给排水水厂实习报告.docx

1、给排水水厂实习报告水资源利用与保护工程实习报告学 院： 市政与环境工程学院 专 业： 给排水科学与工程 姓 名： 学 号： 指导教师： 完成时间： 2016年1月4日 河南城建学院2016年1 月 4日前言随着时代的改变，经济的发展，人民生活水平的提高和生活方式的改变，出现的问题也越来越多。其中水作为生命之源，生活之本，现在更引起人们的注意。在以前，科学生产力不发达，水资源长期以来的不合理开发，利用所造成的严重的水资源短缺和区域的生态，环境灾害受到了国际水资源与环境领域的广泛关注。水资源利用与保护经过一个学期的学习，我们主要学习了水资源的形成和开发利用、水资源量的计算与评价、水资源水质评价、水

2、资源供需品衡分析理论、地表水及地下水取水工程、节水理论与再生水回用，以及水资源保护的概念与现代理论和方法。水资源利用与保护也是给水排水工程专业教育注重从取水头部开始的各个供水工程环节，重视水资源本身的利用与保护问题。与此同时，随着我国社会主义现代化建设事业的发展，生活、工业、农业、生态环境等各种用水的需求量逐年增加，供需矛盾日趋突出，因此从事给水排水工程专业的我们也必须具备与水资源调配和合理利用相关的知识。水资源利用工程是在学习专业课之后的实践性教学环节之一，是每个大学生必不可少的。通过实习使我们深入生产一线，结合课堂所学知识，将理论与生产实践相联系，增长实践知识，初步培养我们的实际工程概念及

3、其操作能力，进一步理解和消化课堂知识，提高我们的创新意识，也培养我们提出问题、分析问题和解决问题的能力。同时还需掌握水资源的形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法；掌握取水工程基本概念、理论、工程技术与措施；了解与水资源保护有关的理论、技术方法与措施；了解泵房内水泵机组的布置、离心泵水泵的安装、水泵的引水装置及水泵的常见故障等。ProfaceWith the change of the era, the development of economy, the improvement of peoples living standard and lifestyle changes, th

4、e problems are more and more. With water as the source of life, life, more attention now. Underdeveloped productivity in the past, science, not reasonable development of the water for a long time, caused by the use of severe water shortages and regional ecological and environmental disaster has rece

5、ived the widespread attention in the field of international water resources and the environment.The water resources use and the protection undergoes a semester study, we have mainly studied the water resources formation and the development use, the water amount of resources computation and the appra

6、isal, the water resources water quality appraisal, the water resources supply and demand weigh the analysis theory, the surface water and the ground water take the water project, the saving water theory and the resurgent water sales commission, as well as water resources protection concept and moder

7、n theory and method. The water resources use and the protection also is from takes each water supply project link for the water dewatering excavation professional education attention which the water forehead starts, takes water resources itself the use and the protection question.At the same time, a

8、long with our country socialism modernization enterprisedevelopment, the life, the industry, the agriculture, the ecological environment and so on each kind of water used demand increases year by year, supply and demand contradictory day by day prominent, therefore is engaged in for water dewatering

9、 excavation specialized us also must have with the water resources mixes with the reasonable use related knowledge.The water resources use project is one of after study professional course practical teaching links, is each university student essential.Causes us through the practice to go down to pro

10、duces one, the union classroom studies the knowledge, relates the theory and the production practice, the growth practice knowledge, raises our actual project concept and operation ability initially, further understood and the digestion classroom knowledge, raises our innovative ideology, also train

11、s us to propose the question, the analysis question and solve the question ability.Simultaneously also must grasp the water resources the formation, the appraisal, the supply and demand balance analysis basic concept, the theory and the method; Grasping takes the water project basic concept, the the

12、ory, the project technology and the measure; Understanding and water resources protection related theory, technical method and measure; Understands in the pump house the water pump units arrangement, the centrifugal pump water pum installment, the water pump pilot installment and the water pump comm

13、on breakdown and so on.目录一、实习目的 1二、实习内容 22.1白龟山水库湿地 22.1.1白龟山水库简介 22.1.2白龟山湿地资源 32.2姚孟电厂取水处 52.2.1姚孟电厂简介 52.2.2 一级泵站 62.3七矿取水头部及一级泵站 72.3.1七矿取水头部概况 72.3.2 七矿取水头部组成 8三、实习总结 10第一章 实习目的1、通过深入观察白龟山水库湿地，从而了解湿地的意义，湿地的建立与维护，还有扩展至湿地这个行业，让每个人都能够熟悉湿地的作用，还有对湿地的保护。2、通过进入白龟山水库作为水源地所做的保护与监督措施，让我们了解水源地的重要性，自己有意识的去

14、查找水源地的保护措施，并做好宣传，从自身做起，保护好饮用水源地。3、通过实习使学生掌握水资源形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法；掌握水源及取水位置选择的原则与依据，取水构筑物结构类型及构造特点；熟悉节水指标体系、节水技术与措施；了解与水资源保护有关的理论、技术方法与措施。4、通过实习学生深入到生产一线，并结合课堂所学知识，将理论与生产实践相联系，增长了实践知识，培养了学生的实际工程概念及其操作能力。5、掌握泵房内水泵机组的布置、离心式水泵的安装、水泵的引水装置及水泵的常见故障及解决措施；了解水资源供需平衡分析的内容，需水量和供水量的计算与预测，供需平衡系统分析方法。6、通过本次的实

15、习，让每个人都对取水头部和水质处理有更加清晰的认识，真正做到理论知识与实际相结合。第二章 实习内容2.1白龟山水库湿地2.1.1白龟山水库简介白龟山水库是1958年毛主席“要把淮河事情办好”的指示精神下修建的第一座治淮工程。地处豫西伏牛山和黄淮平原的过渡地带，区域内湿地动植物资源十分丰富，是中原地区、淮河上游近自然水库湿地的典型代表，其生态地位非常重要，保护和利用价值很高。市政府非常重视白龟湖湖区环境保护管理工作，于2007年建立了白龟山库区湿地省级自然保护区，并连续多年采取综合治理专项活动打击湖区抽沙、网箱养鱼、渔家乐等非法经营活动，取得了较好效果。为了更好地保护白龟湖湿地生态环境，市政府提

16、出将保护区以北的部分湖区和陆地划建为湿地公园。2009年下半年开始，聘请国家林业局规划调查设计院及省林业厅规划调查设计院的专家对白龟湖湿地公园建设进行总体规划。2011年3月通过专家评审，顺利获得国家林业局批准建设。白龟湖国家湿地公园规划区东至顺德路，西至应国古墓保护区东界，北至长安大道南50米，南至白龟山湿地省级自然保护区北界。规划建设面积6.73平方公里，其中湿地面积4.97平方公里，将保护湿地2.47平方公里，恢复退化湿地2.5平方公里。规划建设期8年，总投资74611.22万元，共分三个阶段。起步阶段20112013年；发展阶段20142016年；完善阶段20172018年。白龟湖国家

17、湿地公园本着 “生态优先、科学修复、合理利用、持续发展”的原则，共设四个功能区：生态保育区、科普宣教区、合理利用区和管理服务区。公园内将营建科普宣教展馆，设立湿地植物园、湿地功能展示园、湿地生态监测中心、生态监测站、鸟类监测点，开展湿地科研等工作。规划以维护湿地健康为重点，以展示湿地生态功能为宗旨，以体现当地文化为特征，以亲历湿地的娱乐休闲活动为靓点，全面树立平顶山白龟湖湿地公园的品牌形象。图2-1-1白龟山水库标识牌2.1.2白龟山湿地资源据调查，白龟山湿地省级自然保护区内有维管束植物67科186属391种，约占全省植物总种数的8.7%。其中蕨类植物6科6属10种，占河南蕨类总科数的20.7

18、%，总属数的8.6%，总种数的4.9%；被子植物61科180属381种，占全省植物总科数的38.6%，总属数的17.2%，总种数的9.1%。植被类型可分为落叶阔叶林、灌草丛、湿生草甸、沼泽植被、水生植被等5个植被型，16个群系。（1）水生植物水域分布植物主要为眼子菜科、金鱼藻科、睡莲科、浮萍科等；沼泽地分布植物以香蒲科、禾本科和莎草科为多。组成水生植被的优势种主要为广布种，如芦苇、水烛、金鱼藻、苦草和浮萍等，其次，为亚热带至温带分布的眼子菜、茨藻等；热带到温带分布的有莲、光叶眼子菜、黑藻等。根据水生植物的生态习性和形态的不同，可将其划分为4种生活型：挺水植物、浮水植物、漂浮植物和沉水植物。挺水

19、植物：植物的上部，包括叶、茎、花、果挺出水面生长，这些器官具有陆生植物特性，入水部分主要为根和地下茎，具有水生植物特性。典型挺水植物如水烛、慈姑等；有些种类陆生性较强，离水仍能生长，如两栖蓼、芦苇等，为水陆两栖植物，它们通常生于沿水库浅水处或库滩湿地。浮水植物：根、地下茎生长在底泥中，叶片浮在水面，如菱、眼子菜等。漂浮植物：植物体全部漂浮水面，通常根退化或完全没有，具有明显的漂浮特征，如浮萍、紫萍等。沉水植物：茎、叶全部沉没水中，根大多数扎入底泥中，少数为不扎根型，如茨藻、苦草等。图2-1-2白龟山水库芦苇（2）陆生植物陆生植物包括分布于农田、沙丘、盐渍、荒地周围和水库堤生长的植物。按其所含种

20、数多少排列，优势科为禾本科、菊科、豆科、莎草科、藜科和蔷薇科。它们主要属于温带分布和世界广布的科。构成群落优势种大多以亚热带区系成分为主，木本植物如杨、柳等；草本植物种类占优势，广布种为多，常见种如艾蒿、葎草、荠、萎陵菜等；世界广布的常见种如莎草、藜、车前草、苍耳、猪毛菜等；也有较多的热带分布种，如狗牙根、马齿苋、棒头草、白羊草等。各类区系成分的植物在本区均有，表现出植物地理成分的多样性。本区地带性植被属于暖温带落叶阔叶林。由于人类长期的开垦，绝大部分陆生原生植被已被破坏，天然森林荡然无存，代之而起的是人工林木和农作物，仅在农田间隙、低洼地存有少量自然植被；水域植被则多为自然植被。区内植被以水

21、生植被为主，仅有少量的阔叶林、灌草丛、湿生草甸、沼泽植被。通过湿地公园的建设，将白龟湖国家湿地公园建设成为我国中原地区富有特色和代表性的近自然湖泊湿地公园，湿地动植物的乐园，生态旅游的精品，地方经济和谐发展的载体，为我市市民创造一个宜居的生活环境，成为我市一张靓丽的名片。2.2姚孟电厂取水处2.2.1姚孟电厂简介姚孟电厂取水部建于1971年，至今已有52年的历史，取水部是火力发电厂的一部分，在发电过程中起到冷却的作用。在发电厂的流程中采用煤炭作为一次能源-利用皮带传送技术-锅炉输送经处理的煤粉-煤粉燃烧对锅炉里的水一次加热之后-水蒸汽进入高压缸-为了提高热效率，对水蒸汽进行二次加热-水蒸汽进入

22、中压缸-蒸汽去推动汽轮发电机发电。所冷却用的水循环使用。我们参观的泵站属于开式循环。开式循环的优点是散热效果好，水质好。缺点是补充量大，浪费多。随着水资源的日益短缺，现在新建的水厂都采用闭式循环，特点是水量补充小，但是散热效果差，水质不好。图2-2-1出水管循环水泵：循环水泵广泛用于各种需要循环提供冷却介质的场合，典型的比如汽轮机用循环水泵、汽车用循环水泵、大型空调机组等等。循环水泵有大型、小型和微型之分，可以根据场合选择合适的大小。驱动方式有直流也有交流电驱动。主要结构分为：波轮或叶片，外壳（塑料或金属）过滤网或罩，电机（直流或交流）汽车冷却水泵靠传动轴带动。 分类从外形上分为立式和卧式，从

23、用途上分为高扬程小流量和低扬程大流量等。水泵运行：循环水泵启动前应对设备及管路系统进行全面检查和清洁工作，确认检修工作已结束，设备管道系统完整良好，表计齐全，符合启动条件才可进行启动。循环水泵进口平板闸门应在开启位置，进口二道滤网应完好清洁，其中一道在运行位置，一道滤网在备用位置，启用循环水泵确认旋转滤网无卡死。水泵轴承油量充足，电机上下机架油位正常，油质良好，油温不低于15。测量水泵及阀门电机绝缘，合格后送上电源位置，指示绿灯。图2-2-2旋转滤网2.2.2 一级泵站采用立式轴流泵，两套机组六台水泵立式轴流泵一号泵房两套机组六台水泵流量Q=2万吨/时水位：冬季 100m 夏季104m 最低水

24、位：98m管道直径：铸铁管1600mm 水泥管 1800mm排污泵类型：离心泵 深井泵人行道宽：600mm护栏高：1.0m.图2-2-3铸铁管2.3七矿取水头部及一级泵站2.3.1七矿取水头部概况七矿取水头部是原平煤公司为其下属七矿建立的圆筒形泵房取水头部，提供七矿的生产生活用水，后随着平煤集团的不断扩大，七矿取水头部开始为更多的用户提供用水，开始改造修建，现有750KW的离心式水泵一台，两台450KW水泵，正常工作时，一大一小工作，一小备用。由于今年天气干旱，上取水标高只有99.8m,下取水标高96.7m.高压直接取水，变频抽水，泵房共分为三层，一平台标高98m,二平台. 标高108m,三平

25、台标高118m.集水井水位标高99.5m.图2-3-1七矿水源2.3.2 七矿取水头部组成设置有吸水井，泵房合理排列，因取水头部离水库较近，取水容易，故未设置前水池。 图2-3-2七矿取水处泵房吸水井吸水管从吸水井中吸水。图2-3-3七矿取水处高压配电系统模拟图泵房排布形式，能看到电机，水泵的排列方式。泵房为圆筒形泵房，面积较小，布局紧凑，采用立式机组，这样不仅能缩小泵房面积，而且对电动机防潮也有利。圆筒形泵房受力条件好，节省材料，能较好的适应河道水流方向的改变，有利于沉井法施工，机组宜采用交叉布置。图2-3-4S型单级双吸离心泵第三章 实习总结 经过两周的实习，去了不同的地方，比如去了白龟山

26、水库湿地保护区、七矿取水头部、姚孟电厂等地。通过这次实习学到了很多很多，比如熟悉了泵房的工作、取水的流程及注意事项等。 认识实习的目的之一就是使学生延伸到实际应用，通过直观的认识了解，将理论与生产实践相联系，不仅可以加强同学们对课本所学知识的理解，更培养了学生的实际工程概念及其操作能力。湿地实习我了解了湿地的作用，意识到了湿地保护的重要性，而且我也看到了我市对湿地保护的力度。湿地具有多种生态功能,同时孕育着丰富的自然资源,被人们称为“地球之肾”，在雨水净化方面具有不可替代的重要作用。我了解了水源及取水位置选择的原则与依据，取水构筑物结构类型及结构特点，同时也对泵房内机组的布置、离心式水泵的安装

27、、水泵的引水装置和水泵的常见故障及解决方法等有了一定的认识。同时也明白了水资源供需平衡分析的内容以及需水量和供水量的计算与预算的重要性。 这次实习期间天气十分寒冷，但同学们没有过多的抱怨，老师们也都无私的为我们服务讲解，我们也抱着认真的态度去学习，去解决自己存在的疑问，真正做到了充分利用这次难得的实习机会，将理论与实际相结合，但同时也明显感觉到理论与实践的差异性，明白了课本知识是死的，通过实践将死的知识变成实用的技能知识才是最重要的。同时还认识到了自己在学习上的诸多不足，但知耻而后勇，我会在以后的学习中找到以后的努力方向，做到有目标，有志向。 在结尾感谢带队教师和讲解人员，你们不惧寒冷，耐心的为我们解释，认认真真的为我们的实习服务，你们辛苦了。祝愿老师在以后的工作中顺心如意！