山东省莱芜市初中学业考试语文模拟试题四.docx

1、山东省莱芜市初中学业考试语文模拟试题四莱芜市2017年初中学业考试语文模拟试题（四）一、选择题（每小题2分，共10分）1、下列字形和加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A、阎王（yn） 重蹈覆辙 陷阱 即物起兴（xng）B、亵读（xi） 有例可原 船篷 中流砥柱（d）C、深邃（su） 顶礼漠拜 窒息 恪尽职守（k）D、庖代（bo） 折中是非 沉湎 断壁残垣（yun）2、下列对语法知识分析正确的一项是（ ）A、“那是一只满是皱纹的手”的主干是“那是一只手” 。B、“红了樱桃绿了芭蕉”中的“绿”是形容词。C、“变化规律”、“挥手之间”、“愚公移山”、“前程远大”都是偏正短语。 D、“杨二嫂是一个高

2、颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人”中的“一个高颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的”做定语。3、下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。B、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。C、第一位参加航天飞行的“平民”37岁的教师克里斯塔麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。D、我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B、不努力学习，那怎么可能

3、取得好成绩是可想而知的。C、我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D、同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。5、对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。A、此诗无意写怨愁，但怨之深，愁之重，却表露无疑。B、诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想。C、这是一首闺怨诗，描写贵妇赏春时心理变化。D、第四句写她的省悟：悔恨当初嫁给了现在的夫婿，只落得独自一人在家黯然神伤。二、积累与运用（共15分）6、文学常识与名著阅读填空（4分）（1）假如你的一首

4、五绝诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得_元稿费。（2）“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢！”这是保尔的初恋情人_对保尔说的话。保尔一生中有三位非常重要的女性，除了他的初恋情人，还有在铁路总工厂任共青团书记时认识的_以及他的妻子_。7、综合实践（5分）班里共同开展“牵手文明”系列活动，请你参加。完成下列任务。【活动一：提出建议】（1）广场舞是市民锻炼身体的健身项目，也是我国群众文化的一大特色，但跳广场舞产生的音乐噪声，却让周围居民苦不堪言。那么如何让广场舞成为城市文明进步的最美音符呢？请你提出两条建议。【活动二：撰写广告】（2）

5、我国已明令禁止公共场合吸烟，班委会为此拟写了一副宣传对联。下面是这副对联的上联，请补写下联。（要求：与上联语义相关、句式相同、字数相等）（1分）熄灭的是香烟，_。【活动三：赏析创意】（3）醉酒驾驶是不文明的行为，极易导致严重的交通事故。下面这一幅拒绝酒后驾驶的张贴画，请你赏析其创意。（2分）8、填空。（6分）（1）_，身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）（2）八百里分麾下炙，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（4）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖美景大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是：_，_。（5）有的人常用“常在河边走，哪有不湿鞋”来掩饰自己

6、的错误，对此我们用周敦颐的一句名言：“_，_。”作为理论依据进行反驳。（6）古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端确包含悠悠不尽的情思。请写出连续两句这样的诗句：_，_。三、文言文阅读（共15分）阅读下面的文字，回答914题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（左

7、传曹刿论战）【乙】文公伐原，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语文公伐原）【注释】【原】原国，姬姓小国。【令】限令。【疏军】撤兵。疏，散、撤。【谍】刺探军情的人。【信】信用。【庇】庇护，即赖以生存。【孟门】原国地名。9、解释下列加点词的意思。（4分）（1）又何间焉 间：_（2）肉食者鄙 鄙：_（3）公令疏军而去之 疏：_（4）乃去之 去：_10、下面句中加点虚词的用法不同的一组是（ ）（2分）A、可以一战 何以使人 B、得原而失信 登轼而望之 C、其乡人曰

8、门人弟子填其室 D、令以三日之粮 闻寡人之耳者11、下列选项中与例句中加点词用法不相同的一项是（ ）（2分）例句：不能名其一处也。A、小信未孚，神弗福也。B、一鼓作气，再而衰。C、忠之属也，可以一战。D、一狼洞其中。12、用现代汉语翻译文中画线句子。（2分） 小大之狱，虽不能察，必以情。13、文段理解填空。（2分） 甲乙两文都强调政治上_ 是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“_ ”这一句。14、阅读甲文，从表现手法角度，谈谈鲁庄公这一人物形象在作品中的意义。（3分）四、现代文阅读（共30分）阅读下面文字回答第1522题。（一）赢得奥运场外的

9、比赛曹鹏程 连日来，里约奥运的精彩比赛和趣味花絮不断上演，中国健儿以顽强、乐观、开放的集体气质，带给场外观众一种全新的享受，也收获了来自世界的喝彩。但是，喝彩并不是普遍的。在澳大利亚游泳运动员霍顿对孙杨施以“兴奋剂骗子”的人身攻击之后，很多西方媒体借机“群情激愤”地开始抹黑中国泳队，伦敦奥运上发生过的“叶诗文毁誉战”，以极为相似的方式重新出现。这几天人们都在说，北京奥运是我们看待体育的一个拐点。在成功主办和荣登金牌榜首之后，舆论整体开始看淡“唯金牌论”。金牌选手的角色，从“民族英雄”逐渐转变为“男神女神”，他们展现出的顽强拼搏、健康向上的体育精神，仍然能够凝聚大家，同时带动大家热爱体育、参与体

10、育。近些年，中国城市跑步井喷式的爆发，乃至国内观众对里约奥运的放松心态，正是从体育大国走向体育强国的社会动员效应在初步显现。不过别忘了，如果转到西方世界的背后，北京奥运同样也是一个拐点。现代奥运是一个最有象征意义的“世界村实体”，各国健儿的表现，对于其所代表的国家形象之塑造、民族崛起之隐喻，强烈而直接。伦敦奥运第一天，有位外国主持人惊呼：中国人的的确确地来了！曾经的“东亚病夫”，如今不断站在领奖台的中间，还动不动破纪录，对于那些习惯了被仰视的传统强国来说，自然会因遭遇挑战生出种种不适应。给中国的尊敬，很多还在路上，而“不可能这么强”的下意识，却会冲在最前面。这就是毁坏中国队声誉的那些人深层次的

11、心理背景。兴奋剂是全世界体育运动的公敌，包括中国运动员在内，几乎所有体育强国运动员都曾犯过错、受过害，今天指责孙杨的人，他所在的队伍也一样。反兴奋剂今天已经是一个世界性共识，在中国更是上升到了国家强力干预的高度。从悉尼奥运开始，中国就实行最严格的血检，从北京奥运开始，国际奥委会对运动员的尿样要留8年。奥运赛场有没有兴奋剂，该是检测说了算，而不是由他人的猜测说了算。正如霍顿自己后来辩解的那样，兴奋剂只是一个最有效的毁坏声誉和动摇军心的手段。奥运，不仅是检验我们体育实力的赛场，也是映照大国崛起过程的镜子。应该意识到，我们未来可能还得受叶诗文和孙杨受过的气，这其实是一种进步的代价。我们当然不能忽视，

12、不能任由其发酵，但也不用因为傲慢与偏见，就用尽洪荒之力去生气。不仅在泳池，不仅在奥运，在中国与西方竞争的所有领域，尤其是我们逐渐开始占据优势的地方，类似的不愉快遭遇也许还会更集中。扭转这种局面需要很长的时间，这意味着持续地去建设传播优势，一点一点地争夺表达权和解释权。而处在这个转折阶段，我们首先还是要把手头的事业做得比过去“更高、更快、更强”，加固硬实力的支撑，同时不妨淡定面对不理解和不友好，展现我们的文化自信。“让人喜爱而不是让人恐惧”，才是软实力的精髓。所以，还是先尽情地享受剩下的奥运时刻吧，我们现在有这个底气。要知道，当我们为“逗哏”傅园慧而捧腹时，正因为更多“捧哏”吴敏霞在默默闪亮，所

13、以我们才能更放松地去享受体育。墨尔本时代报写道：孙杨是个顶天立地的男人，他用200米自由泳的表现为一切正名。赢得场内的比赛，靠运动员干干净净的实力，而随着整体实力和综合素质的提高，奥运场外的胜利之花，也一定会向我们走来。 （人民日报2016年08月12日05版）15、选文中的标题是全文的论点吗？为什么？（3分）16、阅读全文，简要分析第段画线句子的作用。（2分）17、按要求答题。（5分）（1）第段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）（2）选文为什么引用墨尔本时代报的内容？简要分析。（2分）18、我们经常会看到国外媒体对中国的一些不公正的评价，对此，你认为该怎么做？结合全文内容，谈谈

14、你的认识。（4分）（二）我再丢了，谁来找我包利民那一天，母亲弥留之际，他拉着母亲的手痛哭失声，说：“妈，我要是再丢了，还有谁来找我啊！”小时候，他贪玩，家在农村，常常是在野外跑着玩着就忘了离村子有多远。直到夜幕垂下来，才发现，四望都是陌生的所在。不知多少次，都是在这样的情况下，盼到母亲身影的出现，把他带回温暖的家。虽然每次母亲都会骂他，可是他依然这样疯跑疯玩，他心里也知道，母亲总会找到他。上学后，他极不愿意学习，便经常逃课，自己跑到甸子上去玩儿。直到天快黑了，母亲等不到他放学回家，去学校却早已没人了。母亲便去甸子上找，把他抓回来，气急了也打他。可他却是一点也不恨母亲，并不是因为那时候知道母亲是

15、为了他好，只是觉得在他不回家的时候，母亲总能把他找回来。初中时，在镇里上学，住校。也经常逃课出去闲逛，有时自己走到天黑，心里就有一种失落感。多希望母亲的身影能在黑暗里出现，把他带回明亮的家里。虽然没人管他了，虽然自由了，可是总有着一种期待。初中毕业后，没有继续读高中，他就走入了社会。在镇上一个汽车修理部当徒工，他干了一段时间，嫌累嫌脏，就三心二意起来。渐渐地结交了一些和他年龄差不多的少年，时常在外面打架喝酒。这时候他很少回家，家里人都以为他在外面干得挺好。可是有一个夜里，母亲忽然就找到他和哥们儿们聚饮的地方，拽着衣领把他带回家。镇上到村里，十八里的路，他和母亲深一脚浅一脚走在漆黑的路上，心里涌

16、起久违的温暖。再后来，彻底离母亲远了，他一个人出去闯世界。母亲和故乡渐渐地湮没于风烟深处，他如脱笼的鸟，在自由的世界里任意飞翔，却迷失了一片天空。21岁那年，他入狱，五年的铁窗生涯，等着他猝不及防的心。开始时母亲来看过他一次，面对母亲染了霜的头发，想起曾经的往事，多想母亲能像从前一样，把他带回家去。可是母亲的眼神是那么地无助，他的心狠狠地疼。那以后，母亲只来过寥寥几次，有时他会想，母亲是不想再来找他了，任他丢失在绝望之中。直到有一天，在放风的时候，他偶然看到高墙外的大楼，在一个窗前，一张熟悉的脸。虽然隔得那么远，虽然看不清晰，他还是一下子就认出那是母亲。后来，几乎每一天，他都能在那个时间看到母

17、亲向这里张望的身影，在一扇小小的窗后。当母亲再一次来看他时，他急急地问，母亲说：“我在那高楼上租了个小小的房子，可以每天在窗前看到你。我会等到你出来，我怕你出来后，找不到家！”那以后，他的心里便暖暖地充满了希望，不管在歧路上走得多远，母亲都在找他都在等他。由于表现优秀，他一再地减刑，三年多的时间过去，他也迎来了真正自由的日子。走出高墙铁门，看到母亲含笑的脸，那一刻，他多想母亲再骂他一次再打他一次，可是母亲没有。然后他去了另一个城市，母亲依然回到乡下。他开始了全新的生活，又两年后，结了婚，在婚礼上，母亲笑得那么幸福，那笑容触动着他心里最柔软的角落，让他漾出了满眼的泪。后来有了儿子，母亲来帮着照看

18、，他每天辛苦工作，一心爱家，只想看到母亲的笑。烟火日月在琐碎的幸福中流走，转眼到了中年，而这一刻，母亲即将永远闭上眼睛。他拉着母亲的手，往事如雾般，弥漫在心里的所有空间。母亲努力地笑，吃力地说：“孩子，你不能再走丢了，你以后要去找你的孩子，不让他走丢，你要守在家里，让你的孩子能回来” （选自阅读2015年第4期，有删改）19、简要分析标题中“丢”的含义，并说说文章以“我再丢了，谁来找我”为题有什么好处。（4分）20、概括选文讲述的故事内容。（2分）21、按要求答题。（6分）（1）文章开头有什么特点？这样写有什么好处？（3分）（2）请自选角度，对文中画线句子进行赏析。（3分）22、文章结尾母亲的

19、话有什么含义？请谈谈你的理解。（4分）五、写作（共50分）23、阅读下面材料，按要求作文。 在春天，我们得到春花，但我们无法同时拥有秋果；在秋天，我们拥有秋果，但同时也意味着我们失去了春花。得，我们无法一时得到所有；失，我们也不可能一时失去全部。得与失，是人生的两只翅膀，左边是得，右边是失，人生就是在得与失中，找到平衡，得以飞翔。如果人生全是得，或全是失，那我们的人生仅有一只翅膀。仅有一只翅膀的人生，跟没有翅膀一样，都是飞不起来的。得与失乃智慧人生的加减法。对此，你有怎样的感悟？请根据你对材料的理解，自己立意，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌外文体不限；文章中不出现含有个人信

20、息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。莱芜市2017年初中学业考试语文模拟试题（四）参考答案1、A 解析：B项“亵读”应为“亵读”，“有例可原”应为“有例可援”；C项“顶礼漠拜”应为“顶礼膜拜”；D项“庖代（bo）”应为“庖代（po）”，“折中是非”应为“折衷是非”。2、D解析：A项主干“那是手”；B项“绿”是形容词作动词；C项“愚公移山”“前程远大”是主谓短语。3、D解析：D项，不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。这个词与句子语意不符。4、C正确率: 67%, 易错项: D解析：A项，搭配不当，“培养”和“水平”搭配不当。应改为“理想的教育应该提高学生善于发现、善于探

21、索的水平”或“理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力”。选项有语病。B项，句式杂糅，“那怎么可能”和“是可想而知的”句式杂糅。应改为“那怎么可能取得好成绩”或者“取得不好的成绩是可想而知的”。选项有语病。C项，选项没有语病。D项，否定不当，“切忌”和“不要”双重否定导致句子意思表达不正确。应改为“不要胡编乱造”或“切忌胡编乱造”。选项有语病。本题要求选择没有语病的一项。综上，本题答案为C项。5、D解析：少妇悔恨不是嫁给了现在的夫婿，而是当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。6、（1）100（1分）（2）冬妮娅 利达 达雅7、（1）要规定相应的活动场所、时间，控制音响音量和大小。针对不同风格的舞

22、蹈队伍，选出专门的负责人，加强管理。（2）8、（1）山河破碎风飘絮（2）沙场秋点兵（3）燕然未勒归无计（4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（6）山回路转不见君，雪上空留马行处。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。9、（1）参与（2）鄙陋，这里指目光短浅（3）散，撤（4）离开，离去。（意对即可）10、B解析：ACD三个选项中的加点字分别是“凭，靠”；“代词，他的”“助词，的”，只有B项加点两个“而”字用法不同，前者表转折，后者表顺承。11、C解析：例句中的词是名词作动词，说出。ABD都是同样的用法，分别是“赐福，保佑”；“击鼓”；“打洞”。只有C项“忠”是形容词作动词，尽力做

23、好本分的事。12、大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（ 直译或意译均可，酌情评分。）13、取信于民（意近即可） 夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）14、鲁庄公虽鄙，但是能在战前纳谏，战中听取建议，从而抓住有利战机取得胜利（1分）。从表现手法上看，庄公的形象恰好与曹刿的形象形成鲜明的对比（1分），庄公的鄙，正是为了突出曹刿的聪明、智慧和卓越的军事指挥才能。（1分）15、不是，“赢得奥运场外的比赛”这个标题只是论述的话题和内容，即怎样赢得奥运场外的比赛，通过论述得

24、出结论“我们首先还是要把手头的事业做得比过去“更高、更快、更强”，加固硬实力的支撑，同时不妨淡定面对不理解和不友好，展现我们的文化自信。”才是全文论点。16、承上启下。“奥运，不仅是检验我们体育实力的赛场”，概括了上文中我国从体育大国到体育强国的社会动员效应在初步显现；“也是映照大国崛起过程和镜子”引出下文的“我们未来可能还得受叶诗文和孙杨受过的气，这其实是一种进步的代价。”17、（1）比喻论证。用“逗哏”和“捧哏”分别比喻像傅园慧和吴敏霞一样的运动员，形象的论证了我们能更轻松地去享受体育的原因，从而使论证更加鲜明生动，通俗易懂。（2）18、开放性题目，只要结合文意，言之成理，表达通顺即可得分

25、。19、标题中的“丢”一语双关，一是指文中的“他”小时候因贪玩忘了回家。二是指“他”误入歧途，走上犯罪道路。（2分）文章以“我再丢了，谁来找我”为题的好处：一是用了疑问句形式，设置悬念，激发读者阅读兴趣；二是起到了文章线索的作用，提示了文章所要写的故事内容。20、母亲一次次将顽皮逃学、误入歧途的儿子找回，最后使其走上正道的故事。（2分）21、（1）倒叙式开头（1分）设置悬念，激发读者阅读兴趣；巧妙地交代记叙的对象，引出下文“他“多次走丢被母亲找回的情节（2分）。（2）运用了比喻的表现手法（1分），形象生动的表现了“他”远离母亲闯世界后，身体上自由、精神上却迷失的情形（1分），为下文“他”入狱这一情节做铺垫。（1分）22、母亲的话是在叮嘱和告诫“他”不要再犯以前的错误（1分），要承担起教育下一代的责任，引领他们走上正确的人生道路（1分）；表现了母亲对儿子殷切的期望和深深的爱（2分）。23、写作略。