人教版地理八上《辽阔的疆域》word教学设计.docx

1、人教版地理八上辽阔的疆域word教学设计人教版地理八上辽阔的疆域word教学设计 第一节 宽敞的疆域 教学设计（附读图练习）一、教学目标 知识目标 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住他们的简称和行政中心。 能力目标 1、学会在中国地图上查阅中国的四至、量算我国领土南北、东西之间的距离 2、学会运用地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣 3、学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心，并能在

2、我国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填住、注其名称。 情感态度价值观 通过认识我国宽敞的领土和优越的位置，激发学生爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识；了解香港、澳门和台湾是我国领土的一部分，使学生树立祖国统一大业必定实现的信心，培养学生爱护祖国统一、爱护祖国领土完整的神圣责任感 二、教学重点： 1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。 2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。 3、我国划分的34个省级行政区、简称、省会。 三、教学难点： 在我国政区图上准确找出34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。 四、教学方法： 讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、习法 教学媒体： 挂

3、图及拼图 五、课时：23个六、教学过程： 第一课时导入新课：我们用了一年的时刻学习了世界各地的地理状况，今天开始学习我国的情形。读图讲授：1.位置优越（1）通过读图1.1“中国在世界上的位置示意图”，了解我国在地球上的位置。 请回忆东西半球的分界线，南北半球的分界线，从图中观看中国在地球上的位置，看看中国在哪个半球？ 东西半球的分界线为西经20和东经160；南北半球的分界线为赤道。中国位于西经20以东、赤道以北。因此，从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。大伙儿通过观看地球仪，进一步弄清中国在地球上的位置。从半球位置上分析，中国位于东半球和北半球；从世界的大洲大洋的位置关

4、系（图1.1）看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 （2）位置的优越性 中国所处的地理位置十分的优越。读图1.1能够看出，从纬度位置看，中国领土南北跨纬度专门广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回来线以南的热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。 从海陆位置看，中国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，西部深入到亚欧大陆的内部，与许多国家接壤；东部濒临世界上最大的大洋太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家。 练习活动（1）：评判中国地理位置的优越性。 中国与俄罗斯、加拿大、巴西相比，我国的纬度位置有什么不同？说说中国纬度位置的优越性。 分析：从图1.

5、2可看出，俄罗斯和加拿大，大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，气候冰冷；巴西大部分位于热带地区，纬度较低，气候炎热。 中国领土南北跨纬度专门广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，小部分位于热带，没有寒带，中国所处的纬度位置和南北的气候差异，为中国进展多种经济提供了有利条件。 中国与蒙古、日本相比，中国的海陆位置有什么不同？说说中国海陆位置的优越性。（看图1.3） 分析：蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，海上交通不方便；日本是一个岛国，海上交通发达；中国海陆兼备。我国沿海有许多优良港湾，便于进展海洋事业，加强同海外各国的交往。西部深入亚欧大陆的内部，使我国陆上交通能与中亚。西亚、欧洲直截了当

6、往来。 2.国土宽敞（1）领土四端：读图1.4“中国疆域示意”，找出中国领土的四个端点，读出南北端点的纬度、东西端点的经度。最北端漠河以北黑龙江主航道中心线（53N）最南端南沙群岛中的曾母暗沙（4N）最东端黑龙江与乌苏里江中心线相交处（135E）最西端新疆的帕米尔高原上（73E）（2）宽敞领土：陆地领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。（3）陆界的邻国：读图1.4，中国疆界绵长，陆上国界线长达2万多千米，相邻的国家有 14个。（4）濒临的海洋：教师提问：回忆我国的海陆位置。我国东部濒临的是世界上最大的大洋太平洋，从图中我们不难看出我国海岸线漫长。大洋的边缘是海，那么我国

7、濒临的是哪几个海呢？ 学生读图：从北到南，我国所濒临的海洋依次是：渤海 黄海 东海 南海 教师讲解：渤海与黄海的分界是渤海海峡，黄海与东海的分界在长江入海口北岸，东海与南海的分界是台湾岛南端与闽、粤大陆海岸分界处的连线。黄海、东海和南海属边缘海，渤海和琼州海峡为内海。我国的领海指的是从海岸基线向海上延伸12海里的海域。按照那个规定，其中渤海是内海，另外三个海是边缘海。（注：台湾海峡属于东海） 另：除了渤海，我国内海还有琼州海峡。（5）漫长的海岸线及海上邻国：读图回答：请学生读“中国地势图”，指出我国沿海的三大半岛（辽东半岛、山东半岛和雷州半岛）、台湾岛、海南岛、崇明岛、南海诸岛、舟山群岛、澎湖

8、列岛等重要的半岛、岛屿和群岛。 总结：中国的大陆海岸线长18000多千米，沿海分布着台湾岛、海南岛等大小岛屿6000多个，中国管辖的海域面积约为300万平方千米。与中国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚六个国家。练习活动：读图1.4填表：陆上领国隔海相望的国家东东西北东南东北西南西南南课后作业：地理填充图册P1P4第二课时复习提问 引入新课 提问：1、我国的行政区划是什么？2、找出我国的34个省级行政区域的名称、简称、省会师生互动：1、三级行政区划 启发引导请同学们看教科书第4页，填写自己的户口所在地。（找几位学生将填写结果念给全班听）我国采纳的是省、县、乡三级行政

9、区划，就像我们学校的年级、班级、小组一样，上一级区划包含若干个下一级区划。那个地点的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此以外，国家依照专门需要，还可设立专门行政区。2、我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、1个香港专门行政区、1个澳门专门行政区，总计34个省级行政单位。“读、归、找、串、想、编”几步教学法，让学生熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。A、读地图 将课本中的行政区简表和中国政区图对比阅读。既要熟悉简表内的名称，又要对着地图找出它们的位置，且能准确无误地写出名称，这是地理经历的基础特点。B、归类型 各省区的简称各有由来：a、有的简称是全称中的一个字或几个

10、字缩写的形式，此类有18个，如：京、苏、黑、内蒙古等。b、用本省中的某一地理事物的名称作简称的如湘、皖、闽、桂、沪、赣、琼共7个。c、来自历史上的国名或地区名的延用：如冀、鲁、鄂、晋、豫、粤、渝共7个。C、找特点找对称 查阅中国政区图，你会发觉许多省、区名称具有对称性特点。如河南、河北、山西、山东、湖南、湖北、广东、广西。且山河往往成为我国省区的天然界线，请看如何填：找之“最” 打开中国政区图，认真观看，认真分析，可学到许多课本上没有直截了当用文字叙述出来的知识。如面积最大和最小的省区，湖泊最多的省？岛屿最多的省？人口最多与最少的省区？跨纬度最广的省区？跨经度最广的省区？最东、最西、最南、最北

11、的省区？邻国数目最多的省区？邻省最多的省区？大陆疆界最长的省区？大陆海岸线最长的省等，不一而足。D、线串面 在阅读地图时，可用“线”（河流、交通线、海岸线等）串面（各省市区）的方法来加强经历。如长江、黄河流经的省区有哪些，北回来线从东到西依次穿过哪些省区，沿四川省区界线从秦岭按顺时针方向依次通过哪些邻省市？沿从北到南的海岸线，依次有哪些沿海省市区等。E、想轮廓 如认真观看中国地图，会发觉各省区的轮廓，与生活中的一些实物专门相像，可引导学生联想。如：黑龙江似展翅翱翔的天鹅，山西和江苏象平行四边形；山东犹如一头骆驼的头和身，湖北象公安的大沿帽，江西、湖南似姐妹剪影，台湾如扁舟待归，云南象孔雀开屏，

12、陕西象把倒立的钥匙如此学生不仅能获得较深刻的形象经历，且能使呆板的政区轮廓图变得生动有味，乐于去经历；同时也可把每个省轮廓都单个地剪下来，分别辨认，尔后拼合。F、编歌诀 为进一步巩固省市区名称可用：两湖两广两河山，（两河山：河南、河北、山东、山西）五江云贵福吉安，（五江：江苏、浙江、江西、黑龙江、新疆）四西两宁青甘陕，（四川、西藏；宁夏、辽宁）琼渝内台北上天（海南、重庆、内蒙古、台湾、北京、上海、天津）G、拼地图 让同学们自制各省级单位拼成一张中国地图四、总结五、当堂训练：直击新课标第三课时（以复习巩固为主）一、猜猜看！ 1、知识点竞猜： a 我国第一大岛 b 我国第二大岛 c 我国最大的群岛

13、 d 我国领海宽度 e 我国所在的半球（东西、南北） f 我国陆上国界线长度 g 我国大陆海岸线长度 h 我国有几个陆上邻国 i 我国有几个隔海相望的国家 j 我国位置最东的省区 k 我国位置最西的省 l我国位置最北、最南的省分别是 m 我国面积最大的省 n 我国人口最多的省 o 全国分哪三级行政区划 p 北回来线穿过的省 2、中国之最能力竞猜： a 纬度最高的省 b 纬度最低的省 c 跨经度最广的省 d 跨纬度最广的省 e 邻国最多的省 f 临省最多的省 3、地理谜语：猜猜是哪一个省级行政区或那个省级行政区的中心？ A船出长江口 B宝地 C碧波万里 D银河渡口 E千里戈壁 F四季如春 G久雨

14、初晴 H大言不惭 I急来报佛脚 J带枪的人 K两个胖子 二、拼拼看！ 用自治或购买的省区拼图，练习。并在组内和班级进行竞赛。 （利用课外活动课时刻，选拔进行级部拼图大赛） 三、填填看！ 完成课本9页图1.8“我国省级行政区填充图”将地理填充图册中未完成的1节内容填上，并自评。 第一节 宽敞的疆域 读图分析题一、认真复习“位置优越”和“国土宽敞”，完成以下要求：1.半球位置：我国位于 半球， 半球；海陆位置：我国位于 东部， 洋西岸；纬度位置：我国大部分位于 带，南部小部分位于 带，没有 。2.我国位置的优越性：纬度位置：我国大部分位于 ，小部分位于 ，南北跨纬度近 ，气候差异大，多种多样的气候

15、带来了自然环境的复杂多样，为我国进展多种农业经济和旅行业等提供了有利条件。海陆位置：背靠 大陆，面向 ，海陆兼备。东临太平洋，使我国东部宽敞地区雨量充沛，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，便于进展海洋事业；背靠陆地，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直截了当往来，便于对外交往与合作。3.四至点：最北端： ；最南端： 南北跨纬度 度，长 千米最西端： ；最东端： 东西跨经度 度，长 千米4.我国陆上疆界长 万多千米。陆上邻国 个，分别是 。5.四海一洋：东临四海自北而南是： 、 、 、 、一洋 。 内海： 和 。海岸线长约 多千米。陆上邻国有 个，隔海相望的国家 个，分别是 。（在图中准确指出

16、位置）二、认真复习“34个省级行政区”，完成以下要求：1.我国行政区域差不多划分为 、 、 三级。目前共有 个省级行政单位，包括 个省， 个自治区， 个直辖市， 个专门行政区。2.读“中国政区图”，完成下列要求： (1)写出图中字母代表的省级行政区的名称及简称：A、 （ ）B、 （ ）C、 （ ）D、 （ ）E、 （ ）F、 （ ） G、 （ ）H、 （ ）J、 （ ）K、 （ ）M、 （ ） N、 （ ）(2)在图中填出我国的四个海域及内海。三.达标训练1.关于下列省区的叙述不正确的是（ ） A省区简称分别是粤、滇、秦 B与省区相邻的省区有和C我国领土的最北端和最东端均位于省区 D北回来线穿

17、过的省区有2.关于我国地理位置的叙述，正确的是（ ）A.位于亚洲南部、太平洋西岸 B.北回来线穿过我国的台、闽、桂、云四省区C.跨北寒带、北温带、热带 D.南北跨纬度专门大，大部分位于中纬度地区3.关于我国领土四端点的叙述，正确的是 （ ）A.最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处B.最北端在漠河C.最南端在曾母暗沙，位于南半球 D.最西端在帕米尔高原，位于73W邻近4.当我国乌苏里江旭日东升时，帕米尔高原却繁星满天。产生这种差异的要紧缘故是（ ）A.我国东西跨经度专门广 B.我国南北跨纬度专门广C.我国东西地势差异显著 D.我国南北气温差别大5.下列国家中，既是我国陆上邻国，又属内陆国的

18、是 （ ）A.蒙古、阿富汗、越南 B.蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦 C.阿富汗、尼泊尔、老挝 D.巴基斯坦 、泰国 、缅甸6.下列直辖市中，位置最西的是 （ ）A.京 B.津 C.沪 D.渝7.下列选项中差不多上我国海上邻国的是 （ ）A.日本、朝鲜、韩国 B.越南、菲律宾、马来西亚C.印度尼西亚、文莱、菲律宾 D.日本、越南、文莱、8.我国气候差异大，农作物种类丰富， 这要紧得益于 ( )A.我国南北跨纬度小 B. 我国南北跨纬度大C. 我国东西跨经度小 D. 我国东西跨经度大9.下列省区、简称、行政中心组合正确的一组是 ( )A.广东-粤-广州 湖南-鄂-长沙 B.四川-川-成都 陕西-陇-西

19、安C.福建-赣-福州 贵州-黔-贵阳 D.山西-晋-太原 安徽-皖-合肥10、下列省区轮廓搭配错误的是 （ ）11.我国两个岛屿省的简称分别是 （ ）A.琼、台 B. 粤、台 C. 闽、台 D.浙、台12.2008年5月12日，我国汶川县发生里氏8.0级地震，汶川县所在的省级行政区是（ ）A.新疆维吾尔自治区 B. 四川省 C.江西省 D.山东省13.关于我国疆域的叙述,不正确的是 （ ）A.我国位于北半球、东半球B.我国位于亚欧大陆的东部,东临大西洋C.我国既有宽敞的陆地国土,又有广袤的海洋国土D.钓鱼岛、赤尾屿及南海诸岛一直是我国领土不可分割的一部分14.下图中两地景观差异的要紧成因是 （

20、 ）A.离海远近不同 B.地势差异大 C.经度差别大 D.纬度差别大15下列省级行政区中由高纬向低纬排列正确的是 （ ）A.晋.豫.鄂.湘 B.陕.鄂.闽.赣 C.内蒙古.冀.黔.豫 D.冀.鲁.苏.浙16读下图，完成下列各题：（1）图内四个省中临海的是，临 海；纬度最高的是 。(填代号和省区名称)（2）四个省中，有热带分布的是： 、 。（写省名）。地理位置最东的是 ，最偏西的是 。陆上同邻国接壤的是 。（写代号）17.读右图回答下列问题：（1）A为 海； B为 海；C为 半岛； D为 半岛；E为 省； F为 省；（2）G的行政中心是 ，简称是 。 （3）H省的行政中心是 ，该省要紧的能源矿产是 。18.读下图完成:（1）A为 国，疆域宽敞，是一个海陆兼备的国家，东部濒临 洋，西部深入到 大陆的内部。（2）B是东亚的一个内陆国家，在世界内陆国中面积仅次于中亚的 国家，居世界第二位，而C是西欧的一个 国。C国气候类型为 ，特点是 。该国农业以 为主。（3）A.D两国相似的国情为(多项选择) ( ) A劳动力充足 B人口分布不均 C少数民族多 D耕地集中在南部（4）与中国陆地相邻的国家是 （填字母）。(5)从我国境内流入俄罗斯的河流中，最终流入北冰洋的河流是 ；