1、消化呼吸循环泌尿综合题5图为心脏结构图,据图回答:(15分) 第5题 (1) 心脏分为四个腔,其中心肌最发达的是 ,的壁最厚,在图中流动脉血的心腔及血管有(用字母表示)。图中属于静脉血管有(用字母表示)。(2)肺循环开始于图中 ,终止于 (3)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向: 。(4)若患者在静脉输药液,药物最先到达心脏的 。(5)某人从c灌水,水从出来6(共7分)下面是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(1)图中的6是指的,7是指 的。(2)血液由4射出流经7、8至1的途径叫。(3)由M到N处,血液成分发生了变化,血变成了血。(4)血液流经肺泡由血变成血1如
2、图为人体部分生理活动示意图,表示生理过程,请回答问题:(1)完成生理过程的主要器官是,的生理过程称为,营养物质最终在组织细胞中的线粒体内被彻底氧化分解,释放能量,供其生命活动利用(2)从示意图中可以看出,中,有两个生理过程属于排泄,它们是(3)人体生理活动过程中,受神经系统和内分泌系统的共同调节,但以神经调节为主,神经调节的基本方式为 2如图1为人体部分生理过程示意简图,其中a、b、c表示不同物质,d、e表示不同液体请据图回答(1)当人体吸气时,气体进入肺泡,物质b透过层上皮细胞进入血液,与红细胞结合在肺泡与血液进行气体交换的过程中,血液性质的变化是由变成(2)某些药物制成胶囊,胶囊外壳主要成
3、分是,主要是为了减少对的刺激(3)图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量,横轴代表肾单位的组成结构,那么AB段表示的结构是(4)健康人体内的液体e与d相比,液体e中不含(5)人体排泄有三个途径,除图中所示外还能通过(填结构)完成3请结合图甲中人体部分生理活动示意图和图乙中膈肌的不同运动状态示意图,分析回答有关问题(表示生理过程,、表示血液类型,a是小分子物质)(1)图甲中表示排泄途径的是_(填图中序号)。(2)若肾功能正常,但尿液中出现了物质a,原因可能是_(3)物质a最终要进入组织细胞,参与_(4)的血液类型是_(填“动脉血”或“静脉血”)。 与相比,减少的物质有_
4、(至少写出2种)。写出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径:肾脏产生的二氧化碳 _。(5)图甲中发生过程时,膈肌应是图乙中的_(填“A”或“B”)状态。(6)氧气进入甲图中A系统是通过_实现的4下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图,据图回答下列问题:(1)图中a代表物质是,它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做;(2)在组织细胞中,物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内中进行;(3)图中d体表的气体从肺泡排出体外,在此过程中,膈肌所处的状态是;(4)肾小囊内的液体与血液相比,没有。5(2015秋东明县期末)都市生活使人们越来越忙碌,离大自然越来越远,有些人在周末和节假日与朋友结伴进行爬
5、山、郊游等户外活动,与大自然进行深层次的接触这种积极的户外运动是一种健康的生活方式,体现了一种乐观向上的人生态度下面的甲图中a、b、c、d、e表示人体的一些生理活动,乙图是关节模式图请据图回答问题:(1)爬山等运动需要氧气和能量经过甲图中b过程,氧气通过作用进入血液,与血液中的结合运输到组织细胞;食物中的糖类是主要的供能物质,糖类中的淀粉消化后的终产物,通过作用进入血液,最终到组织细胞氧化分解,为运动提供能量(2)运动一段时间后,皮肤的会产生汗液由甲图d过程排出;甲图中标明的排泄途径还有条(3)运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与乙图中的和内的滑液有关(4)剧烈运动时会出现大汗淋漓,满脸通红
6、的现象,这体现了皮肤的功能6(2014秋滕州市期末)如图表示人体部分系统之间的联系图中a表示物质,A、B表示生理过程,、表示肾单位的两种结构据图回答:(1)蛋白质在消化道中被首次初步化学性消化的部位是若a为蛋白质彻底消化后的产物,则a为,它进入细胞后在的作用下氧化分解,为生命活动提供能量若A、B代表某种生理过程,则A应是;B应是(2)若a为淀粉消化后的产物,则a为调节血液中的a的重要激素为当人体该激素分泌不足时,就会引发治疗该病的最有效的措施是(3)取某健康人肾动脉、肾小囊和肾小管中的液体进行分析,得到如表所示数据据表分析可知,X液体取自图中所示结构7下图是人体呼吸、循环示意图,据图回答下列问
7、题:(1)心脏ABCD四腔中心壁最厚的是D,上图所示与心脏相连的血管中,流动脉血的血管有(2)膈肌处于状态时,外界气体进入肺。(3)所代表的气体是氧气,它进入组织细胞后在细胞的部位被利用。(4)某人生病时,从上臂静脉点滴葡萄糖,葡萄糖分子经过心脏各腔的先后顺序是(用字母和箭头表示)。8(2015秋吴忠校级期末)如图表示反射弧的组成示意图,请据图回答:(1)当某同学的手指突然受到针刺以后,手指皮肤中的受到刺激,产生的神经冲动经传入神经传到,然后神经冲动再通过传出神经,传到引起上肢相应的肌肉收缩,产生缩手动作(2)反射弧任个环节出现障碍,反射活动正常进行(“能”或者“不能”)(3)人体完成反射活动
8、的神经结构称为9下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环等系统之间关系的示意图(表示生理过程),请据图回答问题。(1)完成生理过程的主要器官是_,营养物质最终在组织细胞中_内被彻底氧化分解,释放能量。(2)蛋白质在内被分解成_后才能够被人体吸收。(3)过程是肺与外界的气体交换,在过程中胸廓上下径的变化与的运动有关。(4)过程是与血液的气体交换,经过过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与血红蛋白结合,通过血液循环运送到全身各处。10下图为人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,、表示生理过程。请据图回答下列问题。(1)图中甲细胞的主要功能是。(2)物质A是,其从血管进入肺泡是通
9、过作用完成的。物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解,为生命活动提供。(3)食物中含有的六类营养成分中,不经过过程而直接进行过程的有机物是。(4)若C物质是葡萄糖,人在饭后或大量食用糖后,血液中物质C的浓度会暂时升高,但在分泌的的作用下,其浓度又会逐渐恢复正常。四探究题11下图为淀粉消化后的终产物a进入血液循环,井进入组织细胞进行代谢及其代谢终产物排出体外的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。请据图回答下列问题:(1)淀粉被彻底消化后形成的物质a,参与消化a的消化液有_。(2)蛋白质和脂肪的最初消化场所分别是和。(3)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以结构上的共同特点是:_
10、,这些结构特点是与有利于物质交换相适应的。(4)小肠吸收来的a被运至脑部利用,并将在脑部产生的二氧化碳呼出体外,在整个过程中,至少经过心脏_次。小明得了咽喉炎,通过静脉注射青霉素的方法来治疗,青霉素从进入人体到达病灶需要经过心脏_次。(5)a进入循环系统的过程被称为 12以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答问题(1)A、B、C和D表示的是_的四个腔,血液从C _到B _的循环途径是_。(2)在上图所示的血管中流有动脉血的静脉是 _。(3)A、B表示气体交换过程中的两种物质, A最终在_被利用。(4)血管内血液与内血液相比,减少的成分主要是_。(5)4表示某糖尿病病人小肠里的葡萄糖进入其血液
11、的过程,是小肠的_过程;而此人的一部分葡萄糖最终又会通过人体的哪一途径排出体外?_(用图中序号表示)。13反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。参考图4回答下列问题。(1)在做膝跳反射实验时,小锤应该敲击。(2)完成反射的神经结构是。在膝跳反射实验中,神经中枢位于,属于级中枢(3)膝跳反射属于非条件反射,而“望梅止渴”、“黑猩猩用沾水的树枝钓洞中白蚁吃”等属于条件反射。条件反射提高了人和高等动物对环境的适应能力。条件反射与非条件反射相比有哪些主要特点?。14以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:(1)血管中流动脉血的是。(2)图中所示与外界相连的4条途径中,过程“4”叫做。(3)A、B
12、、C、D示心脏的四个腔。全心舒张,血液经静脉被吸进(选填A、B、C、D)。(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多种消化酶;胰岛素是由胰腺中的内分泌腺分泌的。(5)医生在检验某病人的尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是出现了病症。15下图是人体某些生理活动示意图,其中A、B、C表示血管中的物质,D表示某器官,a、b表示血管。据图回答下列问题:(1)医生从某病人的D内取出一些食糜,经化验得知,其中含有氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、酒精分子、脂肪酸等。则D是。(2)C要到达脑部,经过心脏时,最先到达心脏四个腔中的。(3)物质B进入乙细胞是通过气体扩散实现的,途中离不开甲细胞的作用,则甲
13、细胞是细胞。(4)a、b内的血液相比,b内血细胞的数量(填“减小、不变或增大”)。16下图是某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动中所做的实验设计。请回答:(1)实验时,取两支试管,分别加入2ml浆糊,再向1号试管中加入2ml,向2号试管中加入2ml的唾液;这样,1号管和2号管就构成了一组实验,变量是。(2)接着将两支试管放入温水中,温水的温度应为,目的是模拟的温度。(3)10分钟后再往两支试管中分别滴加几滴碘液,结果发现号管不变蓝,而另一支试管变蓝,这一现象证明了唾液对淀粉有消化作用。17下图表示人体内物质循环和废物排出的关系,请据图回答有关问题:(1)人体内物质(营养物质和废物)的运输主
14、要靠人体的系统完成的。该系统是由血管和组成。(2)人体的血液循环可以分为和,两者是通过连通在一起。(3)人体细胞产生的代谢废物,经过血液循环运输到身体的一些部位排出体外,图中人体排出代谢废物的途径有、。(填英文字母)(4)图中形成尿液的器官是,它是由大约120万个构成,尿液的形成包括和两个过程。(5)图中H过程中是人体排出汗液的是由结构分泌形成,通过人体的排出体外。(6)食物在B处被消化吸收后,到达A细胞的途径正确的是() A毛细血管上下腔静脉左心房左心室主动脉组织处毛细血管B毛细血管主动脉组织处毛细血管C毛细血管上下腔静脉右心房肺循环左心室主动脉组织处毛细血管D毛细血管主动脉左心室上下腔静脉
15、组织处毛细血管18(2015永州)如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过运动实现的(2)图甲中物质进入血液后与红细胞中的结合,通过血液循环运输到人体各部位(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的开始初步消化,最终被分解为物质,则是(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的(填标号)若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流血(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是(填图甲中的a或b)19如下图为人体消化、呼吸
16、、泌尿、循环系统生理活动示意图,其中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质,g代表某一生理过程。请根据图分析回答问题。(1)牛奶在消化道中消化成物质c才能被人体细胞所吸收,则物质c是,在消化道中起主要消化作用的是各种。(2)物质e为,其进入血液后经肺静脉先流入心的,此过程是通过呼吸运动完成的,该过程中血液由血变为血 。(3)经过肾小球的过滤作用形成的物质f是,当该液体流经肾小管时,其中的葡萄糖经过g过程被吸收进入血液,g过程是指肾小管的作用。(4)人体的血液循环途径分为和。20人体细胞的各项生理活动都离不开能量,能量的获得与人体的整体生理活动息息相关,如图是人体的部分系统和器官,每一个细胞能
17、量的获得都离不开它们的生理作用,请回答下列问题:(1)为人体内提供能量的物质主要是_,在食物中,它们要经过消化后在图一的 _中被吸收,随着血液循环会首先通过图三中的 _( 填字母)进入心脏。(2)能量的获得还需要氧气的参与,图二为肺泡以及周围的一条毛细血管,当肺泡慢慢鼓起时,此时膈肌_(填“收缩”或“舒张”),氧气扩散进入血液,当血液由A流向B后,发生的变化是_,氧气分子由图三中的 _流出心脏后,随着血液循环到达组织细胞。营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在_中被利用释放能量,(3)伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物,废物的排出主要通过图四的_过程和_过程,其中尿素最先离开血液是从
18、图四的 _处离开的。21下图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图,据图回答下列问题。(1)人体中食物消化和吸收营养的主要器官是。表示的生理过程是。(2)面包中的淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖,此过程需要的参与,麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为 。(3)通过气体扩散作用完成过程,此时氧与血红蛋白结合,血液变为血。(4)组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏,经过肾小球的滤过作用和肾小管的作用,形成尿液,最终排出体外。如果尿液中检测到蛋白质,说明肾脏中哪个结构发生异常?(肾小球、肾小管)。22以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:(1)过程1表示 过程,是通过 实现的。(
19、2)图中所示与外界相连的4条途经中,属于排泄的是。(3)液体2的形成需要经过和两个过程。血管与血管相比,中的血液内含量明显降低的物质有 。(4)某人患扁桃体炎,在其上肢静脉处注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔次。(5)请写出小肠与过程a相适应的结构特点。(不得少于2点)23王刚同学的某一天是这样开始的:结合下面人体部分生理活动示意图,回答:(1)闹钟响起,王刚匆匆起床。这属于反射。(2)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子。这是男孩生殖系统中的产生出雄性激素让身体发生了变化。(3)王刚吃完牛奶和面包,背上书包出门。这些动作是由骨骼肌牵动骨绕着活动完成的;早餐中的营养物质将主要在王刚消化道的里被
20、消化,其中食物中的淀粉被消化成,并经过a过程进入血液。(4)一路小跑,他大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的肺中发生了气体交换。交换的结果,使血液中氧的含量增多 。血管中流动脉血的是。(5)到校时,王刚心跳加速。有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内的 中完成呼吸作用,释放出的供应王刚的学习生活。(6)他体内废物通过图中所示与外界相连的4条途径排出体外,过程“4”叫做。(7)如果他生病了,检查尿液时发现了较多的红细胞,如果是肾脏有疾病,可能是出现了病症。若从手臂处静脉注射药物,药物则最先到达心脏的 。 5.如图的结构与尿液的形成有关,请据图填空: (1)形成尿液的主要器官是。 (2)指出图中B是哪一种液体?B是。 (3)图中E所表示的过程是。 (4)图中F所表示的过程是。因为这个作用,C中的液体最大的特点是没有。选填(水、无机盐、葡萄糖、尿素)。(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)
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