第1章第4讲地球的宇宙环境及圈层结构和太阳对地球的影响.ppt

1、第第4讲宇宙中地球宇宙中地球第一章第一章 行星地球行星地球地球表面温度的日变化、季节变化相对其地球表面温度的日变化、季节变化相对其它行星较小的原因是什么？它行星较小的原因是什么？栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测1、一个地区的太阳辐射强弱取决于该地区的太阳辐、一个地区的太阳辐射强弱取决于该地区的太阳辐射削弱状况及日照时数，具体影响因素有哪些？射削弱状况及日照时数，具体影响因素有哪些？2、青藏高原和四川盆地是我国太阳年辐射的两个极、青

2、藏高原和四川盆地是我国太阳年辐射的两个极值区，解释原因？值区，解释原因？地球自转和公转的周期适中地球自转和公转的周期适中栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测2019高考高考导航航考考纲展示展示1.地球所地球所处的宇宙的宇宙环境。境。2.地球是太阳系中一地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。既普通又特殊的行星。3.太阳太阳对地球的影响。地球的影响。4.地球的圈地球的圈层结构及各圈构及各圈层的主要特点。的主要特点。栏目栏目导引导引第一章第

3、一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测考点考点扫描描本本讲近几年考近几年考查的知的知识点和考点和考题如下：如下：1.太阳太阳辐射射对地球的影响。地球的影响。2011年海南地理卷第年海南地理卷第1415题，2013年江年江苏地理卷第地理卷第27题(1)(2)问。2.太阳活太阳活动对地球的影响。地球的影响。2012年广年广东文文综卷第卷第1题，2012年江年江苏地理卷第地理卷第4题。3.地球的圈地球的圈层结构。构。2011年全国文年全国文综卷第卷第1题，2010年

4、江年江苏地理地理卷第卷第2题。4.航天基地的区位航天基地的区位选择。2010年浙江文年浙江文综卷第卷第36题(1)问。5、考查地球的宇宙环境考查地球的宇宙环境 2016年上海卷年上海卷栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测要点梳理要点梳理一、宇宙一、宇宙1宇宙的宇宙的物物质性性多种多多种多样的天体的天体(1)天体：包括天体：包括_、_、行星、行星、卫星、星、_、流星体、星、流星体、星际物物质等。等。(2)最基本的天体：最基本的天体：_和

5、星云。和星云。星云星云恒星恒星彗星彗星恒星恒星栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测2、天体系统、天体系统宇宙中的天体都在宇宙中的天体都在运动运动着（着（运动性）运动性），各种天体相互吸引、相互，各种天体相互吸引、相互绕转，形成不同级别天体系统（绕转，形成不同级别天体系统（层次性层次性）。主要天体系统如下图。）。主要天体系统如下图。图中中A表示表示 ，B表示表示 ，C表示表示 ，D表示表示 。总星系星系 银河系河系 太阳系太阳系 地月系

6、地月系 栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测太阳系太阳系理解背诵理解背诵栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测二、地球二、地球太阳系中既普通又特殊的行星太阳系中既普通又特殊的行星1地球的普通性地球的普通性金星金星火星火星木星木星理解背诵理解背诵栏目栏目导引导引第一章第一章 行星

7、地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测技巧点技巧点拨(1)彗星彗星绕日日公公转的的轨道呈扁道呈扁长的的椭圆形，形，公公转的的方向是自方向是自东向西向西，从，从图中看呈中看呈顺时针方向；彗星方向；彗星的彗尾的彗尾总是背向太阳，离太阳越近，彗尾越是背向太阳，离太阳越近，彗尾越长，反之越短。反之越短。(2)小行星小行星带位于火星位于火星轨道与木星道与木星轨道之道之间。理解背诵理解背诵栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳

8、重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测【巧巧记】图示法示法记忆八大行星的特征八大行星的特征栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测分分析析地地球球上上生生命命存存在在的的条条件件，要要结合合生生命命生生存存所所必必备的的水水、气气、热等等条条件件，把把握握住住宇宇宙宙环境境的的“安安全全”“”“稳定定”两两个个关关键词以以及及自自身身条条件件的的“三三个个适适中中”，具具体

9、分析如下：体分析如下：A和和谐的外部的外部环境境“安全安全”和和“稳定定”(1)“安安全全”安安全全的的宇宇宙宙环境境：太太阳阳系系中中，大大小小行行星星各行其道，互不干各行其道，互不干扰。(2)“稳定定”稳定定的的太太阳阳光光照照：亿万万年年以以来来，太太阳阳光光照条件没有明照条件没有明显的的变化。化。2地球的特殊性地球的特殊性存在生命存在生命理解背诵理解背诵栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测B适宜的自身条件适宜的自身条件“三个适

10、中三个适中”理解背诵理解背诵栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测1假假设真的存在有外星人生活的星球，真的存在有外星人生活的星球，则该星球存在的物星球存在的物质条件有哪些？条件有哪些？【提示提示】应该具有安全的宇宙环境，稳定的光照，适宜的温应该具有安全的宇宙环境，稳定的光照，适宜的温度，适宜生物呼吸的大气及液态水的存在。度，适宜生物呼吸的大气及液态水的存在。栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核

11、心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测 三、宇宙三、宇宙资源的特点和开源的特点和开发利用前景利用前景 人人类探探测宇宇宙宙的的目目的的是是开开发利利用用宇宇宙宙，因因为宇宇宙宙中中蕴藏着丰富的藏着丰富的资源。源。1.空空间资源源：宇宇宙宙空空间极极其其辽阔，还具具有有高高真真空空、强强辐射射、失失重重等等地地面面实验室室难以以模模拟的的物物理理条条件件，可可为观测地地球球并并大大量量收收集集地地球球的的各各种种信信息息，特特别是是对发展展加加工工工工业极其有利。极其有利。2.太太阳阳能能资源源：太太阳阳的的能能量量

12、巨巨大大，且且是是清清洁的的可可再再生生能能源源，但但到到达达地地面面的的太太阳阳能能会会遭遭到到大大气气的的削削弱弱，而而在在太空开太空开发理解背诵理解背诵栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测 太太阳阳能能，则可可有有效效地地避避免免大大气气层的的影影响响，可可把把太太阳能最大限度地阳能最大限度地转变成成电能。能。3.矿产资源源：宇宇宙宙中中有有极极其其丰丰富富的的矿产资源源，如如不不少少小小行行星星富富含含矿体体、月月岩岩中中含含

13、有有地地壳壳里里的的全全部部元元素素和和约60种种矿藏藏，还富富有有地地球球上上没没有有的的能能源源3He(核核聚聚变反反应堆的理想燃料堆的理想燃料)，因而，因而为发展太空采展太空采矿业做了准做了准备。栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测（20162016上海卷）（一）太空中上海卷）（一）太空中隐藏着无限的奥秘，人藏着无限的奥秘，人类对太太空的探索越来越深入空的探索越来越深入1.1.人人类在探月在探月过程中程中发现，月球表面覆盖着厚厚

14、的月壤。月壤，月球表面覆盖着厚厚的月壤。月壤的形成主要是由于月球表面的形成主要是由于月球表面A.A.平均温度平均温度过低低B.B.平均温度平均温度过高高C.C.温度温度变化无常化无常D.D.昼夜温差昼夜温差过大大2.20182.2018年我国将年我国将发射嫦娥射嫦娥4 4号号飞行器，行器，实现人人类首次在月球背首次在月球背面面软着着陆。飞行器在月球表面会受到行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空多来自宇宙空间的威的威胁，其中人其中人类难以估以估计的威的威胁可能是月球表面可能是月球表面A.A.空气太稀薄空气太稀薄 B.B.宇宙宇宙辐射太射太强强 C.C.陨石撞石撞击太多太多 D.D.月球引力太小月球

15、引力太小D栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测四、地球的内部圈四、地球的内部圈层栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测1.A、B两两类地震波的区地震波的区别2.两个不两个不连续界面界面(1)C界面界面_，两，两类地震波地震波传播速度都明播速度都明显增加。增加。(2)D界界面面_

16、，A地地震震波波完完全全消消失失，B地地震震波波传播速度突然下降。播速度突然下降。代代码类型型传播速度播速度能通能通过的介的介质AB横波横波较慢慢固体固体纵波波较快快固体、液体和气体固体、液体和气体莫霍界面莫霍界面古登堡界面古登堡界面栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测评同步测评课后达标课后达标检测检测3.三个圈三个圈层4.岩石圈由两部分构成：岩石圈由两部分构成：_和和_。点点睛睛地地壳壳厚厚度度不不均均，陆地地地地壳壳厚厚，海海洋洋地地壳壳薄薄。在在陆地地上上，高原、山地地壳厚高原、山地地壳厚，平原、盆地地壳薄。平原、盆地地壳薄。圈圈层位置位置圈圈层名称名称C以上部分以上部分C、D之之间部分部分D以内部分以内部分(E和和F)地壳地壳地幔地幔地核地核地壳地壳上地幔上地幔顶部部(软流流层以上）以上）_栏目栏目导引导引第一章第一章 行星地球行星地球知识梳理知识梳理自主探究自主探究核心归纳核心归纳重难突破重难突破图表解读图表解读典题例证典题例证随堂巩固随堂巩固同步测