作业详答英语外研版四川重点.docx

1、作业详答英语外研版四川重点课时作业(一).1.Bas a result“因此”，表示前后是因果关系；in a word “简而言之，总之”，表示对前文进行总结；in other words“换句话说”，表示前后句意思相同，只是用了不同的表达方式；没有in another word的搭配方式。空格处的前后两句话表达的意思实际是一样的，所以B为正确选项。2B考查名词词义辨析。instruction说明书，操作指南(常用复数)；explanation 解释；description 描述；introduction 介绍，引进。由句意可知选B项。3B考查非谓语动词的用法。空白处和后面with构成短语，用

2、非谓语动词作定语，相当于定语从句who were impressed with。impress 与tourists构成逻辑上的被动关系，所以用过去分词。句意：很多游客被自然美景所吸引，忘了回去的时间。4C本题考查时态和语态。weigh表示“有重量”，是不及物动词，因此习惯用主动形式，而且是指现在的重量，因此用一般现在时。5B本题考查倍数表达法。句意是“这张桌子宽不到长的一半”。表示倍数的词应该在asas结构之前，而否定词not又应该放在表示倍数的词前面，故选B。6B考查动词词义辨析。cover 包含，涉及。根据句意 “据说这本书很特别，它包含了很多其他历史书没有的重要事件”，故选B。7A考查动

3、词词组。look up意为“(在词典、参考书等中)查找，查阅”，故选A。B项意为“看”；C项意为“寻找”；D项意为“调查”。8D考查时态。put on a brave face意为：强装自信快乐，佯装满不在乎。根据语境可知，他现在好像很开心，他是在佯装不在乎。因此用现在进行式。9A考查excite及其各种派生词的使用。excited表示“人感到激动的”，当修饰look/expression等词时表示“具有这种激动表情的人”。而exciting是指“令人激动的”。10B本题考查交际用语。canttoo意为“再也不为过”，因此I cant think too highly of it意为“我对它评

4、价非常高”。与B项表达的意义正好一致。.一向胆小的小狗却救了主人的命，动物是不是有一种本能，能够感知到危险？11B空格后的this指代上一句的内容，besides表示“除之外(还有)”。12A从下文看，作者认为动物能够感知我们人类无法感知的某些事情，所以用certain表示“某个， 某些”。13C下文的个人经历证明了这种认识，故用prove。14A由Howard和coward两个词的发音可知，它们是押韵的，rhyme with表示“(词或音节)押韵；和同韵”。15D由下文作者和Howard在雷暴雨中的经历可知，Howard怕雷暴雨，故选D。16B作者经常带狗散步，下面叙述的是其中一次的经历。o

5、nce表示“一次；曾经”。17C由常识可知，下雨的时候跑到站牌下是为了避雨。shelter意为“庇护；避难”。18D由上下文可知，此时小狗在地上，所以只能是用牙齿咬住主人的裤子。19A由上下文可知，作者起初对于小狗的行为感到迷惑不解，甚至生气，但后来决定顺从(humour)它。所以此处用at first。20Bbehaviour表示“行为， 举止”。21Chead for表示“朝行进；前往”。22C此处需要时间状语，所以用when引导状语从句。23D由常识可知，先看到闪电，然后听到雷声。soon after表示“不久之后，稍后”。24A雷声很大，可以说震耳欲聋，故用deafen。25B由下文A

6、s I straightened up可知，此时作者弯腰抱起小狗。故用bent。26C作者在起身时，不经意地看了一眼，所以用glance at。27D作为公共汽车的候车亭应该有柱子，所以用pole。28A此处描述候车亭遭雷击后的状况，所以用broken。29B小狗救了他的命，所以作者以拥抱小狗表示感谢。30C在第二段末作者以讥讽的语气说What a hero！有了这次的经历后，作者认为小狗真是hero。. 这是一篇充满爱意的生活故事。作者年轻的时候就希望拥有一个花园，可是孩子一个接一个地来到人间，生活的拮据与时间的紧迫使她无暇实现自己的梦想。孩子们长大了，有了各自的生活，在一个母亲节，他们相约

7、回到母亲身边，为她开垦了一个大花园，自此，作者徜徉于孩子们的爱的花园里。31D推理判断题。从文章可知，不谙世事的孩子们吵闹着要买很贵的东西，此时母亲就说：“你们看见过长钱的树吗？要知道，树上是不会长钱的。”显然作者要告诉孩子们的是生活拮据，赚钱不容易，别想着买那些昂贵的东西。32A标题归纳题。贯穿全文的主线是“花园”年轻时的梦想。由于家庭生活的艰难而搁浅，而孩子们最终帮助“我”实现了这一梦想。33B猜测词义题。语境说，整理花园用钱，而多年来的拮据生活，已经让作者习惯了手头紧巴巴的生活，因此该词的含义应该是B。a tight budget表示“财政紧张，生活拮据”。34C推理判断题。倒数第三段作

8、者说，徜徉于孩子们为她开垦的这片花园，“我不再像原来那么想念我的孩子们，他们仿佛就在花园里和我一起。”这与C项陈述相符：“我”独自一人生活在这里，但“我”不觉得孤独。. 35.B陈述句类题型。根据后文“迷路”“被困山上四天”“气温骤降”“没有装备和食物”可知这些都是“天气变化，下大雪”的结果，故选B。36F下句回答Yes，故可知答案为F：我猜你们得救了，对吧？而C项为干扰项，应排除。37D陈述句类题型。根据下句Its a pity to hear that.可知上句是谈到一件让人感到难过的事情，故选D：我得截肢。38A陈述句类题型。上句提到“我决定装假肢”，下句提到“可以用现代科技来帮助我们”

9、可知答案为A：我意识到身体残疾对我来说没什么可怕的。而E答案为此题的干扰项，应排除。39G陈述句类题型。上文说到“可以用新装的假肢爬山”，下句又提到“希望你尽快康复”，因此此空应该选G：但是在能爬山之前我还得做大量的锻炼。课时作业(二). 1.C本题考查交际用语。句意：“你认为我该采取谁的建议呢？”“那得看你了。”2. B考查形容词词义辨析。serious严肃的；energetic精力充沛的；honest诚实的；brave勇敢的。由for he seldom smiles(他很少笑)可知他是一个严肃的人。3D本题考查prefer的搭配。prefer 的正确搭配是：prefer (doing)

10、sth to (doing) sth/prefer to do rather than do，故D项正确。4. Cprogress为不可数名词，排除B和D。此处为：such 形容词不可数名词。5B句意：很难想象他没做任何考虑就接受了这个决定。在imagine后要用v.ing形式作宾语。类似的词语还有appreciate，enjoy, insist on等。6C考查代词。此处it作形式宾语，代替后面的“if goods could be delivered as soon as possible”。to be frank为插入语。7C考查副词词义辨析。句意：我们的身体通过锻炼而强健，类似地，我们

11、的思维通过学习得以拓展。前后两件事描述的情况很相似，因此选择C。similarly相似地，同样地；differently不同地；naturally自然地；likely则是形容词，意为“可能的”。8A根据语境中“表演训练容易，不那么费力”可判断是智商高的动物。intelligent聪明的，有智慧的；interactive互动的；internal内部的；initial开始的。9B考查形容词词组辨析。句意：婴儿需要大量的睡眠，新生儿尤其如此。sth is true of 表示前面提到的情况也适用于后者，意为“也如此”；the same as和一样；be similar to和相似。根据句意知应选B。

12、10C考查动词的搭配形式。admit后不能跟不定式作宾语。admit doing sth承认做了某事。.因为作者在同学面前受到嘲笑这件事情，改变了作者母亲的一生，由一个普通的家庭清洁工转变成了一个很有作为的老师。故事告诉我们：面对问题，要永不放弃。11B当“我”在教室前面完成一项任务的时候，听到一个声音。此处指人发出的声音，故用voice。12D前面的一个同学说这件衬衫很好，而后面的同学说那件衣服本来是他们家想要扔掉的。throw away意思是“扔掉”。13C根据上文可知，这件衬衫本来是要扔掉的，却没有扔掉，而是给了作者的母亲。14D回到家之后，“我”把这件衣服放在橱子的最里面。stick

13、sth in/through sth是“随手将某物戳进/放进某物中”的意思。15B作者的母亲随后就打电话给她的雇主，告诉他们以后她不会再在他们家工作了。16Apurpose目的；encouragement鼓舞；achievement成就；victory成功。句意：妈妈告诉爸爸，她以后再也不从事打扫的工作，她人生的目的应该在某件更重大的事情上。所以，本题应该选择A项。17B第二天早上，妈妈就去见学校委员会的人事主管。meet with是“和会面”的意思。18C人事主管告诉妈妈，没有接受合适的教育是不能做老师的，因此妈妈决定上大学。attend a university意思是“上大学”。19Ase

14、rious严肃、认真的；fortunate幸运的；careful细心的；responsible有责任的。句意：在大学上了一年后，妈妈又回到人事主管那里，因此人事主管问她：你是认真的吗？所以本题选择A项。20Ccareer职业；duty义务；position职位，位置；part角色。句意：我想这儿有一个位置可以给你助教。21A这个职位就是对付那些智力、学习有问题的学生。22B从上下文可知妈妈很渴望从事这样的工作，所以本题选择eagerly。23A在这么多年里，妈妈看到老师们放弃那些孩子，感到很难过。24D有一天，那位人事主管和校长出现在妈妈的课堂上。show up是“出现，露面”的意思。25C校

15、长说：在过去的五年中，我们已经看到你是怎么对待这些孩子以及你们是如何进行交流的treat是“对待”的意思。26A人事主管和校长很敬佩作者的母亲努力工作的精神。spirit是“精神”的意思，其他选项不合文意。27D句意：我们一致同意，你应该成为这个班的老师。28B在她的职业生涯中，她曾被选为年度突出的老师。during是介词，意为“在期间”。29B从上文可知，作者妈妈能有这样的成果，完全是因为那个学生说过的话，而那个学生说这话的时候是毫不考虑的，所以用thoughtless。30A妈妈的经历让“我”明白如何去处理一些困难的情况，并且永远不放弃。. “我”想上康奈尔大学，但“我”的母亲强烈反对，但

16、最终通过“我”自己的不懈努力，“我”如愿地进入了这所“我”向往已久的理想学府。31. D推理判断题。根据第三段的最后一句可知母亲反对“我”去康奈尔大学是因为他们负担不起费用。32. C细节理解题。根据第六段的首句可知本题选C。33. A细节理解题。由第六段的第三、四句可知母亲这样做是为了帮助父亲。34. C推理判断题。根据文章第一句及最后一段可知，作者那个秋季之初就决定申请康奈尔大学，最后如愿以偿进入自己梦想的大学学习，故本题选C。. Li Hua and I were friends and we went to same 35._the_school. We had a great dea

17、l to share every day. 36._One day, Li Hua copied his homework, which made 37._my_me very angry that I did not want to be friends with 38._so_him any long. The next morning I ran downstairs 39._longer_without realize it was raining, but there was no time 40._realizing_to return home to fetch back an

18、umbrella. It happened that 41.backLi Hua was just around the corner and he offer to 42._offered_share his umbrellas with me. He made an apology to 43._umbrella_me gently. I forgave him but gave him a smile. 44._and_课时作业(三).1.D本题考查distance短语。in the distance 在远处。2B考查动词词组辨析。get across使被理解，使被明白；get thro

19、ugh通过，打通电话；get over克服，痊愈，恢复；get around四处走动，消息等传开。3A考查名词辨析。句意：我得到了一份口译工作的面试机会。interview面试，采访。4Ajourney表示去某地所花的时间和旅行的距离，尤指较长时间或定期的旅行。句意：从他家到上班的地方有很长的一段距离。voyage(海、空)航行；travel旅游，游历；tour一般指“观光旅行”。5C本题考查try doing 和try to do 的区别。try 后接doing sth意为“尝试做某事”，后接to do sth意为“尽力做某事”。6B本题考查词组辨析。句意：我这周缺钱，你能借给我一些吗？be

20、 short for 是的缩写；be short of 缺乏；lack of 是名词词组，没有be lacking of 搭配。7Bview指从某个角度所看到的，常构成搭配：have/get a good/ clear/ view of。8C本题考查非谓语动词作定语。从句子结构看，the Town Hall后需要一个定语，to be completed不定式表示将来，将要被完成；having been completed表示已经被完成，但注意having done的形式只能作时间状语，而此处要选定语；completed过去分词表示被动和完成；being completed表示正在被完成。由题意

21、知是已经被完成，作定语，所以选C。9D考查名词词义辨析。incident指“事件”，多指不是很重要的事情。accident意为“事故”，指没有料到的恶性事件。event多指大事，或者(体育运动中的)比赛项目。10A本题考查交际用语。definitely表示说话者非常肯定，“当然，肯定地”。absolutely表示“完全同意”。根据She is always enthusiastic about such an activity. 可知Margot对这种活动很热心，肯定会参加。故选A。.本文是一篇寓言故事，大意是叙述三位富人面对贫穷时所采取的不同行动。11Dloss损失；expectation预

22、测，料想；success成功；problem问题，困难。由上下文可知，面对贫困，只有富人才能毫无困难地生存下去。12B根据文中的on a road可以推断出此处选B。13Bfaraway遥远的； poor贫穷的；different困难的；ancient古代的，古老的。根据前后文中的叙述，尤其是第二段首句中poverty一词的提示，可以推断出，他们来到了一个贫穷的村子。14. C此处所填词用作连词，表结果，根据句意可知其意思是：因此，所以，选C。15. A此处所填代词指代前文中的the gold and jewels，是复数，故选them。16. Bcurious好奇的；worrying令人担忧

23、的；dangerous危险的；puzzling令人迷惑的。所填词修饰situation，根据句意可知在此处意思是：令人担忧的，选B。17. A所填部分作give的间接宾语，指人，由上下文意思可知此处是“村民”之意，选A。18. A此处所填情态动词意思是“能，会”，且应为过去式，故选A。19. Cinterest兴趣；利润；使对感兴趣；concern关心，在乎；use使用，利用；attraction吸引力。此处指第二个富人给村民们食物的原因是他认为钱对这些人作用不大。故选C。20. B第二个富人在分发食物的过程中确保每一个村民都能得到自己应得的一份，所以选用表示“获得”的gain。21. Bre

24、main剩下，仍旧是；last持续；supply供给，供应；share分享。由some time可知，此处指每一个人得到的那一份足以让他们维持一段时间。选B。22. D turn back转回，返回；set out着手，开始；show off炫耀；speed up加速。根据went straight可知选D。23. A由前文可知此处指第三个富人直接通过了“村子”而没有停下来。故选A。24. B所填词引导宾语从句，且表示感叹，感叹的中心词是动词lack，故用how。25. A本句表达的是前两个富人的思想，即他们自己对自己的行为感到自豪，故选A。26. B本句意思是：他们遇见了第三位富人。选B。2

25、7. Astill仍然，还；already已经；always经常；indeed的确。结合上段的描述可以推断出所填词意思是：仍然，选A。28Bexcept for除之外；instead of代替，而不是；apart from除了；along with和。由句意可知选B。29. Cload装载；treasure珍惜；carry运，搬运；earn挣，赚。所填动词的宾语为the gold and valuables，主语为they，此处指“搬运”。故选C。30. Dfood食物；jewel珠宝；money金钱；seed种子。此处所填词与farming tools并列，且由bags of修饰，故选D。.

26、 31.B细节理解题。第一段后半段给出答案。32A句意理解题。从上文父母认为战争是儿女们不了解父母引起，以及后句，双方都陷入困境知道，此句表示儿女们对父母的不满，由此可以得出答案。33C推理判断题。纵观全文，青少年们要求独立独行，父母们要求他们中规中矩，所以双方常常发生矛盾，焦点在于要求对方尊重自己的观点。由文中and therefore to command respect可看出答案。34C推理判断题。由第三段首句describe three nowin situationssuggest some ways out of the trap可知，上面都是讲的冲突，接下来当然要说解决的办法。.

27、 35.B陈述句类题型。前一个人说“先弄地板再弄墙面和帘子”，下句说“如果先弄地板的话，就会把新地板上弄得都是油漆”；再根据空格之前的why？可得知应该是不赞同第一个人的观点，故选B(那样做没意义；没道理)。36D陈述句类题型。上一句说用罩布将地板盖起来，因此在粉刷墙面的时候就不会把油漆弄到地板上了。故选D；下文Ive done a lot of house painting in my life.也恰好印证了答案。37E陈述句类题型。上句说“地毯下的这些木地板很漂亮”，下句表示“我们是否得雇人呢”，再根据后文We can remove the carpet ourselves.可知说话人觉得

28、应该把地毯拖走，故选E，意为：我迫不及待地想把这旧地毯从这儿撤走。38A陈述句类题型。上文谈到油漆地板要雇人，再根据下句“这必须得弄好”可知答案为A，意为：雇人有可能很贵。39G陈述句类题型。根据上句“地板弄好了，我们就可以把家具搬进来”，可知答案为G(也许我们可以在一周左右将家具搬进来)。此处单词furniture成为解题的关键词。课时作业(四).1.A本题考查sound作系动词的用法。表示“想要做某事”时want 后只能接to do sth，排除C项；sound like 中sound是系动词，属于不及物动词，不能用于被动语态，排除B项；sound 发生在want后，故不用完成时，排除D项

29、。2B考查动词词义辨析。从句意看，说话者因为朋友们看电影没有叫他而感到烦恼(bother)，而不是担心(worry)或着急(concern)；interrupt打岔，中断。3B考查动词词义辨析。句意：我们不得不做出决定的时刻快要到来了。approach 接近，靠近；gone消失了，没了；go by 和pass都表示“时间消逝/过去”。4C考查动词词义辨析。句意：我不能惹恼我的老板，因为我丢不起这份工作。cant afford to do 表示“担负不起 (损失、后果等)”；risk 后接doing形式，表示“不能冒险做(某事)”。5Bsurvive表示“经历过某种灾难等而活下来”，live f

30、rom无此搭配，keep alive 后面不能直接加宾语。6B考查get短语。get over摆脱，痊愈，从恢复常态；get up上升；get off停止讨论，离开；get out生产，出版。根据句意可知选B。7A考查副词辨析。quite表示“完全地”，语境为：是一回事，完全是另一回事。8B考查时态。When I was at college I spoke three foreign languages是对过去事实的陈述，故用一般过去时。I have forgotten all except a few words of each是现在的情况，强调结果，故使用现在完成时。9D考查时间状语从句

31、和定语从句。“It is/has been一段时间since从句”为固定句型，表示自从上次做某事到现在有多长时间了；scene作先行词且定语从句中需要的是地点状语，故用where或in which引导定语从句。10C考查mean短语的正确使用。be meant for意图/打算给。在此处用过去分词形式作定语。.在炎热的夏日，女儿和几个小伙伴们想出了“微笑洗车”的创意，作者深受感动，鼓励孩子们把想法付诸实施。11C根据上一句的wash my car可知，作者的女儿想出了清洗别人车辆的主意。12B根据本句后面的in the bright sun 可知，外面非常炎热。13C由于天气炎热，作者不打算继续在阳光下劳动。14A上文提到作者的女儿想给别人洗车，此处又提到她想免费给路人提供柠檬汽水。15D根据本句后半部分内容可知，作者见到过一些孩子靠卖