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1、逻辑与辩论第一讲、辩论概说一、辩论的特征 1、辩论的定义：论辩是用一定的理由来说明自己对某个问题的看法和观点。 对抗性 A、人们认识事物存在着程度上的差异；B、自然语言的多义性，使语言指号有差别；C、加之辩论中彼此要求对方接收自己的观点。 互制性 A、双方都以对方的论断展开话题；B、努力谁服对方，又努力不被对方说服，彼此纠缠在一起。 功用性 A、明是非、审治乱、明同异、察名实、处利害、决嫌疑；B、目的性强，表现为说服与反说服的过程。 2、辩论与演讲的区别：演讲的论断具有单一性，其主要运用的是论证；辩论彼此对抗，论断具有不相容性，主要运用的是反驳。 有的辩论具有论辩与演讲双重特征。如：法庭辩论

2、3、辩论与日常谈话的区别： 论辩诉诸对抗，虽不同于争吵，但可以发展成为争吵，谈话无对抗性，重在交流 谈话目的在于互传讯息、交流思想，但可以发展成辩论。 二、辩论的方式： 1、当众辩论：当众辩论：特点是有听众参与。 2、个人间的说服辩论：个人间的说服辩论： 特点在于论难双方辩难，或有听众，但不参与。 三、辩论命题的特点：多为价值命题：即表现为世界观、人身观、价值观的命题。 1、矛盾性：命题的矛盾是双方的价值矛盾，不是命题自相矛盾。 2、合理性：它不都是陈述经验事实的命题，或从公理出发推出的命题。 3、可信性：一般是因人设辞，把握受话人的心理。 四、辩论命题的特点与合理性：哲学家邦格认为合理性有7

3、个方面： 1、概念的合理性：尽量使语言表达的模糊性最小。 2、逻辑的合理性：避免自相矛盾，力求观点的前后一致。 3、方法论的合理性：从实际出发，广泛地运用质疑和辩护。 4、认识论的合理性：关心经验支持的程度。 5、本体论的合理性：应有与当时大多数科学家相一致的世界观。 6、价值的合理性：目的能够达到，且值得追求。 7、实践的合理性：尽量采用有助于达到目标的方法。 五、当众辩论演讲 1、特征： 当众辩论演讲主要是议论型演讲，而不是传授型演讲与礼貌型演讲。 有论证陈述和大量的非论证陈述。 在论证陈述中大多是含有推断关系的命题群。 3陈述中委婉或直率，简约或繁丰的运用，都必须从论辩的情境出发。 4必

4、须在合作原则的基础上或曰遵守合作规则的基础上精心选择话语。 5适当运用语用手段，目的是以图最终说服听众，但如果能说服对方更好。 2、方法： 递进法：陈述的命题不仅并列，而且意义连贯，每后一命题比前一命题有深一层的意思。 设问法：明知故问或自问自答，亦或提出问题让听众思索。作用在于吸引听众的注意力，促进与听众的交流。 3反复法：反复说及某些词语或某些命题。作用在于加深听众的印象，强调自己陈述的观点。 4迂回法：在与听众有感情距离时，先说共同处，唤起听众的共鸣，然后再陈述己见，如此听众容易接受，以最终达到说服为目的。 5曲解法：故意无视某个词的原意，按照论辩需要重新解释。作用在于新解和原意形成反差

5、，从而唤起听众的热情。 六、个人辩论与话语的信息结构： 话题和说明表现出来的不同交际价值构成的某一话语的讯息结构。 话轮：话题与说明。 话题：已知讯息。说明：新讯息。 1、吸引对方，并引起对方思考的条件：从已知讯息出发，然后引入新讯息。新讯息不断地转化为已知讯息，讯息的膨胀扩大，论辩深入。新讯息不间断地加入，讯息量增加，论辩得以深入、展开。 2、话语的宏观结构： 如果说“话题说明”是话语的微观结构，那么话语的总体结构，便是话语的宏观结构 精确话论的方式： 删除：（PQR）R； 选择：P、Q、R、 选择P；3概括：用另外的讯息单元取代；4综合：取代了原来的讯息单元系列，但逻辑地保有原来讯息。第二

6、讲 辩论简史一、 辩论的三大源流：1、辩论的产生 （1）古代中国论辩在统治集团内部由议政职能向社会扩张：外交职能-礼辩职能-生活调侃职能-益智职能。邓析（前545-509）名家第一人：操两可之说，设无穷之辩。邓析死后分为：形名学说；名辩学说。公孙龙（前325-250）著有公孙龙子其中白马论5篇，公孙龙传1篇。庄子（前369-286）惠施（前370-310）一对辩友。古代印度：公元前7-6世纪教派兴起，论辩之风久盛不衰，辩的目的是为了弘扬佛教的教义以及与外道争论，哲学派别也很多。正统派哲学有：胜论、正理论、数论、瑜伽、弥曼差和吠檀多六派。 非正统派哲学有：顺世论、佛教、耆那教、生活派、邪命外道和

7、不可知论。 正理经 论轨、论式新因明创始人陈那则把解决辩论双方的胜负作为因明直接任务之一。印度的那先与弥兰古之间的著名争论不仅涉及到了社会生活的辩题，而且还涉及到辩论的技巧。印度逻辑散存于正统派与非正统派理论体系中，以正理派、耆那教、佛教的逻辑思想最为丰富，影响最为深远。公元645年唐玄奘带回36部因明著作，对我国产生重大影响。3古希腊：公元前5世纪末至4世纪末贵族派与民主派尖锐对立，演讲与论辩之风盛极一时，争论的问题涉及到政治伦理、法律、宗教、哲学诸多领域。芝诺（前492-486）亚里士多德（前384-322）称其为“论辩术的创始人”。普逻达哥拉斯：智者早期的代表，人称“演讲之父”。普逻泰戈

8、拉脱：智者重要人物“任何命题都有两个相反的论断，论辩的目的和主要技艺是如何使弱的论证变为强有力的论证，从而获胜”。高尔吉亚：为怕拉墨得辩护被传为后世的论辩名篇。亚里士多德早期的论辩篇被称为广义论辩术的最高成就。2、逻辑与辩论的关系：v 1古希腊亚氏从论辩中总结出逻辑，从而教人们运用逻辑同智者末流（诡辩派）作斗争。v 2古代印度：因明集认识论、逻辑学、论辩术和知识论为一体。逻辑的主要问题从论辩术中提炼而成，论辩术诸多问题与逻辑学一脉相承。v 3古代中国：战国前期人们还没有明确意义的谈论逻辑，直到惠施、公孙龙这些名家人物出现，逻辑逐渐成为一门学问。墨子及墨家后学则成为集大成者。二、 辩论的发展：1

9、、辩论在西方的发展： 1古希腊时期：2罗马时代：3欧洲中世纪：4十六世纪：法国逻辑学家彼得拉姆斯试图创立新型逻辑辩论中的技艺证明学说。5当代：比利时逻辑学家恰姆佩雷尔曼力图建立一套完整的辩论学说：“辩论修辞学。 2、辩论在东方的发展：1古代中国的墨辩：曰：“能谈辩的谈辩，能说书的说书（说书：讲经济、伦理等），能从事的从事。” 2印度的因明研究：（公元前544年，佛历元年）因明创始人恶义波陀乔答摩（足目）所著的许多文章谈论辩术。小乘论师的方便心论（所谓小乘，实际上是大乘派对原始佛教和部派佛教的贬称。大乘教派在公元一世纪左右形成，它批评小乘只追求个人自我解脱，只能证得“阿逻汉果”，大乘派则弘扬大慈

10、大悲、普度众生，以成就佛果为最高目标。）大乘论师的如实论对辩论的研究作了大量的记载。新因明开创者陈那以及商羯罗在继承前人逻辑思想时，不断完善，整理了许多辩论方法、规则及谬误形成的原因。3中国的魏晋时期：玄学与非玄学之间经常互相辩难，孕育出一种具有特殊风尚的名辩之学-名理学。4唐、明时期：唐太宗贞观9年（645年）玄奘携36部因明回国，当时不仅佛门弟子研究因明，当时哲学家吕才也对因明产生了兴趣，并与佛门论战。唐统治者出面主持论辩：释、道、儒三家多次辩论后，对逐渐形成的宋明理学的形成有一定的影响。明末统治相对薄弱，论辩之风兴起，但这一时期没有留下什么论辩理论。5十七世纪西方逻辑传入中国：明末李之藻

11、译名理探，随后各种西方逻辑译著出现。墨经的研究此时也兴盛起来。 6我国解放以后及改革开放年代： 论辩研究作为使人信服的批判手段，帮助解决分歧。50年代初和60年代初（中间有反右）论辩复兴。60-70年代是文革辩论。20世纪80年代后：东西方文化冲突辩论；校园辩论；学术辩论；辩论比赛等等。 第三讲：个人间的说服辩论 说辩 说辩概说1、说辩的产生： 最早以说辩为谋的书是鬼谷子写的鬼谷子一书。 （2）相传历史上说辩成功的第一人是屈完。梁启超曰：“我欲青溪寻鬼谷，不论礼乐但论兵。”（兵者，诡道也。兵行诡道是正道，文走曲径是坦途。）2、说辩的过程：得情（人情、事情、未来情）定基（制定谋略方案）反驳修正说

12、服。定基的原则：1 因事立制（制：方案）原则：因依据立制，确定方案。反复相求，因事为利（利：好处）。 2因化（化：变化）通达原则：依据事物的变化来通达。因化说事，通达（达：完成）计谋。3周密贵微（微：细小）原则：说辩要解决什么问题，怎样解决这一问题，细节处亦周全。3、说辩九策：1灵活应变之策： 鬼谷子谋曰“因其疑以变之，因其见（见：通现）以然之。”2扬长避短之策： 鬼谷子谋曰“介虫之悍也，必以坚厚，螫（shi）虫之动也，必以毒蜇，故兽知用其长，而谈者知其用者而用者。3 慎言勿失之策： 鬼谷子权曰：言有讳忌也。“口者，心之门户也，意志、喜欲、思考、智慧皆由此出入。”4捭阖之道之策： 鬼谷子捭阖曰

13、“捭阖之道以阴阳试之。故与阴者言依崇高，与阳者言依卑小（卑小：琐碎）。”5细致审查之策：鬼谷子反应曰“古善反听者，乃变鬼神以得其情。其变当也，而牧之审也。牧之不审，得情不明；得情不明，定基不牢。”6察情进言之策：鬼谷子内键曰“不见其类而说之者，见逆；不得其情而说之者，见非。得其情乃制其术。”7离间之道之策：鬼谷子抵戏“自天地之合离，终始，必有戏隙，不可不察也。察之以捭阖，能用此道，圣人也。”8依人谈辩之策：鬼谷子权曰：“故与智者言，依于博；与博者言，依于辩；与辩者言，依于要；与贵者言，依于势；与富者言，依于高；与贫者言，依于利；与贱者言，依于谦；与勇者言，依于敢；与过者言，依于锐。”9依事谈辩

14、之策：鬼谷子权曰：“故言多类，事多变。”4、说辩与游说： 1游说的功用性、主动性都强于单纯的说辩。 2游说的外延真包含于说辩，说辩真包含游说。 3游说与说辩对象侧重不一样，说辩重在“理”，游说重在“利”，目的有一定区别。三、 说辩中辩辞的设置及应对技巧：1、说辩辩辞设置的5种方法：1资言法：鬼谷子权“说者，说之也。说之者，资之也。”2饰言法：鬼谷子权曰：“饰言者，假之也，假之者，损益也。”3应对法：鬼谷子权曰：“应对者，利辞也；利辞者，轻论也。”4成义法：鬼谷子权曰：“成义者，明之也，明之者，符验也。”5难言法：难言、诘难。说服对方的过程中，设问、存疑、反驳，使对方在仓促回答时，露出马脚，从而

15、抓住对方的把柄，驳倒对方。2、说辩中的应对技巧： 1以己急转人之急： 说辩中急与不急的转化，实际上是说辩中主动权的转换。 吕氏春秋离谓中：邓析所持的两可之说，主要是寻找急与不急的关节点，巧用对方之惧，引发对方之急。 2反难抓险以攻人： 寻找对方的漏洞，发起攻势，穷追猛打，可揭发某人用心，警醒游说对象，并在说辩中化不利为有利，从而取胜。 3以已情动人之志： 如果游说时，能以己情引发对方之情，做到情感交流，便可轻易达到目的。 游说三法： 条件分析法；利诱恐吓法；制势引导法； 探求对方内心世界的两种方法： 推，以类相推求； 以言辞推内心。 度，静由表及里； 动由外情而内心。 了解对方内心理的四种方法

16、： 1察：察看表现出来的一些现象。 2听：倾听言辞（节律、语气、语调等等）。 3引：用言辞或表情引出对方的真实观点。 4探：用言辞试探对方。3、辩说： 在中国逻辑史上，辩说比推理论证的含义更宽泛，它含有三种意义： 1在对实事实物辩察和认识基础上的说理。 2狭义的对当辩论。 3形式的推理论证。三、说辩与说服的关系： 说辩：因人、因事、因问而变辞：（说服后面有专讲。）1、任何说辩的目的都是为了说服。 2、说辩是一种技巧，说辩者在说辩的过程中，受世界观等等因素的影响，而说服与受体的世界观相连。 3、说辩的过程是说服的过程。 4、说辩的难易与方法的运用因人、因事而异。第四讲 辩论中的 逻辑证明一、 逻

17、辑证明的范围及作用：二、 1、运用范围：1哲学中的原理 2数学定理3经验科学中的某些原理 4涉及到过去与未来的某些命题2、 作用： 1某些命题单凭实践而无逻辑证明不能说明其所以然。如：“我思故我在”、“物是感知的组合”等等。2逻辑证明可以弥补实践证明的不足： 人不可能事必躬亲。 逻辑规律本身的正确性，能帮助人们经验归纳，推理论证。 逻辑证明中的论据多是真理性明显的命题，虽然这些命题的真实性归根到底是实践证明的，但逻辑证明却是经验的与思维的。3逻辑证明是论辩的主要方法： 是论辩的主要方法，表现为立论中多用。 辩论中的话轮大多是逻辑证明式的说明。三、 逻辑证明的结构： 1、论题特点： 1在辩论中真

18、实性明显的命题，易于有效地证明。 2允许人们尝试证明一个自认为是，而实际上为假的命题。 3辩论中运用自明性明显的命题，易证、易胜。 4多用仅仅凭感觉就能证明其真实性的命题。2、论据特点： 1明显论据： 真实性明显命题（不明显是指暗含着的，只有经过分析才能得出其真实性的命题）。 2常用论据： 辩论双方确认的准确事实。 科学定理、原理与公式。名人名言。3、论证方式的特点：1逻辑联系方式多是语用的，是一种要经过分析补足省略部分的语用推理方式。2或然性推理用得较多。3辩论中逻辑证明的方式越简明越好。4辩论中逻辑证明方式的针对性较强。5在辩论中，逻辑证明方式有创造性的作用，并且是以说明为目标的创造。三、

19、论辩演讲中证明方法： （常用的十种）1、 例证法：提出某个论题，然后列举一些实例，用以论证论题的正确性或真实性。作用：内容易懂，便于说明问题。多用枚举归纳法。2、喻证法：即比喻论证，用比喻者之理来证明论题之理，多用类比型推理。作用：把抽象的道理形象化，使事理明析、易懂。3、引证法：引用他人的言论来论证论题的一种方法，由于引言的权威性、约定性，一般能收到良好的效果。作用：其特点在于多用至理名言来结合话语情景论证自己的观点，因而说服力较强。（言的信息：说话发言时先说重点显示头脑清晰；汇报工作时先说结论显示判断力强；三分钟结束发言谈话显示精明强干；会议结束时善于总结显示概括力强；提意见时先示请教显示

20、诚实谦逊；言谈劝说时引用名言显示渊博。）4、汰证法： 如果就某一问题而言，有几种可能情况，当排除了论题以外的各种情况后，论题就被证实了。 作用：运用的是选言推理的否定肯定式，可在多种假设中排出了错误的假设前提后，从而得到一个最终证实的命题。 5、反证法： 属于间接证法，它先假定反论题（P）为真，然后推出逻辑矛盾。即反论题不成立（P），进而确定原论题为真。 作用：论证吁迂回曲折，有时起到突出奇兵的效果，较直接论证更为有力。 6、连续证法： 论据首尾相接，环环相扣，是假言联锁推理在论辩中的运用。 作用：在于论辩中既有“磁性情趣”，又能在论证中层层递进。 7、分证法： 是一种多角度的论证方法，当在各

21、种情况下论题P都是真的，就可以用分证法来分别加以证明。为了引起听众的注意，论辩演讲中往往编定第1、第2等次序。由于运用的是一种反复的论证，因而说服力较强。 作用：在于反复强调，也称分情况证明，是假言联言推理在论辩中的运用。8、比证法： 把几个不同事物或同一事物的两个不同方面进行比较，以区别同和异，使辩题更加鲜明，更加突出。一般可运用穆勒5法中的求同法与求异法。 作用：主要是突出论据的作用，即鲜明，又生动。 9、幽默证法： 通过幽默的语言，传递出某种会话含义，以便达到吸引听众的目的，也便于论证达到最佳的效果。 作用：在于活跃气氛，增强说服力，论辩中运用幽默证法，能化矛为盾，或化盾为矛，尤其是在个

22、人间的说服辩论中，能显出个人的机智。 10、力挽法： 当受到对方的责难时，巧妙地为自己辩解的一种方法（技巧辩护中详讲），以便扭转被动的局面。 作用：只能在特定的情境中运用，它与个人的临场发挥有很大的联系，在稳定气氛的情况下，再进一步陈述理由，达到化被动为主动的目的。逻辑与辩论（第五讲）第五讲 说服 1、说服：的过程（说者S向听众 A传达信息M） 说服的必要性根源： 一是双方认识事物的不协调； 二是双方利害关系的不协调。1说服的准备： 听众听话前有一个相对的信念域，S的信息一般超出听众A的知识、信念域。 容易引起听众注意的是与听众原来信念识。 域相矛盾的新观念，或听众闻所未闻的新知A面临选择，或

23、选其一，或选其二，或兼而有之。 2说服的开始： 当A发现新的信息有一定的可靠性即可，尽管听众并不打算改变自己的知识结构或信念域。 3说服的实现： 表现为A融进了新知识或改变了信念，抑或二者兼而有之，而说服力则存在于整个说服的过程之中。2、 说服的特点：1S向A传达信息，仅仅在听众乐于接受时，才会发生作用。2 说服不同于强迫，也不同于欺骗。从强迫角度讲，俄罗斯有句谚语：“几何公理要是触犯了人的利益，那么也会遭到反驳。”从欺骗的角度讲，如西方哲学家所言：3说服中S与A的关系：“可以长期欺骗一些人，可以暂时欺骗所有人，但不能长期欺骗所有人。” 听众是一个复杂的群体，一个话论或几个话论，甚至一场辩论未

24、必能说服所有听众，一般来说新知识容易被听众所接受，而听众是否接受新观念，则取决于听众对原有观念的坚信程度。二、说服中的理性： 1、理性的力量： 培根说：理性的力量就是知识的力量。 为听众提供一些新的知识，一些严密的推理，从而该变他们原来的知识结构和信念。2理性的表达方式： 1运用严密的推理：演绎推理、归纳推理和其它的一些逻辑方法。（听众自由选择，无强迫操纵之意。） 2运用和提供一些新的事实，一般是运用归纳论证的方式列出，说服所用的归纳结论，尽管不具有必然性，但归纳的强度对结论可靠性的程度进行了支持。 3辩论的理性还表现在整个辩论的逻辑构架严密方面。论证是说服力的重要因素，论证中无论运用必然性推

25、理，还是或然性推理，都闪耀着S的理性光辉。3、说服的理性与论证性： 1论证性是论证的内在逻辑性。 2说服力是论证的语用效果。 三、说服中的情感：1、以情动人的条件：1语境条件：辩论必定是在特定的语境中进行。个人间的说服辩论与当众辩论的语境条件又有区别，某种意义上辩论是情景的产物。2信息条件：（m）主要信息：语境中的话语是主要信息。辅助信息：表情、衣着、手势、姿态等等是某些辅助信息。3知识条件：深厚的知识积累，以及敏锐的思想、精湛的表达艺术。4思维素质条件：思维能力、机智灵活，以及临场发挥的能力。2、论辩中影响以情动人的因素： 1良好的发声条件、节律及副语言成分。2学识修养，以及姿态语言的恰当运

26、用。 3、主要讯息中的情感： 1 多运用情感命题： 在论辩中如果用情感语句代替中性语句，或者说用情感命题代替中性词所表达的命题，那么就会产生带有感情色彩的情感命题。 2多运用情感语词： WO与WP是论辩中情感命力量的主要来源。O语词、WO情感语词。 3情感力量必须有恰当的节律和副语言成份： 有恰当的节律和副语言成份能使语句具有感情色彩，使价值命题在说服中更具有感染力。 4当众辩论必须调动听众的情感因素： 调动听众的情感是说服力不可或缺的重要因素。 5多运用褒扬或贬斥的价值语词： 褒扬或贬斥的价值语词可使语句具有感情色彩，使表达更加完美。四、说服中的品格： 1、作用： 品格是说服力的重要因素。

27、晓之以理、动之以情、崇高的品格，这三者缺一不可。 2、表现： 望之俨然、宽裕汪汪；热诚坦率、真诚可信；风趣幽默，具有人格魅力。 有二十个有关德的项目：自珍、刚毅、节制、勤劳、节俭（对己）善良、诚实、正直、谦虚、关怀（对人）忠诚、互利、守信、负责、守规（对群体）环保、节能、贵生、爱物、虔敬（对环境）五、说服力的其它因素： 美国传播学家施拉姆的公式： 报偿保证 = 选择的概率 费力的程度 2/4即事倍功半；4/2即事半功倍； 1、说服力的本质力量： 1本质力量来源于逻辑。 2在遵守“磁性”原则的基础上，来组织自己的辩论 3合乎逻辑的辩论，具有无可辩别的力量。2、说服可广泛地运用修辞格： 1辩论论题

28、：警句、设问句等。 2辩论论据：多用排比句，层递方法及引用等等。 3 辩论论证方式：多用类比、归纳等较易使听众明了论辩内容的方式。3、说服可以穿插一些非论证陈述： 要求： 1 穿插不能离开论证的话题。 2表达本身要合乎逻辑，听众稍加分析就能得到主题。逻辑与辩论（第六讲）第六讲论辩中的辩护一、辩护概述： 1、辩护的“真实性”问题：论辩中辩护的“真实性”，是一种“可能世界”语言，它可以是正确性与合理性的同义语 。2、辩护的作用：论辩如同敌我双方作战，无非表现为两个方面： 攻击对方，保护自己。好的辩手必须是能攻善守。 没有进攻，论辩无以致胜第一位的。没有辩护防守，易被对方击破必不可少，但是是第二位的

29、。 3、反驳与辩护：1反驳主要在于论证论敌命题的虚假性。 2辩护在于对对方的反驳进行反驳。 3旨在保护自己的反驳，就是辩护：既维护自己的论证，又是针对别人的反驳。 4在辩论的过程中，依据一定的理由和论据，把辩护与辩驳一起运用，则称为辩驳。4、辩护的一般模式：A:PF 反驳命题PT认为其F。 B:PT 辩护自己命题PT，因为。 =论据 5、辩护与辩解： 1辩护是为了保护自己而反驳对方的指责，护的是己方的一些命题，也可以是己方的某些行为。 2对于对方指责我方的见解或行为，我方只进行解释、说明，消除对方对我方的不利影响，则称为辩解。 论辩中只有辩解无以取胜。 3辩解真包含于辩护，一般法庭辩论中，辩解运用得较多。6、辩护的特征：1具有反驳与论证的双重特征： 辩护的论题。 辩护的论据。 辩护的论证方式。 2辩论中的辩护是旨在保护自己的反驳。 3法