全国自考 04729《大学语文》小说部分复习专题汇编附参考答案.docx

1、全国自考 04729大学语文小说部分复习专题汇编附参考答案2021年全国自考04729大学语文复习专题汇编小说部分一、单项选择1断魂枪里写沙子龙“只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的五虎断魂枪”。这里所表现的沙子龙的性格特征是A武艺高强但思想保守B留恋往昔的绝技和英名C以“不传”绝技来与时代抗衡D寂寞孤傲但深藏不露2哦，香雪中用鸡蛋换塑料铅笔盒并冲上火车，所表现的香雪的性格特征是A心地质朴纯真B性格执著坚韧C追求现代文明D心灵愚昧无知3麦琪的礼物的故事结局是A皆大欢喜的大团圆B留下许多未决的悬念C出人意料而合情合理的巧合D因无悬念而淡然无味4红楼梦中，宝黛吵架与其他篇章所用人物描写方法不

2、同之处是：比较多地运用了A行为描写B语言描写C心理描写D细节描写5哦，香雪中所描写的中心情节是A火车开进香雪的家乡B香雪跟旅客和和气气做买卖C“北京话”打开香雪的眼界D香雪爬上火车换取铅笔盒6苦恼中不听姚纳倾诉并谩骂姚纳的人是A军人B驼背乘客C看门人D年轻车夫7下列婴宁所提到的行为方式中，体现了婴宁反抗礼法束缚的是A见人辄笑B矢不复笑C笑须有时D笑处嫣然8婴宁中描写花的主要象征意义是A绝世容颜B自然天性C狡黠心理D社会规范9宝黛吵架中的“金玉相对”所指的人物关系是A宝玉与黛玉B宝玉与金钏C宝玉与湘云D宝玉与宝钗10金鲤鱼的百裥裙叙事的中心线索是A珊珊发现百裥裙B金鲤鱼一生遭遇C百裥裙一次未穿成

3、D儿子的出走与反抗11婴宁的主旨是A批判封建礼教对妇女健康天性的压抑和窒息B揭露古代女子狡诈的一面C描绘古代青年人之间的爱情D批判封建专制12苦恼的整体构思特点是A倒叙方式B人马类比C人马对比D以小见大13哦，香雪中香雪性格的主要特征是A愚昧无知B质朴纯真C胆小怕事D执著追求14婴宁中，促使婴宁“矢不复笑”的事件是A爬上树梢，狂笑而坠B走出深山，嫁到王家C惩罚邻子，遭遇诉讼D归葬鬼母，伏尸痛哭15红楼梦的叙事中心事件是A贾、林的爱情B贾、薛的爱情C四大家族的衰落D通灵玉16现代文学史上，擅长描写北京底层平民生活、作品具有浓厚的京味儿的作家是A茅盾B曹禺C老舍D刘心武17金鲤鱼的百裥裙揭露社会罪

4、恶的主要着眼点是A封建社会B剥削制度C等级观念D身份意识18断魂枪的中心旨意是A呼唤精神觉醒B批判传统文化C赞扬武林英豪D展现社会理想19麦琪的礼物的风格特征是A严厉的谴责B辛辣的讽刺C热情的赞颂D含泪的微笑20宝玉、黛玉“假情试探”的实质是A爱恋初生，互不了解B有了爱心，相互表白C爱得愈深，求得愈苛D疑虑重重，总不放心21苦恼中车夫姚纳的主要苦恼是A社会地位极其低下B物质生活十分贫困C儿子死了无依无靠D诉说苦恼无人肯昕22金鲤鱼的百裥裙聚焦百裥裙，却反映了金鲤鱼一生遭遇，这一整体构思特点属于A侧面描写B以小见大C类比见义D象征寓意23金鲤鱼的百裥裙先写孙女发现百裥裙，再叙写百裥裙的来历，这种

5、叙述方式是A顺叙B倒叙C插叙D平叙24麦琪的礼物的结构特点之一是“一虚一实，双线并行”，其中的虚线是。A德拉因没有钱买礼物而哭泣B德拉卖掉美发给丈夫买表链C杰姆卖掉金表给妻子买发梳D德拉和杰姆含着眼泪相拥抱25断魂枪中，沙子龙将镖局改为客栈的主要原因是A大梦先醒，主动求变B迫于时变，不得不变C广开财路，多种经营D以商养武，发扬国术二、多项选择1麦琪的礼物的结构精巧体现为A一虚一实，双线并行B结局巧合，出人意料C悲剧喜剧，双重色彩D幽默诙谐，语言生动E以外显内，描绘传神2下列宝黛吵架的人物语言中，表现了人物心理活动的有A你只管听你的戏去罢；在家里做什么。（林黛玉说）B别人不知道我的心，还可恕；连

6、他也奚落起我来C难道你就不想我的心里眼里只有你D什么劳什子！我砸了你，就完了事了。（贾宝玉说）E方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他3苦恼中下列描述，属于人与马类比的有A姚纳“一动不动”，马“在想心事”B姚纳像“幽灵”，瘦马像“蜜糖饼”C姚纳挨了“脖儿拐”，马挨了鞭子D姚纳死了儿子，小母马死了马崽儿E姚纳诉说苦恼没人听，小马却听着4金鲤鱼的百裥裙的叙事结构特点有A倒叙方式B以百裥裙为叙事的中心线索C开头以百裥裙的美丽来铺垫反衬D中间以儿子的行为来侧面烘托E结尾以裙子尚未完工来画龙点睛5关于宝黛吵架下列说法正确的是A本文中主要描写了热恋中少男少女普遍而微妙的心理情态B本文的精到在于提

7、示了恋爱中少男少女内心与言行不符及至悖反的普遍现象C本文反映出作者最擅于心理描写，所以很少引入其他描写方式D作者带着嬉笑怒骂的语气描写的本文E本文点拨了一个道理就是“不是冤家不聚头”“人居两地，情发一心”6婴宁情节发展顺序是A王子服遇美女、寻美女、嫁狐女的过程B王母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程C鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程D吴生遇美女、寻美女、娶美女的经过E狐母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程7下列断魂枪的语句中，属于孙老者肖像描写的有A两眼明得像霜夜的大星B一脸横肉，努着对大黑眼珠C眼珠可黑得像两口小井D黑眼珠更深更小了，像两个香火头E嘴上几根细黄胡8关于金鲤鱼的百裥裙说法正确的是A故事发生

8、在清末民初B以金鲤鱼为中心线索C身份意识浸透小人物心灵D祖孙命运对比突出时代变化内涵E儿子在丧礼上的举动是对金鲤鱼悲惨命运的正面描写三、词语解释1如其未字，事固谐矣。（婴宁）2不觉的潸然泪下。（宝黛吵架）3皆茅屋，而意甚修雅。（婴宁）4女正色，矢不复笑。（婴宁）5目注婴宁，不遑他瞬。（婴宁）四、简析题1香雪想快点跑过去，但腿为什么变得异常沉重？她站在枕木上，回头望着笔直的铁轨，铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水，满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根

9、草棍儿，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。选自哦，香雪(1)这里主要表现出香雪怎样的心情？(2)这里主要运用了怎样的人物描写方法？(3)哪些地方运用了“以外显内”的心理刻画方法？2阅读麦琪的礼物中的一段文字：突然她从窗口转过身来，站在镜子前面。她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了。她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。请回答：(1)为什么“她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了”?(2)“她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。”这表现了“她”怎样的心态?(3)举例说明这段文字所运用的人物描写方法。3那黛玉心里想着：“你心里自然有我，虽有金玉相对之说，你岂是重这邪说不重人的呢

10、？我就时常提这金玉，你只管了然无闻的，方见的是待我重，无毫发私心了。怎么我只一提金玉的事，你就着急呢？可知你心里时时有这个金玉的念头。我一提，你怕我多心，故意儿着急，安心哄我。”选自宝黛吵架(1)“金玉相对”指的是什么？(2)从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的？(3)从哪里可看出黛玉“爱得深，求得苛”的心理特点？(4)这里运用了怎样的人物描写方法？4暮色晦暗。大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。车夫姚纳波达波夫周身白色，像个幽灵。他坐在车座上一动也不动，身子向前伛着，伛到了活人的身子所能伛到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上，仿佛他也会觉

11、得用不着抖掉似的他的小母马也是一身白，也一动不动。它那呆呆不动的姿势，它那瘦骨棱棱的身架，它那棍子一样笔直的四条腿，使得它活像拿一个小钱就可买到的马形蜜糖饼。它大概在想心事吧。选自苦恼(1)这段描写分几个层次？(2)开头的暮色、大雪描写有何作用？(3)这里采用了哪种人物描写方法？(4)这里关于马的描绘有何作用？(5)这段描写中运用了哪几种修辞手法？5我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们

12、这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。选自麦琪的礼物(1)为什么说“他们就是麦琪”？(2)作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的”？(3)本段文字属于什么表达方式？有什么作用？(4)从这里可看出小说赞扬的是什么？对方献上了一颗诚挚的爱心。6谁知这个话传到宝玉黛玉二人耳内，他二人竞从来没有听见过“不是冤家不聚头”的这句俗话儿，如今忽然得了这句话，好似参禅的一般，都低着头细嚼这句话的滋味儿，不觉的潸然泪下。虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。选自宝黛吵架(1)这里所说的“冤家”是什么意思？(2)作者怎样点拨当时宝黛的心情？(3)

13、这里怎样刻画宝黛的心理？7阅读断魂枪中的一段文字，回答问题：谁也没看起这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮-眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。(1)这里主要运用了何种人特描写方法？(2)为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点？(3)作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用？参考答案一、单项选择1B2B3C4C5D6B7D8B9D10C11A12D13B14C15A16C17C18A19D20C21D22B23B24C25

14、B二、多项选择1ABCE2BCE3ABCD4ABCDE5ABE6AC 7CDE 8ACD三、名词解释1字：订婚。2潸然：流泪的样子。3修雅：整齐雅致。4矢：立誓，决心。5不遑：没有空闲。他瞬：看别的地方四、简析题1(1)这里主要表现出香雪怎样的心情？答：兴奋、满足、骄傲。(2)这里主要运用了怎样的人物描写方法？答：心理描写。(3)哪些地方运用了“以外显内”的心理刻画方法？答：腿发软、回望铁轨、哭、抹眼泪、举铅笔盒、跑，这些外在行为，都是内在心理的外在表现。2（1）为什么“她的两眼晶莹明亮，但是在二十秒钟内她的脸失色了”?答：“她的两眼晶莹明亮”是因为突然有了筹钱的方法而兴奋，“脸失色”是因为想

15、到钱筹到了，可头发就没有了的心痛之感。(非标准答案)（2）“她很快地把头发解开，叫它完全披散下来。”这表现了“她”怎样的心态?答：她想再多看看自己的头发，因为它很快就会被剪了。(非标准答案)（3）举例说明这段文字所运用的人物描写方法。答：动作，神态(非标准答案)3(1)“金玉相对”指的是什么?答：“金玉相对”指的是宝钗有金锁，宝玉有“通灵玉”，暗合了“金玉良缘”的说法。(2)从哪里可看出黛玉相信宝玉是爱自己的？答：黛玉相信宝玉“心里有”自己，不会相信“金玉相对”的邪说。(3)从哪里可看出黛玉“爱得深，求得苛”的心理特点？答：自己故意常提“金玉”，却要求宝玉做到“了然无闻”，并硬说宝玉的“着急”

16、是“哄”自己，这都是爱得愈深、求得愈苛的心理体现。(4)这里运用了怎样的人物描写方法？答：直接心理描写4(1)这段描写分几个层次？答：三个层次：一、环境，二、人，三、马。(2)开头的暮色、大雪描写有何作用？答：一是为小说的展开制造一个昏暗、阴冷的氛围，为人物悲惨命运渲染气氛；二是衬托、暗示车夫姚纳生活的艰难和内心的痛苦。(3)这里采用了哪种人物描写方法？答：肖像描写。(4)这里关于马的描绘有何作用？答：马的描写主要是跟人的肖像描写构成类比，显示出车夫姚纳像牛马一样的生活和地位。(5)这段描写中运用了哪几种修辞手法？答：比喻、拟人、排比。5(1)为什么说“他们就是麦琪”？答：麦琪是指基督出生时给

17、他送礼物的三位贤人，他们是极真诚的人，小说的主人公德拉和杰姆也是极真诚的人，他们各自将自己最宝贵的物品牺牲以换钱购置对方的意中物，同样真诚善良，他们与麦琪类似，所以说他们是麦琪。(2)作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的”？答：因为他们都是将自己最心爱的东西牺牲掉，而为对方买了最想得到的礼物，实际上是向(3)本段文字属于什么表达方式？有什么作用？答：表达方式：议论、抒情。作用：深化、升华主题。(4)从这里可看出小说赞扬的是什么？对方献上了一颗诚挚的爱心。答：从这里可以看出，小说所赞颂的是下层小人物的善良的心地和纯真的感情。6(1)这里所说的“冤家”是什么意思？答：“冤家”是

18、对所爱之人的反语昵称。(2)作者怎样点拨当时宝黛的心情？答：-是借贾母所说的“不是冤家不聚头”的俗语，点明宝黛的吵架，实质上是爱得深挚的缘故；二是用“人居两地，情发一心”来点明宝黛吵架后，相爱之心更加自觉真挚。(3)这里怎样刻画宝黛的心理？答：运用“以外显内”手法。“好似参禅”、“低头细嚼”、“潸然泪下”、“临风洒泪”、“对月长吁”，都是外部情态描写，通过这些外在情态，可以理解其内在情感和心理。7（1）这里主要运用了何种人特描写方法？答：肖像描写。（2）为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点？答：作者先写孙老者外在形象的干瘪，褴褛，是为了反衬他所表现出来的高超武艺和爱艺如命的性格特征，因而具有欲扬先抑的特点。（3）作者写老人“脑门亮，眼睛亮”，在情节发展上起到何种作用？答：为了暗示孙老者有高超武艺和积极进取的内在精神，既与前面所写的干瘪外观构成对比，又为后文写他的高超武艺和嗜艺如命埋下伏笔。