大班下学期个人工作计划模板8篇.docx

1、大班下学期个人工作计划模板8篇2022年大班下学期个人工作计划模板（8篇）大班下学期个人工作计划1 一、重点工作 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手。 二、全面的入学预备工作 1、促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活技能，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的爱好，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观测事物的技能；培育幼儿的有意留意；进展幼儿

2、的思维和语言技能。 3、培育幼儿动手操作的技能。学会运用简约的工具、文具，能运用材料改装或制作简约的玩具，会作一些科学小试验。 4、培育幼儿良好的性格品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的技能。 对大班进行的特地的入学预备工作。 详细包括 1、培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习立场。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有计划地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。 2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成

3、的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所承受的任务。 3、不断提高幼儿的学习技能，特别重视培育幼儿读、写、算的技能。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；着重幼儿正确的书写姿态。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。予以幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工

4、作 1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 2、着重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达技能，丰富幼儿的词汇。 3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。援助幼儿建构其知识，培育幼儿运用知识解决问题的技能。 4、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，实时掌控幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案实时调整改进自己的教育教学。 5、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动

5、成果。通过各种活动加强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝集力。 家长工作 1、着重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式。 3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题实时与家进步行沟通，共同援助幼儿进步。 4、鼓舞的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 三、卫生保健工作 1、为幼儿提供一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，加强幼儿的自我爱护意识，清除安全隐患

6、，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 2、教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 四、班级人员的协作 1、提高反思技能，在工作中发觉问题实时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班技能和主动参加教学的技能。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以积极、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益焦灼的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。 大班下学期个人工作计划2 一、班级状况分析： 悠然的暑期生活已经结束了，新的

7、一个学期在焦灼而又有序的氛围中开始了。 幼儿状况分析： 本班幼儿总人数有36人，男生有*，女生*，其中7名是新生，年龄阶段56岁之间。大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理技能上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性；生活行为习惯较好，能与同伴亲睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我爱护的意识。在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。 教材状况分析：本学期运用的教材有：幼儿园老师用书唱起来，跳起来建构式老师参考书等。 二、保教目标与措

8、施： 学习活动目标： 1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话； 2、学习有顺次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容； 3、同伴之间友好相处，并共享群体合作中产生的快乐和成果； 4、关爱并敬爱父母、长辈、老师，能援助他们做力所能及的事情； 5、有始有终的做一件事，学会自我掌握； 6、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征； 7、认识110的数字，能正确的感知10以内物品的数量； 8、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。 9、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识； 10、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己

9、的感受； 11、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。 措施： 1、同伴之间多沟通，请一般话弱的幼儿多回答下列问题，以便订正其发音； 2、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能积极的表达； 3、结伴、轮番、恳求、商量、谦让、表达主见等交往方式； 4、援助并提示幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束； 5、激发幼儿喜爱随着音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做游戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏； 6、学习运用比较、分类、排序、测量等方法； 7、采用各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的欢乐。 生活礼仪目标： 1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯； 2、

10、培育幼儿良好的饮食进餐习惯； 3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱技能； 4、学做值日生。 措施： 1、援助新生学习各种生活、学习常规。 2、幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确运用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内洁净。 3、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。上铺幼儿加强安全教育。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。 4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品，学会照看别人。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。 运动目标： 措施： 游戏活动目标： 措施： 三：家长工

11、作： 1、仔细开好家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排； 2、仔细做好家访工作，实时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。 3、着重做好与家长的日常沟通工作，耐烦说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐烦、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。 四、每月主题与工作安排： 九月份不一样的我 1、开学仪式； 2、完成各类计划； 3

12、、出新操； 4、家长会； 5、老师各类培训； 6、环境评比； 7、新老师听课； 8、社会实践活动； 9、月底表演。 十月份秋天来了 1、老师节； 2、家长半日活动； 3、秋游； 4、各班级老师听课； 5、专题活动沟通； 6、社会实践活动； 7、月底表演。 十一月份多彩的世界 1、整理资料； 2、艺术节； 3、家委会、伙委会； 4、专题研讨； 5、社会实践活动家进步园； 6、月底表演。 十二月份汽车嘟嘟 1、圣诞节演出； 2、混龄活动； 3、社会实践活动。 一月份天冷了 1、整理资料； 2、各类小结； 3、计划、小结沟通； 4、老师才艺竞赛。 大班下学期个人工作计划3 “一年之际在于春”，当春天

13、缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最末一个学期，也是入学校前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中涌现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。 本学期本班幼儿名，旧生名，新生名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理技能、学习习惯方面都有了较大进步。但是幼儿间技能相差较大、班级常规有待继续培育。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 一、幼小连接实施

14、方案： 1、学前思想预备： 通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也援助他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。 2、身体方面的预备： 1通过体育熬炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校； 2为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将采用适当延长幼儿学习时间、减削游戏时间等。 3在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 4着重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩

15、水、玩火，玩电。 3、独立生活技能的预备： 1通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题的技能。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 2培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观测、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 4、学习方面的预备： 1培育孩子学习方面的动手操作技能：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪

16、刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 2培育孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等； 其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯； 再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。 3知识阅历的积累： A、前阅读、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音

17、，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。 B、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简约运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维技能。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的技能。 二、班级日常工作： 1本学期，我们将继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2协作教研组开展专题讨论。我们将从提高幼儿的规律思维入手，提高

18、活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。 3在活动区组织设置中积极运用“生态式教学”，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平实时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练；专题研讨的观摩及评比；组织班级幼儿参加春季远足活动；积极预备“庆五、一”故事大王评比活动筹备，“五一节”故事大王选手评比及参赛活动；召开幼小连接家长会；做好庆“六一”文艺汇演工作；大班毕业典礼。 三、卫生保健工作： 1做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识

19、，避开涌现安全事故。 3做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 四、家长工作： 1开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2坚持每月实时更换“贝贝心语”内容，更新网上资料，鼓舞家长参加班级教学，开展家长助教活动。 3利用家长接送幼儿的时间与家长沟通幼儿在家状况和在园学习状况，加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。 4要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 5鼓舞家长积极参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。 总之，我们盼望本学期的工

20、作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 大班下学期个人工作计划4 在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最末一学期，我们在纲要的精神和园务计划的引领下，依据本班实际状况和家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的立场，陪伴幼儿一起度过这有意义的成长岁月。 本学期本班幼儿*名，旧生，*名，新生*名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理技能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思惟技能方面表现较

21、为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间技能相差较大、班级常规有待继续培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿进学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅览、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进进学校打好基础。 一、学前思想预备： 通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为何要上学校，学校与幼儿园有甚么不同，激起孩子上学校的欲望，同时也援助他们解决憧憬上学校、又不知道怎样做的题目。 二、身体方面的预备： 1通过体育熬炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈进学校； 2为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校

22、生生活，我们将采用适当延长幼儿学习时间、减削游戏时间等。 3在平常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿晓得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 4重视安全方面教育，让幼儿晓得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。 三、独立生活技能的预备： 1通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，加强独立解决题目的技能。让幼儿感知到，行将成为一位学校生了，生活、学习不能完全依托父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到题目和困难自己要想方法解快。 2培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观测、自我体验、自我监视、自我批判、自我评

23、价和自我掌握等，让他们晓得甚么时候应当做甚么事并肯定做好；甚么时候不该做事并掌握自己的愿看和行为。 四、学习方面的预备： 1培育孩子学习方面的动手操纵技能：本学期，结合主题摹拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 2培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答题目、重视倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加

24、强幼儿规章意识的培育。 3知识阅历的积累： A、前阅览、前书写的渗透 为幼儿创设一个良好的阅览、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操纵，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟习汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅览、书写提供条件。 B、数学方面的渗透 通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简约运算、自编利用题的培育，进步幼儿的规律思惟技能。在平常活动中引导幼儿学习应用数学阅历解决题目，进步幼儿独立思索题目的技能。 班级平常工作 1本学期，我们将继续依据

25、幼儿的意愿进行主题活动，并实时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。主题的呈现、活动设计、材料调剂要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 2协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从进步幼儿的音乐素养进手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上取得进展。 3在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特点，依据本班幼儿的进展水平实时更换区域工作材料，做到与主题相结合。 4在显现班级教育教学特点的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；三、

26、八妇女节以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加小博士知识竞赛；积极预备庆五、一诗歌、故事呈现会；做好庆六、一英语周汇演工作；大班毕业仪式。 卫生保健工作 1做好卫生消毒工作，避开传染病流行。 2对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避开涌现安全事故。 3做好平常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 家长工作 1开学初召开家长会，向家长先容班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2坚持每个月实时更换家长宣扬栏的内容。 3继续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，获得家园教育的全都性。 4要求家长协作老师，让孩子养成良好的

27、学习习惯、生活习惯，为进学校打好基础。 5鼓舞家长积极参与各种班级活动：三八节爱妈妈活动；与主题相干的亲子活动等。 老师团队合作及专业成长： 通过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这类好的团队精神，在工作学习中相互学习、实时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超出自我。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。 大班下学期个人工作计划5 一、班级状况分析： 随着新的幼儿园的建成，本学期，我们原来大2班的绝大多数孩子搬到了新园里，在这里，孩子们将度过幼儿园的最末

28、一个学期。同时，我们班级中也增加了6位新的小伙伴。在开学初的日子里，几位小伙伴都能在比较短的时间里适应新的班级环境，同时也能够和新的同伴进行友好交往，这是一个很好的开端。 本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名。在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显要比男孩子自觉和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比较淘气，要加强教育和引导。在学习活动和游戏活动中，有部分孩子表现得比较积极和活跃，也有的孩子变得上课不喜爱举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有仔细对待。在常规方面：整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培育。 二、班级工作主要目标： 幼儿进展方面： 、日常生活方

29、面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。 、对四周的事物感爱好，有良好的求知欲望，喜爱进行探究、操作和思索活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑。 、进展幼儿的语言表达技能和与同伴友好交往的技能，并能做到有礼貌地与同伴进行交谈。 、培育幼儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、共享。能自觉遵守班级各项活动的规章。爱惜班级中和幼儿园的物品。 、能大胆表现自己的技能，愿意在集风光前讲解并描述故事、儿歌、演唱歌曲等。 6、在艺术活动中能大胆进行表现与制造，结合班级折纸特色活动，提高幼儿的动手技能与艺术制造技能。 7、对体育运动保持热忱的立场，积极参与体育熬炼活动，进展幼儿的各项运动技能，加强幼儿的体质。 班级管理方面： 、良好行为习惯的培育： 和幼儿共同争论班级的常规，让幼儿做班级的小主人，引导幼儿懂得制定常规的意义和作用，并与班级老师保持全都的教育立场，使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规章和要求，保持班级良好的集体活动和游戏活动的秩序。