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1、许昌市三校联考学年高一上学期期末考试生物试题及答案河南省许昌市三校联考2015-2016学年高一上学期期末考试一、选择题（每小题都只有一个选项符合题意，每题1.5分，共60分）1在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A变大、变少、变暗 B变大、变多、变亮C变小、变多、变暗 D变小、变多、变亮2某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A个体 B种群 C生物群落 D生态系统3下列对叶绿体、线粒体叙述错误的是（）A都与能量的转换有关B只有真核细胞可能有叶绿体和线粒体C都有双层膜结构D生物的真核细胞中都存在4如图表示胰岛素分子

2、中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（结构式：NH2CH2COOH）且位于第1、8、23位下列叙述正确的是（）A图中多肽至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）B用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工5以下关于染色质和染色体关系的叙述中，正确的是（）A原核细胞有染色质和染色体B酵母菌没有染色体或染色质C是同一物质在不同分裂时期的不同形态D同一细胞分裂时期的不同物质6科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其中花卉根细胞吸

3、收最少的离子是（）离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3H2PO42SO42Zn2+培养液浓度（ g/L）110.251210.251ACa2+ BSO42 CZn2+ DH2PO427下列对核酸的叙述不正确的是（）A核酸的基本组成单位是核苷酸B核酸是生物的遗传物质 C核酸有DNA和RNA两种D核酸只存在于细胞核中8生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）A组成肽键的化学元素不同B组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C氨基酸排列顺序不同D蛋白质的空间结构不同9大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T 的核苷酸种类数共有（）A8 B7 C5 D610某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6

4、肽，这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A6、18 B5、18 C5、17 D6、1711水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A叶绿体、线粒体和中心体 B叶绿体、线粒体和高尔基体C线粒体、内质网和中心体 D线粒体、内质网和高尔基体12下列关于细胞器之间的关系的叙述，错误的是（）A分泌蛋白的形成与运输是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果B线粒体和叶绿体在生物群落和无机环境之间的物质和能量交换过程中起着重要作用C在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要作用D在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要作用

5、13囊性纤维病是由于有的细胞中某种蛋白质的结构异常，影响了一些离子的跨膜运输，使这些离子在细胞外积累过多造成的下列有关叙述正确的是（）A此病的根本原因是基因突变，不可能是遗传所致B题干中的“某种蛋白质”可能是细胞膜上的载体蛋白C蛋白质结构异常只影响主动运输D在正常人体内这些离子能自由进出细胞14如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图其中、的个数代表分子（离子）的浓度下列相关叙述错误的是（）A葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATPB葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗ATPC钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗ATPD载体和载体的组成

6、单体相同，但结构有差异15用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（）A将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象B在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂C用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象D当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能16图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（）A脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响17如图为细胞膜亚显微结构，其

7、中a和b为物质运输方式，下列对细胞膜结构和功能叙述错误的是（）A若该图表示肝细胞膜，则尿素的运输方向是B细胞间的识别、免疫等与有密切的关系C大多数可以运动Db过程不需要ATP，a过程能体现膜的选择透过性18假定甲乙两个植物细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜，在显微镜下连续观察甲乙两细胞的变化是（）A甲乙两细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原B甲乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原C甲乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞发生质壁分离复原D甲乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原19如图分别表示温度、p

8、H与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（）A曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度B曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D曲线D可表示为胃蛋白酶的酶促反应从80不断降温至0的实验中测得的反应物量的变化20如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系下列相关叙述错误的是（）A该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶Bef上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”C如果温度升高或降低5，f点将下移D可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解21用

9、含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（）A葡萄糖丙酮酸CO2 B葡萄糖丙酮酸水C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸氧22下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精+CO2CADP+Pi+能量ATP DH2OH+O223在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）abcdCO2释放量10867O2吸收量0347Aa条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸Bb条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc条件下，无氧呼吸最弱Dd条件下，产生的CO2全部来自线粒体24植物的光合作用

10、受温度和光照强度的影响如图表明植物在3种不同的光照强度下消耗CO2的情况分析在50和2030温度范围内，光合作用的限制因素分别是（）50温度范围2030温度范围A温度和光照强度都是限制因素温度和光照强度都不是限制因素B温度是限制因素而光照强度不是限制因素温度不是限制因素而光照强度是限制因素C温度是限制因素而光照强度不是限制因素温度是限制因素而光照强度不是限制因素D温度不是限制因素而光照强度是限制因素温度是限制因素而光照强度不是限制因素AA BB CC DD25某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能其机制是：进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，Fas位于效应细胞的表面，肿瘤

11、细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡下列相关叙述错误的是（）A图中的FasL与Fas结合具有特异性B激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的C图中表现了细胞膜的信息交流功能D如果FasL和Fas成分相似，二者的合成场所完全一致26如图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图信息，下列说法不正确的是（）A图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同BAB段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素C在B点以后，通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线D氧分压为8时，出现M1、M2、M3的差异可能与根所处的时间是白天或者夜晚有

12、关27将两株植物放在封闭的玻璃罩内，置于室外并用全素营养液进行培养（如图甲所示），假设玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气温度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计现用CO2浓度测量仪测定了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成乙图所示曲线请据图分析，下列说法正确的是（）ABC段比AB段平缓，由温度较低导致BD点是植物光合作用开始的点C0点至24点，经历24小时后植物体不会生长D利用此装置和条件可直接探究温度对细胞呼吸速率的影响28将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果

13、如图下列相关叙述，正确的是（）A如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D如果光照强度适当增加，a点左移，b点右移29如图P1、P2为半透膜制成的结构，且在如图的小室内可自由滑动A室内溶液浓度为2mol/L，B室内溶液浓度为1.5mol/L，C室内溶液浓度为1.5mol/L，实验开始后，P1、P2分别如何移动（）AP1向右、P2不动 BP1向左、P2向左CP1向右、P2向右 DP1向左、P2不动30对下图中各曲线的解释，正确的是（）A表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况B表示乳酸菌在代谢过程中

14、CO2产生速率与02浓度之间关系的曲线C表示一片小树林中，一天内CO2浓度随时间的变化情况D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况31如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（）A装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动B装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C装置1中液滴不动，装置2中液滴右移D装置1中液滴右移，装置2中液滴左移32下列有关细胞呼吸原理应用的叙述中，正确的是（）A选用透气的消毒纱布包扎伤口，可以避免厌氧病菌的繁殖，从而有利于伤口的痊愈B稻田需要定期排水，如果稻田中的氧气不足，水稻根部会因细胞无氧呼吸产生大量的乳

15、酸的毒害作用，而使根系变黑、腐烂C利用酵母菌和醋酸杆菌的无氧呼吸产物酒精和醋酸，可以制酒和酿醋D提倡慢跑等有氧运动，原因之一是人体细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，积累大量的乳酸和二氧化碳，会使肌肉产生酸胀乏力的感觉33图甲表示某酶促反应过程，图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变的曲线（物质a的起始浓度为10mmol/L）下列叙述不正确的是（）A物质a可以是麦芽糖但不可以是乳糖B曲线表示在某实验条件下物质a在2分钟时间内完全分解C若曲线表示不同温度下酶促反应速率，则曲线温度一定低于曲线和D若曲线表示不同酶浓度下酶促反应速率，则曲线酶浓度高于曲线和34在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测

16、定强光和弱光时不同植物的净光合作用量（净光合作用量=总光合作用量呼吸作用消耗量），如图所示请据此判断，下列叙述不正确的是（）A该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要环境因素是光B植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高C同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用量高D大多数农作物都是喜阳植物35图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是（）A低、基本一致 B高、高 C高、基本一致 D低、高36下列发生了细胞分化且

17、能体现细胞全能性的生物学过程是（）A玉米种子萌发长成新植株B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中培育成克隆羊37如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，下列相关表述错误的是（）A该实验的目的是观察洋葱根尖细胞的有丝分裂B该同学的操作步骤中错误的是解离后要用清水漂洗再染色Cf步骤在临时装片上再加一块载玻片的目的是防止盖玻片滑动D用显微镜观察时首先应找出呈正方形排列紧密的细胞38下列有关细胞分裂时期的叙述中，有一项与另三项的叙述不在同一时期的是（）A染色体数目加倍 B染色体的着丝点分裂CDNA分子的数目加倍 D染色单体变为染色

18、体39细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如下图所示下列有关叙述不正确的是（）A与凋亡相关的基因在个体生长发育过程中发挥重要作用B图示该过程只发生在胚胎发育过程中C吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关40下列关于H的叙述不正确的是（）A细胞呼吸过程中产生的H与氧结合形成水分子，释放大量能量B葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成少量H同时还有能量释放C光合作用光反应产生的ATP，富含由光能转变而来的化学能D光反应产生的H在暗反应中还原C3同时生成一部分C5二、非选择题（共40分）41如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋

19、白质（如B、C、D），请分析回答以下问题：（1）该图是在（填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构B为（2）该图不能表示原核细胞的理由是（3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞是胰腺细胞能经合成胰蛋白酶，在此酶合成的过程中，产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的（4）若D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是（5）若该细胞因渗透作用失水，则细胞形态为42图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中代表物质，abcdefgh表示生理过程，I代表B生理作用的反应阶段图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图

20、分析回答：（1）若是NADPH，是（2）在图二丙状态时，可以发生图一abcdefgh中的图二中乙丙时，限制光合作用的主要因素是（3）写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称（4）图一中和代表的物质依次是（5）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据请分析并回答问题：组别1234温度/27282930暗处理后重量变化/mg1231光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是；27时绿叶的

21、净光合速率是mg/h；30时真正光合速率为： mg/h43如图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化请分析回答下列问题：（1）图甲中细胞形态不同的根本原因是，进行实验获得图乙结果时，（能/不能）利用图甲区细胞为材料，原因是（2）在e时期，最活跃的细胞器是（3）丙图表示的生理变化过程分别发生在图乙的阶段（填文字）（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是44下表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤，

22、据表回答下列问题操作步骤操作方法试管甲试管乙1加体积分数为3%的过氧化氢溶液2mL2mL2加质量分数为5%的盐酸1mL/3加质量分数为5%的氢氧化钠溶液/1mL4加质量分数为20%的猪肝研磨液2滴2滴5观察（1）本实验的自变量是，因变量是，可观测的指标是（2）上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：在完成改进方案后，预期实验结果及得出结论：；（3）为了将此多余的猪肝研磨液保留到下次使用，应对它进行（填“高温”或“冷藏”）处理（4）如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越参考答案与试题解析一、选择题（每小题都只有一个选项符合题意，每题1.5分，共60分）

23、1在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化（）A变大、变少、变暗 B变大、变多、变亮C变小、变多、变暗 D变小、变多、变亮【考点】细胞观察实验【分析】显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小【解答】解：将低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大；此时进入视野的光线减少，视野就变暗因此，用高倍显微镜比用低倍镜观察到的细胞大小、细胞数目、视野亮度情况依次为：变大、变少、变暗故选：A【点评】本题考查了显微镜的工作原理

24、和操作的知识，意在考查考生的理解能力和显微镜的操作能力，属于容易题2某生物学家正在研究某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，他的研究对象属于哪一生命层次（）A个体 B种群 C生物群落 D生态系统【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】在生态学上，是在一定空间范围内同时生活着的同种生物的全部个体称为种群【解答】解：种群是指一定时间内占据一定空间的一种生物的总和，生物学家研究的是某一种鱼类的季节性迁徙捕食行为，因此他的研究对象属于种群故选：B【点评】本题重在考查了种群的概念，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题3下列对叶绿体、线粒体叙述错误的是（）A都与能量的转换有关B只有真核细胞可能有

25、叶绿体和线粒体C都有双层膜结构D生物的真核细胞中都存在【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是叶绿体和线粒体的结构、功能和分布的比较，梳理叶绿体和线粒体的结构、功能和分布，然后分析选项进行解答【解答】解：A、线粒体和叶绿体都是与能量转换有关的细胞器，A正确；B、线粒体和叶绿体是具膜细胞器，存在于真核细胞中，B正确；C、线粒体和叶绿体都具有双层膜结构，C正确；D、叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中，线粒体普遍存在于真核细胞中，但不是生物的真核细胞都存在线粒体和叶绿体，与植物根尖细胞无叶绿体，哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，D错误故选：D【点评】对叶绿体和线粒体的

26、结构、功能和分布的比较记忆是解题的关键4如图表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（结构式：NH2CH2COOH）且位于第1、8、23位下列叙述正确的是（）A图中多肽至少含有一个羧基（位于第1位）和一个氨基（位于第30位）B用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子C用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽D该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【专题】模式图；蛋白质的合成【分析】1、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水，所以脱去的水分子中的氢原子来自氨基和羧基

27、脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数182、根据题意和图示分析可知：图示表示胰岛素分子中一条多肽链，其中有3个甘氨酸且分别位于第1、8、23位，用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸时，要断裂5个肽键，需5个水分子，形成的产物中有3条多肽和3个甘氨酸【解答】解：A、图中多肽链至少含有一个羧基（位于第1位或第30位）和一个氨基（位于第30位或第1位），A错误；B、三个甘氨酸分别位于第1、8、23位，若去除这三个甘氨酸需要断开5个肽键，需要5分子水，形成的产物比原多肽链多5个氧原子，B正确；C、用特殊水解酶选择性除去图中3个甘氨酸，形成的产物为1个六肽、1个十四肽、1个七肽，因此形成的产物中有3条多肽，C错误；D、该多肽在核糖体上合成后还需经过细胞内两种细胞器（内质网和高尔基体）的加工，才能释放到细胞外，D正确故选：BD【点评】本题以胰岛素为素材，结合图解，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程，掌握其中的相关计算，能运用其延伸规律准确判断各选项