我尽了最大的努力作文.docx

1、我尽了最大的努力作文我尽了最大的努力作文【篇一：我们尽了最大的努力(150字)作文】 精选作文:我们尽了最大的努力(150字)作文 哦，太棒了！六年级四班的同学们异口同声地发出了一件值得一提的事我们班跳长绳比赛得了全年级第一名！ 一开始，我们谁也不愿参加，但经过孙老师这么鼓励，我们各个都踊跃报名，积极参与，最终，以女生70多个和男生60多个取胜。 这一切都归功于孙老师，他激励了我们遇到什么事要坚强勇敢，有不服输的精神态度，激励我们向前去！六年级:4001234567 篇一：尽最大努力,做最好的自己 尽最大努力，做最好的自己 这几天我一直在想这个问题，开完特岗座谈会，要写感想了，那我到底应该写些

2、什么，又怎样写呢？坐在下面，听着其他老师在那介绍经验，心里的的确确酸酸的，很不是滋味！可是，我们班的成绩却一直没有特别大的起色，而我，又有什么资本上台，又有什么资格发言呢？ 是的，学校领导和其他老师也是一再劝解我，你的努力是大家有目共睹的，学生成绩的提高，尤其是一个班级学生成绩的提高也不是一朝一夕的事情，可我又怎能原谅自己呢？我定的目标并不高呀？仅仅是不再挨罚，不再交因学生成绩排名靠后而交的罚款！当然，我不是心疼那些人民币，而是每次开会活动都有些无颜见江东父老的感觉！所以，我的目标并说不上有多高，可连这样的目标都没有实现，于情于理，我又怎能原谅自己呢？ 得知考试成绩的那一刹那，我的感觉很不好！

3、我知道去年这个班五年级时的排名并不好，二十几个学校倒数一二名，可我还是接受不了这样的现实，尽管平均成绩算不得低，可我的目标没有实现却是不争的事实，其他学校的成绩比我们更好却是不争的事实！ 我的问题出哪里了？以后的教育工作中又怎样解决呢？我请教了学校领导，我请教了很多老师，他们对我的工作很了解，给我提了很多宝贵的意见，比如说在作文教学方面，他们不赞成我所谓的作文教学改革，那些作文口诀，那些日记训练，那些面批面改，都抵不上猜题押题，实实在在地背上几篇范文来得实在，到了考场上，他们把背的作文往卷子上一写，不仅文章好，而且卷面，字体都会比你学生在那现写的要好得多！ 就此问题，我也问过我们班的学生，他们

4、也反映了类似的意见！他们说，考场上很多学生都是在那背着写作文的！难道是我错了吗？背作文短时间内的确效果不错，可学生们的未来呢？背作文能培养孩子们的写作兴趣吗？能提高孩子们的语文素养吗？能提高孩子们的综合素质吗？ 我绝没有推卸责任的意思，相反我会以更大的热情和劲头投入到工作之中，我会坚持我的作文教学改革，并且我要用加倍的努力去证明我自己，把我们的成绩提高上去！更重要的是让每一个孩子都喜欢我语文，喜欢写作，我想我会更加努力的！加油！尽最大努力，做最好的自己，为自己加油，为我班的每一个孩子加油！ 篇二：中考满分作文赏析 中考满分作文赏析 以“快乐”为话题，文体不限，800字左右。 天堂门前 几十年前

5、，我和几个年轻人在苏格拉底的引导下，懂得了快乐到来的时机，年轻的我对这句话坚信不疑，因为当时，我确实尝到了一种前所未有的快乐滋味，那种乘着自己的劳动成果和友人一同荡桨的特殊滋味。可是随着年龄的增长，我富了，我的钱包鼓起来了，我成为了尽人皆知的大富翁，那种滋味却日益减少直至荡然无存。我不快乐，我也不明白快乐为什么不再突然造访整日忙着赚钱的我，不过现在，我想我再也不用明白了，因为我已走到了人生的尽头。 一阵恍惚之间，我来到了天堂，今天来天堂报到的人并不多。除了我之外，只有一个穷人。他一身破烂的衣衫，不用多想他的生前一定饱受艰难和困苦。我轻蔑地望了他一眼，却怎么也对他鄙视不起来，因为他一张脏脏的脸上

6、洋溢着幸福，很显然，他拥有我所没有的快乐。 “嗨!老头，你为什么这么快乐?”我不满地问道：“我有万贯家产，无数的房产地皮，至今仍然很痛苦，而你，一个叫花子，你凭什么快乐?” 我大声斥责道，可是心中却对他充满了羡慕。 那个穷人并不在意我的出言不逊，反而咧嘴笑了，说道：“我的确是个叫花子，我很贫穷，每天都在为着自己的三餐而劳碌，我生的时候什么也没有给我的母亲带来，死后又没有给我的子女留下什么。但是我并不遗憾，因为我的生活中有快乐。” “我缺少的正是这种快乐。”我哭丧地说。“我很清楚，这是你们富人的弊病，虽然我们同样每天都辛苦地劳碌着，可是结果却不同，你们只是一味地赚钱，即使赚了很多的钱，但快乐不会

7、因此而造访你们。而我们穷人在忙中却很在意身边的一点一滴。像我回到破烂的茅屋时，妻子递过来一杯水，儿子坐在我膝上，甜甜的叫一声爸爸，我都会感到很快乐。” 听了他的话，我的喉头像是被什么卡住了发不出声来，我的妻子何曾没有递过我一杯水，可被我让管家接过来了。我的子女又何尝不想在我的膝上撒娇，却被我让保姆把他们抱走了，我丧失快乐并不是别的，而恰恰是因为自己，因为我忘记了生活的一点一滴，放弃了对生活的爱，于是快乐也放弃了我，不再来造访我了。 想到这里，我后悔地低下了头，两行热泪洒在了土地上。 点评： 文章用童话的形式揭示了快乐的真谛，是对世俗现象一个很好的反映，有钱=快乐吗?答案是否定的。作者理解的生活

8、快乐是情感的幸福(特指了亲情)，从这一点为切入写快乐，笔墨集中，浅显易读易懂。 文章的题目有待商榷，近年来以此为题的作品较多，这篇文章完全可以起一个稍具象的题目，也许会更好。 以萌芽为题作文，满分60分。 萌芽 冬日的阳光懒懒地泻在这一片林间空地上，北风呼啸着在树间盘旋，使劲摇晃着光秃秃的树枝。而在冰冻的土层下面，我一棵栎树种子，正在温暖的泥土中做着酣梦。 漫长的冬日终于过去了，森林里变得越来越热闹，我也隐隐约约感到有生命在我体内蠢蠢欲动。于是我在黑暗中伸了个懒腰，一口气钻出了地面。 这是一座多么漂亮的森林啊!春天的气息在空气中弥漫，在阳光中闪耀，不时有五彩斑斓的鸟儿从我头顶掠过，留下一串美妙

9、的音符。 我快乐地看着周围的一切，突然有个声音在我上方响起来：“你们看，这株新长出来的嫩芽多瘦弱!” 我抬起头，几棵高大的栎树正用担忧的眼神看着我，我连忙看看自己的身体，这才发现我正被微风吹得摇摇晃晃。我叹了口气低下头去，我终于成了一棵栎树，然而，是森林里最矮最小的一棵。 每天每天我都在孤独和自卑中度过，没有谁顾得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘记了我的存在。 但就是在这段我一生中最灰暗的日子里，我见到了“树王”，这个改变了我一生的长者。 我永远也忘不了当时的惊讶：那挺拔的枝条，粗壮的身躯，支撑起一个巨大的树冠，茂密的枝叶遮住了周围十几棵树。树王森林里最高的树，无言地矗立在距我几十米远的

10、地方，如一个威严的巨人。 我敬畏地看着，一动也不动，突然有个念头跃入我的脑海：我也要成为树王! 我被自己这个念头吓了一跳，转而又镇静下来：为什么不能呢?也许，我真的能实现这个天方夜谭一般的希望。 带着这个念头，我开始努力长高。头顶上的天空被挡住了，我看不到天空的颜色，于是我的枝条向上长啊长；于是我的树向外伸啊伸；地下的土壤被占满了，我得不到充足的养料，于是我的根须向下钻啊钻。我从未想到过放弃，因为有一种叫做信心的东西正在我体内蔓延。 时间随着风从我身边扫过，一同带走了我的自卑和孤独。我还在不知疲倦地长着，甚至没有发觉自己已经超过了森林里一半的树。我早已不再是原来那株瘦弱不堪的萌芽了，我成为了一

11、棵真正的栎树。 我继续努力向上长着，带着我的信心，我的希望。现在，比我高的只有树王一棵了，而其它的，包括那些我曾经认为好高好高的树，都已在我之下。可是我并没有满足，因为我的终点不在这里，而是在几十米之外，那是树王矗立的地方。 又一个漫长的冬日过去了，森林里的一切都开始苏醒。睡梦中的我被一阵喧闹吵醒了：“看哪!新的树王!”“是啊，新的树王诞生了。你们看，他多高啊!比以前的树王高出这么多呢!”我感觉到有谁伸出枝条在我身上比划着，我没有睁开眼睛，我的心被快乐充斥着，我听到身上每一片叶子都在说：“我的愿望实现了!” 许多年过去了。每当大家亲切地叫我“树王爷爷”的时候，我都情不自禁地望望身边幼小的萌芽。

12、因为在他们我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，对着身旁的树王，许下一生中最重要的诺言? 点评： 开篇的景物描写，很有特色。同时也交代了“我”的身份一棵栎树种子。 出土成苗，微弱的生命面临孤独和自卑。其实，这不仅仅是树。 机遇甚至对每一棵树也是公平的。 有梦想就有希望。为梦想奋斗吧! 也许j一直都对我很好吧，或许我的自卑看高了她?无论如何，当我调整了自己，再和j擦肩而过的时候，她眼中的傲慢荡然无存，我甚至感受到了她的真诚和可爱。 j成了我的朋友，我终于战胜了自卑。 点评 自卑：轻视自己，认为自己不如别人。题意明确。 开篇用平实的语言介绍邻班女孩j在“我”心中的形象。如果再简洁点，做到

13、开篇点题，那样效果会更好。在矛盾(心理自卑)的情况下，引出故事“我”没有准备就参加了艺术节的钢琴演出。 这一段描写得很精彩。还可以写得再具体一些。 文章的高潮部分。其实j对“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很优秀。 其实，你不是不优秀，而是你在心底一直认为自己不优秀!这就是自卑。好在你战胜了自卑。 篇末点题“我”终于战胜了自卑。 总评： 应该说，我终于战胜了自卑是一个老题材题目了。其实要写好老题材题目的作文有时还真不容易，因为我们已经写了很多次，很难再写出“新”意来。 本文倒不是写出多少新意，但文章很能紧扣题意，内容充实，感情真切。文章的结构也比较严谨，语言流畅，细节生动。能在考场写出这样的文

14、章，也可见作者有一定的写作功底的。 文章内容显得单薄了一些，“我”战胜了自卑的情节过渡还显得有点突然。如果写得再充实一点，文章会更好。不过，这也许是考场之外的要求了。 傅志宏 创作谈： 我终于战胜了自卑写的是一件真事，我当时的心态也处于低谷的时期，文章主体把握在“战胜”上，经历的更是一段心路历程。写完之后我比较满意，写出了真情实感，但因为当时时间有一点紧张，字迹并不很工整，也算是遗憾吧。总体基调还是昂扬的，我力求表现的是一个女孩的心灵自助过程。 中考是一个很艰苦的过程，经历几轮拼杀，还能保持士气、精力和昂扬的状态是非常不容易的。我原以为中考不会太难，所以初三以前没有太上心。但是一到了初三，整个

15、氛围都变了，以分数为中心，学习为 现在说吧!它是一个机会，错过了，会后悔的。如果你能想象到对方听到后的那份喜悦相信你自己也会感动，也期望着，那就把握这次机会，让别人知道自己的心声，这难道不是一种很美好的事情吗? 把握住机会，如果一旦因迟疑而错过了它，你会万分后悔的。 点评 用排比的形式，列举生活中转瞬即逝的现象。 用莫奈和弟子的故事进一步说明生活中有许多事物是转瞬即逝的。 从上面文字中提炼出自己的观点。 从自我说起，进一步论证自己的观点。 这一个故事作为论据还不是很好。 从论据中提出论点。 进一步论证，为提出文章的总论点过渡。 总结全文，水到渠成提出“现在就去做，把握住机会。”这是画龙点睛之笔

16、。 总评： 河北省2002年中考作文是以“把握”为话题，其实，我们对考场作文也要有个“把握”。考场作文首先要符合要求，你文章写得再好，但不符合要求，走题走得老远，这不算是好的考场作文。 本文切合题意、中心明确，不失是一篇内容充实，结构严谨的考场作文。而且，作者灵活运用排比等修辞手法，深刻透彻地思考分析，让文章显得更有力度。 (满分50分)从下面两则材料中任选一则，按要求写作文 1.(谁动了我的奶酪一书的缩写)。 2.生活中到处都有【篇二：我尽了最大的努力阅读答案】 我尽了最大的努力 （加拿大）索尼娅middot;斯米茨 我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。

17、我是个书呆子，在50年代，书呆子不讨人喜欢，于是我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。 一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：你为什么拒绝? 我很不自信地回答说：唉，我是不会赢的。 父亲看着我，一字一句地说：在你的一生中，如果你老是想着别失去什么：那么你就什么也得不到，老是怕失败，也就会一事无成。努力了，失败了，没有什么丢人的，因为无论什么时候，也无论在什么事情上，总会有人比你更好。可是你也有比别人好的地方。 父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席。我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如选大卫，没错的等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传，车顶上也画满

18、了宣传画。在正式选举前的最后一天，每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时，我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说，赢得了最热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票，我获得了胜利。 在高中的时候，我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂，觉得父母一无所知。有一天，父亲像个孩子津津有味地说：我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫，样子就像龙虾似的。 我淡淡地说：噢，那很有趣呀。可是心里想的却是：你知道什么呀。 几年以后，我选学了生态学，在看一本书时我发现有一种寄生虫叫拟蝎，样子就像龙虾，我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧。 16岁那年，我到美国马

19、萨诸塞州的阿默斯特学院读书，那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金，为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。 我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂，我给父亲打电话说：我可能得不到奖学金了。 父亲在电话中说：大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪着眼睛对我说lsquo;我尽了最大的努力!rsquo;他知道我没有把心思全放在学习上。 我羞愧难当，又开始认认真真地读书，把一切全抛到脑后，很快，我的成绩又上去了，而且也得到了奖学金。 我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩，我敢说，如果没有我父亲的

20、教育，我肯定是一事无成的。 16这篇文章为了表现父亲对我的教育，总共选择了几个典型的事例？试用简洁的语言加以概括。（3分） 17这篇文章在安排行文思路时，运用了什么顺序？其语言标志有哪些？（3分） 18文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么？（3分） 19第5自然段为什么要详细记叙我参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果？（3分） 20第8自然段写我突然想起了父亲的话，不由得一阵羞愧，结合文章有关内容想象一下，此时如果让我对父亲说出心里话，他该会说什么？（3分） 21仔细体会父亲说大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪大眼睛对

21、我说lsquo;我尽了最大的努力!rsquo;这番话时，他是怎样复杂的心情？（3分） 22第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段，谈一谈你对这番话的理解。（3分） 23文中两次写到自己羞愧，其中第一次是因为 而羞愧，第二次是因为 。（4分） 24文章最后一段，在全文中起到怎样的作用？我的真情告白表现出作者怎样的感情？（3分） 参考答案： 16、提示：三个事例竞选学生会主席肓目自高自大恋爱受挫，成绩下降。 17时间顺序；高中的最后一年、有mdash;天、16岁那年、第二年 18当时自己只知道啃书本，不懂得联系实践。 19主要是通过自己的积极努力，表明父亲的教育使我

22、增加了自信，产生了动力。 20提示：联系上下文揣摩，要表现出先前对父亲的小看大不应该。（意思对即可） 21提示：从父亲对儿子的精神抚慰对儿子的严格要求两方面去表达。 22提示：联系自己的生活体验，从不畏失败、相信自我角度去谈（意思对即可） 23误解、小看了父亲，自作聪明；父亲知道我没把心思全放在学习上，没有尽到自己最大的努力。 24对全文的总结，抒发对父亲的感激之情。【篇三：我尽了最大的努力阅读答案】 阅读文章，回答问题。 我尽了最大的努力 （加拿大）索尼娅.斯米茨 我在加拿大安大略省伦敦市上高中的最后一年，几个同学劝我竞选学生会主席一职。我是个“书呆子”，在50 年代，书呆子不讨人喜欢，于是

23、我很有自知之明地谢绝了同学们的好意。 一天，我与我的父亲提起了那件事，他问我：“你为什么拒绝?” 我很不自信地回答说：“唉，我是不会赢的。” 父亲看着我，一字一句地说：“在你的一生中，如果你老是想着别失去什么：那么你就什么也得不到，老是怕失败，也就会一事无成。努力了，失败了，没有什么丢人的，因为无论什么时候，也无论在什么事情上，总会有人比你更好。可是你也有比别人好的地方。”父亲的话激起了我的自信心，我决定竞选学生会主席。我把我的堂兄弟姐妹们召集在一起为我出主意，我们在每块黑板上都写上诸如“选大卫，没错的”等口号，开着我父亲的一辆车在校院里到处宣传，车顶上也画满了宣传画。在正式选举前的最后一天，

24、每位候选人都要发表演说，轮到我发表演说时，我一点也没有紧张，我情绪激昂热情洋溢地发表了我的演说，赢得了最热烈的掌声。我得了比其他候选人多得多的选票，我获得了胜利。 在高中的时候，我发现那是人的一生中自高自大的一段时光，老是觉得自己什么都懂，觉得父母一无所知。有一天，父亲像个孩子津津有味地说：“我刚才细细观察了一窝大黄蜂，它们身上有好多寄生虫，样子就像龙虾似的。” 我淡淡地说：“噢，那很有趣呀。”可是心里想的却是：“你知道什么呀。” 几年以后，我选学了生态学，在看一本书时我发现有一种寄生虫叫“拟蝎”，样子就像龙虾，我突然想起了父亲说的话，不由得一阵羞愧。 16 岁那年，我到美国马萨诸塞州的阿默斯

25、特学院读书，那里一年的学费和住宿费是父亲一年收入的两倍，我之所以能在那里读下去是因为我有奖学金，为了能得到奖学金，我必须努力保证学习成绩在班上是前20名。 第二年，我收到了女朋友的一封信，信中说她喜欢上了另外一个小伙子，我立即搭乘一辆车回到了多伦多，我要把她赢回来，可是她不肯回心转意。 我的情绪一落千丈，到期中考试时成绩一塌糊涂，我给父亲打电话说：“我可能得不到奖学金了。” 父亲在电话中说：“大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪着眼睛对我说我尽了最大的努力!”他知道我没有把心思全放在学习上。 我羞愧难当，又开始认认真真地读书，把一切全抛到脑后，很快，我的成绩又上去了，而且也

26、得到了奖学金。 我是苏祖基家族中的第一个大学生，而且我今天也取得了一些成绩，我敢说，如果没有我父亲的教育，我肯定是一事无成的。我尽了最大的努力（加拿大）索尼娅.斯米茨 1这篇文章为了表现父亲对我的教育，总共选择了几个典型的事例？试用简洁的语言加以概括。 _ 2这篇文章在安排行文思路时，运用了什么顺序？其语言标志有哪些？ _ 3文章第1自然段中作者称自己为书呆子的原因是什么？ _4第5自然段为什么要详细记叙“我”参加学生会主席竞选前的准备以及竞选演说时沉稳镇定的表现，同时还交代竞选获胜的结果？ _ 5第8自然段写“我”突然想起了父亲的话，“不由得一阵羞愧”，结合文章有关内容想象一下，此时如果让“

27、我”对父亲说出心里话，他该会说什么？ _ 6仔细体会父亲说“大卫，不必担心，我会尽我的一切努力供你上学，可是，你得瞪大眼睛对我说我尽了最大的努力!”这番话时，他是怎样复杂的心情？ _ 7第一次激起我自信心的是父亲那一段充满着生活哲理的话，仔细研读第4自然段，谈一谈你对这番话的理解。 _ 8文中两次写到自己“羞愧”，其中第一次是因为而羞愧，第二次是因为_。 9文章最后一段，在全文中起到怎样的作用？“我”的真情告白表现出作者怎样的感情？_ 参考答案： 1提示：三个事例竞选学生会主席肓目自高自大恋爱受挫，成绩下降。 2时间顺序；高中的最后一年、有一天、16岁那年、第二年 3当时自己只知道啃书本，不懂得联系实践。 4主要是通过自己的积极努力，表明父亲的教育使我增加了自信，产生了动力。 5提示：联系上下文揣摩，要表现出先前对父亲的小看大不应该。（意思对即可） 6提示：从父亲对儿子的精神抚慰对儿子的严格要求两方面去表达。 7提示：联系自己的生活体验，从不畏失败、相信自我角度去谈（意思对即可）。 8误解、小看了父亲，自作聪明；父亲知道我没把心思全放在学习上，没有尽到自己最大的努力。 9对全文的总结，抒发对父亲的感激之情。