大学生职业规划.docx

1、大学生职业规划烟台大学文经学院大学生职业生涯规划姓名(性别)： 胡洁 学院、班级： 文经学院 管理系 文公1051班 宿舍： 6号楼北区201 邮箱： 374158004 2011年 5 月 13 日引言一、 自我分析人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环

2、境。1. 职业兴趣：根据霍兰德职业倾向测试量表测评报告：职业兴趣前三项是企业型、艺术性、传统型。我的具体情况：企业型：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。艺术型：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。传统型：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。2. 职业能力：企业型：善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、 机敏、有支配愿望。追求权力、权

3、威和物质财富，喜欢竞争、敢冒风险、有抱负。为人务实，习惯以利益得失、权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。艺术型：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）传统型：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎

4、和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。3. 个人特质：根据 BTI职业性格测试 测评报告 ：我的性格类型是“INTP”(内向+直觉+思维+知觉) INTP型的人对任何感兴趣的事物，都要探索一个合理的解释。喜欢理论和抽象的事情，喜欢理念思维多于社交活动。沉静，满足，有弹性，适应力强。在他们感兴趣的范畴内，有非凡的能力去专注而深入地解决问题。有怀疑精神，有 时喜欢批 判，常常善于分析。 INTP型的人是解决理性问题者。他们很有才智和条理性，以及创造才华的突出表现。INTP型的人外表平静、缄默、

5、超然，内心却专心致志于分析问题。他们苛求精细、惯于怀疑。他们努力寻找和利用原则以理解许多想法。他们喜欢有条理和有目的的交谈，而且可能会仅仅为了高兴，争论一些无益而琐细的问题。只有有条理的推理才会使他们信服。 通常INTP型的人是足智多谋、有独立见解的思考者。他们重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，有能力也很感兴趣向他人挑战。 INTP型的人最主要的兴趣在于理解明显的事物之外的可能性。他们乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而进行思考。他们的思考方式极端复杂，而且他们能很好地组织概念和想法。 偶尔，他们的想法非常复杂，以致于很难向别人表达和被他人理解。 INTP型的人十分独立，喜欢冒险和富有想象

6、力的活动。他们灵活易变、思维开阔，更感兴趣的是发现有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。我适合的领域有：计算机技术 理论研究、学术领域 专业领域 创造性领域等我适合的职业有：电脑软件设计师、 系统分析人员、 计算机程序员、 研究开发专业人员、数据库管理、 故障排除专家、 战略规划师、 金融规划师、 信息服务开发商、 变革管理顾问、 企业金融律师、大学教授、 科研机构研究人员、 数学家、物理学家、经济学家、 考古学家、 历史学家、 证券分析师、 金融投资顾问、 律师、法律顾问、财务专家、 侦探、各类发明家、 作家、设计师、 音乐家、 艺术家、 艺术鉴赏 。根据自身情况：喜欢

7、进入企业做与管理相关的工作、人力资源师、行政助理、作家、服装设计师、家居设计师。4. 职业价值观：独立性：工作的目的和价值,在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方式,步调或想法去做,不受他人的干扰。管理:工作的目的和价值,在于获得对他人或某事物的管理支配权,能指挥或调遣一定范围内的人或事。 社会交际:工作的目的和价值,在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关系,甚至能和知名人物结识。人际关系:希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足。安全感:不管自己能力怎样,希望在工作中有一个安稳的局面,不会因为奖金,加工资,调动

8、工作或来领导训斥等经常提心吊胆,心烦意乱。社会地位:工作的目的和价值,在于所出事的工作在人们心目中有较高的社会地位,从而使自己得到他人的重视与尊重。舒适:希望能将工作做为一种消遣,休息,或享受的形式,追求比较舒适,轻松,自由,优越的工作条件和环境。成就感:工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。利他主义：工作目的和价值,在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。经济报酬：工作的目的和价值,在于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。 5 胜任能力：我的优势能力:沟通力：良好的沟通能力是处理好人际关系的关键。具

9、有良好的沟通能力可以使我很好地表达自己的思想和情感，获得别人的理解和支持，从而和朋友、上级、同事、下级保持良好的关系。影响力：具有的影响力比意识到的更多，有许多人被我的言行所影响。交际方面：我对人较为真诚和热情。总之，我的人际关系和谐。待人接物方面：较尊重别人，敢承担责任，对环境的适应性强。常以真诚、宽容、责任心强等个性获得众人的好感与赞同。异性朋友交往方面：懂得如何正确处理异性朋友之间的关系。对异性同学持公正的态度，能大大方方自自然然的与他们交往并且在与异性交往中，得到了许多从同性朋友那里不能得到的东西增加了对异性的了解，也丰富了自己的个性。可能是一个较受欢迎的人，无论是同性朋友还是异性朋友

10、。多数人都比较喜欢我和赞赏我。创业能力：能够抓住时机迎头而上，具备超强的市场洞察力，能够听从他人的指正，是位非常难得的创业者。意志力：很懂得权衡轻重，知道什么时候要坚持到底，什么时候要轻松一下。应付逆境能力：自信毅力在常人之上。遇到危难时，具有更大的韧性克服困难，别人有困难时，也是很有力的支持者。抗压性：特长是能找到机会，创造健康快乐人生，与人和平共处，人缘极佳。 我的弱势能力：心理特点：情绪情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻等。情感易变，如果事业上不顺利，热情可能消失，其速度与投身事业一样迅速。从事多样化的工作往往成绩卓越。行为表现：容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯

11、性等特点。活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。抗压性：胆小怕事使我包容它人的缺点，任由他们做坏事，不知后果的严重性，小心受牵连，多交一些世故的朋友，可以帮助我认清事实。社交障碍：有时是一个没有自信且不懂得自我肯定的人，总是显得畏首畏尾，好象永远都在担心这个、害怕那个。常常把别人的玩笑话当真，要不就是容易自怜自艾，原本已经信心薄弱的我，最后只好落得躲在角落、不敢面对人群的下场。社会适应能力：社会适应能力的高低，从某种意义上说，表明下个人的成熟程度。我的社会适应能力较差，依赖于较好的学习、生活环境，一旦遇到困难则易怨天尤

12、人，甚至消沉。自我分析小结：我善于交谈，性格比较开朗，主动，关心别人，对周围的朋友都比较了解，愿意和他们在一起，他们也都喜欢我，我们相处得不错。而且，我能够从与朋友相处中，得到许多乐趣。我的生活是比较充实而且丰富多彩的，与异性朋友也相处得很好。我认为我不存在或较少存在交友方面的困扰，善于与朋友相处，人缘很好，获得许多人的好感与赞同。我倔强不服输，有时吵闹有时沉默，在自己喜欢的朋友面前，可以很放得开，在不熟悉的人面前有点冷。喜欢竞争、喜欢挑战、喜欢尝试，特别希望得到大家的肯定。二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1、 家

13、庭环境分析经济状况：一般工薪家庭家人期望：身体健康、家庭和睦幸福、做自己喜欢的事情、不后悔、不遗憾、工作稳定、收入稳定家族文化：家人主要从事教育、政府方面的工作，追求踏实、稳定、真诚自身影响：由于家庭宽松自由的氛围，形成我随性自由的性格，面对困难，总是能以一颗平常心来对待，待人热情、真诚，但我喜欢竞争、喜欢尝试、喜欢挑战、争强好胜、喜欢自我展现2、 学校环境分析学校特色：烟台大学文经学院是国家教育部批准成立的全日制本科层次普通综合类高校，是国家教育部首批确认的独立学院。学校规模日渐扩大。学院坚持育人为本。学院坚持开放式办学，加强对外交流与合作，积极培养国际化人才。专业学习：在校学习的专业为公共

14、事业管理。本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。 主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、行政管理学、领导科学、公共政策分析、组织行为学、高等数学、概率论、会计学、市场营销学、财政学、行政法学、公共伦理学、管理文秘、社会学、保险学、形势与政策教育、财政学、宏观经济学、微观经济学、公共经济学、城市经济学、公共部门绩效管理、公共管理学等。 实践性教学环节：包括社会调查、企事业单位实习等，一般

15、安排6周8周。 修业年限：4年。 学位授予：管理学、教育学、文学或医学学士。 相近专业：行政管理、人力资源管理。 就业方向：党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。实践经验：在寒暑假以及平时的周末做过销售相关的兼职工作。3、 社会环境分析 2011年6月毕业的630万大学应届毕业生和2010年没找到工作的200多万往届大学生一起涌入人才市场求职竞争，竞争极其惨烈。2010年6月毕业的600多万大学生中，到2010年10月底还有至少300万还没有找到工作;而已经找到工作的大学生中至少160万的工作职位相当于中学生直接就业的职位，也就是至少460万大学生陷入了就业十分艰难的状

16、态。根据前几年招生数据推算，今后几年，普通高校毕业生将保持大幅度的增长。由于今后几年社会对高校毕业生的需求增加幅度不会有大的变化，可以预计，大学生就业竞争将更加激烈。总体情况就是所有职业能力不能达到前20%优秀程度的大学生，一毕业就会成为非常无助、非常弱势的社会底层。 总结出以下几种原因。原因一、人的样本高校扩招影响。原因二、学生就业渠道不畅。原因二、学生就业渠道不畅。原因四、高校专业设置错位。原因五、学生缺乏就业培训机会。原因六、学生仍然期望过高。原因七、学生缺乏求职技巧。原因八、市场对白领需求不足。原因九、文科教育质量低下。4、 职业环境分析 在当今社会人才过剩，工作岗位紧缺的就业环境下，

17、一批又一批的毕业生走出校门便面临择业难，就业更难，茫然无助的处境。这就导致许多毕业生不得不在此状况趋势下逐渐忽视自己在校的所学专业，出现是岗位就应征的现象。从而造成今后工作中的专业经验和专业知识双重零起点的情况，使就业人员越来越迷惑并失去工作信心。所以我选择与自己专业相关的职业：人力资源管理。（一）人力资源管理专业的历史背景：1该专业是从五十年代的劳动经济学发展而来2其间经历了四十多年的曲折历史。（二）人力资源管理专业现今发展状况及其存在意义: 1：“人力资源管理”已被正式列入大学本科专业目录，实现了从“劳动人事管理”向“人力资源管理”的转变。2：“人力资源管理”专业的重要性和发展前景已被越来

18、越多的有识之士所认识，正在成为高校专业发展的一个新方向。到1999年全国还只有37所高校开设该专业，今年开设该专业的院校已增加到61所。并且“人力资源管理”还被列为“企业管理”专业研究生的一个专业方向。3“人力资源管理”在过去只是个别学校的少数教师相对孤立地从事的专业，处于自发发展状态。现在正进入有组织的自觉发展阶段。 4该专业的重要性和复杂性正被更多的企业管理者所认识。“人力资源管理”的观念正被越来越多的企业管理者所接受。企业对“人力资源管理”专业毕业生的需求近年来迅速增长，为该专业的发展提供了很好的机遇。5重要性及其存在意义：一个专业能有如此快速的发展速度，说明其必定是符合时代进程，顺应时

19、代变化，是被社会所需要的。从社会宏观角度观察，在我国，由于90年代改革开放之后的经济大复苏，企业发展开始由粗放式向集约式演进，人本管理提上日程。同时由于国外跨国大型企业的进驻，国际化的管理方式开始流行，人力资源管理专业正是为了适应经济发展的需要开设的，而且随着我国市场经济的发展，人力资源管理专业的作用越来越重要。很明显，在我国经济繁荣，企业发展迅速的今天，如何将员工价值最大化发挥、使用，已经成为各企业生存发展的核心问题之一。人力资源已经成为企业生活和企业文化的主导因素。用什么人，如何用人也成为企业成败的关键。（三）人力资源管理专业毕业生就职分布情况:一份由上海交通大学管理学院就人力资源管理专业

20、的就业状况调查表明，人力资源管理专业的就业状况持续看好，人力资源管理专业的就业前景也较为乐观。根据调查数据，我将以饼状图的形式展示学习人力资源管理专业的学生的就职分分布情况，如图下所示：（四）人力资源管理专业招聘职位的薪酬调查：对该专业招聘职位的薪酬调查表明，薪酬主体值集中在两千元至三千九百元区间，四千元至五千元，五千元至六千元区间也占主要部分。可见，人力资源管理职位的价值已逐渐得到社会的重视。调查认为，人力资源管理职位的薪酬水平在未来几年内将有望持续上升。（五）学习人力资源管理专业的学生对所学专业的认同比率：与进校时将设立不久的人力资源管理专业作为第一志愿的比例只占26.32%相对照，毕业时

21、选择认同的比例却高达95%。职业分析小结：通过以上分析，人力资源管理专业处于快速发展中。人力资源管理专业的就业门槛主要来自于对工作经验的要求上，而对于最低学历的要求专科的比例高于本科。当然在调查中也不难发现，越是规模大的企业对学历的要求也就越高，我们不能忽略学历要求前的“最低”两字。这提示我们，要不断提高自身水平，不要只停留在原有位置而止步不前，那样将逐渐缺乏社会竞争力，使自己面临社会需求的边缘，有随时被社会淘汰的可能。工作经验一直以来都是困扰大学生就业的一个难题，用人单位希望招聘来的员工都是即具备丰富的专业知识又拥有实际工作操作能力的综合素质人才，这样可以大大提高工作效率又能节省企业的劳动成

22、本。往往这种复合型人才也是市场最稀缺的宝贵资源。三、职业定位综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）热情、争强好胜、喜欢竞争、喜欢尝试、喜欢挑战、上进心强，对感兴趣的问题，深入而专注，善于分析、独立而富有想象力沉默、不善交际、交谈能力较弱、有些时候胆小怕事，不自信、优柔寡断、冲动、做事不计后果、社会适应能力较弱、脾气暴躁外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）人力资源管理专业属于公共事业管理专业的相关专业。我可以选择公共事业管理专业中的人力资源管理方向。目前市场对高素质的人力资源管理专业的人才有较高需求。公

23、共事业管理专业为目前新兴专业，我相信在大学四年以后会有快速的发展，以及本专业包含许多管理方面的知识技能，这样在市场上占有较大优势。正因为公共事业管理专业与人力资源管理专业为新兴专业，处于发展过程中，在社会上还不能达到全方面的认可，所以就业形势较为严峻。正因为刚开始发展，相关专业书籍编辑不完善，还有许多弊端理论性较强，实践性不强。因而导致出现学习该专业选择该专业却不适应该专业等一系列问题。结论： 职业目标将来从事人力资源管理相关职业职业发展策略党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统的办公和管理工作。职业发展路径管理路线具体路径实习生职员行政助理人力资源助理人力资源总监四、计划实施 计划实施

24、一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注短期计划（大学计划）2010年2014年大学毕业时要达到拿到各种与我毕业后想从事工作的相关的证书；交到可以信任一辈子的朋友；积累丰富的工作实践经验大一要达到读60本好书，结交朋友、在学生会中积极主动的做事；大二要达到考到各种证书，做兼职、积累经验、减轻家庭负担；大三要达到找寻适合自己的职位，确定就业方向；大四要达到具备人力资源的基础能力一以及考公务员的能力。或在xx方面要达到大一：参加学生会扩大交际网；搜集丰富的证书资料以备大二使用；学习速录技能。大二：考大学英语四级证、会计从业资格证、计算机二级证；业余时间做喜欢的兼职。大三：学习知识；

25、找寻适合自己的职位，为以后的就业方向定位；参加学校举行的各种招聘会，及时了解社会上的人才需求，提高自身素质，有目标的学习；学习公务员必备的知识提高能力。大四：时刻关注各大企业公司的招聘信息，有方向有目标投简历应聘，提、高临场发挥随机应变的能力，积累应聘经验。大一以适应大学生、结交朋友、扩大交际圈为主。大二以专业学习和掌握职业技能为主。大三以职位方向确定了解社会就业方向形势为主。大四以实践经验，投入社会提高相应能力为主。大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年计划）2014年2019年毕业后第五年时要达到在自己选择的喜欢的职位上干出成绩行政助理，并和公司中的同事上级搞好关系，得到大家的认同。毕业

26、后第一年要积累经验，找到适合自己的公司。第二年要在公司中勤恳踏实的做好自己工作，并学习更多的知识（交际、管理等）积累知脉、人脉、钱脉。第三年要在自己的职位上做出成绩并能够得到上司的认可与赏识。第四年要加薪提高职位，行政助理或人力资源助理，寻求在更多的职位上工作。第五年要专注与自己喜欢的职位并向人力资源总监努力。职场适应、三脉积累（知脉、人脉、钱脉）、岗位转换及升迁等家庭建立确定方向、目标；积累经验；坚持梦想；全力前进。大学生职业规划的重点长期计划（毕业后十年或以上计划）2024年2034 年退休时要达到不空虚、生活富裕、生活丰富、人老心不老保持良好的心态。毕业后第十年要家庭美满、和谐幸福，有自

27、己的事业。第二十年要家人身体健康；家庭和谐美满；子女健康快乐的成长。事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，为社会做力所能及的贡献，关注社会慈善事业。踏踏实实走好每一步。方向性规划本人现正就读大学一年级，我的大学计划中最重要的最核心的是坚持自己的想法，做自己喜欢的，做自己想做的。大一适应大学生活，读好书提高自身素质，扩大交友圈，提高交际能力，学习速录技能。大二学习专业知识，考含金量高的证书，为在以后就业竞争中，占据优势地位，业余时间做自己喜欢的兼职。大三搜集喜欢的职业的资料，确定职业方向，并提高社会所需人才须具备的能力。大四逐渐投入社会，适应社会，锻炼自己，积累实践经验，投简历，应

28、聘公司，发现不足，不断完善提高自己。五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。1、评估的内容： 职业目标评估：假如一直不能达成目标，那么我将对我的选择进行重新考虑。重新做出的选择不一定会很好，但是人生就是要在年轻的时候，不断尝试。即使旅程会很辛苦但人的一生不会是一直顺利的，总要经历困难曲折，才会长大才会成熟。 职业路径评估：当发展路径很曲折的时候，我一定会坚持到底，做自己喜欢的是我一生的追求。当发展路径较为平坦顺利的时候，我一定会时刻谨记自己的原则理想，提醒自己不可以怠慢，一定要提高风险意识。 实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果

29、实施策略无法达到预期的效果时，我就改变行动策略。对以前的行动策略，进行分析，发现问题，解决问题，完善策略。2、评估的时间：一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3、规划调整的原则 坚持自己的选择结束语面对竞争激烈的社会环境，作为大学生的我们，必须不断提高自身素质，学习完善的专业知识并具备有高学历的保障，充分利用实习机会积累社会经验。企业对于刚步入社会的毕业生们并不是完全地排斥和不接纳的。当然，作为大学生本身，在校期间除了将专业知识学习扎实外，还可以利用课余时间丰富自己的社会经验，多参与一些社会实践活动并充分利用学校给予的实习机会去接触社会。使我们在没有真正踏入社会前就具备一定地将专业知识与实践操作相结合的能力，以缩短从校园到社会的过渡期及从学生到从业者的身份转化期。通过职业规划，为大学四年制定了较为详细的计划，能够不断督促、激励我提高学习、工作效率；或许有时会迷失自己渐渐模糊了自己的理想，通过职业规划，目标明确、清晰，时刻提醒着自己，想要的是什么，此时此刻应该做的是什么。但无论怎样，计划只是在比较理想状态下，自己虚拟未来的前进发展路径，过程中，总会有许多的不确定因素，要随机应变，保持前进的方向不变。