北师大版八年级下册生物 第七单元第22章物种的多样性 章末练习题.docx

1、北师大版八年级下册生物 第七单元第22章物种的多样性 章末练习题第22章 物种的多样性一、选择题1.下列动物中有颈的是（ ） A.鲫鱼B.蝗虫C.青蛙D.蜥蜴2.享有“裸子植物故乡”美誉的国家是（） A.巴西B.中国C.美国D.法国3.把蚯蚓放到以下物体上，它的运动最快、最便利的是（ ） A.光滑的玻璃板B.光滑的瓷砖C.粗糙的纸板D.普通课桌4.在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（ ） A.属B.科C.纲D.种5.如东县小洋口滩涂是勺嘴鹬在全球迁徙过程中重要的停歇地之一。勺嘴鹬是世界极危鸟纲鹬科动物。在生物分类中，介于“纲”和“科”之间的单位是（ ） A.属B.种C.

2、门D.目6.“金蝉脱壳”中的“壳”指的是（ ） A.外骨骼B.翅C.口器D.气门7.下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（）体温不恒定用鳃呼吸用鳍游泳体表覆盖鳞片A.B.C.D.8.鸟类最发达的肌肉是（ ） A.两翼上的肌肉B.龙骨突上的胸肌C.腿上的肌肉D.翼和腿上的肌肉9.河蚌的呼吸器官是（ ）A.1B.2C.3D.410.下列动物中，体温均不恒定的一组是 ( )南极磷虾野骆驼褐马鸡黑斑蛙华南虎孔雀雉壁虎长臂猿扬子鳄蝾螈 A.B.C.D.11.下列各项关于鸟类的叙述中，与提供能量无关的是() A.食量大，消化能力强B.双重呼吸C.心跳频率快D.直肠短，不储存粪便12.下列关于不同动

3、物结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B.家兔发达的盲肠与其植食性有关C.家鸽每呼吸一次就在肺和气囊中各进行一次气体交换D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物13. 十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（ ） A.体温恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心脏四腔14.下列叙述符合苔藓植物特点的是（） A.孢子植物B.有了根茎叶的分化C.能适应干旱环境D.植株高大15.下列哪种动物不属于鱼类( ) A.小丑鱼B.娃娃鱼C.海马D.中华鲟16.“留恋戏蝶

4、时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是（）A.气门；气囊 B.气门；肺、气囊 C.气管；肺 D.气管和肺、气囊17.某生物小组在调查校园的生物种类时，将生物分为植物、动物和其他生物三大类，他们分类的依据是（） A.形态结构特点不同B.生活环境不同C.用途不同D.个人喜好不同18.生物分类的单位中从小到大排列正确的是（） A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、界、纲、目、科、属、种C.种、目、科、属、纲、门、界D.种、属、科、目、纲、门、界二、综合题19.蚯蚓是人类的好朋友,下图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的蚯蚓的部分结构,请据图回答问题（1）蚯蚓的身体

5、由许多_构成,这使它的躯体运动灵活。 （2）根据环带可以区分蚯蚓的前后端，靠近环带的一端是蚯蚓的_，远离环带的一端是蚯蚓的_。 （3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有粗糙不平的感觉,这是摸到了_,它的功能是_。 （4）在实验中要不断地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了_。 20.仔细观察图中的动物，回答下列问题：（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体背部没有有脊椎骨组成的_（2）C的幼体生活在水中，用_呼吸，大多数成体生活在陆地上，用_呼吸，皮肤辅助呼吸（3）D的身体两侧有_，能感知水流方向（4）图中_（填写序号）代表的动物类群是动物界中最高等的类群21.如图为鲫鱼的形态图，据图回答问

6、题：（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_流出（2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_色，原因是鳃丝上布满了_（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠_获取食物和防御敌害；二是能在水中_（4）填写图中结构名称_22.下图为三种无脊椎动物的形态结构示意图（未按比例）。（1）请写出三种动物所属的无脊椎动物类群：A属于_；B属于_；C属于_。 （2）从体形看，A与B、C不同，身体呈_对称。 （3）从结构看，C的消化器官比A、B复杂，表现在_。 （4）从生活方式看，_与其它两种动物不同，营_生活。 23.请结合下图中的有关动物回答问题。（蝗虫，鱼，青蛙，鸟，家兔，蜜蜂

7、）（1）如果按有无脊柱可分为_和 _两大类。 （2）适用于水中生活的呼吸器官是_，运动器官是_。 与都用_呼吸，的身体内有独特的_与肺相通，可以帮助呼吸，的呼吸方式叫 _。 （3）_属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。_以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。（填标号） （4）将图中按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（ ） A.B.C.D.答案解析一、选择题1.【答案】D 【解析】【解答】解：在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类原始两栖类

8、原始爬行类原始鸟类和哺乳类其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物，如扬子鳄等属于爬行动物，其特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生 故选：D【分析】爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物2.【答案】B 【解析】【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12

9、科，71属，近800种我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种其中引种栽培1科，7属，51种有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称故选：B【分析】我国裸子植物资源十分丰富，近800种我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，据此解答3.【答案】C 【解析】【解答】蚯蚓属于蠕虫动物，它们的运动就是依靠肌肉的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的，当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张

10、，身体向前缩短而前进。所以蚯蚓在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，摩擦力较小，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢，因此蚯蚓在粗糙的纸板上会爬的比光滑的平面上爬的快，故C符合题意。故答案为：C【分析】本题考查蚯蚓的运动方式，解答此题需要熟知蚯蚓的运动是靠肌肉的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。4.【答案】D 【解析】【解答】生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，种是分类的基本单位，分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多。故答案为：D【分析】根据等级

11、可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近。5.【答案】D 【解析】【解答】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。因此位于纲和科之间的阶层是目。故答案为：D【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小，生物的亲缘关系越近

12、，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位.6.【答案】A 【解析】【解答】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼。故答案为：A【分析】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅.7.【答案】D 【解析】【解答】鱼类生活在水中，具有

13、与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。身体呈流线型中间大两头小。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。体温不恒定不是鲫鱼与水中生活相适应的特征。所以用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖鳞片。都是适应水中生活的特点。故答案为：D【分析】熟记鱼类的主要特征，据此答题。知识点如下：鱼类终生生活在水里，用鳃呼，以鳍为运动器官。大多数鱼类的体形为纺锤

14、形，身体表面覆盖着鳞片，能分泌粘液，保持身体的润滑，有利于在水中游动8.【答案】B 【解析】【解答】家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉-胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。故答案为：B【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作.9.【答案】B 【解析】【解答】解：图中1为贝壳，2为鳃，3为斧足，4为外套膜。河蚌属于软体动物，生活在水中

15、，用鳃呼吸。故答案为：B【分析】软体动物主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多用鳃进行呼吸；运动器官是足。常见的软体动物有河蚌、各种贝类、乌贼、章鱼等。10.【答案】D 【解析】【分析】鸟类（褐马鸡、孔雀雉）和哺乳动物（野骆驼、华南虎、壁虎长臂猿），它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，黑斑蛙和蝾螈属于两栖动物，扬子鳄属于爬行动物，南极磷虾属于节肢动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。【点评】恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力强，在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。11.【答案】D 【解

16、析】【解答】直肠短，不储存粪便，可以减轻体重，与能量的提供无关。A项提供较多的有机物，B项提供较多的氧气，C项使血液循环加快，A、B、C三项都与提供能量有关。【分析】解答此类题目的关键是掌握鸟适于飞行的特点。12.【答案】C 【解析】【解答】A.蝗虫具有外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，A不符合题意；B.家兔发达的盲肠与其植食性有关，B不符合题意；C.家鸽的体内有贮存气体的气囊，与肺相通。每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，而不是在肺和气囊中各进行一次气体交换，C符合题意。D.蚯蚓和沙蚕具有许多体节，属于环形动物，D不符合题意。故答案为：C【分析】家鸽用肺呼吸，气囊辅

17、助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。可见家鸽每呼吸一次，就能在肺内进行两次气体交换。13.【答案】B 【解析】【解答】解：丑牛、巳蛇、酉鸡分别属于哺乳动物、爬行动物、鸟类 哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳 爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全

18、的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，外面有坚硬的卵壳保护着爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物 鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是牙齿分化 因此用肺呼吸是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征故选：B【分析】鸟类、爬行类和哺乳类都用肺呼吸，分析作答14.【答案】A 【解析】【解答】A、苔藓植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物A符合题意；B、苔藓植物没有真正的根，B不符合题意；C、苔藓植物虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，必须生活在潮湿的陆地上，C不符合题意；D、苔藓植

19、物无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小D不符合题意故答案为：A【分析】藻类、苔藓、蕨类植物：植物类型生活环境形态结构特点生殖方式用途代表植物藻类多数生活在水中、少数在陆地没有根、茎、叶的分化孢子生殖药用和食用衣藻、水绵、紫菜、海带苔藓阴湿的地面或背阴处假根，只有茎、叶分化监测空气污染程度的指示植物墙藓、葫芦藓蕨类阴湿的环境有根茎叶根、茎、叶的分化，有输导组织形成煤的主要植物满江红、桫椤、贯众、卷柏15.【答案】B 【解析】【分析】鱼类用鳃呼吸，用鳍游泳，生活在水中，小丑鱼、海马和中华鲟都具备鱼的特征，属于鱼类，而娃娃鱼又叫大鲵，它小时候用的是鳃呼吸，长大后用肺

20、呼吸，娃娃鱼栖息于山区的溪流之中，是两栖类，所以选B。【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟练掌握鱼类和两栖类的特征。16.【答案】C 【解析】【分析】蝴蝶属于昆虫，昆虫是用气管进行呼吸的，莺属于鸟类，是用肺呼吸，气囊辅助呼吸。【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记昆虫和鸟类的呼吸器官。17.【答案】A 【解析】【解答】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法生物学家根据生物体的形态结构等特征把它们分成不同的等级并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关

21、系和进化关系分类的主要依据是生物在形态结构方面的特征可见A正确，符合题意。故选：A【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，据此答题。18.【答案】D 【解析】【解答】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物共同特征越多、相似程度最高故选：D【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性

22、，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法二、综合题19.【答案】（1）1；（环状）体节（2）前端；后端（3）刚毛；辅助运动（4）保持体表的湿润,维持正常的呼吸 【解析】【解答】解：（1）蚯蚓身体细长约由100多个1体节组成，这使它的躯体运动灵活，属于环节动物。（2）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解

23、在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。【分析】蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食；蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换；蚯蚓是环节动物，身体细长，由100多个相似的环状的体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近，后端离环带远，因此区别蚯蚓前端和后端的主要依据是的环带位置；除了前端和后端的几个体节以外，其他体节都生有刚毛，蚯蚓是依靠肌

24、肉的收缩和刚毛的协助进行运动的。20.【答案】（1）脊柱（2）鳃；肺（3）侧线（4）F【解析】【解答】解：（1）A蚯蚓、B螃蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物；C青蛙、D鲫鱼、E家鸽、F家兔的体内都有脊柱，属于脊椎动物（2）C青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（3）D鲫鱼生活在水中，鲫鱼身体两侧各有一条侧线，侧线的主要作用是感知水流，测定方向（4）哺乳动物是动物界中最高等的类群，图中F家兔胎生哺乳，属于哺乳动物【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类图中A蚯蚓属于环节动物、B螃蟹属于节肢动物、C青蛙属于两栖动物、D鲫鱼属于鱼类、E家鸽属于鸟类、F家兔属于哺乳动物21.【答案】（1）鳃盖后方（2）鲜红；毛细血管（3）游泳；呼吸（4）背鳍；侧线【解析】【解答】解：（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的鳃盖后方流出（2.）鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换（3.）鱼适