错数字或是遗漏业务，导致 核算结果出错，给企业造成损失。还有在实训中每一笔业务的分录都 是老师讲解并给出答案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这 方面还存在一定的不足，在以后的时间里我会努力地加强练习，让自 己的知识技能能再进一步提高，为以后能在工作中有更好的发展而奋 斗。2. 通过这次实训，深刻的让我体会到了会计工作在企业日常运转

11、中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，在实际 操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为 明确的方向和目标。我希望在接下来的日子里学校的老师能给我们多 上些关于会计的实训课，让我们能够加深所学会计知识也以便让我们 不断地弥补所欠缺的或遗漏的知识。这样能更好的帮助我们会计专业 的学生学习这门课程为以后走向社会奠定良好的基础。总之，在这次实训中收获颇丰，总的来说我对这次试训还是比较 满意的，它使我学到了很多东西，我很感谢学校给我这次实训的机会 同时，也让我更深刻的认识到要做一名合格的会计工作者并非我以前 想的那么容易，最重要的还是细致严谨。尤其是会计专业，毕竟会计

12、 吃的是经验饭，只有多做账才能熟能生巧、游刃有余。会计不仅仅是 一份职业更是一份细心、一份耐心、一份责任心。我知道社会是不会 要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工作者转 变。我相信，我们一定会有一个美好的明天篇二大三第一学期起至 12 月，在会计实训室 8104，进行了以北京东方 板业有限公司为模拟企业的会计实务操作练习。一、实习目的财务会计实训主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程 中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务 会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法， 加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会

13、计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作， 不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄 的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识， 最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 2013年 9 月11 月我 以北京东方板业有限公司为模拟企业，进行了各方面的实训练习。二、实习内容我以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账 等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、 记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了基 础会计、财务会计、中级会计等课程之后，我虽然掌握了其理论知识， 但对于把这些理论运用

14、到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践 很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果 不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。在实训中，我首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付 款人等等的填写。接着了解其模拟企业的企业资料、原材料的核算方 法的选用，以及填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。 然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所 附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有 关明细账 ; 往后我根据各个明细账登记了总分类账。并与有关明细账、 日记账相核对。在本次会计实训中 , 我们实训的内容以一个较大的模

15、拟单位的会计 资料为基础 ,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介 , 相关资料 的提供, 有关经济业务的提示和说明等等。在实训中 , 我们充当单位的 记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合 了解如何纳税 , 如何处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流 程, 弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷 , 掌握书本中学不到的 具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离 , 也可通过实训的仿 真性,使我们感到实训的真实性 , 增强积极参与实训的兴趣。会计理论来自于会计实践 , 是会计实践经验的概括总结 , 同时又对 会计实践工作加以指导 ,所以我们在会计专业学习中 ,

16、 不仅需要构建出 较完整的理论框架 ,而且还要树立起完整的操作理念。然而 , 会计专业 教材是以系统讲解会计理论为主 , 列举的典型会计业务只是为印证阐述 会计理论服务。所以我们将教材的理论知识学完以后 , 进行这次综合模 拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来， 这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验 中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证， 刚开始分不清三者的区别，往后就孰能生巧了，还有就是总账、明细 账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心， 一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训 书

17、上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证的 后面，方便以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有大学问。三、实训体会作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多 的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门 实践操作性很强的学科 , 所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两 轮、鸟之两翼 ,两者有机衔接、紧密配合 , 才能显著提高我们掌握知识 的质量。在课本上我们所学到的理论知识只是为我们的实际执业注明 框架、指明方向、提供相应的方法论，真正的职业技巧是要我们从以 后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可

18、纯粹地“以本为本”，而应在遵从企业会计准则与企业会计制度的前提下，结合本企业的实际 情况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论知识的原则性与 针对实际情况进行操作的灵活性很好地结合起来。还有就是作为一名 未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。只有好 好通过这会计实训的过程，我们在毕业后走出校门才能更好地投入到 工作中去。四、实训心得在实训期间，尝试了不同岗位的工作，例如出纳、记账、核算等。 在其期间，我也曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦 闷、厌倦，以致于有时候登账登得错漏百出。甚至有段时间，发现越 错越烦，越烦越错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你够用心、

19、 够仔细、够耐心、够用心地做，反而会左右逢源。你会发现越做越觉 乐趣，越做越起劲。梁启超曾说过这样一句话：凡职业都具有趣味的， 只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都 一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸 ! 这次会计实 习中，我可谓受益非浅。MV-篇三一、定性分析1、对实验过程的描述这次两天的会计实训过程主要包括以下几个内容：首先，王老师给我们讲清楚了我们需要做的，到实训结束后每个 小组要交的各种凭证，明细账，利润表等等。王老师要我们掌握会计 的书写规范，大小写金额数字转换练习并且练习票据日期。老师给我 们讲完这些书写规范后，就

20、挑选一些比较难的交易进行讲解。第二，老师要我们掌握原始凭证的认定和审核，认定和审核原始 凭证，熟悉经济业务，根据有关经济业务的原始凭证进行认真审核。 审核原始凭证是否真实、合法、合理审核原始凭证的要素是否齐全， 填写是否正确 ; 对填写内容不完整、填写有错误的原始凭证应如何处理， 对不真实、不合法的原始凭证应如何处理。第三，我们小组开始通过交易写分录，遇到不会的，大家一起讨 论。第四，我们小组自己动手根据每一笔经济业务进行会计处理，根 据原始凭证和分录编制记账凭证。遇到比较难的老师会对相关分录进 行讲解，比如利润结转和相关税费的计提以及原材料的一些处理等等。第五，我们根据 T 型账户开始填写总

21、账。第六步，我们根据记账凭证开始填写各科目的明细分类账、现金 日记账。第七步，根据 T 型账户编制试算平衡表以及填写资产负债表 和利润表。第六，回顾会计实训流程，并总结经验。大家写实训报告。以上就是我们这次会计实训课的大致流程。2、对实验与书本知识差异的感想 会计的操作性和实践性是很强的，仅仅是靠书本上的理论知识是 不够的。通过这次实训，让我感觉做会计必须要细心，还要有耐心。 书本上的知识是最基本的知识，不过也是最根本的知识，实践也应与 书本相结合，而不能脱离书本知识。仅仅是实训，就让我们感到困难。 更何况现实情况不一定都是像实训一样，只是一道题或一个情景这样 简单，会有很多变化。但只要我们抓

22、住了关键就可以以不变应万变了。在这两天的实训中我们也学到了很多书本之外的东西，以前我们 几乎从来没有看到过真实的记账凭证、银行存款日记账、明细账这些 会计必须的账本。对于填制这些账本所需要的方法。技巧我们也是不 大清楚，所以在面对真实的账务处理的时候我们都不免有些茫然，就 算老师在我们做账之前带着我们做了几笔帐，我们还是在实际处理中 出现了大量的问题。第一，我们在大三上学期学习的税法并不是和会计处理结合非常 紧密的，所以当我们碰到与税相关的账务处理是就非常头疼，特别是 遇到增值税一类的问题时有时都不知道该怎么去处理，什么时候该扣 除，什么时候不该扣除，我们感到很迷茫。而在平时书本上面时我们 只

23、需要算出数值并不需要去关心他该反映在什么科目或者在什么地方 应该扣除。的时候，在公司社保和个人社保上我们也不知道该如何处理，不 过在通过老师的讲解后，我们总算能够解决，通过这些小问题，我们 也确实认识到了自己的不足。第三，虽然书上给了我们会计做账流程，但是那是死知识，我们 并没有完全得到吸收，所以在我们处理账务是就显得很混乱，先做了 记账凭证才去做 T 型账户，使得我们浪费了不少时间。导致我们要不 了多久就可以在书本上处理的业务足足花了我们一天的时间才基本上 理清楚。并不复杂的交易实际操作起来的过程之繁琐让我们倍受打击。3、实验的收获与体会这两天的实训让我们遭受了很大的打击，有时候甚至觉得我们

24、在 学校三年什么都没有学到，自信心受到了很大的冲击。但是通过老师 的耐心讲解和我们的不断探索，我们逐渐完成了老师教给我们的任务 并从中学习到了很多对我们以后工作有用的知识和技巧，并认识到会 计工作不是我们想象当中的那么简单，它需要我们具备很多方面的条 件。第一，本次实训期间虽然只有两天时间，这次实训却让我们感触 很多。其中的感受就是很累。本次实训的时间很短，但要做的内容却 有点多，既要写凭证还要登账簿，最后还要编报表。两天下来真的有 点疲倦。刚开始的时候，我们都有点手足无措，不知道从哪儿入手。 然后刚刚开始做就出错。之后出错的次数越来越多，心情就越来越烦 躁。有时候就觉得事与愿违一样，越不想出

25、错就偏偏要出错。每次出 错都是一件很头疼的事情，因为前面做错了，后面就很难进行了。后来静下心来，慢慢的改正了过来。当我们做出正确答案的时候心里也 非常的高兴。第二，由于会计工作的票据很多，我们一定要按照凭证正确填制， 不能涂改凭证，做一名有职业道德的会计工作人员。第三，会计工作需要讲究流程和技巧，不能埋着头蛮干，否则就 会造成效率的低下，就如我们做账流程的混乱造成效率的低下一样。第四，会计工作需要的专业知识要多加练习和重复，虽然这些天的账务处理我都感到在某些地方和我做过的题很像，但是有些帐就是 不知道应该记录什么科目或者怎么处理，说明长时间的不练习也会造 成会计工作的低级失误，专业知识也还需要

26、加强。第五，会计工作需要协作，在第一天我们的账务处理上的协作很 不协调，大部分人都做着重复的工作，但是经过大家的合作，加深了 我们之间的交流，同时提高了我们之间的默契，让我们明白了团队合 作的重要性。4、会计实验的不足之处和改进意见经过两天的财务实训，从中学到了很多知识，以前以为自己学的 还可以，可是真正实际操作的时候，发现连基本的会计分录都搞不清 楚了。我们通过会计实验，存在的不足之处有以下几点。第一，会计分录知识学得不扎实，对于有些分录连借方贷方都写 错了或是写反了。尤其是增值税的借贷方搞不清楚，什么时候该抵扣 分不清楚，所以我们要注重税法的学习并复习巩固基础知识。第二，小组分工不够明确，

27、刚开始的时候，大家都是自己做自己 的，没有相互协商，做了很多重复的工作，导致效率降低，但通过重 新分工和两天的磨合，我们逐渐改进了这个问题，后面效率得到了很 大的提高。第三，在填制凭证时，常常都缺少或填错某一部分了。我们刚开 始填写时，是由我们小组的两个人专门负责，但后来为了节约时间， 大部分人都参与了凭证的填写，导致错误率大大增加，而且也拖慢了 我们的进度。这次是我们太急功历进，我们知道了在填制凭证时要耐 心加细心，这是作为会计的基本条件之一。第四，在记账时，几乎都没写会计分录，直接根据交易填写记账 凭证，导致后面的试算平衡等表差额巨大，使我们重新返工了一遍， 浪费了很多时间。后来我们在老师

28、的指导下逐渐改正了错误。第五，我们在做试算平衡表之前已经将现金日记账，银行存款日 记账，总账等表填写好了，导致等我们试算平衡后，又要重新返工改 过这些日记账。改进意见：第一，针对在实训时遇到不知道用什么分录来填写这 个问题上，我觉得我们大家都应该把书本拿出来好好复习和巩固，加 深对课本的学习，如果想从事会计或者更高要求的注册会计师，那更 应该把专业知识学牢固了。第二，可以在暑假期间找实习单位，多多练习会计最基本的操作， 熟练了或许对我们有很大帮助。第三，希望学校能多安排这样的实训课，让我们能更进一步了解 会计操作的具体流程。二、定量分析1，记账凭证出错情况及复杂交易理解这次实训课程为 2 天，

29、即 4 个半天，下面就是以 4个半天的小组 实训进度来总结这次实训定量报告。1.1 第一个半天共完成 30 项经济业务具体的记账凭证错误分别是：金额的规范写法出错主要发生在前 8 项业务，原因是大家第一次 接触到记账凭证书写的规范程度较低，少部分是因为对大写很陌生。而金额错位书写在错误之中是占了绝大多数，原因是大家记账凭 证看的少，接触少，亲身记账体验少所致 ;相对明细账户的漏写，原因是大家粗心和对原始凭证的忽略所致， 原始凭证是记账凭证的依据，而我们恰恰却忽视了这点，这是大家值 得注意的。这个错误主要发生的业务是 5、8、17。比如第 5 业务。“5 日支付上月欠交税金及社保。”当时我们附件

30、填的是 5 张，并没有将转账支票算进来。比如第 8 业务。“8日，从长江制造厂购入 A材料10000千克，价款8万元，增 值税13600元。购入B材料7500千克，价款30000元，增值税5100 元，运费 5500元。上述款项均以银行存款付讫。当时我们的业务分录 为：借：原材料 -A80000 B30000增值税 18700运费 5500贷;银行存款 134200细看我们这个业务的分录就是未把运费分摊到 AB材料当中。相类似情况的业务还有 17。记账科目及其金额的出 错，原因可能是大家对会计基础知识的掌握不牢靠所致，科目混 淆或者借贷方向出错等等是我们经常发生的。主要是业务 7、8、9、10

31、、13、17、23、24、25.下面是关于 17 业务的分析：业务为：19日，购入A材料17500千克，价款140000元;B材料 5000千克，价款20000元;C材料30000千克，价款90000,全部货款合计 250000元;增值税共计 42500元;运费 7500元;款项已由银行存款 付讫。当时我们的业务分录为：借：原材料 250000应交增值税 42500销售费用 7500贷：银行存款 300000分析：当时我们就是犯了几个错误。一是我们关于原材料的明细账户“ A B、C材料”，二是我们把运费当作销售费用来记是大错特错。 运费应该分摊到A B、C三种材料中。并且运费的税率是 7%正确

32、分录为：借：原材料一A材料144200B 材料 20600C材料92700应交税费应交增值税 （进项税）42500贷：银行存款 300000记账科目及其金额的出错，原因可能是大家对会计基础知识的掌 握不牢靠所致科目混淆或者借贷方向出错等等是我们经常发生的。分析：听老师讲解之后，出错率明显下降，但是对于金额的错位 书写，仍然没得到有效解决。产生这种金额错位书写的原因可能是因 为：第一，同学们对记账凭证的金额书写不熟练 ; 二是，同学们的粗心大意的习惯所致。经过这次实训，让我们清晰的认识到记账需要仔细 认真。要让仔细成为一种生活习惯。1.2第二个半天完成T型账户和48笔记账凭证和原始凭证的组合和试算平衡表1 、有好几次将附件及人员填写错误，有时候也会将金额的大写填 错。2、因为业务多，T型账户的编写中出现了 7次数字填写错误和借 贷两方的混淆，除了这些失误，第二个半天没有出现任何错误。分析前两半天的出错情况，经过老师的耐心讲解和同学们的熟练