浙江版高考地理优选专题一地球运动4含答案教育文档.docx

1、浙江版高考地理优选专题一地球运动4含答案教育文档（浙江）2019版高考地理优选专题一：地球运动（4）含答案观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导

2、幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导

3、幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 微专题4昼夜长短与日出日落时间要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢

4、于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 考试要求唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科

5、目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 考试内容家庭是幼儿语言活动的重

6、要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 加试要求唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古

7、代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 地球的公转(1)昼夜长短的变化规律(2)四季变化和五带分布分析地球公转的地理意义1.晨昏线的7个特点(1)晨昏线平分地球，是过球心的大圆。(2)晨昏线平面与太阳光线垂直，晨昏线上的太阳高度为0。(3)晨昏线永远平分赤道。晨线与赤道交点为6时，昏线与赤道交点为18时。(4)晨昏线只有在春分、秋分时才跟经线圈重合。(5)晨

8、昏线只有在二至日才与极圈相切。切点的地方时为0：00(24：00)或12：00。切点如图1中B和图2中E、F所示。(6)晨昏线自东向西以15/小时的速度移动，与地球自转的方向相反。(7)晨昏线与地轴的夹角变化范围为023.5，春分日、秋分日时与地轴重合，二至日时晨昏线与地轴夹角为23.5。也可以说晨昏线与地轴的夹角为太阳直射点的纬度数。2.晨昏线的判断方法(1)自转法：顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线。(2)时间法：赤道上地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线。(3)方位法：夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线。3.昼夜长短的变化规律(1)在哪哪

9、长：太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。如下图：(2)向哪移哪变长：太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长，夜变短，如下图：(3)变幅规律：赤道上全年昼夜平分；纬度越高(主要指赤道与极圈之间)，昼夜长短的变化幅度越大，变化区间为024小时。(4)极昼、极夜规律极昼(极夜)的起始纬度90太阳直射点的纬度。纬度越高，极昼(极夜)出现的天数越多。加试级规律点拨有关昼夜长短的规律(1)太阳直射某地，该地不一定昼最长夜最短，北半球各地夏至日这一天昼最长，南半球各地冬至日这一天昼最长。(2)昼变长夜变短不等于昼长夜短，如北半球昼变长说明太阳直射点向北移动，但其

10、可能直射南半球，此时北半球昼短夜长。昼变短夜变长与昼短夜长亦是同样道理。(3)太阳直射点纬度越高，地球上各地昼夜长短差值越大，出现极昼、极夜的范围越大。(4)除赤道外的同一纬线的昼夜长短在一年中有两个日期相同，且这两个日期近似关于二至日对称。4.昼夜长短的计算方法(1)根据昼(夜)弧的长度计算昼长，夜长(2)根据日出、日落地方时计算地方时12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。昼长时数(12日出时间)2(日落时间12)2夜长时数(日出时间0)2(24日落时间)2(3)根据纬度的分布特点进行计算同纬度各地的昼长相等，夜长相等。南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长

11、(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。例如，40N的昼长等于40S的夜长。(4)特殊的昼长与夜长分布春、秋分日，全球各地昼夜平分，昼长夜长12小时。赤道上终年昼夜平分，均为12小时。出现极昼(极夜)的地区，昼长(夜长)为24小时，夜长(昼长)为0。5.光照图的综合判读(1)常考图示(2)识图基础“两线五点”两线晨线(图2中弧CAD)和昏线(图2中弧EBD)五点晨赤交点(图2中C点地方时为6：00)、昏赤交点(图2中E点地方时为18：00)、晨昏北点(图1中B点0时北昼，12时北夜)、晨昏南点(图1中的C点0时南昼，12时南夜)、太阳直射点(图1中的F点，太阳高度90，地方时12：00，

12、与晨赤点、昏赤点的经度差为90)。(3)判图解题分清昼夜半球，确定晨线和昏线。按自转方向夜入昼为晨线，反之为昏线。确定地球自转方向。俯视图南顺北逆，侧视图自西向东。确定太阳直射点的位置a.确定经度：找地方时为12时的经线或从图中直观看出平分昼半球的经线。b.确定纬度：与晨昏线相切的纬线和直射点纬度互余，直90切。确定日期和季节北极附近有极昼则为北半球夏半年，反之为冬半年；若昼夜等长，则为春分日或秋分日。确定日出日落晨线上的各地同时日出，昏线上的各地同时日落。某地经线与晨线交点的地方时，为该地日出地方时；某地经线与昏线交点的地方时为该地日落地方时。确定地方时在“五点定时”的基础上进行推算。晨赤交

13、点为6时、昏赤交点为18时、晨昏南点和晨昏北点有极昼为0时有极夜为12时、太阳直射点为12时。确定昼夜长短昼长等于该纬线昼弧所跨的时间数，夜长等于该纬线夜弧所跨的时间数。昼弧夜弧24小时。真题设问1.(201911月浙江选考)比较气象卫星拍摄照片那天甲、乙两地的日落地方时大小。据图用虚线绘出照片拍摄时的晨昏线位置，并分别标上晨线、昏线。2.(201910月浙江选考)当乞力马扎罗山迎来一年内日出最早的那天，请计算地(12N)的正午太阳高度角，并比较该日两地日落时的地方时差异。考向和规律考向：昼夜长短、日出日落时间、晨昏线的位置等。命题规律：多以某地某时刻或某地某种事物、现象的发生时刻为考查的切入

14、点，以非选择题的形式考查某地某日某时刻的昼夜长短、日出与日落时间和晨昏线等，题目综合性较强。例1(201911月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。材料某中学地理兴趣小组在浙江省内选择甲(30N，120E)、乙(28N,120E)两地进行天文观测。北京时间2019年9月25日17时，微信开机画面更换成我国风云四号气象卫星于北京时间6月7日13时拍摄的地球照片，下图为微信开机画面更换时刻的昼夜状况，阴影部分为夜晚。比较气象卫星拍摄照片那天甲、乙两地的日落地方时大小。据图用虚线绘出照片拍摄时的晨昏线位置，并分别标上晨线、昏线。答案甲地大于乙地；绘图如下：解析6月7日北半球昼长夜短，且纬度越高、昼越长

15、。甲地纬度较高，故甲地昼长大于乙地，且甲、乙两地经度相同，地方时相同，则甲地日出更早、日落更晚。照片拍摄时为北京时间6月7日13时，(根据图中已知为9月25日时昼夜分布关系判断)上图为南极上空俯视图，此日南极圈大部分地区出现极夜；且此时120E地方时为13：00，那地方时为12：00的经线是105E。根据105E作为昼半球的平分线、南极圈大部分地区为极夜作图即可。例2(201910月浙江选考)阅读材料，完成下列问题。材料下图为非洲某区域略图。当乞力马扎罗山迎来一年内日出最早的那天，请计算地(12N)的正午太阳高度角，并比较该日两地日落时的地方时差异。答案54.5。地日落比地早，地日落地方时数值

16、比地小，两地日落地方时数值差距最大。1.读图，回答下列问题。(1)图中北半球昼弧_夜弧，越向北昼弧越_，直到北极圈形成_现象。(2)E点昼长是_，J点的夜长是_。(3)J点的夜长与_点纬线的昼长相等，I点的夜长与_点的昼长相等。(4)20W地方时是_时。答案(1)长于长极昼(2)12小时24小时(3)Q、BF(4)0(24)2.读“某日南、北两半球太阳光照图”，回答下列各题。(1)图中D点所在弧线是_(填“晨”或“昏”)线；C点在A点的_方向。(2)这一天D点白昼长_小时；该日过后，杭州的昼夜变化情况是_。(3)下图能正确反映A地一年中正午太阳高度变化规律的是_。(注：横坐标为北半球节气)答案

17、(1)晨西北(2)6昼短夜长，且昼越来越长，夜越来越短，至春分日时昼夜等长(3)丁3.下图为“某日部分地区昼夜示意图”，阴影部分表示黑夜，非阴影部分表示白昼。读图，完成下列各题。(1)图中d、a、e所在的是_(晨、昏)线，此时e地的地方时是_点。与北京时间在同一天的经度范围是_。(2)按东西半球划分，图上阴影部分主要位于_半球，该日a地的夜长约_小时。(3)在赤道上，此时属于白昼且属于东半球的范围是_。(4)此日之后的三个月内，b、c两地的白昼时间比上海_(长、短)，北极圈内的极昼范围变化情况：_。答案(1)晨6105E180(2)东6(3)20W15E(4)长极昼由北极圈向北极点缩小解析(1

18、)晨昏线的判断要依据自转方向，由夜进入昼的为晨线，e点为晨线与赤道的交点，时刻为6：00，计算找出0：00经线105E画出饼状图，可以得出范围。(2)a地夜长约为6小时。(3)由图可知，赤道白昼范围为15E0165W，东半球的范围是20W0160E，求交集即可。(4)此后三个月，即夏至到秋分时段，北半球虽然昼逐渐变短，但始终昼长夜短，且越往高纬昼越长。北极圈内极昼会由北极圈缩小到北极点。4.读图，回答下列问题。(1)图中是_半球，因为_。(2)此时南半球昼夜长短情况是_。(3)此时弧ACB代表晨线的是_。(4)D点的昼长是_，日出是_时。(5)C点和D点地转偏向力大的是_。答案(1)南有南极洲

19、(2)昼长夜短(3)弧BC(4)18小时3(5)C5.(2019浙江温州中学月考)下图为某摄影爱好者于北京时间20时50分在P地(40N,85E)拍摄到的一张“日落景观图”。据此回答问题。(1)此时北京的昼长约为_。(2)照片拍摄日期最接近下列日期的哪一天_。(元旦、劳动节、党的生日、国庆节)答案(1)13小时(2)劳动节解析(1) P地与北京大致位于同一纬度，昼长相同，即计算出P地昼长可知北京的昼长。结合题干北京时间20时50分在P地(40N,85E)日落，可计算出此时P地地方时18时30分日落，根据日落时间121/2昼长，可计算出P地昼长为13小时。(2)P地昼长为13小时，说明当地昼长夜

20、短，太阳直射点应位于北半球，因昼长比赤道只长1小时(夏至日40N昼长为14时51分)，故此时太阳直射点更靠近赤道，最可能为5月1日(劳动节)。6.读“我国某区域示意图”，回答下题。比较同一天库尔勒与同纬度的甲地的昼夜长短情况，并分析原因。答案库尔勒昼较短，夜较长。因甲地海拔高，日出时间较早，日落时间较晚，昼较长，夜较短。解析根据图形信息，可知甲处比库尔勒海拔高，同纬度地区海拔高的地方日出较早，日落较晚，导致昼长较长。7.下图为“某区域海上航线示意图”。在一艘驶往大西洋的轮船上，船员在图中处看到了海上日出景观，此时为世界时(中时区区时)4时。下列四幅图中，与处当日日出时刻相符的是_，并说出判断理

21、由。答案C理由：处当日日出时刻说明处位于晨线上；结合世界时(中时区区时)4时，当地时间为7时，故南半球应为昼短夜长。解析根据题干和图示信息可判断出，处当日日出时刻，根据世界时可计算当地时间为7时，可判断处位于晨线上，昼短夜长。8.读“不同地点昼长随季节(北半球)变化统计曲线图”，完成下列各题。(1)判断A、C两地的地理纬度：A_，C_。(2)昼夜长短随季节而变化，但_(填图中字母)地区例外，这里昼夜长短的情况是_。(3)从图A到图D可以发现，昼夜长短变化幅度的规律是_。(4)当B地昼最长时，上海(31.5N,121.5E)一天的太阳起落方向和太阳高度变化是：从_方日出，太阳高度逐渐变大，大约到

22、_(北京时间)时达到最大，之后太阳高度逐渐变小，在_方日落。(5)若要在A、B、C三地中选择一地建航天发射场，不考虑地形、气候等因素，宜选_地，简述理由。答案(1)066.5S(2)A全年昼夜等长(3)纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大(4)东南11时54分西南(5)AA地位于赤道，自转线速度大，发射航天器消耗燃料较少。9.某校地理兴趣小组的同学将某一天三地的昼弧长短状况绘成示意图。读图，回答问题。(1)两地所在的半球分别是_和_。(2)图中三地纬度数值大小关系为_。答案(1)南半球南半球(2)北京10.下面两图中，图1是“地球公转轨道上二分二至位置示意图”，图2是“太阳直射点回归运动示意图”。

23、读图，完成下列各题。(1)当地球运动到图1中A、B、C、D标注的位置时，我国的节气分别是_、_、_、_。(2)地球公转运动从A到C的天数是186天，从C到A的天数是179天，造成这种差异的原因是什么？(3)图1中地球公转运动从A到B期间，太阳直射点在图2的移动过程是_；此期间海口市(约20N)白昼长短的变化是_。(4)图2中北半球白昼逐渐变短的时段是_。答案(1)春分夏至秋分冬至(2)地球公转从A到C经过远日点，公转速度较慢；地球公转从C到A经过近日点，公转速度较快。(3)d变长(4)a、b1.读图(斜线部分为夜半球)，回答下列问题。(1)图中是_半球，因为_。(2)此时南半球昼夜长短情况是_

24、。(3)此时A、B、C点的太阳高度_。(4)B点的昼长与A点的昼长_。(5)E点地方时为_时，D点的昼长为_小时。答案(1)北呈逆时针方向自转(2)昼长夜短(3)相等(4)相等(5)1802.读图(斜线部分为夜半球)，回答下列问题。(1)图中KC是_(填“晨”或“昏”)线。(2)EK是_。(3)此时节气是_(北半球)。(4)F点的昼长_D点的夜长。答案(1)昏(2)赤道(3)夏至(4)等于3.读“太阳光照图”，回答下列问题。(1)此时太阳直射点的地理坐标是_。这天，正午太阳高度的纬度变化规律是_。(2)此时A地的地方时是_时。(3)此日C点的正午太阳高度为_。(4)大约半年以后，B点的昼夜长短

25、状况为_，在这过去的半年里，B点的正午太阳高度的变化情况是_。(5)此日D点的昼长_小时，日出时间为_，日出方向是_。答案(1)(23.5N,150E)由北回归线分别向南北两侧递减(2)0(24)(3)0(4)昼夜等长先变大再变小(5)164：00东北4.读“纬度和昼夜长短关系图”，回答下列问题。(1)图中阴影部分为夜，空白部分为昼，则此时约为_月_日前后，判断理由是_。(2)图中昼和夜的分界线是_(填“晨线”或“昏线”)，该线连续两次经过北京的时间间隔约为_。(3)这一天之后，地球公转速度继续_，北京市的正午太阳高度逐渐_。(4)这一天A地的正午太阳高度为_，B地的昼夜长短状况是_。答案(1

26、)622北极圈内出现极昼，南极圈内出现极夜(2)晨线24小时(3)变慢变小(4)47昼夜等长5.图中EDF是晨昏线，其中ED表示昏线。读图完成下列各题。(1)此图表示_月_日的地球光照情况。(2)此时太阳直射点的地理坐标是_。(3)此时A地出现_现象(填“极昼”或“极夜”)。(4)这一天，B地_时日出，_时日落，昼长时间是_小时。(5)此时，北京时间是_日_时。(6)这一天，C、D、E三地的正午太阳高度由大到小排列的顺序是_。答案(1)622(2)(23.5N,120W)(3)极昼(4)42016(5)234(6)E、D、C解析弧EDF是晨昏线，其中ED表示昏线，说明正对我们的部分为夜半球，北

27、极圈及其以北地区出现极昼现象，因此图示时刻是北半球的夏至日，太阳直射北回归线。晨昏线与北极圈相切于D点，说明D所在的经线(60E)为子夜，则与其正相对的经线(120W)是太阳直射点所在的经线，其时刻为6月22日12时。B地日出和日落时间根据晨昏线与经线交点所在经线计算。北京时间根据60E为0时即可计算。C、D、E三地的正午太阳高度排列，应根据距离北回归线的纬度距离计算。6.读图，图中弧ACB是晨昏线，其中AC段是晨线，C点的纬度数值是66.5，完成以下各题。(1)此图表示的是以_极为中心的投影图。(2)图中乙点的地理坐标是_。(3)图示时刻，北京时间是当日_时。(4)图示季节，北京的昼夜长短状况是_