河北省学年初中毕业生九年级语文结课基础模拟卷A及答案.docx

1、河北省学年初中毕业生九年级语文结课基础模拟卷A及答案河北省2012-2013学年初中毕业生九年级结课基础模拟卷语 文 试 卷（A）说明：1、试卷共120 分，考试时间120 分钟。2、答题前将密封线左侧的项目填写清楚。题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四得分得 分评卷人第一部分（1-6题 24分）1在下面的横线上填写相应的句子。（6分）（1）山舞银蛇， ，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）（2）求之不得， 。（关雎）（3） ，岁晏有余粮。（白居易观刈麦）（4）陛下亦宜自谋， ， 。（诸葛亮出师表）（5）宫妇左右莫不私王， ，四境之内莫不有求于王。（邹忌讽齐王纳谏）2下列词语中，加着重号的字

2、读音完全正确的一组是（ ）（3分）A追溯（s） 惬意（qi） 膝盖（x） 妄自菲薄（fi）B木讷（n） 憎恶（zng） 隽永（jun） 中流砥柱（d）C滑稽（j） 嫉妒（j） 剔除(t) 锐不可当（dng）D祈祷(q) 绮丽(q) 蜿蜒(wn) 潜移默化(qin) 3下面语句中书写准确无误的一项是（ ）（3分）A一百年前的今天，一颗巨星郧落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀、最艰巨的责任，即培育良知、教化人类。B有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。C然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦

3、辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦姿睢而生活。D北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。4下列句子中没有语病的一句是（ ）(3分)A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。C.通过学习学校发的消防安全,关爱生命致家长的一封信,使我们的家长都受到了一次教育。D.今年“五一”期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客垃圾乱丢。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。5.给下列句子排序，最恰当的一项是( )(3分) 打开来读是一

4、种享受，放在手中不轻易去打开也是一种享受 里边肯定有趣味更有智慧 就像一个个朋友，我熟悉它们的情感与思维方式，它们每一个珍贵的细节 未读的书是一片密封着的诱惑人的世界 而凡读过的书，都有了生命 A B C D6综合性学习。（6分） （1）仔细观察下列“马”字古今的写法。请用自己的话简要概括其发展过程的特点。（2点即可）（2分）发展过程特点： （2）下面是对大学生汉字书写能力满意度的调查你对自己的汉字书写能力满意吗？从上面图表中，你获取了哪些主要信息？（2分） （3）教育部近日出台文件，要求中小学要通过课程及活动开展书法教育，有条件的地区应从今秋起开课，毛笔书法将被正式纳入义务教育阶段课程表，每

5、周一课。教育部有关负责人表示，当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式与学习方式都发生了极大变化，中小学生的汉字书写能力令人忧心。根据上述材料，请你谈谈造成学生汉字书写能力令人忧心的原因有哪些。（2分） 第二部分（7-22题 46分）得 分评卷人一、阅读下面古诗，按要求完成79题。（6分） 蒹 葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 7蒹葭选自 。(1

6、 分)8说说诗中划线句子的作用。(3分) 答： 9你如何理解这首诗所抒发的感情？(2 分) 答： 得 分评卷人二、阅读下面的文言文，回答1014题。（14分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之行道之人弗受蹴尔而与之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，

7、其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。（节选自吕氏春秋）注：廪丘：地名。养：供养之地。未之行：没有采纳我的主张。丘：孔子，名丘。趣：同“趋”。 10给甲段文字中画直线部分加上标点符号。（2分）呼 尔 而 与 之 行 道 之 人 弗 受 蹴 尔 而 与 之 乞 人 不 屑 也11.解释下面句子中加点词语的意思。（4分）（1）蹴尔而与之 蹴： （2）万钟于我何加焉 于： （3）所识穷乏者得我与 得： （4）景公致廪丘 致： 12用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（4分）（1）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 译文： （2）景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。译文： 13文段甲中画波浪线的句

8、子运用了什么论证方法？有什么作用？（2分）答： 14孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地？请用文段甲中的语句回答。（2分） 答： 得 分评卷人三、阅读下面文章，回答1518题。（11分）警惕室内绿色杀手胡 楫一张发行过百万的地方报上，有一幅特大号彩色图片，教人在狭窄的卧室摆设一盆“顶天（花）立地（板）”的植物，还撰文介绍，说这样做可以“让春天在家中绽放”这盆巨型的有毒植物称为痕芋头，摆设在卧室，不仅无益，反而有害，无异于“引狼入室”！根据广州植物志，痕芋头（又名野芋头）等天南星科植物，含多种对人有毒的酶，若其汁液触及皮肤，轻者痛痒难忍，重者则全身过敏。若误入口中，会导致舌头肿胀，麻痹失音，直

9、至窒息死亡。与这种有毒植物密切接触，朝夕相处，更不利于健康另外，最近英国一个研究睡眠的医学家小组，经过多年深入研究认为：卧室摆放绿色植物也不利于人们睡眠，原因是房间中绿色植物同人争夺有限的氧气。绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用。所谓光合作用就是绿色植物在光照条件下，将由根部吸收进来的水和由叶片上的气孔吸入的二氧化碳，在叶片内合成碳水化合物，并放出氧气的生理过程。因此，白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。但是，我们还要知道，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，这种光照强度大致相当于2501000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度。当光照不足时，植物主要显示吸入氧气，放出二氧

10、化碳的呼吸作用。如果卧室绿色植物太多，深夜又没有一丝光线，植物的呼吸作用十分旺盛，加上人们又习惯于关门睡觉，甚至有时连窗户也关闭了，卧室空气不够流通，二氧化碳浓度过高，就会影响人们的正常睡眠。专家认为，在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物！一定要摆设一些植物装点卧室时，建议使用富贵竹之类水培植物，或小巧玲珑的肉质植物稍加点缀即可，没必要将斗大的卧室装点得花枝招展，更不能在卧室摆放痕芋头、万年青、曼陀罗、胡敏藤、一品红、夹竹桃、虞美人、郁金香等有毒植物。 15.本文说明内容是什么？（3分）答： 16.下列说法与本文提供的信息不一致的选项是（ ）（多项选择，少选或多选均无分）（2分）A绿色植物在

11、新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用，只是白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用。 B绿色植物在白天一般是光合作用放出氧气，而在没有光照的深夜，放出的是二氧化碳。 C绿色植物进行光合作用必须有光照条件，不管是日光，还是灯光，只要光照强度大致相当于2501000瓦的白炽灯对于1米距离表面的照明度就行。 D对付卧室内“绿色杀手”的有效方法是：清除有毒植物，稍微点缀一些富贵竹之类水培植物、天南星科植物和肉质植物即可。 E晚上睡觉时，不能紧闭门窗，应尽可能保证卧室内空气流通。17.下列句中加点字去掉好不好，为什么？（3分）因此，白天绿色植物一般是光合作用放出氧气的。答： 18. 阅读下面的链接材料，借

12、助文中的相关知识，解释材料中卧室内盆花导致一家三口都感到意识模糊，全身乏力的原因。（3分）【链接材料】据健康报报道：2010年11月初，哈尔滨一户人家担心花木晚上受冻，将阳台上的十几盆花搬入卧室过夜，翌晨一家三口都感到意识模糊，全身乏力，经医生诊断，原来是卧室内的盆花所致。答： 得 分评卷人四、阅读下面文章，回答19-23题。（15分）韭菜饺 父母心儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5点半就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。临睡前，儿子有些遗憾地说：“妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要吃小时您亲手包的韭菜饺子，那个味道太好了

13、，我一直都想着呢。”之后，儿子便到里屋睡觉了，可母亲却没了睡意，她走到另一间屋，叫醒已经睡下的父亲，说：“老头子，你赶紧起来，去问问谁家菜园里有韭菜，跟他打个招呼，割点儿回来，娃想吃韭菜饺子了，我得给他做。”躺在床上的父亲一听，立即明白，连说：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母亲又说：“老头子，你动静小些，别吵醒了娃，他明早还要走呢。”父亲再次“嗯”了两声，然后别上一把菜刀，悄悄打开大门，出去了。此时，正是初冬的深夜，外面很寒冷。父亲开始在村子里挨家挨户敲门，借割他们菜园里的韭菜，冬日，菜园里韭菜很少，好在敲了数十家门后终于找到了。村里各家各户的菜园都离村子很远，加上夜路不好走，等父亲割

14、完韭菜回家已是夜里11点多了。接下来，两位老人开始择韭菜，把两斤多韭菜择完、洗净后，差不多已经是凌晨了。接下来是擀饺子皮，然后包馅。这一切如果是在明亮的灯光下完成，不需要太长时间，但事实上他们都是在手电筒的光亮下完成的两位老人怕开灯惊扰了儿子的好梦。这一切都做完是凌晨3点多，两位老人想了想，还有一会儿得煮饺子了，干脆别睡了，给儿子烧点儿热乎的水，这样，他一起来就有热水洗脸。5点30分，儿子的手机闹铃准时响了，儿子从睡梦中醒来，一睁开眼睛，便隐约闻到一股似曾相识的香味，这香味越来越浓，最后在厨房里达到了鼎盛一大锅韭菜饺子在翻滚呢。看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再

15、刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。儿子怎么也没有想到，自己随口说出的一句话，父亲和母亲就当真了，两位六十多岁的老人，竟然为了饺子一夜未眠。那是一碗滚烫的韭菜馅饺子，很香，很香，吃得儿子想哭。这个儿子，就是我。19.文章的标题有什么作用？（4分）答： 20.赏析下列句子的表达效果。（3分）看到儿子，母亲连连说：“娃快趁热吃了吧，你最喜欢的韭菜饺子，吃过再刷牙。”“是呀，先吃，先吃。”站在一旁的父亲帮母亲的腔，并立即将饺子盛进碗里，双手递到儿子的面前。答： 21.文中划线句有什么作用？（3分）答： 22.假如你是文中的儿子，吃着滚烫的

16、、香香的饺子，你心里会想什么？会做什么？请想象当时情景并描述出来。（3分）答： 23.文中结尾为什么交代出那个儿子就是我？（2分）答： 得 分评卷人第三部分 作文（24题 50分）24.作文（50分）走进自然，我们领略景色之美；亲近大师，我们感受哲理之美；享受亲情，我们体验生活之美；展现才华，我们成就青春之美；生活并不缺少美。美，就在我们身边。请你以“_真美”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发情感，发表议论。【提示与要求】1 先在横线上填写适当的词语，使题目完整。2 文体自选（诗歌除外）3 字数不少于600字。4 为了体现公平公正性，作文中不得出现与身份相关的真实人名和地名。

17、 200600河北省2012-2013学年初中毕业生九年级结课基础模拟卷语 文 试 卷（A）答 案1（1）原驰蜡象 （2）寤寐思服 （3）吏禄三百石（4）以咨诹善道，察纳雅言（5）朝廷之臣莫不畏王2C（A.菲fi B.讷n 憎zng D.绮q ）3B（A“郧落”改为“陨落”，C“姿睢”改为“恣睢”，D“消声匿迹”改为“销声匿迹”。）4. B （A项,语序不当，应为“了解并保护”。C项,“通过使”的混用,造成句子主语缺失,应该删掉一个。D项,“并非不无责任”,“不无责任”是双重否定,表肯定的意思,“有些责任”的意思,再加上“并非”成了三重否定,又变成了否定句,意思是没有责任,这同句子本来的意思是

18、相悖的。)5C6（共6分）（1）“马”字甲骨文的写法，属象形。说明“马”字的起源跟实物有关（甲骨文字形则看着象马形。）随后的金文、小篆、隶书、楷书写法笔画显然是越来越简化，字的结构越来越方圆。（意思相同即可）（2分）（2）大学生对自己汉字书写能力“十分满意”的比例很低；而对自己的汉字书写能力“不满意”的比例最高。（答出一点给1分；共2分）（3）信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了极大变化；在过去的义务教育阶段没有切实抓好书法教育。（答出一点给1分；共2分）7诗经秦风8这些景物描写向我们展示了一幅萧瑟、凄清（或冷寂、萧索、凄凉）的晚秋画面。 给人萧瑟冷落之感

19、，既有烘托环境气氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。（渲染萧瑟、凄清的气氛，烘托主人公凄婉落寞的情感）9对美好爱情（恋人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。（意对即可） 10呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。11（1）蹴：用脚踢 （2）于：对于 （3）得：通“德”， 恩惠， 这里是感激的意思。（4）致：赠与12（1）这种做法不也可以让它停止了吗？这就叫做丧失了他的天性。（2）景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他太不了解我了。13对比论证。突出强调了人不能见利忘义，失去“本心”（论证了舍生取义的观点）。14万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（此之谓失其本心）1

20、5. 在卧室不宜摆放绿色植物，尤其是有毒植物。（意对即可。若答“警惕室内绿色杀手”只给1分。） 16A D17. 不好。一般表限制，说明白天绿色植物通常是光合作用放出氧气的，但也有例外。删掉后就变成绝对地放出氧气，与事实不符，失去了说明文语言的准确性。18. 答案示例：绿色植物在新陈代谢过程中同时进行光合作用和呼吸作用，光合作用要在一定的光照强度下才能进行，当光照不足时，植物就会吸入氧气，放出二氧化碳。深夜，卧室里没有一丝光线，十几盆花就会吸入氧气，放出大量二氧化碳。再加上天寒窗户紧闭，卧室空气不流通，造成室内二氧化碳浓度过高，氧气浓度降低，导致三人缺氧、二氧化碳中毒。因此，一家三口都感到意识模糊，全身乏力。（共3分，联系文章1分，结合材料1分，顺畅表达1分）19. 点明文章的内容，点明文章的主旨。20. 运用语言描写、动作描写生动形象地表现出父母希望儿子吃到热乎乎的饺子的热切心情，体现了爱子之心。或：“连连说”、“立即”“盛”“递”表现了母亲、父亲希望儿子吃到热乎乎的 饺子的热切心情，体现了爱子之心。21. 以天气的寒冷衬托父亲的暖暖的爱子之心。22.（略）提示：描写我当时的心理、神态、动作。突出我轻易一句话让父母劳作一晚而产生的愧疚，我对父母的感激，要孝顺父母的心情。23. 令故事具有真实性，更加感人。