XX年党员教师先进事迹材料范文合集.docx

1、XX年党员教师先进事迹材料范文合集XX年党员教师先进事迹材料范文合集党员教师先进事迹材料范文合集下面是我们的小编为大家整理的党员教师先进事迹材料范文合集，请大家参阅！（篇一）我想说，她很华丽。高挑的个子，清丽的容颜，华美的服饰，走在校园里，她就是一道独特的风景。我想说，她很质朴。简洁的语言，利落的行动，坚毅的神情，站在人群里，她就是一位将领。我依稀还记得第一次见到她，那个炎炎夏日里，她站在体育馆的门前，笑容灿烂地和同事们聊着天，如同清风拂面，让人倍感舒适。而今，我和她已经朝夕相相处将近两年，她的笑容，依旧是这两年里最让人印象深刻的片段。她真的很忙。如果需要证明，那么就描述一个简单的场景：某班的

2、调皮孩子又捣蛋了，还犯了不小的错误，班主任实在觉得难以解决，只好送到她这里来，她总是会不遗余力地将问题解决好；恰在这时，学校又下达了某个任务，她必须在作出人员安排的同时，做好传达工作；年级里的差生在生地会考临近之际，该协调各方面的力量来帮助他们进步，她马不停蹄的着手事宜；正赶上年级又出了学生违纪情况，她义不容辞地又站到了第一线。可是，她的午饭还没吃，她还没顾得上喝口水，她的嗓音已经沙哑，她今天爬楼梯已经很多趟你可能无法想象，但事实的确是这样：她似乎总是那么精力充沛，似乎总是那么热情高涨，似乎总是那么神勇无比，似乎难题到她这里，都能迎刃而解。她，就是我们年级组长李燕老师。也许，你对她的认识只停留

3、在她一语切中要害的风风火火上，你又是否知道，生活中的她待人是那么的无私、慷慨和热情呢？那是一个午后，同办公室的xx不停地翻箱倒柜，从立柜到书桌，她焦急地找了一遍又一遍，还是没有。她颓然地坐在椅子上，眼睛里掩饰不住地失望。坏消息接二连三的传来。四楼的xx也丢了钱包，钱包里是用来给母亲交住院费的几千块钱。除了同情，我们只能不停地诅咒那个该死的小偷。之间的过程我似乎并不清楚。只记得那天下午，xx和xx拿着一叠钱找到xx“xx，我们的银行卡已经可以用了，我们取了钱出来还给您，谢谢您的帮助”。xx和xx站在xx的办公桌前表达着谢意。“不用还的，没关系，你们拿着用。”依旧是那么灿烂的笑容挂在脸上。“也不是

4、小数目，xx，我们不能要您的钱。”两个年轻人赶忙把钱放到xx的桌上。“说让你们拿着，你们就拿着。”xx拿着钱塞到了他们的手中，“您当时给我们帮助我们内心就很感激了，我们真的不能拿这个钱。”xx和xx急急地又推给了xx。“傻瓜，你们比我更需要用钱。让你们拿着就拿着吧。”xx似乎还怕他们心不安，“你们拿着，我老公单位发奖金了，就当我请客的咯。不要再推辞了，你们晓得我的性格的。”我一直认为xx是属于那种不轻易表露自己感情的人，但那天她脸上的感动和眼角的泪却让我印象深刻。或许，有些人没有体验过被人雪中送炭般帮助的感受，但你一定能够明白，当你遭遇困境时，有人关心你，有人帮助你，那该是人生中多美好的回忆。

5、在她的职业生涯中，她或许已记不得帮助过多少人，但那些被她帮助过得人们，却将会始终铭记她那发自心底的笑给心灵带去的慰藉。她要扮演的角色很多，最为重要的是，她是一位教师，是一位班主任。我想，在每个学生当年的那份中学记忆中，她都是既严厉又亲和的人。他们班的学生总是自豪地说，我的班主任是xx，他们班的学生总是动情地说，你们外班的人或许总觉得xx很凶，只有我们自己知道，她是世界上最好的老师。这种既敬畏又喜欢的感觉深藏在他们班每一个孩子心里，时间处得越久，这种感觉就如同酒酿越香浓。她不单是对自己班上的学生会付出百倍的关心，对于年级里的其他学生，她也会倾尽所能。年级两个女生因偷偷抽烟被举报送到xx办公室时，

6、满脸的不屑，满不在乎的样子。“把袖子放下来，把校服整理好！”xx厉声呵斥到。两个女生赶紧把原本穿得潮流感十足的校服整理好。“站好。手放好站要有站相，你们是长郡的学生，不是社会青年。”立正的姿势使得他们的气焰低了不少。谈话开始后，两个女生一五一十地交代了事情的经过，xx从他们的话语中感受到了家庭教育的缺失。又让班主任赶紧联系他们的家长前来了解情况。在得知他们的父母给孩子在外面单独租房子住而很少关爱孩子时，xx对家长语重心长地说道：“孩子的成长的过程中，需要父母多关心多帮助，尤其是青春期成长着的女孩子，父母更要做好各方面的工作。你们这样漠视，将来耽误了他们，他们现在不懂事，将来会埋怨你们的。”一番

7、话让两个学生的家长羞愧难当。当xx告诉他们要给孩子处分时，他们有些不情愿，xx推心置腹地告诉他们：“这是给孩子一个教训，要让他们知道，做错了事情就会有后果，就要承担责任，否则，他们不会认识到自己行为的错误。从长远来说，这将会让他们今后的人生不那么容易再偏离轨道。”家长幡然醒悟，配合学校完成了处分事宜。在处理完这件事后，xx并没有就此完全不再理会这两个学生，而是每隔一周，就会让他们来办公室聊聊天，叮嘱他们：“我在时刻关注着你们的情况，如果你们有进步，我会在全校表扬你们，会向你们的父母表扬你们的。”两个孩子从最初来到办公室的拘谨到后来的畅所欲言，慢慢敞开了心扉，越来越阳光可爱。走在校园里遇到他们俩

8、，xx也总免不了跟他们唠上两句。后来，每次只要看到xx，他们俩老远就会大声喊着“xx”“xx”，主动跑过来和xx聊聊。于是，我们看到了贴吧里这两个孩子对xx含蓄而由衷的感谢。要处理一件事批评一个人并不难，难的是真正打开一个人的心，感化一个人的灵魂。她所做的，不正是实现着这样的转化吗？她的存在更多时候，是一种无形的强大的力量。她的热情直率，她的尽心尽力，她的无私慷慨，她的坚定执着，散发着无尽的魅力，逐渐地渗透到了每个人心中。于是，这样一座年轻的校园里因她所彰显的老长郡优良传统而倍加沉稳，更具活力，更有凝聚力。我们常笑着说：到您这个阶段，获得了这么多荣誉，真的用不着这么拼命，这么尽力了啊。听这些话

9、时，她会微笑着把眼睛摘下来，轻轻地擦拭着镜片，淡淡地说，这是性格使然，只要我在工作岗位上一天，我就会尽力做好每一件事。再朴素不过的话语，最直接不过的话语，确实最震撼心灵的话语。荣誉对她而言，已经没有那么大的意义，她所做的，仅仅是遵从自己的内心，完成最美丽的工作，正如她在承诺中写到的“吃苦在先，享受在后，为年轻教师树立榜样！”作为初二党支部的领头军，她的确是一座丰碑，代表着一种精神，象征着一种境界。当我们太多人迷失在这虚华浮躁的世界时，她和这个群体中的每一个人都在尽力地坚守着自己的信仰，实践着当初入党时的铮铮誓言，努力实现着自己许下的承诺，无愧于共产党员的称号。不只是她，这个群体中的每个人都给我

10、们留下了太深刻的印象。或许，你被他们批评过，面对着你敷衍随意的态度，他们会毫不客气地指出你的不足，会督促你进行改正，不怒而威的神情使你不得不马上纠正自己的行为，年轻老师们不总是在念叨着李晓婷老师、李志良老师点滴教诲么？或许，你接受过他们的帮助，看到你遇到了棘手的问题，他们会停下自己手中的事，毫不吝惜帮你分析问题，给予解决的方案，年轻的班主任们哪一个不曾铭记李燕老师的恩情呢？或许，你被他们震撼过，他们来到一个新的环境中，有着扭转局势的气魄，有着雷厉风行的行动，在他们的付出下，那一个个曾经让人挂心的班级正发生着可喜的变化，朱慧芳老师、陈德群老师不就在每天地创造着小小奇迹么？或许，你被他们温暖过，家

11、中孩子尚幼，上班路途遥远，可没有怨言，没有推卸，他们克服着一个个困难，依然将工作干得有声有色，高浪老师、刘晶晶老师不就是总能让你感受阳光的温度吗？或许，你被他们感动过，他们刚刚完成从学生到老师的角色转变，他们刚刚远离自由的大学生活，但现在，他们肩挑起很多孩子的求知重任，所以，不敢懈怠，唯有奋进，加班加点于他们而言已是习惯，刘琳、王芳、熊xx、谭敏、冯倪、何青青、朱志华、杨道广不就在用行动承接着长郡的光荣传统吗？今天，我坐在这里，用有限的语言讲述着平凡的故事，但这远远无法向你们清晰地表达他们的与众不同，没有矫揉造作，没有煽情修饰，有的，只是对他们生活片段的总结，有的，只是对他们的敬佩，有的，只是

12、对未来的无限期望！（篇二）时光飞逝，转眼xx老师已在教育战线辛勤耕耘了15年。诚心诚意为学生，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，是xx老师的真实写照，她以忠诚党的教育事业的实际行动不断书写着爱岗敬业的光辉历程。信念是前进的动力，在十五年的教育教学工作中，xx老师始终以敬业精神感染同行。无论是耕耘讲坛还是管理班级，她总是以坚定的信念，铿锵地踏出每一步。她曾教过一位叫xx的学生。他自幼便失去了母亲，父亲又为了生活长年奔波在外，一直跟着继母生活。他的童年生活缺少的是阳光雨露，缺少的是母爱亲情，就这样在浑浑噩噩中放任自流、破罐破摔，久而久之他就成了学校里小有名气的“老油条”。xx老师曾对他多次进

13、行过说服教育，收效却总是不大。寒冬腊月的一天，xx老师在上课时，发现他神色黯淡，浑身瑟瑟发抖。仔细一看，他竟然只穿着两件薄薄的单衣，两只暗红色的手上布满了冻疮，几道裂开的口子还在不停地往外渗着血水。看着此情此景，她的心一下子就被震撼了。赶紧找来衣服给他穿上，又带他到学校医务室清洗伤口，然后去药店买来云南白药帮他把伤口敷好。经过xx老师一个星期的清洗护理，他手上裂开的口子竟渐渐痊愈了。她还利用休息时间，带上礼物去看望他的继母，去做他继母的工作。从此以后，她发现孩子仿佛是换了个人，不再对其他同学寻衅滋事了，上课专心听讲，按时完成作业，还经常主动帮老师擦黑板，学习成绩一下子就提高了十几名。后来孩子毕

14、业了，告别时，他动情地对xx老师说：“老师你对我真好，我真希望你做我的妈妈！”听到孩子从心底里发出的呼唤，xx老师欣慰地笑了。如今，xx老师的儿子6岁了，他常常问她，为什么不去幼儿园接他。xx老师告诉他，妈妈的班级里还有40多个学生，他们都是妈妈的孩子呀！时间长了，儿子知道妈妈把爱都给了学生。记得xx老师唯一一次去接孩子，当她兴冲冲的赶到幼儿园时，竟然不知道孩子在哪个教室里上课。而当孩子看到她非常高兴，他大声向小朋友介绍：“这是我妈妈，我妈妈也来接我了。”听到这些，她的心一阵酸楚。也许，面对父母、孩子，xx老师有太多的亏欠，可是面对我的学生，面对党旗，她可以拍着胸脯说：“我问心无愧。”正所谓“

15、奉献一份爱，回报以千百份爱。奉献一份真诚，回报以千百份真诚。”终于，她的一切付出也赢得了学生的爱戴和家长们的理解，所教的班级还被评为xx市优秀班集体，孩子们毕业时家长们还送来了鲜红的锦旗对她表达最真诚的谢意。xxxx年xx老师还被评为xx市优秀中队辅导员，她的“育人风格”也在道里区“德育在线”网站发布。xxxx年5月xx老师的右眼又一次犯了虹膜炎，而且已经到了单靠上眼药水无法控制病情，必须直接在眼睛上注射眼针的严重程度。小小的眼睛注射一管药水自然是不堪重负，所以眼睛是红肿的、向外翻鼓着眼球，看上去十分骇人。疼痛的感觉撕心裂肺，可是一想到她的学生们会因为她的生病而耽误课程，她的学生家长们会因为她

16、不在孩子们身边而感到不安，她便强忍着眼痛，用纱布蒙上右眼，坚持给孩子们上课，做好他们的守护者。而孩子们也透过她的行动，懂得了感恩，他们常常会来安慰她，帮她做事，请求她休息片刻。孩子们的挚诚，更使她体会到作为一名班主任教师的荣耀，而学生家长们也被她义无反顾的奉献深深打动了，XX年6月，家长还在道里区“民生民意网”上对她的工作给予了表扬与肯定，送来了感谢的锦旗。而与此同时，她还被评为道里区“德能双馨”教师，工作事迹在道里区教育信息网发布。回首往事点点滴滴，从教十几年来，她始终用自己的实际行动践行自己“用母亲的情怀做老师”的誓言，履行一名共产党员的神圣职责。伴随着15年的辛勤耕耘，xx老师也逐渐形成

17、了“自然灵动、小桥流水”般的课堂教学，装满昆虫的口袋美丽的武夷山美丽的彩虹分获全国一等奖，另外省级课8节，市级11节，区级11节也分别获得特等奖和一等奖的好成绩。她连续四年被聘为市“乡村教师进名校”活动指导教师，被xx学院聘为教育实习指导教师。她参与研究的五个省级课题也获得结题，她个人也被评为课题研究骨干教师。她多次参与了省、市、区学术论坛交流活动；多篇论文在国家、省、市、区获奖。她的课堂教学成果还被收录于区五年课改成果实施新课堂名师共成长一书中，千金难买的那粒糖被编入区未成年人思想道德建设工作成果集基石一书。“成功之花，人们只惊羡她现实的明艳，然而谁又知道，当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍

18、了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗，可以说是xx老师工作历程中最精辟的注解。xx老师常说：她并不是最优秀的，她所能做到的，老师们都能做到而且都能做得更好；她没有多少睿智思想，她所呈现的，仅仅就是自己思考碎片的堆积，可能相比而言，她多了一份憧憬，多了一份坚持，多了一份信念。是的，她所做的没有惊天动地的大事，她所拥有的不是多么高尚的情怀，她只是在用行动践行着自己的誓言，在履行着一名共产党员的神圣职责。可就是因为这份执着与坚守，成就了她今日的业绩，她不愧为“我身边好党员”的典范！（篇三）xx，女，生于xxxx年7月，中学高级教师。xxxx年6月毕业于xx师范专科学校xx系（现xx师范学院），并分配到xx

19、六中任教，xxxx年调入xx实验高中，现在xx市第一中学任教并担任高一（1）班班主任。曾任学校团委书记、德育处主任，长期担任班主任工作，擅长做学困生的转变工作。工作三十年来，xx老师以饱满的工作热情、无私奉献的精神、兢兢业业的工作态度、扎实过硬的专业素养、丰富的教育教学经验、宽广博大的爱心以及独特的个人魅力，赢得学校和社会的广泛赞誉，成为了学生和家长信任和爱戴的名师。一、用先进的教育理念育人在xx老师教学生涯中，能够做到三十多年如一日地痴心不改，是因为她深知作为一个教师的责任重大，正如陶行知先生所说“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”。她把全部的心血奉献给了充满无穷魅力的三尺

20、讲台和她热爱着的一届又一届的学生！xx老师信奉的教育理念是：“只有能够激发学生自我教育的教育，才是真正的教育”。她认为，教育的过程应该是促进学生健康发展的过程，包括学生的心理健康和身体健康。因此，每当她接任一个新班，都会给学生上好第一堂课并要求学生：提高修养，建立正确的人生观和世界观，促进心理健康；积极参加体育运动，促进身体健康；学会学习，促进智力发展。1、让学生学会做人，首先要学会负责。在xx老师的班上，特殊的“班干部”特别多：“张黑板”、“李讲台”、“王课间”、“郑气象”等。xx老师认为，学会负责是一个人的成长过程中非常重要的一课。“你想改造一个人，最好的办法就是让他负责任”，而学会负责任

21、必须从身边的小事做起。生活中责任处处存在，只有让每个学生都有机会负责一件具体的事，才能激发他们以积极的态度，全身心地投入，主动承担责任；也只有让每一件事都有人负责任，才能建立和谐的班级、家庭、乃至学校和社会。xx老师自身就是一个有高度责任感的人，在她的积极倡导和率先垂范下，她的学生也慢慢学会了负责任。因此，不管是班级常规管理还是学校的大型活动，她班上的学生都表现得十分出色：黑板报评比、课间操比赛、卫生大扫除以及运动会等，总是名列前茅。2、帮助学生养成好习惯，让他们终身受益。xx老师经常告诫学生：“好习惯终身受益，坏习惯麻烦终身”。她认为教育首先就是要培养学生的好习惯。为了培养学生持之以恒、坚持

22、不懈的精神，在每一届新生入学第一天的师生见面会上她都会向学生承诺：老师会三年如一日地做到每天6:50站在教室门口迎接你们，请大家监督。一个又一个的三年过去，她做到了，几万个日落日出！为了兑现这一承诺，xx老师克服了来自身体、天气和家庭多方面的困难，甚至老父亲生命的弥留之际，她仍然含泪撇下他老人家，奔走几十里回到了教室，留下了终生遗憾！值得欣慰的是，这份坚持终于使班上杜绝了无故迟到、旷课的行为，创造了全校班级中一个学期无一例迟到、旷课的记录。她还指导班干部健全了班级管理制度，以规范学生的学习、仪表、卫生、体育等行为习惯，全面提高了学生的整体素质。3、用欣赏的眼光看待学生，激发学生潜能。心理学中有

23、一个“罗森塔尔现象”，意思是说只要教师坚信学生能够做到，并对学生产生发自内心的期待，使学生从期待中感到信任，就能取得良好的效果。长期的班主任工作使xx老师认识到“一个好教师，不但要学高为师、身正为范，而且要善于发现每个学生的潜质，并用玉人的利器去精心雕琢，用园丁满腔的热忱去浇灌”。为了树立学生的信心，她组织开展了丰富多彩的活动，旨在创造条件，让学生在活动中有机会体验成功的喜悦。比方说召开“因为有我”“天生我才”“父母为我骄傲”等主题班会；鼓励学生积极参与运动会、元旦晚会等集体活动并勇敢地表现自己；利用节假日带领学生去xx市青少年康复中心、郊区等地，开展“我和孤残儿童的一天”、“野炊不能没有我”

24、、“看着小草生长”等户外主题活动。这些活动不仅激发了同学们的信心，还使他们学会了感恩，学会了负责。同时，还通过家访、电访、给家长的一封信等方式，积极与家长沟通，以提高家长对孩子的期望值，取得家长的支持。4、以人为本，公平对待每一个学生。“一视同仁，不偏袒、不偏爱，正视学生的差异”是xx老师一贯坚持的教育原则。在她班上，从来不以学习成绩为依据来排座位；她也会肯定和表扬为班级做出了贡献的同学，批评有损于班级荣誉的行为。但既不会鼓励“居功自傲”，也不会漠视多方面表现较差的学生。因此，在她的班上，每个学生都充满着希望和信心。5、关爱学生，相信爱能够创造奇迹。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子

25、的人，他才可以教育孩子。”多年来，xx老师除了经常自己花钱资助学生以外，还动用一切社会资源，资助贫困生解决学习和生活的困难。二、以认真踏实的态度对待工作xx老师自参加工作以来，始终以高度的责任感和无私奉献的敬业精神，无怨无悔地在教育教学的前沿默默耕耘着。31年来，除了生孩子，几乎没有病、事假记录。她始终能从全局出发，勇挑重担，长期超负荷工作，常常是班主任加4个班的xx课，更可贵的是还能做到乐此不疲！她那像春蚕般执着、如蜡烛般无私的职业操守不断地感化着莘莘学子和青年教师。她严中注爱、爱中求严的教学风格，以德立身、以情感人、以理服人的教育理念，认真细致、严谨踏实、开拓进取的工作作风，无不成为青年教

26、师的楷模。三、坚持不懈教育教学硕果累累1、勤于钻研，教学、科研成绩突出。自从恢复xx高考以来，xx老师就一直担任实验班的教学工作和备课组长一职。她经常利用八小时以外的时间查阅大量教学资料，搜集最新的教学信息，并经过精心的选择整理后及时应用于教学当中。除个人努力外，也充分联系战斗在各地各校教育一线的大学同学或同行，获取优质的教学资源，以弥补作为一所普通中学在资源上的不足，出色地完成了教学任务，为学校xx教学的发展做出了贡献。xxxx年，因教学成绩突出，被市教育局授予“xx市学科教学工作优秀教师”称号。尤其是在xxxx年的高考备考中，在认真研究了教材考纲和近五年的高考试题后，她准确地把握住了当年的

27、试题重点，还在6月份最后一次适应性考试的命题中，准确地命中了一道原题，她带的两个班，学生xx平均成绩在67分以上。教学研究方面，她也从不懈怠，多次主讲市级、校级公开课、示范课、研讨课；多篇教学论文获得省市级奖项，还参与编写了教材完全解读（中国青年出版社出版），重难点手册（华中师范大学出版社出版）等书籍。除常规教学工作外，还积极辅导学生参加xx奥林匹克竞赛，并取得了骄人成绩。尤其是XX年高中xx竞赛，xx老师辅导的学生中一人获得国家二等奖，一人获得国家三等奖，六人获省一等奖，还有多人分获省二、三等奖以及市级奖，刷新了xx市普通中学的记录，自己也因此被授予湖北省优秀辅导老师一等奖称号。结合学校开展

28、的学生心理健康教育、青春期教育，她还撰写了中学生的性觉醒与性烦恼、心亲其师才能信其道等德育论文并获奖。2、辛勤耕耘，班主任工作成绩斐然。xxxx年9月，学校安排xx老师担任高一（1）班班主任。这是一个生源不容乐观的班级：不仅没有重点线上的学生，而且班上迟到、旷课、抄作业、沉迷于上网甚至打架等现象经常发生。但是，经过xx老师和全体科任老师三年的努力，当初那个谁也不看好的班级居然在xxxx年的高考中取得了可喜的成绩：全班共48人，18人的文化成绩过了一本重点线，41人过了二本线。一人以527分的成绩被空军飞行学院录取。“简直不可思议，”学校老师们纷纷议论着，“这是一个高考的传奇！”之后几天的xx日

29、报给予了这样的评价。市教科院还将她班作为典型案例进行调研，并树为当年高考的典范。长期以来，xx老师所带班级的各项秩序都井井有条，学生文明守纪、乐学好思、积极向上，多次被学校和教育局授予“优秀班级”称号。xx老师突出的教育教学成效得到了教育行政部门的肯定，先后多次被授予xx市优秀班主任、优秀团支部辅导员、教书育人先进工作者、“三育人”先进工作者、xx市骨干教师、xx市学科教学工作优秀教师，xx市优秀教师、xx市第三届高中xx学科带头人、湖北省优秀xx教师等荣誉称号。xx老师常说自己是一个平凡的人，可我们要说xx老师绝不是一位平凡的老师，她用青春和热血浇灌的教育之花，必将对学生及其家庭乃至社会产生深远的影响。她用自己的实际行动几十年如一日地践行者一个人民教师的神圣使命，在三尺讲台上默默耕耘着，赢得了每一届学生的广泛好评和尊重。