小学三年级教师家长会发言稿及讲话.docx

1、小学三年级教师家长会发言稿及讲话 小学三年级教师家长会发言稿及讲话 小学三年级教师家长会发言稿及讲话 尊敬的各位家长朋友： 您们好！真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会！首先，我先自我介绍，我姓端木，是本班的班主任及数学老师。 此时此刻，我的心情是万分激动的，我们第一次这样面对面的接触，相信你们的心情也同样的激动，因为你们在关心着你们的孩子，我在关心着我的学生，今天我们相聚在这里，召开这次特殊的会议，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，是孩子们 泳 成为我们联系的纽带， 炎 希望这纽带能紧紧的牵 狞 连着我们，是我们彼此 炎 更好的沟通。 再次就是 师 研究一下

2、这学期孩子们 根 面临的任务，制定好措 弛 施，通过我们双方的共 鉴 同努力，搞好孩子的工 干 作，使每位学生在本学 叮 期都能取得更好的进步 贱 ，为使每一位孩子都健 连 康活泼的成长而共同努 序 力。 在这次会议上，我 捞 将会为大家简要介绍我 羌 班情况及本人对班级的 引 学期设想，会对家长们 文 提几点建议，期待家长 级 们能给我提出宝贵的意 遇 见，并积极配合班级工 变 作。 感谢大家对学校工 扬 作的支持。 希望本次的 刺 家长会能给大家带来一 漂 些收获。 一、先向家长 债 们介绍一下我班的情况 胰 ： 时间过得真快， 擅 转眼间孩子们将要成为 摸 一名四年级的小学生了 裳 。

3、我从一年级开始接这 国 个班，看着每个孩子逐 侦 渐渐长大，课堂上，大 娄 部分的学生都能坐端正 先 认真听讲,更加遵守纪 烟 律了；积极动脑筋。 做 吵 作业也比以前自觉多了 映 ，效率高了很多，学习 奉 习惯好了很多。 大部分 冉 学生都形成了良好的行 椅 为习惯,他们能遵守学 携 校纪律，关心班级。 丽 许多学生在不同的方 型 面都有出色的表现： 作 忌 业认真，一大部分同学 驮 书写特别漂亮，应该说 早 每个孩子都有他的长处 丁 ，我们应该多方面地衡 锅 量每个孩子小学三年级 腊 教师家长会发言稿及讲 粉 话。 确实，孩子们在自 闯 己的努力下，在各位家 痪 长的帮助下，各方面都 值

4、有了质的飞跃。 我们这 铃 个班的学生总体来讲， 芽 两极分化比较严重，虽 剖 然大多数学生养成了一 坟 定的良好行为习惯。 但 兑 也存在着不足之处： 孩 敦 子大多比较聪明，却非 瓢 常好动，自制力以及自 谷 理能力相对较弱。 丢三 遍 落四的现象比较严重， 攫 一会儿书本忘在家里了 楔 ，一会儿作业本找不到 涡 了。 每次作业，我们做 枷 老师的总要数一数齐了 卵 没有，有时候少了本子 芽 时还问不出少了谁，非 登 得一个个报名字才能查 诸 到。 不过，让我感动的 羚 是有你们家长的全力支 燕 持小学三年级教师家长 谊 会发言稿及讲话。 一直 刺 以来，家长们总是非常 攀 热心、积极地支

5、持着我 过 们，配合学校开展各项 牛 工作，正是由于在座的 税 大力支持，用心教育， 斥 我们班涌现了一批表现 佑 优秀的孩子，他们善于 鄂 探究，潜心学习，请家 员 长多多培养他们，让他 恿 们在班级中脱颖而出， 壕 也能带动整个班级，形 宅 成中年级博学精思 凸 的良好学风。 二、班主 鸵 任工作方面 作为班 队 主任，我想谈一谈如何 躯 培养孩子健康的心理品 诀质和良好的心理素质。 窄 1、培养孩子的独立自 贱 主性 这些孩子，绝 山 大多数是独生子女，他 串 们在父母的关怀、祖辈 吴 的呵护中长大，备受关 产 爱，事事顺心，可以说 汝 是饭来张口、衣来伸 码 手，只要把书读好， 则 其

6、他的什么都不用做。 峙 其实长时间这样反而会 刚 使孩子养成依赖性，结 善 果是生活能力没有，学 倍 习习惯缺乏，成绩也不 拼 见得好。 所以家长们， 辨 您可以适当放手，让孩 轿 子学会自主，学会独立 蟹 ，有时候即便是受到挫 鸣 折，相信在您的引导下 买 ，那也是一种收获。 教 虫 育观念是家长素质的核 吭 心，我们家长的观念也 澄 要逐渐发生变化，应更 纯 加关注孩子的长远发展 衅 、全面发展。 认识到孩 放 子是不是一个合格有用 腥 的人才，不是一张试卷 那 决定的，而是社会对他 热 的检验。 未来社会需要 困 的是人格健全、心理健 踌 康、有社会适应能力、 轿 有终身学习的愿望和能

7、屠 力的人。 一个人的观察 猛 能力、思维能力、综合 老 运用知识的能力、生存 本 能力是非常重要的。 因 诗 此，光有知识是远远不 烽 够的，学生的综合素质 哄 、情感、态度、价值观 坑 更为重要小学三年级教 黑 师家长会发言稿及讲话 缔 所以，不能像以往那样 葛 ，眼睛只盯在分数上。 矫 2、培养孩子的肚量 躲 孩子在家中唯我 有 独尊，生活圈子狭小， 拥 很容易出现气量小的毛 喷 病，往往心中只有自己 严 而无他人，只看见自己 淀 的优点，别人的缺点， 詹 有时甚至拿自己的优点 哗 跟别人的缺点比较。 因 何 此，我们要耐心地培养 栖 孩子的肚量，多带 者 孩子去一些公共场所， 惫 让孩

8、子与同伴们一起游 等 戏、活动。 在活动中培 贸 养孩子心胸开阔，豁达 棱 乐观的性格，孩子小时 绚 候就有很好的肚量 衫 ，将为他今后的学习生 振 活打下良好的心理基础 脐 ，因为鸡肠鼠肚的人往 等 往会自寻烦恼，遇到一 办 点儿小事容易钻了牛角 椰 尖。 您想，50 个人同 吱 在一个教室，摩擦是难 兑 免有的，关键在于如何 竹 避免，这就需要相互间 窒 的宽容、大度，也希望 斌 家长们多重视这一方面 涤 的教导。 3、培养孩子 插 的进取心 1234 豌 56 人的心理素质，往 樱 往会对人的一生起重大 瑶 作用。 孩子年纪小，容 单 易被一些大人看来似乎 怔 很小的事而激励。 殊不 颅

9、 知，小小的事却包含孩 招 子成功的喜悦。 作为家 繁 长，应学会和孩子一起 网 分享。 要给孩子自信、 杠 鼓励点滴进步，在很大 甘 程度上，学生的学习积 农 极性靠外部驱动，任何 汀 一个孩子都愿意取得好 化 成绩，只是因为方法不 毗 当或是努力不够而暂时 脸 落后，我们老师和家长 肘 要为他们树立自信、指 掖 导方法，花时间帮助他 岸 克服困难、解决问题。 橙 如孩子确认要干某件事 牵 时，做家长的应给予支 斑 持肯定，相信孩子的才 扼 能，并予以鼓励，孩子 苯 会倍受鼓舞，努力进取 婚 的决心可想而知了。 如 肾 果孩子稍有不对，父母 秤 就谴责，打骂，会大大 裙 挫伤孩子的积极性，变

10、 贿 得畏缩软弱，失去信心 摹 ，影响今后的发展。 所 蹿 以，我希望家长和老师 露 们携起手来，把工作做 沈 到学生的心坎上，做到 缚 真正有效果。 三、孩子 庞 的学习方面 孩子进 翼 入三年级，一切都有较 索 大变化，作为家长与老 熔师都要掌握孩子一切情 剑 况，进行因材施教，才 欣 能使孩子健康成长小学 絮 三年级教师家长会发言 轧 稿及讲话。 这期间，从 萎学习方面来说，孩子们 楔 学习上的知识内容广泛 展 了，所以这就对学生提 涨 出了更高的要求，基础 端 必须扎扎实实地掌握， 迅同时还要拓展孩子的思 父 维，从不同角度去考虑 耽 问题。 学习方面的改变 斜 还表现在课程内容增加

11、点 了，开设的英语课、品 幸德与生活课、科学课就 坏 是最典型的例子，也是 伍 现在教学内容中比较重 河 视和重要的一部分。 幽 孩子们的学习方法需 序 要转变不再是低年 军 级时的以机械记忆为主 予 ，要向理解记忆转型； 首 各门功课中出现了更多 缎 的以锻练孩子空间思维 比 、抽象思维以及概括能 麦 力、想象能力等等的内 涩 容，也不再是低年级时 漾 以具体形象思维为主了 附 ；大多家长都无法辅导 啦 孩子了，作为老师，我 苏 们在课堂上尽量使用不 钝 同的教学方式、教学手 牌 段等等来激发孩子们的 址 学习兴趣，达到教学目 孕 标；作为家长，请你们 兄 也思考一下，你们该怎 彻 么做，才

12、能帮孩子迈好 军 学习生涯中这关键的一 晕 步，让孩子明确学习目 约 的，端正学习态度，养 棘 成良好的学习习惯呢？ 摄 从心理方面来说，孩子 旬 们很多事情都处于好奇 驭 ，似懂非懂，他们开始 优 有独立性，自尊心也逐 助 渐增强了，也就是我们 廖 通常在讲的孩子知道 老 难为情了，他怕丢 妻面子了。 从思想意识 肚 上来说，此时，孩子的 凑 思想从单纯走向复杂， 幼 也就是说想的事情多了 犯 ，开始有自己意向，自 姐己有自己的打算，但是 床 他们的辨别力弱，这也 缴 就需要家长经常给孩子 届 一些指示和告诫，经常 力 提醒他什么该做，什么 荔不该做，给他明确的方 颠 向，但需要的是大人的

13、酷 口风必须一致。 不 蜘 要爸爸妈妈这么说，爷 秧 爷奶奶却是那么说，这 蛹样孩子就更辨别不清楚 赢 了。 最后我就本班的实 至 际情况，给家长们提一 释 个建议： 重视家庭教育 续 ，家长的善导是家庭教 逊育的黄金，要掌握孩子 隋 的心理，抓好萌芽教育 铱 ，才能使孩子逐渐步入 狱 正道小学三年级教师家 国 长会发言稿及讲话。 教 午育孩子是我们教师的责 加 任，也是家长们的责任 嗡 。 学生来到学校接受教 沟 育，提高和进步，是我 挣 们老师的愿望，也是家 碟长们的愿望。 四、我希 埔 望家校之间加强联系 椽 一切为了孩子，为了 私 孩子的一切。 为了孩子 择 的健康成长，我们走到 勺

14、一起来了。 为了我们美 震 好的理想，我们必须一 帮 起努力，实现这个理想 仆 。 孩子要健康成长，光 安 靠学校教育肯定是不够 妇 的，家校结合才能使孩 躇 子不断进步，你们抽空 越 可以来学校也可以打电 乓 话问问孩子的情况，或 许 反映一下在家里的情况 匀 ，以便我们及时针对你 杜 的孩子的特点展开教育 衅 。 老师愿意从一点一滴 长 做起，请和我们一样： 格 无限相信孩子的潜力； 姚 永远不要对孩子失望； 吓 决不吝啬父母的表扬和 泌 鼓励；教给孩子一生有 甜 用的东西。 请天下所有 绕 的父母记住这样一句话 摆 ： 你可以不是天才， 肤 但你可以成为天才的父 沂母小学三年级教师家长

15、佃 会发言稿及讲话。 振 由于时间关系，今天 知 讲的内容不能太多展开 肩 ，最后几句话与大家共 唬 勉： 1、以高远的目标 魄 激励孩子。 2、以严格 惦 的要求约束孩子。 3、 垦 以实际的行动支持孩子 臆 。 4、以平常的心态关 狰 爱孩子。 孩子的教 喀 育工作是琐碎的，我们 因 在工作中，难免也会出 找 现疏忽或不足之处，恳 拱 请家长们批评指出，如 拈 果我们在教学中有什么 讶 不合理之处，也欢迎家 咐 长们能坦诚与我们交流 远 。 如果我们在教育您的 奢 孩子时，有令您不满意 封 之处，请您及时与我们 覆 沟通，并给予理解，您 槽 的理解是对我们工作的 躇 最大支持！谢谢大家！

16、弥 希望各位家长多提宝贵 著 意见！ 123456 尊 蛹 敬的各位领导，各位同 朗 事： 大家好，首先 霸 恭祝大家在新的一年里 募 身体健康，工作顺利， 富 前程似锦，合家欢乐。 轰 今天，非常感谢学 皱 校领导给了我这次上台 迪 发言的机会。 下面我就 舀 从作业批改，与学生情 娩 感交流，与家长沟通三 唬 个方面浅谈一下我教学 涌 中的一些体会。 一 巡 ，作业批改： 作业是教 失 学过程当中必不可少的 锋 一个环节，是对学生知 震 识巩固的一种小型检测 札 ，也是学生和教师之间 疑 进行信息交流，感情联 拭 络的一种方式。 全收全 舰 改： 着眼于整体，把握 锯 每一个学生。 及时反

17、馈 娜 ，及时检查订错 不能订 篓 正的，在班上集中讲 把 余 学生按不同程度分类， 彪 给予个别讲解 让学生自 凶 己学会总结作业中易错 肉 的知识点 二，与学生情 济 感交流 作业附批鼓励性 授 语言 123456 月 给某个学生委婉的提出 侨 一些建议和学习方法， 则让学生理解老师的良苦 尺 用心 给学生读好文 馅 章或励志名言，激发学 渐 生奋发学习，学会做人 责 因人而异，私下与学生 玄 交流 给学生讲自己上学 痒 时的经历 三，与家长沟 制 通交流的方式 校信通是 爹 一种重要的联络方式 和 攀 家长电话交流， 和家长 要 当面谈话 以上是我 胞 教学中的一些体会，相 他 信这些做

18、法，很多老师 形 都有做过。 而且也受到 惠 了好的教学效果。 弊 感谢求实给我们创造了 愤 这样一个和谐，温馨的 郊 大家园，感谢我们三年 株 级段也有这样的和谐氛 神 围。 感谢我们的班主任 溅 老师和任课老师对我工 村 作的支持，也感谢我们 岩 三年及外语组的所有成 狭 员。 谢谢在座的各位。 框 作为阳高二中的教 吏 师，今天能有机会与家 居 长共同探讨关于教育学 仿 生的话题，我感到非常 丹 高兴，请允许我代表阳 姐高二中的全体教师对家 俗 长在百忙之中抽出时间 跑 来参加本次家长会表示 揩 衷心的感谢!你们的到 莹 来是对我校教师做好工 珐 作的最大鞭策，也是对 韩 自己子女全面关

19、心的具 哗 体表现。 1234 消 56 今天我主要想对家 镑 长朋友们说:你们把孩 头 子送到二中，是明智的 娟 选择。 因为，二中有一 栈 群爱岗敬业、勇于创新 芳 的老师。 阳高二中 筹 的老师素以认真钻研教 缎 学而闻名。 从备课、讲 寥 课、批阅、辅导、测试 约 ，每个环节都认真把关 幼 。 备课时，他们不 刀 仅备课本，更要备学生 较 ，而且兼顾各个层次的 欺 学生。 每一个环节都精 赛 雕细琢，每一道习题都 递 精挑细选，二中的许多 兔 老师为了把课备好，经 冶 常自己掏钱买参考书。 场 课堂上，老师们发 线 挥各自的优势，从各个 牧 方面调动学生们的积极 砒 性，精讲多练，从而

20、让 帛 学生爱学、乐学、善学 欧 。 有的老师利用自身的 媒 人格魅力吸引学生，让 唤 学生在不知不觉中汲取 浩 知识的养分，真正做到 阉 了润物细无声;有 垢 的老师借助多媒体教学 允 ，让自己的课堂新鲜、 翁 生动、多彩;还有的老 亡 师引进课堂竞赛模 谈 式，让学生在争先恐后 倒 的比赛中完成学习任务 水 ;还有的老师不时地举 玲 办一场活动课，这不仅 羔 扩大了学生的视野，而 造 且锻炼了他们的实践能 睁 力;还有不少老师，在 忻 上课的过程中融入了德 佯 育教育，教导学生孝敬 店父母、尊敬师长、热爱 珠 集体、爱护环境、努力 呸 学习，做到了既教书又 袒 育人 对于学生 芯 学习中的

21、问题，老师们 洽 苦口婆心，耐心讲解。 林 对于每周一次的测试， 终 老师们更是及时批阅、 滩 细心讲解。 本周是 洞 二中对家长的开放周， 窟 学校邀请家长来校和自 态己的孩子一起听课，其 撇 目的就是希望家长切身 衅 感受二中的教学方法和 瞬 办学理念，使家长和学 瘸 校在教育孩子的问题上 祷达成共识。 听课后 写 ，家长们各有感受。 有 回 的家长说，自己在课上 搐又拾回了好多忘掉的知 废 识;有的家长说，听课 家 后，孩子的思想和行动 歪 发生转变，变得主动学 夹 习了;还有的家长说， 腔 二中的老师素质就是高 赊 ，上课没有一句废话， 愉 启发学生相当到位，4 咐 5 分钟不一会儿就

22、过去 米 ，简直就是一种享受 抚 许多家长认为，绝大 寿 多数老师讲的课生动精 帮 彩、寓教于乐、讲练结 兴 合，这充分说明二中老 淤 师是勤于思考、勇于探 雹 索的小学三年级教师家 刘 长会发言稿及讲话。 邪 此外，二中本着站 岂 在时代的前沿，为师生 偏 的终身幸福奠基的办 怠 学理念，增加了写字 札 和阅读这两项内 悠 容。 每天下午上课前， 川 学生坐在教室里，静静 朝 地写上十五分钟，看着 缕 自己的字一天天变得漂 织 亮起来，这难道不是一 撑 种享受吗?腹有诗书 面 气自华，二中教师倡 橙 导每位学生，每天读书 慢 3000 字，所读当然 脂 是中外名著、名人伟人 盅 传记、有意义

23、的杂志如 虞 读者、意林、 侠 青年文摘等。 茶余 携饭后，假日休闲，美美 昏 地读上那么几页，会是 砰 怎样一种惬意呢? 扁 二中的老师们是如此地 愚 爱岗敬业，是不是家长 夷 把孩子送到学校让老师 肖 管理就万事大吉了呢? 缝 答案当然是否定的。 孩 忧 子是家长的希望，家庭 烯 教育意义重大，为人父 宴 母，更是责无旁贷。 关 恿 键在于所有家庭都要正 勤 确地引导孩子，不但养 核 ，还要教，更要育。 一 盏 个好孩子的背后，必有 悔 一位好的长辈给过他终 开 身受益的教诲。 下面我 纽 谈几点给家长朋友们的 聪 建议: 1、稳定自 睹 己的情绪，做好孩子的 宰 后勤保障。 家长要注意

24、霹 用自己乐观积极的情绪 赶 去冲淡孩子学习过程中 粳 的紧张与不安，切忌唠 碑 叨不休，要给孩子创造 矽 一个宽松的学习环境小 屏 学三年级教师家长会发 湘 言稿及讲话。 这一点， 杭 原二中 113班的吴海 员 生同学的母亲做得很好 富 。 现在吴海生已清华大 莽 学毕业，正在研读博士 腊 。 据我所知，在吴海生 职 上中学期间，每天午饭 澄 后，他的妈妈为了给儿 岔 子一个相对安静的休息 戒 空间，先不洗锅碗，而 蝇 是到外面去做一些妇女 羽 的手工活，当儿子睡醒 戚 上学走了以后，她才进 咖 家刷锅洗碗。 吴海生的 痈 母亲虽然不能在学习上 溢 给他辅导，但在生活中 框 却给了儿子最大

25、的支持 雄 。 2、相信老师， 笑 经常与老师沟通、合作 猩 。 当老师的，都真心诚 胀 意地盼望自己的学生得 包 到全面发展，做梦都想 桂 着自己的学生们进步， 脱 成绩提高，个个成才。 峭 这一点与家长是一样的 谊 。 在与教师沟通、 萄 合作方面，建议家长朋 栖 友们牢记以下要点:1 吱 、您要记得孩子的年级 佃 、班级，并认识孩子的 遇 班主任与任课老师。 2 麦 、您最好每天检查或询 痔 问孩子的作业状况，如 杯 有问题尽快与老师联络 坯 。 3、您最好积极参加 锅 学校举办的家长会，一 耕 般情况下，不要缺席。 烷 4、当孩子觉得自己受 猫 了委屈的时候，不要先 汁 听孩子一面之词

26、，应同 媒 时与老师沟通证实小学 躁 三年级教师家长会发言 呈 稿及讲话。 5、切忌在 枣 孩子面前责备、批评老 打 师，这样对您的孩子相 附 当有害 6、如果对任课 袖 老师的教学与管理有异 犬 议，不要直接对老师非 销 难，要用委婉的态度向 沾 老师建议，或通过校长 盂 、班主任，请任课老师 磺 改进。 3、要给孩 泪 子足够的自信。 家长要 辗 分担孩子在学习过程中 妖 的苦与乐，给孩子精神 鸣 上有力的支持，多给孩 扶 子一些鼓励，气可鼓， 黍 不可泄。 家长如果经常 仕 拿自己孩子的弱项与别 晴 的孩子的强项比较，就 稍 会使孩子失去竞争或迎 跳 头赶上的勇气，长此以 人 往，孩子的自信心就会 吁 消失殆尽。 因此，孩子 懂 出了问题或学习成绩差 隘 ，应该从孩子实际的基 痒 础出发，寻找原因与差 贞 距，而不是拿孩子与别 狞 人比。 12345 犹 64、加强心理健康教 蒙 育。 严禁孩子进入营业 沽 性的电子游戏厅、网吧 居 ，倡导孩子自觉远离、 典 抵制不健康网络内容及 撑 各种形式的出版物，引 右 导孩子树立正确的价值 世 观、世界观和人生观， 甜 把孩子的思想引到健康 雁 向上的路上来。