《科学是美丽的》PPT.ppt

1、科学是 美丽的沈致远走 近 作 者 沈致远是江苏溧阳人 沈致远，江苏溧阳人，（1929-)旅美物理学家，在微波技术、微波应用、高温超导体等方面有很大建树，拥有多项美国专利。在国际专业学术期刊上发表学术论文四十多篇，近些年提倡发展科学文艺，出版有科学是美丽的科学艺术与人文思维一书。理清思路理清思路议论文基本思路：议论文基本思路：引论本论结论引论本论结论提出论点提出论点论证论点论证论点得出结论得出结论第一部分：第一部分：第第12自然段。自然段。提出论点提出论点第二部分：第二部分：第第314自然段。自然段。分析论证分析论证第三部分：第三部分：第第 1517自然段。自然段。得出结论得出结论 提出论点论

2、证论点得出结论科学是旷世奇美，美不胜收。1、以威廉、以威廉斯的科学歌斯的科学歌舞表演来论舞表演来论证物理学和证物理学和天文物理学天文物理学之美。之美。2、数学也、数学也是美丽的是美丽的科学美的源泉：简单深刻普遍研读课文，理清文章结构研读课文，理清文章结构（1 12 2）（3 31414）（15151717）文章是如何提出中心论点的？文章是如何提出中心论点的？文章是如何提出中心论点的？文章是如何提出中心论点的？反面解题：反面解题：科学科学 深奥、艰难、深奥、艰难、枯燥枯燥 科学家科学家 白发怒张，皱纹满面白发怒张，皱纹满面 （欲扬先抑）（欲扬先抑）正面立论正面立论：科学不仅是美丽的，科学不仅是美

3、丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。而且是旷世奇美，美不胜收。（强烈对比）（强烈对比）科学是科学是？深奥严格艰难枯燥白发怒张白发怒张皱纹满面皱纹满面爱因斯坦爱因斯坦科学家是科学家是 科学是科学是美丽的吗美丽的吗？质疑科学美牛顿用三棱镜将太阳光分牛顿用三棱镜将太阳光分解成红、橙、黄、绿、青、解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱，使彩虹的蓝、紫的光谱，使彩虹的诗意丧失殆尽。英国著名诗意丧失殆尽。英国著名诗人济慈认为科学不美，诗人济慈认为科学不美，还会破坏美感还会破坏美感 质疑科学美嫦嫦娥娥奔奔月月玉玉兔兔捣捣药药吴吴刚刚伐伐桂桂质疑科学美1969年阿波罗号首次载人登月成功，传回的月球表面照片却是坑坑洼

4、洼、像一张麻脸。更煞风景的是，什么玉兔、嫦娥、桂花树等等全属子虚乌有。科学怎么会是科学怎么会是美丽的美丽的？作者认为：科学不仅是美丽的，而作者认为：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收！且是旷世奇美，美不胜收！为什么常人感受不到呢？为什么常人感受不到呢？（科学家独乐，忘了与大众分享）（科学家独乐，忘了与大众分享）但也有例外：但也有例外：1、李政道提倡科学美、李政道提倡科学美 2、国画大师用绘画描绘物理世界的美、国画大师用绘画描绘物理世界的美 文章是如何提出中心论点的？文章是如何提出中心论点的？反面解题：科反面解题：科 学学 深奥、艰难、枯燥深奥、艰难、枯燥 科学家科学家 白发怒张，皱纹满

5、面白发怒张，皱纹满面 （欲扬先抑）（欲扬先抑）正面立论：科学不仅是美丽的，而且是正面立论：科学不仅是美丽的，而且是 旷世奇美，美不胜收。旷世奇美，美不胜收。（强烈对比）（强烈对比）提出观点科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收！证明观点证明观点1、以威廉斯的科学歌舞表演来论证、以威廉斯的科学歌舞表演来论证科学之美。科学之美。2、数学也是美丽的、数学也是美丽的1、第、第3自然段列举了哪些科学美的形态？自然段列举了哪些科学美的形态？威廉斯列举了宇宙的诞生、黑洞、多重宇宙威廉斯列举了宇宙的诞生、黑洞、多重宇宙威廉斯列举了宇宙的诞生、黑洞、多重宇宙威廉斯列举了宇宙的诞生、黑洞、多重宇宙空间、交响共

6、鸣着得宇宙流四种天文物理学空间、交响共鸣着得宇宙流四种天文物理学空间、交响共鸣着得宇宙流四种天文物理学空间、交响共鸣着得宇宙流四种天文物理学世界中的美。世界中的美。世界中的美。世界中的美。作者列举了电子云的朦胧美、叶绿素的神秘作者列举了电子云的朦胧美、叶绿素的神秘作者列举了电子云的朦胧美、叶绿素的神秘作者列举了电子云的朦胧美、叶绿素的神秘美、美、美、美、DNADNADNADNA的活力美、纳米的精致美四种形态。的活力美、纳米的精致美四种形态。的活力美、纳米的精致美四种形态。的活力美、纳米的精致美四种形态。宇宙大爆炸比利时比利时牧师、物理学家牧师、物理学家乔治乔治勒梅特首次提出宇勒梅特首次提出宇宙

7、大爆炸宙大爆炸(Big Bang)学学说，这是根据天文观测说，这是根据天文观测研究后得到的一种设想。研究后得到的一种设想。大约在大约在150亿年前，宇亿年前，宇宙所有的物质都高度密宙所有的物质都高度密集在一点，有着极高的集在一点，有着极高的温度，因而发生了巨大温度，因而发生了巨大的爆炸。大爆炸以后，的爆炸。大爆炸以后，物质开始向外大膨胀，物质开始向外大膨胀，就形成了今天我们看到就形成了今天我们看到的宇宙。的宇宙。黑洞韦勒根据爱因斯坦韦勒根据爱因斯坦的理论证明黑洞是的理论证明黑洞是一种一种引力引力极强的天极强的天体，就连光也不能体，就连光也不能逃脱。当逃脱。当恒星恒星的的史史瓦西半径瓦西半径小到

8、一定小到一定程度时，就连垂直程度时，就连垂直表面发射的光都无表面发射的光都无法法逃逸逃逸了。这时恒了。这时恒星就变成了黑洞。星就变成了黑洞。说它说它“黑黑”，是指，是指它就像宇宙中的无它就像宇宙中的无底洞，任何物质一底洞，任何物质一旦掉进去，旦掉进去，“似乎似乎”就再不能逃出。就再不能逃出。多重宇宙平行宇宙（平行宇宙（Multiverse、Parallel universes），），或者叫多重宇宙论，指或者叫多重宇宙论，指的是一种在物理学里尚的是一种在物理学里尚未被证实的理论，根据未被证实的理论，根据这种理论，在我们的宇这种理论，在我们的宇宙之外，很可能还存在宙之外，很可能还存在着其他的宇宙，

9、而这些着其他的宇宙，而这些宇宙是宇宙的可能状态宇宙是宇宙的可能状态的一种反应，这些宇宙的一种反应，这些宇宙可能其基本物理常数和可能其基本物理常数和我们所认知的宇宙相同，我们所认知的宇宙相同，也可能不同。也可能不同。电子云的朦胧美电子云的朦胧美“云深不知处”叶绿素神秘美叶绿素神秘美DNADNA双螺旋双螺旋活活力力美美精致美纳米原子的纤巧结构纳米原子的纤巧结构2、威廉斯的歌舞又为我们传播了那些科学美？1提出问题：为什么威廉斯要以科提出问题：为什么威廉斯要以科学歌舞形式传播科学之美？学歌舞形式传播科学之美？明确：因为她认为天文物理是最美的，明确：因为她认为天文物理是最美的，是她一生之最爱，同时她还要

10、让世人能是她一生之最爱，同时她还要让世人能够接受她的观点并能够和她一起来分享够接受她的观点并能够和她一起来分享她的快乐，所以她用人们所喜闻乐见的她的快乐，所以她用人们所喜闻乐见的歌舞形式来传播科学之美。歌舞形式来传播科学之美。碳是女孩之最爱黄金确实很宝贵但不会燃起你的心中之火也不会使火车长啸飞驰碳是地球上一切生命之源它是来自太空的陨石构成一切有机物质在大气层中循环往复钻石 煤炭 石油 总有一天会用完能构成一切的将是碳纳米管碳是女孩之最爱 朗读朗读碳是女孩之最爱碳是女孩之最爱思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？碳是钻石的构成元素；碳是钻石的构成元素；碳是

11、生命之源，天外来客；碳是生命之源，天外来客；碳可以在大气中循环；碳可以在大气中循环；碳是煤炭、石油的构成元素；碳是煤炭、石油的构成元素；现代社会离不开碳纳米管。现代社会离不开碳纳米管。“钻石是女孩之最爱”只会让女孩走向平庸“碳是女孩之最爱碳是女孩之最爱”则会让女孩步向崇高则会让女孩步向崇高。展现了科学的内涵美爱之力 物理学家发现宇宙有四种力强力 弱力 引力 电磁力 但我发现了一种新的力凌驾一切 我谨向你提议 爱的统一理论爱之力凌驾一切!科学家想到过吗?朗读朗读爱之力爱之力这首科普小诗这首科普小诗并体会其意味。并体会其意味。威廉斯的这首小诗充满威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情，着女性所

12、特有的细腻感情，在科学美中注入了浪漫情怀。在科学美中注入了浪漫情怀。让我们体会到，科学不是冷让我们体会到，科学不是冷冰冰的，有了爱的科学会更冰冰的，有了爱的科学会更加美丽！加美丽！科学的浪漫美黑洞之歌 黑洞在死寂的夜空中旋转 转着转着逸出了视线 直到发生碰撞 我们正等待着你的引力波出现展现科学的音乐动感美朗读并品味朗读并品味黑洞之歌黑洞之歌 也许我们对这首诗还有着疑也许我们对这首诗还有着疑惑，还没有读懂，但是我们真惑，还没有读懂，但是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科之所能来传播她一生挚爱的科学的巨大热情，这份热情让我学的巨大热情，这份热情让我

13、们感动。领悟了这份热情，我们感动。领悟了这份热情，我们就会向科学又迈近了一步。们就会向科学又迈近了一步。河外星系河外星系中心略鼓的大银盘中心略鼓的大银盘 银河系银河系黑黑 洞洞眼睛？眼睛？宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞宇宙黑洞电子云电子云电子云电子云DNADNADNADNA科科学学美美不不胜胜收收物质化女孩 男孩们只知吻我拥抱我 我认为他们跟不上时代 如果他们不懂得谈论量子力学 我就从他们身旁走开科学充满人文关怀精神精神物质物质 举例：举例：*威廉斯用写科学诗和科学歌威廉斯用写科学诗和科学歌舞表演的方式展示科学之美。舞表演的方式展示科学之美。*数学之美数学之美 引用：

14、引用：威廉斯的科学诗威廉斯的科学诗碳是女孩碳是女孩之最爱之最爱、爱之力爱之力、黑洞之歌黑洞之歌、物质化女孩物质化女孩 举例论证、引用论证举例论证、引用论证威廉威廉斯斯的的歌歌舞舞传传播播了了内涵美浪漫美音乐动感美人文关怀科学是美丽的科学是美丽的3、数学也是美丽的、数学也是美丽的人体曲线美几何视觉美分形图案变幻美数学之美数学之美 人体的曲线美人体的曲线美例二：例二：以数学之美为例，来论证科学之美。以数学之美为例，来论证科学之美。数学之美数学之美 雕塑家和画家的几何视雕塑家和画家的几何视觉美觉美 数学之美数学之美雕塑家和画家的几何视觉美雕塑家和画家的几何视觉美几何形体的视觉美几何形体的视觉美毕加索

15、晚期作品奇幻迷离的奇幻迷离的“分形分形”图案图案数学之美数学之美分分 形形奇幻迷离千变万化显微镜下的显微镜下的肥皂水肥皂水三、得出结论，揭示科学美之源泉三、得出结论，揭示科学美之源泉科学美之源泉：简单、深刻、普遍三位一科学美之源泉：简单、深刻、普遍三位一体体科学研究是艰辛的，但顿悟、突破、发现、科学研究是艰辛的，但顿悟、突破、发现、发明却是最高的享受，所以科学家锲而不发明却是最高的享受，所以科学家锲而不舍，孜孜以求，虽辛苦却乐在其中。舍，孜孜以求，虽辛苦却乐在其中。这与开头的这与开头的“深奥、艰难、枯燥深奥、艰难、枯燥”形形成了鲜明对照。成了鲜明对照。科学是美丽的！你同意吗你同意吗？提出论点论证论点得出结论科学是旷世奇美，美不胜收。1、以威廉、以威廉斯的科学歌斯的科学歌舞表演来论舞表演来论证物理学和证物理学和天文物理学天文物理学之美。之美。2、数学也、数学也是美丽的是美丽的科学美的源泉：简单深刻普遍研读课文，理清文章结构研读课文，理清文章结构（1 12 2）（3 31414）（15151717）写作特点写作特点主要采用了引证法、例证法。主要采用了引证法、例证法。以叙述为主，夹叙夹议。以叙述为主，夹叙夹议。语言准确、严密，而且生动、活泼，如设语言准确、严密，而且生动、活泼，如设问句、反问句就有问句、反问句就有10多句。多句。再见见