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1、江苏无锡学年高三上学期语文附加题专题精选汇编16页江苏无锡2020学年高三上学期11月语文附加题专题精选汇编扬州市一、阅读材料，完成2224题。（10分）大凡论不必作好语言，意与理胜，则文字自然超众。故大手之文，不为诡异之体而自然宏富， 不为险怪之辞而自然典丽，奇寓于纯粹之中巧藏于和易之内不善学文者不求高于理与意而务求于文彩辞句之间则亦陋矣。故杜牧之云：“意全胜者， 靜愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。昔黄山谷云：“好作奇语，自是文章一病，但当 以理为主。理得而辞顺，文章自然出类拔萃。（节选自陈亮书作论法后）22.用斜线给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）（5分）奇寓于纯粹之中巧藏于

2、和易之内不善学文者不求高于理与意而务求于文彩辞句之间则亦陋矣。23.文中的“黄山谷”与 、 、张耒并称为“苏门四学士”。（2分） 24.对于“论”这类文章，陈亮批评了哪种创作现象？他提出了什么主张？ （3分）二、名著阅读题（15分）25.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A三国演义中，许褚斩杀了在官渡之战中帮助曹操取胜的许攸，曹操严厉责怪许褚，并令人厚葬许攸，说明他对失去贤才谋士的极度痛惜。B.家中，觉慧因加入请愿队伍、散发传单而遭到高老太爷的训斥。此时他内心充满了反抗，觉得高老太爷不是他的祖父，而只是整整一代人的一个代表。C.茶馆中，改良后的裕泰茶馆准备第二天开张。李二

3、抱怨人手太少，王淑芬说“早晚不是累死，就是被炮轰死”，这透露出他们对生活的不满和无奈。D.欧也妮葛朗台中，索漠小城里势均力敌的克罗旭和德格拉桑两个家族对欧也妮展 开了争夺，他们都看中了她的单纯与风韵，倾心于她天使般的品格。E.老人与海中，作者运用大量的内心独白和丰富的联想，表现了老人在茫茫大海上捕鱼 时内心的自豪感和孤独感，丰富了小说的上题。26.简答题（10分）（1）红楼梦“尴尬人难免尴尬事，鸳鸯女誓绝鸳鸯偶” 一回，在邢夫人用好话利诱鸳鸯的 场面中，鸳鸯先是“低了头不发一言”，既而“只管低了头，仍是不语”，直到最后还是“仍不语”。 试分析这一连串的“不语”集中塑造了鸳鸯怎样的人物形象。（6

4、分）（2）风波中，七斤将六斤打坏的破碗拿回家，“坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却吸咽，象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光，渐渐发黑了。”七斤“忧愁”什么？作者借七斤这一人物展现了农村当时怎样的社会现实？ （4分）三、材料概括分析题（15分）中世纪是大教堂文明，石块垒砌成永恒的场所；近代则是印刷术文明，铅字排列成流动的意义。印刷术之特殊在于其作用对象是语言，它改变了世界的意义被呈现的方式，从而改变了世界，自从活字印刷取代了雕版印刷，工匠能够方便地排出任何文本，文本流通就更为多样，促进了思想的多元与争鸣，雕版印刷因其成本高昂更倾向于大印量文本，活字技术在对持小印量文本时则更平等些，因此也对新

5、生和边缘的思想更包容些。活字相对于雕版的优势在于印刷文字而非图像，而成本优势又使它更倾向于表达抽象的思想，也更重视想象力。印刷术文明是白金字塔之后又一个无惧于时间的文明。前印刷时代的图书馆旨在保存而非借 阅，一卷孤本被毁就是不可逆的损失；而印刷术将知识大量复制传播，令其再难被尽数毁灭。伊丽莎白爱森施坦指出：前印刷时代的文明是脆弱的，难逃兴衰抡替，例如12世纪文艺复兴与14 世纪旳罗拉德派改革都中断了 ；印刷术的诞生却让同时代的文艺复兴和宗教改革长远地影响了后世，开启了知识积累的进程。是印刷术孕育了18世纪的百科全书之梦，也正是印刷术引发的知识 爆炸又让人们很快就意识到“全书”和“通才”的时代已

6、一去不复返。文化的变迁总是有得有失。随着印刷文化的扩张，19世纪初的浪漫主义者惊觉口传文化已濒临断绝，于是赶紧把民歌与民间故事抢救（印刷）出来；当时不识字的底层人民被排斥在了印刷文化之外，失去了自己的声音，关于他们的史料皆是由识字阶层为印刷市场书写。刘易斯芒福徳说，在一个印刷技术主导的社会中,“存在就是存在于铅字上，其他一切逐渐沦为虚无”。（选自巫怀宇“存在就是存在于铅字上，其他一切逐渐沦为虚无”，有删改）27. 与雕版印刷相比，活字印刷的优势有哪些？ （3分）28. 为什么说印刷术文明无惧于时间”？请加以概括。（6分）29. “存在就是存在于铅字上，其他一切逐渐沦为虚无” 一句如何理解？（6

7、分）22.（5分）奇寓于纯粹之中/巧藏于和易之内/不善学文者/不求高于理与意/而务求于文彩辞句之间/则亦陋矣。（评分建议：每处1分。）23.（2分）晁补之 秦观 评分建议：每空1分。24.创作现象：追求辞章的诡异险怪（追求文章体式的怪异和文辞的艰涩）。主张：意与理要鲜明高远，文辞要朴实温和平易。评分建议：第一问1分；第二问每点1分。【参考译文】一般说来，“论”这类文章不一定非得使用华丽的语言，思想与道理能超出，那么文章自然也就脱颖而出了。所以高手写文章，不用怪异的体式，却照样宏伟富丽，不用艰涩怪异的文辞，照样典雅华丽，独特寄托在朴实之中，巧妙隐藏在温和平易之间。不善于学习写作文章的人，不求立意

8、与道理的高深，却只追求文采与措辞的华丽，那么也难免粗陋。所以杜牧说：“立意完美的，文辞越朴实，文章的水平就越高；立意不高的，文辞越华丽，文章越粗鄙。”当年黄庭坚说：“喜欢用奇巧的语言，自然是文章的一大弊端，只应该以理为主。”理具备了，语言表达就顺畅了，文章自然就出类拔萃。25.（5分）AD（A项，许攸之死因其居功自傲，口出狂言；曹操其实对他不满。而深责许褚，厚葬许攸，实则是收买人心的举动。D项，他们两家看中的都是葛朗台的巨额遗产。）26（1）不慕荣华，自尊自爱；沉着冷静，富有主见；不畏权势，敢于抗争。评分建议：每点2分，意思对即可。（2）皇帝要坐龙庭，七斤剪了辫子，犯了皇法。社会现实：封建帝制

9、余孽在农村肆意侵袭；农村社会封闭保守；农民性格麻木胆怯,盲从落后。（评分建议：每点1分，意思对即可。）27. 排印方式便利；印刷成本低廉；印刷内容丰富。评分建议：每点1分，意思对即可。28.文本得以保存；文明得以传承；知识得以丰富。 评分建议：每点2分，意思对即可。29.印刷技术使得知识、思想、文化得以物态保存并流传后世；不掌握话语权的文化会因被排斥在印刷文化之外而逐渐消失；印刷术对延续文明和推动文明进步的意义十分重大南通市通州区语文II （附加题）一、阅读材料，完成2224题。（10分）盖今世之所谓文者难言矣。未始为古人之学，而苟得一二妄庸人为之巨子争附和之， 以诋排前人。韩文公云：“李杜文

10、章在，光焰万丈长。不知群儿愚，那用故谤伤！蚍蜉撼大树，可笑不自量!”文章至于宋元诸名家其力足以追数千载之上而与之颉顽而世直以蚍蜉撼 之可悲也无乃一二妄庸人为之巨子以倡道之欤？（归有光项思尧文集序）22. 用斜线“/”给文言文中的画线部分断句。（限4处）（4分）23. 归有光，世称震川先生，明代 （流派）代表作家。文中“韩文公”指 （人 名）。（2分）24. 根据材料概括作者观点。（4分）二、名著阅读题（15分）25. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两 项只答对一项得2分，其余情况得0分）A.三国演义中，诸葛亮临终料得魏延必反，便授予杨仪锦囊，嘱咐他在

11、魏延反叛时打开，后来杨仪姜维依计行事，让马岱出其不意斩杀了魏延。B.茶垌船家人为傩送取了一个诨名为“岳云”，这是因为傩送美丽，虽无什么人亲眼看到过岳云，却从戏台上小生岳云，得来一个相近的神气。C.呐喊中，鲁迅塑造了华大妈、三太太、七斤嫂、单四嫂子等一系列可悲可怜、愚昧麻木的妇女形象，通过她们的遭遇揭示了当时社会的冷漠与黑暗。D.旧历年的最后一天，觉新告诉觉慧他遇见了梅表妹，痛苦和悔恨涌上心头，觉慧本想安慰他，但看到觉新一味地妥协，转而责备他咎由自取。E.葛朗台软禁女儿的事在城里传开后，引起了公愤。公证人克罗旭告诉葛朗台，根据 法律，如果太太死了，他的财产就要和女儿共有，.葛朗台这才饶恕了女儿。

12、26. 简答题。（10分）（1）红楼梦第七十七回“俏丫鬟抱屈夭风流”一回中“袭人知道他心内别的还犹可， 独有晴雯是第一件大事”，书中哪些情节可以印证这句话？（6分）（2）哈姆莱特中“可是我的良心却不赞成我干这件事”这是谁的旁白？这件事指什么事？ （4分） 三、材料概括分析题05分）实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为中国梦，其 基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，奋斗目标是 “两个一百年”。中国梦是中 华民族伟大复兴的形象表达，中华民族伟大复兴是中国梦的核心内容。中国梦是认知上的，也是行动上的；是理论上的，也是实践上的；因此， 既是知，也是行 对于中国梦而言

13、，知行都不易，知难行亦难，认为知难行易或知易行难，都是失之 偏颇的理解，同时也把知与行割裂开来了，唯有知行并进、知行合一，认识与行动、理论与实践相统一，才是应取的正确主张。关于 “知行合一”，总的意思无非是说，认识事物与实行其事，真知和力行，应是密不可分的。知与行王为表里，不分先后，不能分离。倘若知与行相分离，那么这个知就不是 真知而是妄想；同样，倘若行与知相分离，那么这个行也不是笃行而是盲动。知是行之始， 行是知之成；知是行的主意，行是知的工夫。归根结底，重要的是知的自觉与行的坚定， 根本要求就是知行一。知行合一的思想具有启发意义。按照现代哲学的理解，中国梦是一个具有“实践观念” 形态的创新

14、性概念，既不是纯粹的观念，也不是纯粹的实践，而是具有鲜明实践性的观念， 是实践的观念形态。实践观念是具有鲜明实践性的观念，其本身是知行合一，是真知和力 行的统一。因此，重要的不是从概念到概念的推演和完善，而是从认识到行动的自觉和践履。从实践观念看中国梦，其运思与实行，都不外是知行并重、知行并进、知行合一。中国梦是一个具有现实可能性的国家理想，也是一个正在按计划分步骤而不断实施的国家目标，全然摒弃了某些空想家的无限的主观臆想，也超越了某些政治家的有限的权宜考量，我们应努力把理想与现实、认识与行动这两个方面结合起来。提出中国梦概念，无疑体现了知行合一的思想，“功崇惟志，业广惟勤”，为实现中国梦而奋

15、斗，也要按照知行 合一的要求，扎实努力，久久为功。27. 请根据材料为“中国梦”下一个定义。（6分）28. 如何辩证看待 “知行合一” ？请简析。（5分29. 请分析“功崇惟志，业广惟勤”中体现的知行合一的思想元素。（4分）语文II （附加题）参考答案及评分标准一、阅读材料，完成2224题。（10分）22. 4 分）文章至于宋元诸名家其力足以追数千载之上而与之颉颃而世直以蚍蜉撼之可悲也无乃一二妄庸人为之巨子以倡道之欤？23. （2 分）唐宋派 韩愈24. （4 分）肯定宋元名家的文学成就，批评狂妄之人诋排名家的行为。评分建议：一点 2 分，意思对即可。二、名著阅读题（15分）25. （5分）C

16、D （C项，“三太太”错；D项，觉慧本想责备他，转而安慰他。26. （1） （6分）宝玉为哄晴雯开心，让晴雯撕扇；晴雯被逐岀大观园，宝玉“心下恨不能一死”； 晴雯被逐岀大观园，宝玉去探望，并与她交换贴身衣物；晴雯去世，宝玉为她撰写芙蓉女儿诔。评分建议：一点 2 分，写到三点得满分。其它言之成理也可。（2）（4分）雷欧提斯（2分）雷欧提斯主动提岀在自己的剑上涂抹了致命的药物，只要刺破皮肤，就能让哈姆莱特送命。（2 分）。三、材料概括分析题（15分）27. （6 分）中国梦是以中华民族伟大复兴为核心内容，（1 分）以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为基本内涵，（1 分） 以“两个一百年” 为奋斗目

17、标，（1 分）按计划分步骤不断实施，（1 分）具有现实可能性的国家理想（国家目标）。（2分）28. （5分）将知与行割裂开来是片面的做法（1分）知行分离，那么知就不是真知而是妄想， 行也不是笃行而是盲动（2分）知是行之始，行是知之成；知是行的主意，行是知的工夫 （2 分）。29. （4分）“志”即“知”，“勤”即“行”；（2分）这句话是说要取得伟大的功业，就要将“志”和“勤”紧密结合，即“知行合一”。（2 分）沭阳县20192020学年度第一学期高三期中调研测试语文附加试题注意事项:1.本试卷满分40分,考试用时30分钟,由选考历史方向的考生完成。2.答案一律写在答题卡上,考试结束后,只需交答

18、题卡。一、阅读材料,完成2224题。(10分)左氏序阖间事,无孙武;太史公为列传,言武以十三篇见于阖闾。余观之吴容有孙式者而十三篇非所著战国言兵者为之托于武焉尔,春秋大国,用兵不过数百乘,未有兴师十万者也,况在阖阁乎!田齐三晋既立为侯,臣乃称君曰主,主在春秋时大夫称也。是书所言皆战国事耳。其用兵法,乃秦人以虏使民法也,不仁人之言也。然自是世言用兵者,以为莫武若矣。(选自姚鼐惜抱轩集读孙子)22.用斜线(“/”)给上面文言文中画线部分断句。(4分)23.选文作者姚鼐与 、 (姓名),并称清代散文“桐城派三祖”。(2分)24.作者从哪几个角度否定了孙武拥有孙子兵法的著作权?请根据材料,简要概括。(

19、4分)二、名著阅读题(30分)25.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)( )( )A.红楼梦中,宝钗前往潇湘馆寻黛玉,回来时无意间听到两个丫鬟谈论隐秘之事,为自保,她用“金蝉脱壳”法,诓得二人对黛玉生疑。B.明天中,单四嫂子求签许愿、给宝儿吃单方,可宝儿的病却不见好转,她只得把最后的希望寄托在何小仙身上,结果还是人财两空。C.傩送远走他乡,爷爷溘然长逝,翠翠内心十分痛苦,但她并未倒下:她谢绝住进船总家,孑然一身留在碧溪蛆,守着渡船,等傩送归来。D.在与大马林鱼和鲨鱼的殊死搏斗中,老渔夫表现出了“重压下的优雅风度”,尽管最后只拖回一副鱼骨架,但他依然不失为精神的胜利者。E.李三的抱怨、难

20、民的央告、康顺子的求工,表现了人民生活的苦难:秦仲义实业救国理想破灭后的沮丧与绝望,表现了遗老遗少的哀叹。26.下列有关名著的说明,不正确的两项是(5分)( )( )A.“宝玉挨打”是发生在封建卫道者和封建叛逆者之间的第一次面对面的剧烈冲突,这场风波虽在王夫人出现后有所缓和,但直到贾母出场才暂时平息。B.呐喊塑造了许多愚弱麻木的国民形象,如为给儿子治病讨要人血馒头的华老栓夫妇,忘却当年革命同伴的N先生,被老妇撞倒却不敢反驳的车夫C.茶馆第一幕中,庞太监对秦仲义说:“告诉您,谁敢改祖宗的章程,谁就掉脑袋!”这句台词表明维新变法失败后,封建保守势力又重新得势了。D.哈姆莱特中,奥菲利娅因为受父兄的

21、挑唆,怀疑哈姆莱特对自己的感情,要把哈姆莱特送她的礼物退还给哈姆莱特,以此断绝与哈姆菜特的关系。E.欧也妮葛朗台中,查理被打发到葛朗台家,刻薄、悭吝的葛朗台拿乌鸦肉招待侄儿,不让拿依在面包中加奶酪,阻止女儿在咖啡里为他多放糖。27.简答题。(20分)(1)阅读下面选段,回答问题。(她)听了却动了气,说:“等我问二姐姐去!我骂那起老婆子丫头一顿,给你们出气何如”说着便要走去。宝钗忙一把拉住,笑道:“你又发疯了,还不给我坐下呢。”黛玉笑她道:“你要是个男人,出去打一个抱不平儿;你又充什么荆轲、聂政,真真好笑。”(选自红楼梦第五十七回)宝钗、黛玉口中的“你”指谁?她为什么事打抱不平?这体现了她怎样的

22、性格特征?(5分)(2)阿Q正传中,叙述了这样一个情节:“待三个萝卜吃完时,他已经打定了进城的主意了。”请根据小说内容,简述阿Q进城的前因后果。(5分)(3)抗战胜利后,裕泰茶馆的样子不像从前那么体面了,但也有“突出惹眼的”变化。这突出惹眼的变化是什么?这一变化反映了怎样的生活现实?(5分)(4)欧也妮葛朗台中,弟弟破产自杀,老葛朗台不愿承担弟弟提出的善待遗孤的委托,却又想掩人耳目,换取虚名。为此,他做了哪几件事?(5分)语文（附加题）试题参考答案及评分建议一、阅读材料，完成2224题。（10分）22.（4分）余观之/吴容有孙武者/而十三篇非所著/战国言兵者为之/托于武焉尔。评分建议：每处1分

23、。少于4处，见对给分；多于4处，见错扣分。23.（2分）方苞、刘大櫆（每空1分。顺序不论，书写出错不得分。）24.（4分）左传（史书）记载；用兵规模；称谓对象；兵法性质（内容）。（每点1分）二、名著阅读题(30分) 25.（5分）C、E（C.错在“孑然一身留在碧溪岨”。E.错在“表现了遗老遗少的哀叹”。）评分建议：选对一项，2分；两项，5分；多选不给分。26.（5分）B、D（B.错在将车夫归入“愚弱麻木的国民形象”；车夫“不敢反驳”这一说法，亦属乌有。D.雷欧提斯没有挑唆妹妹与哈姆莱特的关系；奥菲利娅退还哈姆莱特礼物，意在试探哈姆莱特对自己是否真心,并借此探察他是否真疯。）评分建议：选对一项，

24、2分；两项，5分；多选不给分。27.（5分）史湘云（1分）。邢岫烟投奔邢夫人未得善待，入不敷出，只得在冬日里典当棉衣维持开支。（2分）豪爽率直、仗义勇为。（2分）（5分）前因：调戏吴妈（1分），招来赵老太爷的打骂、勒索（1分）；未庄没人请他做短工，断了生计（1分）。后果：进城后因为偷盗逃回未庄。（2分）（5分）“莫谈国事”的纸条更多，字也更大；条子旁边还贴着“茶钱先付”的新字条。（2分，每点1分）这一变化反映了黑暗统治下，国民没有言论自由，王利发害怕招惹是非，茶馆的生存更加艰难。（3分，每点1分）（5分）让查理签了一份放弃父亲遗产继承权的声明书，把他打发到国外去；让格拉桑自出路费帮他去巴黎处理

25、弟弟的破产事件；拍卖弟弟遗产支付部分欠款，并许诺等侄儿发财后归还。（答对一点，1分；两点，3分；三点，5分。）南京师大苏州实验学校语文附加题(时间：30分钟满分：40分)一、 阅读材料，完成2224题。(10分)山谷云：“天下清景，不择贤愚而与之，然吾特疑端为我辈设。”诚哉是言！抑岂独清景而已，一切境界，无不为世人而设。世无诗人，即无此种境界。夫境界之呈于吾心而见于外物者，皆须臾之物。惟诗人能以此须臾之物镌诸不朽之文字使读者自得之遂觉诗人之言字字为我心中所欲言而又非我之所能自言。此诗人之秘妙也。 (选自王国维人间词话)22. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)23.

26、文中的“山谷”是指宋代诗人黄庭坚，他和_、_、晁补之并称“_”。(3分)24. 王国维认为“诗人之秘妙”是什么？根据材料，用自己的话概括。(2分)_二、 名著阅读题(15分)25. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分)()()A. 在哈姆莱特中，国王克劳狄斯发觉自己罪行暴露，让王后去责问哈姆莱特，派大臣波洛涅斯去偷听母子谈话，结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。B. 三国演义中“官渡之战”时期许攸投奔曹操并向他献计最终打败袁绍，这一情节表现了曹操既多疑又礼贤下士的性格特征。C. 边城里的傩送很美丽，茶峒船家人拙于赞扬他的美，只知道为他取一个诨名“岳云”，因为大家觉得他与戏台上的小生岳云神气相近

27、。D. 茶馆中，面对专横的二德子，秦仲义愤言道：“英法联军烧了圆明园，尊家吃着官饷，可没见您去冲锋打仗？”可谓不惧恶人，仗义执言。E. 老人与海中，老人屡遭厄运，从不灰心，能从狮子身上汲取力量，不断进取，与命运作不懈的抗争，“狮子”成为勇敢、自信、坚强的象征。26. 红楼梦中，大观园告竣之时，贾政带领清客相公们一起参观游览，并特意带上宝玉令其题写匾额，体现了贾政怎样的良苦用心？(6分)_27. 家第二十七章有这样一段文字：我无意间到你们这儿来，碰见她上轿，听到她的哭声，看见她挣扎的样子，我的眼泪也流出来了。这究竟是一个人啊！为什么人家把她当作东西一样送给这个那个？文中的“她”是谁？被送给了谁？

28、这件事情反映了当时怎样的社会现实？(4分)_三、 材料概括分析题(15分)阅读下面的材料，完成2830题。当前，在城市独居的青年人被称为“空巢青年”。他们多数为80后、90后，居住在北上广等大城市，面临住房、交通、婚姻等诸多问题，而且很多人心理压力大，生活条件较差。即使如此，他们仍不愿离开城市，依然在为梦想不懈奋斗。他们一般与周围邻居互不相识，在大城市中独自生活，极易产生孤独感。因而，一些“空巢青年”认为自己得不到重视，是社会的“多余人”，悲观厌世、自暴自弃。另外，一些人还给他们贴上了负面标签，不仅将他们视为边缘人群，更错误地认为“空巢青年”是“问题青年”“自闭青年”，导致他们产生远离社会、排

29、斥社会的心理偏差，成为“空心青年”。要让“空巢青年”不“空心”，关键在于“空巢青年”要多参加一些社会活动或志愿者团队，增加与他人交流的机会，在交流过程中排解自己的苦闷，不断进行自我心理调适，让自己内心产生愉悦感。但是，社会中始终有一部分人使用“有色眼镜”看待“空巢青年”，缺乏对他们的包容与呵护，使他们感受不到源自社会的关爱，致使其无法融入社会大家庭。对于“空巢青年”而言，他们接触最频繁的人就是单位的领导和同事，这些人也就成了“空巢青年”最亲密的人。单位要换位思考，加强对他们的人性关怀，尽可能理解他们的行为和情绪，缓解其心理压力。此外，当前“空巢青年”最大的压力就是住房，他们多数经济条件拮据，却要承担高昂的租房费用。所以，政府也应针对他们推出保障性住房，减免相应的房租费用，减轻“空巢青年”的生活压力。 (节选自人民论坛，有删改)28. “空巢青年”有哪些特点？请简要概括。(5分)_29. 导致“空巢青年”成为“空心青年”的原因有哪些？请简要分析。(4分)_