七年级地理教案湘教版.docx

1、七年级地理教案湘教版七年级地理教案湘教版【篇一：最新湘教版七年级下册地理教案】 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 教学目标 1初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和日期换算能力。 3通过分析亚洲气候特征，使学生掌握气候特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。 5读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布，分析人口分布不均的原因，学会阅读亚欧政区图

2、。 教学重点 1学会运用地图说出某地区的地理位置。 2亚洲和欧洲的地理位置特点。 3亚洲的地形特征和气候特征。 教学难点 1学会简单的时区和日期换算。 2亚洲和欧洲的气候及成因。 3亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。 教学媒体 多媒体课件。 课时安排 6课时。 教学过程 第1课时 （课堂导入） 请大家看一段录像，猜一猜片中展现的景观在哪里？（播放一段关于亚洲的录像资料，如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等） 学生发言：中国、亚洲、日本? （讲授新课） 板书 第一章 认识大洲 第一节 亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找

3、到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。1大洲名称的由来 2亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起，合称亚欧大陆，是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图6-1，进行讨论后总结。 提问 亚洲的地理位置如何呢？ 板书 3亚洲的地理位置 （1）经纬度位置 北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南。纬度范围：南纬10度北纬80度之间； 经度范围：东经25度西经170度之间；主要位于北半球和东半球。 （2）海陆位置 亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东隔白令海峡与北美洲相望，是世界第一大洲。 我们通过对亚洲的学习，直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度

4、位置和海陆位置两方面来说明。 承接：通过我们对亚洲的学习，请同学们都欧洲的地理位置，来描述一下。 学生通过读地图6-1，对欧洲的地理位置进行描述。 活动：分小组讨论，发表各自意见，然后进行总结。 欧洲： 纬度范围：北纬36度北纬71度之间；经度范围：西经9度东经66度之间。 总结归纳：了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手？ 学生回答：经纬度位置（半球位置）、海陆位置两方面。 点拨 利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。 （学生小组探究完成） （2）全部位于北半球，绝大部分位于东半球。 （3）北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻，西

5、北隔丹麦海峡与北美洲相望，东面与亚洲相邻。轮廓破碎，海岸线曲折。 （课堂总结） 本节课我们重点掌握了如何利用地图去分析某一大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置两方面来分析。了解了亚洲和欧洲的地理位置特点。 板书设计 第一节 亚洲及欧洲 一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1大洲名称的由来 2亚欧大陆 3亚洲的地理位置 我们现在是北京时间上午11点的时候，那么现在美国应该是什么时间呢？ 为什么会有这种不同呢？这与什么有关呢？今天我们就一起来学习一下世界上的时间？ 指导学生读图6-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时，以北京（东八区）正午12点为准。也可用数轴图表示学生回答：晚上。 （讲授

6、新课） 板书 二、学会换算不同地点的时间 1地方时 讲述 把太阳位置最高的时候定为当地的12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。 板书 2时区及换算 讲述 全球一共划分成24个时区，每一个时区跨15度经度。 其中零时区（也叫中时区），从西经75度东经75度。 东十二区和西十二区和为一个时区，称东西十二区。 依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。 阅读 材料：学会换算不同地点的时间 学生小组讨论： 1为什么会产生“地方时”？ 2时区是怎样划分的？ 3什么是“区时”？ 4我国采用的是哪个时区的区时？ 5地球上“今天”与“昨天”的分界线在哪里？ 板书 3北京时间 讲述 北京时间即

7、为东八区的区时。 板书 4国际日期变更线 讲述 为了避免日期上的混乱，国际上规定大致以180度经线，作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。 板书设计 二、学会换算不同地点的时间 1地方时 2时区及换算 3北京时间 4国际日期变更线 展示青藏高原、珠穆朗玛峰等风光图，引入亚洲地形的学习。 复习提问：陆地地形可分为哪几种基本类型？高原、平原、山地、丘陵、盆地。（亚洲全有地形复杂） （讲授新课） 板书 三、高原山地为主的亚洲地形 提问 亚洲地形有什么特征？ 活动： （1）读图6-3，亚洲地形图，6 -4世界大洲陆地海拔高度比较图，找出青藏高原、帕米尔高原、喜马拉雅山脉、珠穆

8、朗玛峰、西西伯利亚平原、死海的位置。（填图练习） （2）依据地理方位说明亚洲的山地、高原主要分布在哪里？中部 （3）亚洲以帕米尔高原为中心向四周延伸有哪些山脉？ （天山山脉、昆仑山脉、喜玛拉雅山脉、兴都库什山脉等） （4）亚洲大陆四周有哪些大平原？（西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、印度河恒河平原等） 归纳 亚洲地势有什么特点？中部高，四周低 （5）小组讨论： 找出亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这组岛弧的形成原因以及典型的地质现象是什么？ 讲解 从北向南分别是阿留申群岛、千岛群岛、日本群岛、硫球群岛、马来群岛。利用板块构造学说来解释。 （6）请根据对亚洲地形特征的分

9、析说出大洲地形的特点主要从哪几方面来总结？ 地形类型及分布、地势特征、相对高差、平均海拔、特色地形等方面。 小结 亚洲地形的特征： （1）地形以高原、山地为主，平均海拔较高； （2）地面起伏大，高低悬殊； （3）地势中部高，西部低。 活动 根据以上步骤和方法，依据图6-3和资料总结归纳欧洲地形特征。 （课堂总结） 这节课主要学习亚洲的地形特征，结合对亚洲地形的分析方法，来总结出欧洲的地形特征。 板书设计 三、高原山地为主的亚洲地形 通过多媒体，展示不同地区的风光。 利用录像展示冬季亚洲北部西伯利亚地区冰天雪地，气候严寒；而亚洲南部的新加坡、马来西亚等过的黄金海岸却是一派妩媚的热带海滨风光，是世

10、界著名的海滨浴场。 亚洲地域辽阔，各地气候差异显著。今天，我们就一起来学习亚洲的气候特征以及成因。 （讲授新课） 板书 四、复杂多样的亚洲气候 教师指图讲述，学生进行回忆后回答问题。 讲述 气候是自然环境的主要组成部分，对人类生活的影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂，气候差异很大。（展示“亚洲气候类型图”） 提问 亚洲主要有哪些气候类型？ 学生看图回答。 引导 全世界的主要气候类型有十一种，仅亚洲就有9种，说明了什么？ 结论 亚洲气候类型复杂多样。 板书 1气候复杂多样 提问 观察其中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪儿？ 温带大陆性气候，约占亚洲面积的一半以上，主要分布在

11、亚洲中西部。 亚洲面积广大，地跨寒、温、热且地形复杂，除温带海洋性气候外，世界上的各种气候在亚洲都有分布。 亚洲各地距海远近不同，加上气流和地形的影响，干湿差异悬殊。 板书 2大陆性特征明显 继续引导：距离海洋的远近如何？ 距海遥远，深入亚洲大陆内部。 （展示“6-10图”，并在上面点出利物浦、华沙、赤塔、漠河的位置） （引导学生分析温带大陆性气候的特点，注意逻辑层次、由简到难，有分到总） 讲述气候两大要素：降水和气温。温带大陆性气候有哪些特点？我们来观察位于这个气候区内的两个城市：赤塔、漠河，分析它们的气温和降水的季节变化特点。 小结 温带大陆性气候的特点是全年温差大，冬冷夏热，降水少且集中

12、在夏季。 （展示“亚洲气候类型图”） 引导：亚洲降水比较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪儿？ 热带季风气候 三种 亚热带季风气候 温带季风气候 主要分布在亚洲的东部和南部。 （教师简单解释何谓季风气候，在亚洲图上画箭头简单示意，补充三种季风气候的降水【篇二：湘教版七年级地理上册教案全集】 湘教版七年级地理上册教案全集 目录 第一章 让我们走进地理 . 1 第一节 我们身边的地理知识教案 . 1 第二节 我们怎样学地理” . 3 第一课时教学教案 . 3 第二课时教学教案 . 4 第三课时教学教案 . 7 第二章

13、地球的面貌 . 8 第一节：认识地球 . 8 第一课时教学教案 . 9 第二课时教学教案 . 10 第三课时教学教案 . 12 第二节 世界的海陆分布 . 13 第一课时教案 . 13 第二课时教案 . 15 第三节：世界的地形教学教案 . 16 第一课时教学教案 . 16 第二课时教学教案 . 18 第三课时教学教案 . 20 第四节 “海陆变迁”教学教案 . 21 第一课时教学教案 . 21 第二课时教学教案 . 22 第三章 世界的居民 . 24 第一节 世界的人口教学教案 . 24 第一课时教学教案 . 24 第二课时教学教案 . 28 第二节世界的人种 . 31 第三节 世界的语言与

14、宗教 . 32 第一课时教案 . 32 第二课时教案 . 34 第四节 世界的聚落 . 36 第四章 天气和气候 . 40 第一节 天气和气候教学设计 . 40 第二节 气温和降水教案 . 43 第一课时教案 . 44 第二课时教案 . 45 第三课时教案 . 46 第四课时教案 . 47 第三节影响气候的主要因素教案 . 47 1-2课时教案. 48 3-4课时教案. 49 第四节 世界的主要气候类型 . 51 第五章 世界的发展差异 . 53 第一节 发展中国家与发达国家 . 53 第二节 国际合作教案 . 57 第三节重要的国际组织 . 58第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理知识教案 课时1节 教学目标： 、与生产建设、与社会风