校园安全教育进课堂之消防电气安全.pptx

1、Xiao Fang Dian QI An Quan深圳市南山区校园安全教育进课堂（小学段）系列课件之教学目标：1、认识火灾的危害。2、平时生活中我们该如何防范火灾？3、如果我们身边发生火灾时如何应对？4、发生火灾时如何报警？*目录课堂互动：我来考考你消防学习：发生火灾如何应对家庭防火：燃气、电器使用安全正确报警：学习报警方法案例分析 2013年3月18日夜，乐清市柳市镇新市街一房屋发生火灾，事故共9名大人25名学生被困，其中1人死亡，1人重伤救治，5人接受观察或手术治疗。案例分析 *案例分析*火灾引发的思考*从以上照片我们可以看出以下几点：1、消防常识事关生命，所以我们要多学习些救生常识，以备

2、不时之需。2、消防安全常识牢记心中。让我们每个人都时刻绷紧消防安全这根弦！让灾害与我们远离！让悲剧不再上演！*1家庭防火家庭防火*燃气使用安全使用使用时应时应该如该如何做何做？*燃气使用安全离开离开时应时应该如该如何做何做？*燃气使用安全故障故障时应时应该如该如何做何做？*燃气使用安全燃气燃气泄漏泄漏时如时如何做何做*燃气使用安全泄漏泄漏时如时如何报何报警？警？*电器使用安全 不乱接乱拉电线，电路熔断器切不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜铁丝代替。勿用铜铁丝代替。使用使用时应时应该如该如何做何做？*电器使用安全 利用电器或灶膛取暖、烘烤衣服，利用电器或灶膛取暖、烘烤衣服，要注意安全。要注意安全

3、。使用使用时应时应该如该如何做何做？*电器使用安全 家用电器或线路着火，要先切断家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火电源，再用干粉或气体灭火器灭火。建议小朋友切勿参与救火！应立建议小朋友切勿参与救火！应立即寻求附近大人帮助！即寻求附近大人帮助！发生发生时应时应该如该如何做何做？电器使用安全 离家或睡觉前要检查电器用具是离家或睡觉前要检查电器用具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。否熄灭。离开离开时应时应该如该如何做何做？*2发生发生火灾如何火灾如何应对？应对？如果如果发生火灾我生火灾我们应该怎么怎么办呢？呢？注意观察安全出口和疏散通道

4、注意观察安全出口和疏散通道记住疏散方向记住疏散方向不贪恋财物不贪恋财物不乘坐电梯不乘坐电梯不盲目跳楼不盲目跳楼用浸湿的衣物保护身体用浸湿的衣物保护身体弯腰低姿前行弯腰低姿前行用厚衣服覆盖用厚衣服覆盖就地打滚压灭火苗就地打滚压灭火苗发出求救信号等待救援发出求救信号等待救援用湿毛巾堵住门缝，泼水降温用湿毛巾堵住门缝，泼水降温 此外，玩火是一种不良的习此外，玩火是一种不良的习惯，很容易引发火灾，导致严惯，很容易引发火灾，导致严重后果。所以，大家要相互监重后果。所以，大家要相互监督、相互提醒，如发现有同学督、相互提醒，如发现有同学玩火应当立即阻止，并且报告玩火应当立即阻止，并且报告老师或家长。老师或家

5、长。*3学习报警方法学习报警方法游戏规则：假设我们所在的班级突然起火了，由1名同学负责拨打119火警电话，1名同学担任接警员。游戏要求：负责拨打119电话的同学，要讲清楚报警的几个要素。发现火情应当怎么发现火情应当怎么做？做？当发现火情时首先要保持镇静，遇到较大的火情一定当发现火情时首先要保持镇静，遇到较大的火情一定要马上撤离，并迅速拨打要马上撤离，并迅速拨打119119火警电话，等待救援。火警电话，等待救援。火灾报警时，要清楚说出发火灾报警时，要清楚说出发生火灾的单位和地址，最好连门生火灾的单位和地址，最好连门牌号都说清楚，说清楚燃烧的是牌号都说清楚，说清楚燃烧的是什么物质；告诉消防员自己的

6、姓什么物质；告诉消防员自己的姓名和联系方式，以便后续联系。名和联系方式，以便后续联系。打完报警电话后，还要立即打完报警电话后，还要立即在显要位置迎接消防车。在显要位置迎接消防车。起火物质起火物质 着火地点着火地点起火物质起火物质火势大小火势大小有无人员有无人员被困被困 报警是一种非常严肃的事情，不可谎报或玩笑，不然会受到报警是一种非常严肃的事情，不可谎报或玩笑，不然会受到法律的惩罚。如果发现身边有同学假报火警，要加以制止。法律的惩罚。如果发现身边有同学假报火警，要加以制止。*4我来考考你我来考考你*不属于不属于属于属于恭喜你，答对了，你太恭喜你，答对了，你太聪明了聪明了我来考考你，我来考考你，

7、请问交通请问交通事故处置属于消防队的事故处置属于消防队的职责吗？职责吗？答错了，仔细再想想。答错了，仔细再想想。*马上用家里马上用家里电话拨打电话拨打119通知家长报警，打通知家长报警，打开门窗通风开门窗通风恭喜你，答对了，你太恭喜你，答对了，你太聪明了聪明了我来考考你，我来考考你，如果家里如果家里发生煤气泄漏，以下哪发生煤气泄漏，以下哪个做法正确？个做法正确？答错了，仔细再想想。答错了，仔细再想想。*谁放的火谁放的火燃烧什么物质燃烧什么物质恭喜你，答对了，你太恭喜你，答对了，你太聪明了聪明了我来考考你，我来考考你，报警时除了要报警时除了要说清楚详细地址，有无人员说清楚详细地址，有无人员被困外

8、，还需要说清楚以下被困外，还需要说清楚以下那些信息？那些信息？答错了，仔细再想想。答错了，仔细再想想。*用水用水救火救火断电断电恭喜你，答对了，你太恭喜你，答对了，你太聪明了聪明了我来考考你，我来考考你，请问家里请问家里如果电器着火，我们第如果电器着火，我们第一时间应该怎么做？一时间应该怎么做？答错了，仔细再想想。答错了，仔细再想想。*自己去附近的消自己去附近的消防设施学习使用防设施学习使用到消防队学习消到消防队学习消防知识防知识欢迎各位同学来消防欢迎各位同学来消防队参观学习队参观学习我来考考你，我来考考你，如果同如果同学们想学习消防知识，学们想学习消防知识，以下做法哪个是正确以下做法哪个是正

9、确的？的？随意使用消防安全设施时不随意使用消防安全设施时不对的对的看书，看电视节看书，看电视节目学习消防知识目学习消防知识打电话报警，让打电话报警，让消防员来教大家消防员来教大家书上，电视节目里有很多消书上，电视节目里有很多消防安全知识防安全知识谎报火警是严厉禁止谎报火警是严厉禁止的行的行为为*教学建议：教学建议：教学教学课时：一课时课时：一课时一、教学一、教学课时：一课时课时：一课时二、二、导入导入 师：火给我们带来光明与温暖，同时也给我们带来灾难。火灾是威胁公共安全，危害人师：火给我们带来光明与温暖，同时也给我们带来灾难。火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。俗话说：们生命财产的

10、灾害之一。俗话说：“水火无情水火无情”“”“贼偷一半，火烧全光贼偷一半，火烧全光”。因此，了解消防。因此，了解消防安全知识必不可少。安全知识必不可少。我们一起来看看火灾到底有什么样的我们一起来看看火灾到底有什么样的危害？危害？三、教学过程：三、教学过程：1 1、运用运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈火灾的危害及观后感受。幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈火灾的危害及观后感受。教师点拨：教师点拨：“火灾的危害真大火灾的危害真大”，“生命如此美丽，又是如此脆弱生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识爱惜生命提高防火意识”那么我们平时用电，用气需要注意什么那么我们平时用电，用气需要注意什么2 2、学会自我逃生，学会自救。学会自我逃生，学会自救。3 3、通过一个小场景学会报警通过一个小场景学会报警四、学生自我检测：这节课我学会了什么？四、学生自我检测：这节课我学会了什么？五五、总结总结