成语名言中的哲理练习题.docx

1、成语名言中的哲理练习题成语、名言中的哲理练习题一、成语中的哲理1、按图索骥给我们的哲学启示是（ ）A要继承前人经验，不能割断历史 B要从实际出发，不能迷信书本C要发挥主观能动性，不能消极等待 D既要尊重规律，又要发挥主观能动性2、按图索骥的做法属于（ ）A唯物主义 B本位主义 C经验主义 D教条主义3、宋朝画家文与可擅长画竹，友人写诗赞曰：与可画竹时，胸中有成竹。这里的胸有成竹主要出自于（ ）A画家的创作灵感 B文与可的美术天赋C诗人的夸张和画家的想象力 D文与可平时细心观察形成的主观映象4、胸有成竹体现的哲学道理是（ ）A意识是物质世界长期发展的产物 B意识是人脑的机能C意识是对客观事物能动

2、的反映 D物质具有客观实在性5、画饼充饥包含的哲理是（ ）（1）意识不能正确地反映物质（2）不同的人对同一事物的反映不同（3）物质和意识是有区别的（4）物质是客观存在的，意识不能代替物质A（2）（3）（4） B（3）（4） C（3） D（4）6、望梅止渴说明了（ ） （1）望梅确实能解渴（2）望梅可暂时起到止渴的作用（3）空想可以暂时安慰人，但终究不能代替现实（4）曹操的这种作法完全是唯心主义的A（1）（2） B（1）（2）（3） C（2）（3） D（2）（4）7、画饼充饥和望梅止渴都非常富有哲理。 这两个成语都强调了（ ）A物质的作用 B意识的作用 C意识对物质的反作用 D实践的重要性8、实

3、际上，画饼充饥并不能真正充饥，望梅也不能真正止渴。这是因为（）A意识不能代替物质 B物质可以代替意识 C精神的东西并不重要 D物质和意识没有区别9、掩耳盗铃的错误，在于违背（ ）的哲理（1）物质决定意识，意识是物质的反映（2）意识对物质有能动作用（3）意识能动作用要受物质决定作用制约（4）意识决定于物质A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4 ）10、拔苗助长的故事告诉我们（ ）A只要发挥主观能动性，就能取得成功经验 B发挥主观能动性往往失败C发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 D没有发挥主观能动性因而导致失败拔苗助长却事与愿违，庖丁解牛则事

4、半功倍。据此回答11、拔苗助长错误主要在于（ ）A夸大了客观条件对主观能动性的制约作用 B忽视了人的主观能动性，创造性C夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性12、拔苗助长的哲学寓意是（ ）（1）发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础（2）事物之间的联系是客观的（3）内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件，外因通过内因起作用（4）主观能动作用是从属的、派生的，总要受到规律的制约A（1）（2）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）13、庖丁解牛之所以事半功倍，是因为他（ ）A尊重规律，能在事物运动中把握规律 B

5、具有创造性思维，认识了一切规律C发挥了主观能动性，利用规律为人类谋福利D热爱解牛工作，有利可图调动了工作积极性14、这两个成语共同说明了（ ）A物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用B人具有主观能动性，可以自觉地认识与利用创造规律C实践决定认识 D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础15、智子疑邻的主要错误在于（ ）A对墙坏必被盗未能预见 B不及时筑墙，造成其财产损失C凭主观经验办事 D凭主观想象代替客观事实16、智子疑邻告诉我们（ ）A感性认识有待于发展到理性认识 B意识是客观事物在人脑中的反映C实践是检验认识正确与否的唯一标准 D人们立足点不同对客观事物反映结果也不同17、审时度势是说（

6、 ）A客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥B既要发挥主观能动性，又要端正主观动机C人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果D主观能动性发挥受一系列主观因素制约18、将上题中的观点运用于市场经济中，要取胜必须（ ）A改造和利用规律 B自觉遵循和运用规律C加强国家的宏观调控 D实行对外开放19、尽力而为符合下列哲理（ ）A物质和运动不可分 B事物是变化发展的C客观规律制约主观能动性的发挥 D办事情要取得成功，必须发挥主观能动性20、我们之所以要尽力而为是（ ）（1）具有良好的精神状态的需要（2）认识事物本质与规律的需要（3）运用规律和条件改造世界的需要（4）克服困难，取得胜利的需要A

7、（1）（2）（3） B（1）（3）（4） C（2）（3）（4） D（1）（2）（4）21、削足适履违背的哲理是（ ）A物质决定意识 B意识是物质的反映C意识能正确地反映客观事物 D意识是人脑的机能22、杞人忧天错在（ ）A否认世界的物质性 B否认物质世界是运动的C否认物质运动是有规律的 D否认物质是运动的主体23、人定胜天思想（ ）A是正确的，人的力量是无穷的 B是错误的，它否认了世界的物质性C是不科学的，它片面夸大了主观能动性，而否认了规律的客观性D是正确的，它承认人有主观能动性24、事在人为的观点错在（ ）A承认和强调了人的主观能动性 B否认人的主观能动性的重要性C否定人的主观能动性的决定

8、作用 D夸大人的主观能动性的作用25、巧妇难为无米之炊，说明了（ ）A必须善于发挥人的主观能动性 B物质是不以人的意志为转移的客观实在C人既不能创造规律，也不能消灭规律 D人的能动作用受客观条件制约26、锲而不舍的哲学寓意是（ ）A做事往往有两种相反的结果出现 B主观能动性决定办事的实际效果C认识世界，改造世界必须有良好的精神状态D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础27、公说公有理，婆说婆有理是（ ）（1）不正确的，因为客观事物的本来面目是唯一的（2）正确的，因为在认识上有仁者见仁，智者见智的现象（3）由于人们的立场不同，对同一事物反映不同（4）由于人们的认识不同，在行为上应该各行其是A（

9、1）（4） B（1）（3） C（2） D（1）（3）（4）28、仁者见仁，智者见智的哲学寓意是（ ）A物质决定意识 B意识对物质有反作用C一个人的知识构成影响着认识客观事物作出的结论 D一切从实际出发29、欲速则不达的哲学寓意是（ ）A发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础B要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性C物质决定意识，一切从实际出发 D要取得事业成功，必须按常规办事30、下列成语具有辩证法思想的是（ ）（1）抱薪救火（2）沧海桑田（3）唇亡齿寒（4）覆巢无完（5）画饼充饥（6）挥汗如雨A（4）（5） B（3）（4）（5） C（1）（6） D（2）（3）（4）31、下列具有辩证法思想

10、的是（ ） （1）动中有静，静中有动（2）是亦彼也，彼亦是也（3）对症下药，量体裁衣（4）因时制宜，因地制宜A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)32下列成语中属于形而上学的有( ) (1)滴水穿石(2)物极必反(3)刻舟求剑(4)断章取义(5)墨守成规(6)浅尝辄止(7)统筹兼顾(8)固步自封A(1)(2)(6)(7) B(3)(4)(5)(6)(8) C(1)(3)(4)(5)(6) D(3)(4)(5)(6)(7)33、刻舟求剑中的楚国人（ ）（1）承认物质，否认运动（2）承认运动是物质的运动（3）承认物质是运动的主体（4）否认物质和

11、运动是不可分割（5）属于唯心主义的观点（6）属于形而上学唯物论的观点A（1）（3）（4）（6） B（1）（4）（6） C（3）（4）（6） D（1）（4）（5）34、刻舟求剑之所以落空，是因为那个楚国人（ ）（1）否认了物质的存在（2）背离了物质的运动规律（3）离开了物质空谈运动（4）静止地看问题A（1）（3） B（2）（4） C（1）（4） D（2）（3）35、涸泽而渔的做法从哲学上看（ ）（1）忽视了意识能够反作用于客观事物（2）否认了世界的物质性（3）无视事物之间联系的客观性（4）只顾眼前利益，不顾长远利益，没有正确把握事物的因果关系A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（

12、2） D（3）（4）36、趋利避害、扬长避短包含的哲理是（ ）A事物是普遍联系的 B物质和运动是不可分的C运动和静止是辩证统一的 D原因和结果在一定条件下可以互相转化37、舍足保车体现辩证法原理是（ ）A一切从实际出发 B物质运动是有规律的，要按规律办事C整体与局部相互依赖，整体高于局部 D矛盾主次方面辩证关系38、未雨绸缪这一做法包含的哲理是（ ）A原因和结果的关系 B整体和局部的关系 C具体问题具体分析 D量变和质变关系39、坐井观天之所以作贬义用，是因为它（ ）A夸大意识的能动作用B割裂整体与局部关系C违背了规律的客观性D陷入唯心主义40、万事如意从哲学上看违背了（ ）哲理A世界的物质性

13、 B矛盾的普遍性 C矛盾特殊性 D运到的绝对性41、好事多磨包含的哲理是（ ）A量变达到一定程度，必然会引起质变 B外因是事物变化发展的条件C一切事物都是变化发展的 D事物的发展是有规律的42、螳螂捕蝉，黄雀在后说明（ ）（1）客观事物都是普遍联系的（2）无论办什么事都要瞻前顾后，通盘考虑（3）要时时注意一种倾向掩盖另一种倾向（4）考虑问题切忌思维的直线性、单一性A(1)(2)(3) B(1)(2)(3)(4) C(1)(2) D(2)(3)43、怨天尤人错在（ ） A只强调主观，是主观唯心主义 B只强调客观，是客观唯心主义C割裂内因与外因的关系 D只强调客观情况，否认主观原因，是唯心主义44

14、、实事求是体现了（ ）（1）客观规律和主观能动性的统一 （2）唯物论和辩证法的统一（3）在实践基础上，主观和客观的统一（4）革命性和科学性的统一A（1）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）45、居安思危的哲学寓意是（ ）（1）矛盾着的双方在一定条件下相互转化（2）事物是不断运动、变化、发展的（3）矛盾双方的对立统一是不可分割的 （4）想问题、办事情要一分为二A（1）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（3）（4）46、新陈代谢的哲学寓意是（ ）（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化（3）内因是事物变化发

15、展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（2）（3）（4）47、下列成语、俗语、古语与有关哲理对应正确的是（ ）（1）防微杜渐-量变与质变的辩证关系（2）严师出高徒-内外因辩证关系（3）好事多磨-事物发展前进性与曲折性统一（4）千里之堤，溃于蚁穴-内外因辩证关系A（1）（2） B（1）（2）（3） C（3）（4） D（2）（3）（4）48、下列说法体现量变与质变的辩证关系的有（ ）（1）守株待兔（2）千里之行始于足下（3）水滴石穿，绳锯木断（4）物极必反（5）墨守成规（6）吃一堑长一智（7）一趾之疾，丧七尺之躯（8）失败为

16、成功之母（9）断章取义（10）统筹兼顾A（2）（3）（7） B（4）（5）（6）（8） C（1）（9）（10） D（3）（6）（9）49、上题中的说法属于形而上学观点的有（ ）A（1）（2）（3）（4） B（5）（6）（7）（8） C（1）（5）（9） D（2）（8）（10）50、上题中的说法符合矛盾双方在一定条件下相互转化观点的有（ ）A（1）（2）（3） B（4）（5）（6）（7） C（6）（7）（8）（9） D（4）（6）（8）51、扬汤止沸，不如釜底抽薪。这一说法体现的哲理是（ ）A矛盾的主要方面对事物发展起主导作用 B集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键C要善于统筹兼顾，恰当处理好次

17、要矛盾 D矛盾双方的地位是不平等的52、防微杜渐的哲学寓意是（ ）（1）量变到一定程度会引起质变（2）矛盾次要方面影响矛盾的主要方面，不能忽视矛盾的次要方面（3）要坚信事物发展的前途是光明的，道路是曲折的（4）要重视意识的反作用A（1）（3） B、（2）（3） C（1）（2） D（3）（4）53、防微杜渐与微不足道两个成语的内涵是对立的，在哲学上表现为（ ）A唯物主义和唯心主义的对立 B量变质变原理与静止孤立观点的对立C唯物主义与唯心主义的对立 D内外因关系原理与外因决定论的对立54、依葫芦画瓢、照猫画虎错在（ ）（1）违背了一切从实际出发，实事求是的原则（2）否认了矛盾的特殊性原理（3）违背

18、了具体问题具体分析原则（4）否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3） C（1）（3）（4） D（2）（3）（4）55、种瓜得瓜，种豆得豆的哲学寓意是（ ）（1）事物的运动是有规律的，规律是客观的（2）内因是事物变化发展的根本原因（3）事物的联系是客观的 （4）要一切从实际出发，反对主观主义（5）事物内部特殊矛盾规定其特殊本质A（1）（2）（3）（4） B（1）（2）（3）（5） C（1）（2）（5） D（2）（3）（5）56、种瓜得瓜，种豆得豆是因为（ ）A内因是事物变化发展的条件 B内因是事物变化发展的动力C内因是事物变化发展的源泉 D

19、内因决定事物的性质和方向57、种瓜得瓜，种豆得豆与四季循环，昼夜更替的共同点是（ ）A都是一种因果联系 B都是事物的质变和发展C都是事物的本质联系 D都是事物运动过程中的必然联系塞翁失马，焉知非福？据此回答58-59题：58、该成语主要说明的哲学道理是（ ）A矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化 B事物的变化发展是有规律的C普遍联系的观点 D外因是事物变化发展的依据59、对我们青年学生的指导意义有（ ）（1）矛盾是普遍存在的，因而要正视而不能躲避矛盾（2）我们要懂得福与祸是对立的，因福得祸是绝对的，日常生活中要善待祸（3）矛盾双方的转化是有条件的，且都是积极的，因此要积极创造条件，推动矛

20、盾双方的转化（4）老翁因其儿子没被应征入伍，战死沙场而认为是福是不对的，因为他的观点违背了一分为二的观点，混淆了战争的性质界限A（1）（4） B（2）（3） C（1）（2）（4） D（1）（3）（4）60、下列看法最能体现矛盾的统一的是（ ）A积劳成疾 B声东击西 C因材施教 D居安思危61、下列成语与梅花香自苦寒来这一诗句包含共同哲理的是（ ）A只见树木，不见森林 B艰难困苦，玉汝于成C金无赤足，人无完人 D满招损，谦受益62、过犹不及在哲学上符合（ ）的辩证关系A内因和外因 B量变和质变 C认识和实践 D主观能动性和规律的客观性63、头痛医头，脚痛医脚这句话（ ）A包含了矛盾特殊性原理 B

21、体现了具体问题具体分析原则C揭示了形而上学的片面性 D反映了事物联系的具体性64、头痛医头，脚痛医脚，从认识论看是（ ）A实事求是的态度 B从客观实际出发的态度C具体问题具体分析 的方法 D只看现象不看本质的方法65、盲人摸象的哲学寓意是（ ）（1）感性认识是不可靠的 （2）要坚持全面观点，克服片面性（3）要获得对事物本质的认识，占有感性材料必须全面完整（4）要从整体上把握事物联系，只从感知事物局部特征下结论是错误的A(1)(2)(3)(4) B(1)(2)(3) C(1)(3)(4) D(2)(3)(4)66、生不逢时包含的哲理是（ ）A人生价值实现需要一个良好的社会教育环境和家庭环境B社会

22、意识对社会存在有反作用C人生价值实现首先需要一定的社会历史条件D提高全面素质是实现人生价值的重要条件67、愚公移山与田忌赛马这两个故事共同包含的哲理是( )A、事物数量的增减引起质变 B、事物的量变引起质变C、量变和质变是事物发展的两种状态D、构成事物的成分由于结构和排列秩序上的变化引起质变答案（成语哲理）1-5、BDDCB 6-10、CBACC 11-15、CDADD 16-20、DCBDC 21-25、ACCDD26-30、CBCAD31-35、CBBBD 36-40、ACABB 41-45、ABCDD 46-50、DBACD51-55、BCBBB56-60、DDAAD 61-65、BBC

23、DD 66-67CB二、名言中的哲理1、荀子在劝学中说：南方有鸟焉，名有（曰）蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。这件事，从哲学上启示我们（ ）A、外因对事物的变化起决定作用 B、认识是一个循序渐进的过程C、实践必然经历失败、成功、再失败、再成功的过程D、做事情必须坚持从实际出发2、荀子说：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。明之，行也。这段话的哲学寓意是（ ）(1)间接经验是十分必要的 (2)事事亲身实践是获得知识的唯一途径(3)实践是认识的来源 (4)实践是认识的目的A、(1)(3)(4) B、(1)(3)

24、C、(3)(4) D、(1)(2)(3)(4)3、上题材料中的行体现了（ ）A感性认识不如理性认识可靠 B实践第一的观点C学习书本知识比实践来得重要 D对事情要有所耳闻4、荀子制天命而用之的观点给人哲学思考是（ ）天神是人类制造的，也能为人类服务 认识自然界要发挥主观能动性只要发挥主观能动性，人类就能成为自然的主宰 利用自然规律首先要掌握规律人们发挥主观能动性，才能利用规律，改造规律A、 B、 C、 D、5、荀子说：天行有常，不为尧存，不为桀亡；天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽也辍广。其哲学含义是规律（ ）A、是不可抗拒的 B、既不能被创造也不能被消灭C、存在和发生作用需要有一定的条件 D

25、、存在和发生作用不以人的意志为转移荀子说：凡人之患，弊于一曲，而暗于大理（注：曲局部；理规律）。据此回答6、荀子的这句话表明（ ）A一切现象都是事物本质的表现B要善于从整体上把握事物之间的联系，处理好整体和局部关系C要透过事物现象认识事物的本质D由于人们易受现象的迷惑，不可能认识事物的本质7、我们不受大蒙蔽而明大理，就要（ ）（1）由感性认识上升到理性认识（2）理性认识和感性认识相结合（3）占有十分丰富和合乎实际的感性材料（4）运用科学的思维方法对感性材料加工制作A(1)(2)(3) B(2)(3)(4) C(1)(3) D(3)(4)8、孟子说：尽信书，则不如无书，从哲学上启示我们（ ）A、

26、间接经验不如直接经验可靠 B、理论来源于实践，而不是源于书本C、在一定条件下，事物会向自己相反方向转化 D、认识需要由感性认识上升到理性认识9、孟子说：权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。这一观点说明（ ）A、事物的运动是有规律的 B、主观比客观更重要C、实践是认识的来源 D、矛盾着的双方是不可分的10、孟子说：生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。这句话正确阐述了（ ）关系A、物质贡献和精神贡献 B、金钱和人生价值C、事业理想和艰苦奋斗 D、个人与他人、社会11、对孟子的上述观点正确理解是（ ）人的社会价值与自我价值的统一 个人的社会价值是社会存在发展的基础个人的社会价值是人生价值的基本标志 个人的社会价值主要是精神贡献A、 B、 C、（1）（4） D、（3）（4）12、孟子说：心之官则思。荀子说：心者，形之君也，而神明之主也。李时珍说：人的记忆皆在于脑。这些论断的共同点在于（ ）A、心是思维的器官，是智慧的支柱 B、人是用脑进行思维的C、人们的思考活动，必须有一定的物质器官作基础 D、心和脑实际上是思维的器官13、孟子说：民为贵，社稷