电气自动化(4).ppt

1、电气自动化设备安装与维修专业简介1师资介绍：电气自动化设备安装与维修专业师资力量雄厚，现共有教师21人，其中高级工程师2人，工程师3人，高级技师2人，技师8人，其中双师型教师16名都从事专业课教学都有丰富的实践教学经验。（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）2 （学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）w专业层次：专业层次：电气自动化专业培养分为：中级工、高级工、预备技师三个层次中级工（初中起点三年制）高级工（初中起点四年制、高中起点三年制）预备技师（高中起点四年）3专业培养目标专业培养目标（根据不同的专业层次培养目标层次不同）培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面

2、发展，掌握电气维修技师职业标准的知识与技能，能安装、调试与检修复杂机械设备的电气控制系统、气动控制系统以及液压控制系统；能进行生产管理具有本职业岗位的“四新”知识，具备一定企业工作经验，能对初级、中级、高级电气维修人员进行培训和指导；能独立撰写技术论文的电气维修高技能专门人才（预备技师）。（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）4四、毕业证书及就业方向四、毕业证书及就业方向（一）毕业证书（一）毕业证书学生完成全部职业功能模块课程的学习后，经考核合格准予毕业，可获取维修电工相应的预备技师职业资格证书，预备技师证书有效期为五年。取得相关证书，并在企业相应职业岗位工作满2年的人员，可在本企业或凭

3、所在企业出具的工作证明，到就业地的职业技能鉴定机构申报参加本职业技师综合评审和业绩评定。经评审考核合格者，按照有关规定核发维修电工高技能证书。（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）5 （学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）（二）主要就业方向（二）主要就业方向制造业电气设备维护岗位制造业电气设备维护岗位电气设备安装岗位电气设备安装岗位电气设备运行岗位电气设备运行岗位企事业单位电气维修岗位企事业单位电气维修岗位企事业单位电气维护岗位企事业单位电气维护岗位企事业单位电气运行岗位企事业单位电气运行岗位电力行业安装岗位电力行业安装岗位电力行业运行岗位电力行业运行岗位电力行业维护岗位电力行业维

4、护岗位电力行业管理岗位电力行业管理岗位6w职业能力职业能力（中级工）（中级工）：w具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：w1能读懂并测绘较复杂机械设备的电气控制原理图。w2能进行简单的钳工操作。w3能使用常用电工工具，能正确选用示波器、电桥、晶体管特性图示仪、万用表、兆欧表等常用电工仪表。w4能安装较复杂机械设备的配电箱，并能调试整台设备。w5能拆装交

5、流异步电动机、直流电动机及各种特种电机。w6能绕制小型变压器，并检修大容量变压器。w7能焊接典型电子电路，并进行测试。w8能分析、检修、排除较复杂机械设备的电气部分常见故障。w9能进行PLC的选型，构建及调试简单PLC控制设备电气系统，并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转。7w职业能力职业能力（高级工）（高级工）：w具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；

6、能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：w1能测绘典型电子线路，并绘制原理图。w2能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。w3能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。w4能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统。w5能安装、调试带有变频器的设备。w6能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。w7能编制一般机械设备的电气修理工艺。8（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）专业知识、能力、素质结构专业知识、能力、素质结构（预备技师）（预备技师）w1、通用知识w具备公民应有的职业道德修养、政治素养及数学、外语、计算机和体育等文化知识

7、；w2、专业知识w具有本专业高级技术应用性人才所具备的专业基础理论知识；w掌握电自动化化设备的制造工艺基础及造型的设计等知识，具有使用及维护各种电气自动化设备的基本能力；w掌握自动化设备安装、调试、运行、维护和车间生产技术管理等方面的知识；掌握数控机床的基本原理、基本操作、编程技术等知识；9（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）w二）能力结构二）能力结构w1、基础能力w（1）职业道德行为规范能力；w（2）语言与文字表达能力；w（3）信息采集与处理能力；w（4）逻辑思维与判断能力；w（5）数据处理能力；w（6）计算机操作能力；w（7）一定的本专业外文资料阅读和翻译能力；w10w2、专业能力

8、w(1)具有传感器应用的相关知识能力。w(2)具有应用机械传动、液压与气动系统的应用维修能力。w(3)具有PLC、变频器、触摸屏、单片机的应用能力。w（4)具有交流调速技术的应用维修知识w（5)具有电气控制系统电气绘图与设计能力。w（6)具有数控系统中检查系统、控制系统、伺服系统的排故检查能力。w（7）具有对计算机接口、工业控制网络和自动化生产线操作能力。w（8）具有检修机械设备电气系统故障的能力。w（9）具有能读懂、会测绘电气控制系统原理图的能力（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）11w3、综合能力w(1)踏实肯干吃苦耐劳能力；w(2)敬业与团队能力；w(3)竞争与组织能力；w(4)

9、创新与创业能力；w(5)自学与钻研能力；w(6)人际交往与社会适应能力；（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）12（学训交替、校企互融）（学训交替、校企互融）六、主要专业课程中级工：传感器技术、电工仪表与测量、工厂电气、电机维修与变压器、PLC操作技能（三凌系列）、电力拖动控制线路与技能训练、钳工工艺、变频技术、自动化设备及生产线调试与维修高级工：电机与变压器技术、PLC原理与应用、电子产品装配与检测技术、建筑电气技术、数控机床电气维修、现场总线技术、单片机技术、工厂供电技术、液压传动与气动技术、变频技术、传感器技术预备技师：典型工业设备电气控制系统的安装、调试、与维护*数控车床电气维修机床电气控制系统改造*自动化生产线的调试与维护*单片机控制系统的设计、安装与调试*典型直流调试系统的调试与维护*常用机电设备液压与气压控制系统的安装、调试与维护13谢谢14