《运用刑法武器依法制裁犯罪行为》教案doc.docx

1、运用刑法武器依法制裁犯罪行为教案doc运用刑法武器依法制裁犯罪行为教案第十课避免误入犯罪歧途一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为（1课时）一、 教学冃标1.认知（1） 知道犯罪是具冇严重社会危害性的行为，应受到刑法的处罚；（2） 了解刑法的内涵和目的，我国刑法的种类及主要任务。2.情感态度观念要认同法律、自觉守法；树立以守法为荣、以违法对耻的观念，增强未成年人对犯罪的 严重社会危害性的认识，树立刑法武器意识，做守法的劳动考。3.运用知道罪刑法定原则。违反刑法即犯罪，就耍根据刑法规定受到惩罚（主要是刑法处罚）。 我国刑法的重要意义和主要任务在丁，惩治犯罪、保护人民。知道可以运用刑法武器依法 制裁犯罪

2、。二、 教材分析1.教学重点我国刑法是惩治犯罪、保护人民的冇力武器要避免误入犯罪歧途，必须了解犯罪的内涵和特征，这就必然要知道刑法对该问题 的阐述。也就是说，刑法是如何定义犯罪行为的。其实这意味着，刑法明文规定为犯罪行 为的，依照法律定罪处刑。法律没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑，即罪刑法定 原则。另外，刑法规定各种犯菲应受刑法处罚，就是说如果准的行为违反刑法（即犯罪）， 就要根据刑法规建受到惩罚（主要是刑法处罚）。因此刑法是国家的基木法律之一，它所调 整和保护的社会关系是相当广泛的，如政治的、经济的、财产的、婚姻家庭的、人身的、 社会秩序的等许多方而，在我国法律体系中具有重要地位。我国

3、刑法制定的意义在于，惩 治犯罪、保护人民。因此这是教学重点。要把握这一重点问题，我们要明确以下儿点:(1)阅读教材相关链接的内容，明确我国刑法的任务。从刑法的任务屮，可认识到我国 制定刑法的重要意义，即我国刑法是国家的基本法律z,通过惩治犯罪，调整和保护了 许多社会关系，有政治、经济、财产、婚姻家庭、人身、社会秩序、经济秩序等方而，巩 固国家政权和根木政治制度，维护社会政治、经济、文化等秩序，保护国家和人民的利 益，保障社会主义建设事业的顺利进行。刑法在我国社会生活中发挥着重大作用，具有重 要意义。(2)我国刑法的根本任务可以概括为八个字：惩治犯罪，保护人民。要明确惩治犯罪的 LI的，归根到底

4、是为了保护人民。懂得讲刑法的任务，其实就是讲刑法打击犯罪的意义， 两者是统一的。1(3)为了加深对刑法打击犯罪意义的理解，建议采用案例教学法。要采用具有时代特 征，乂能对学生有广泛的教育影响的例子，以增强说服力。2.教学难点见“教学重点”(略)3.结构线索本课时的主题是运用刑法武器依法制裁犯罪行为。教材首先从了解犯罪与刑法入手，帮 助学半理解刑法打击犯罪的意义，引导学生增强认同法律、口觉守法的意识。三、 学情分析由于中职学生是未成年人，进入中职学校学习时间不长，文化知识薄弱，认知水平相对 较低，心智还不成熟；还因为思想意识、心理发展不成熟，看问题容易偏激，爱钻牛角 尖，加上生活经验的欠缺，容易

5、受到不良诱惑和意外灾害的侵害，个别中职学生误入犯罪 歧途。所以对学牛而言，需要学会运用法律武器保护口己。同时中职学生思想活跃，个性 活泼，对事物有自C独特的见解，开始具有一定的思想性和独立性，对自己感兴趣的事物 有较强的求知欲，有学习法律知识的积极性，通过树立刑法武器意识，增强法律意识，认 同法律，自觉守法。四、 教学方法案例教学法、情境教学法、小组协作活动法、讲授法、任务驱动法等。五、 教学过程【创境激趣】情境创设小钟的父母感情一直不和，经常打架、摔东西，甚至拿他出气，逐步使小钟对家庭充满 恐惧，形成寡言少语、脾气暴躁的性格。一天，邻桌同学不慎将他的眼镜碰掉在地上，没有帮他捡起來，小钟即趁这

6、名同学不备，抡起椅子照着他的头部打下去。结果他因故意伤 害罪，被判有期徒刑3年。问题思考结合上述案例，简要说明为什么要刈犯罪行为进行刑罚处罚？谈一谈从小钟的身上我们要吸取什么教训？同学们，在社会生活的各个领域，常有犯罪案件发生。有的犯罪危害国家安全，有的犯 罪侵犯公民的财产和人身权利，有的犯罪破坏人类的生存环境等。人们对犯罪深恶痛绝， 国家依法严厉惩处犯罪。那么，犯罪的主耍特征冇哪些？刑法打击犯罪的意义是什么？我 们应该怎样与犯罪行为作斗争？要想弄懂这些问题，我们就要学习有关的法律知识，也就是我们今天要讲的内容，第十 课避免误入犯罪歧途的第一个大问题，“运用刑法武器依法制裁犯罪行为”。请同学们

7、打开课本113页，看一看教材首先提到什么观点？一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为（板书）1犯罪具冇严重的社会危害性（板书）小钟犯罪的主观原因是，法律意识淡漠，认知能力差，白控力差，价值观念扭曲，缺乏 止确的交友观。另外，性格脾气暴躁也是导致他犯罪的原因。学生观察体会，思考讨论，总结归纳。2【引思明理】设置问题犯罪的内涵是什么？我国刑罚的种类有哪两人类？各包括哪些种类？简要概括我国刑法的重要意义。请同学们看课木113116页的材料和事例，再弄清楚上述问题。殴打他人，轻则违反屮华人民共和国治安管理处罚法，重则触犯屮华人民共和国 刑法。犯罪是指违法情节特别严重，对社会危害很人，触犯刑法并依法应受到刑罚

8、处罚的行 为。犯罪的主要特征是：（1） 犯罪是具有严重社会危害性的行为（板书）（2） 犯罪是触犯刑法的行为（板书）（3） 犯罪是应受刑罚处罚的行为（板书）犯罪的三个基本特征紧密联系，缺一不可：严巫社会危害性是犯罪的本质特征，也是首 要特征。对它要从质和量两方面來衡量，从质來说，是指犯罪对社会包括国家、集体和个 人造成或可能造成危害；从量来说，只冇当行为的危害性达到严重程度，即刑法所规定的 程度，才是犯罪。行为的社会危害性及其危害性的人小，是区别罪与非罪的主要界限。犯 罪触犯刑法，即具有刑事违法性，具社会危害性达到触犯刑法的严重程度。犯罪M受刑罚 处罚性，通常情况下，犯罪的社会危害性的大小与刑罚

9、轻重是正相关的。我国刑法将各种犯罪行为归纳成十大类：（1）危害国家安全罪；（2）危害公共安全罪；（3）破坏社会主义市场经济秩序罪；（4）侵犯公民人身权利、民主权利罪；（5）侵犯财产 罪；（6）妨害社会管理秩序罪；（7）危害国防利益罪；（8）贪污贿赂罪；（9）渎职罪；（10）军人 违反职责罪。学心阅P114李海峰黑社会团伙案事例。讨论说明犯罪分子应受到刑罚处罚。黑社会犯罪团伙，称霸一方，为非作歹，欺压残害祥众，严重破坏了社会主义市场经济 秩序；故意杀人等犯罪行为，破坏社会安定利人们的止常生活，具有严重的社会危害性， 所以应受到刑罚处罚。2.犯罪分子应受到刑罚处罚（板书）刑罚的内涵和冃的（板书）刑

10、罚又叫刑事处分或刑事制裁，是由人民法院依照刑法对犯罪分了实行的强制处罚。对 犯罪分子实行刑罚处罚，目的是给犯罪分子以强迫劳动和思想改造，使他们认识到犯罪是 可耻的，要改恶从善，成为自食其力、遵纪守法的新人；对极少数罪大恶极、非杀不可的 犯罪分子，判处死刑立即执行，是为了使他们不致再危害社会。也对社会上的不稳定分子 起到警示和抵制作用。（2）我国刑罚的种类（板书）分为主刑和附加刑两人类。主刑包括管制、拘役、有期従刑、无期徙刑和死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权利和没收财产三种。主刑的特点是，只能独立适用，不能相互附加并川。附加刑既可以作为主刑的附加刑同 时适用，也可以独立适用。3.我国刑法是惩

11、治犯罪、保护人民的冇力武器（板书）阅P115南京鼓楼检察院的事例和“相关链接”，并讨论我国刑法的任务：3第二条中华人民共和国刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安 ,保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财 ,保护公民私人所冇的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩 、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。 中华人民共和国刑法（1）我国刑法的根木任务（板书）我国刑法的根木任务是惩治犯罪，保护国家和人民的利益，保障社会主义建设事业的顺 利进行。（2）我国刑法的主要任务（板书）我国刑法的主耍任务包括以下四个方面：第一，保卫国家安

12、全以及人民民主专政的政权和补会主义制度。第二，保护公共财产和公民私人所有的合法财产。第三，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。第四，维护社会秩序和经济秩序。从刑法的任务中，可认识到我国制世刑法的重耍意义，即我国刑法是国家的基木法律之 一，通过惩治犯罪，调整和保护了许多社会关系，有政治、经济、财产、婚姻家庭、人 身、社会秩序、经济秩序等方血，巩固国家政权和根本政治制度，维护社会政治、经济、 文化等秩序，保护国家和人民的利益，保障社会主义建设事业的顺利进行。刑法在我国社 会生活中发挥着重人作用，具有重要意义。【体验导行】生活感悟（材料）危险的一念之差小李上大三时，由于父亲经商亏损，家里经济条件

13、越來越差，考虑后他办了休学手续， 打算省出钱供弟弟上学。他利用休学去打工，为能冋家乡做网站维护和网吧网管，他刻苦 钻研互联网和计算机技术，可打工收入仅能维持生活难以帮弟弟。此时弟弟因学费问题被 停课，为了扭转这种局而，他开始去接受DDOS （攻击）业务。小李先在自己的网店上发布了 接受远程攻击业务广告，很快就有人找上他，捉岀攻击老张的网吧。小李接F了这单-业 务，前后收了一千元，很快欲壑难填的他向老张索要维护费六T元，接着乂要一个七 千 最后沦落成为攻击他人计算机系统从屮牟利的黑客，直到被警方刑事拘留。学生在教师引领下，再次交流研讨、分析案例，理解认同法律、口觉守法的深刻内涵， 增强刑法武器的

14、意识。简析小李攻击老张的网吧从中牟利，是否构成了犯罪？应受到什么处罚？小李构成了犯罪。据我国刑法修正案（七）的规定，対于侵入、非法控制他人计算机系 统，情节严重的处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或单处罚金；情节特别严重的处三年 以上七年以下有期徒刑，并处罚金。感悟谈谈当家庭遇到经济困难时，我们怎样才能更好帮助家庭？当家庭遇到经济休I难时，要节约支出，同时还要做力所能及的工作，帮助家里解决困 难。绝对不能采用违法犯罪的手段去解决。课堂小结本课我们学习了解犯罪的特征及刑法的任务和重要意义，理解运用刑法武器依法制裁犯 罪行为。4对照板书总结。利用板书，引导学生就木节课内容进行总结，突出教学重点和难点

15、，以 便把握法律知识，深化德育主题。学生参与小结，实现对知识的再掌握，从而提高课堂学习效果。课堂练习讨论1.“网上银行的钱财是怎么丢失的？ ”通过让学工发言讨论，了解网上黑客通过种木马植病毒程序盗窃网银的帐号和密码。2.“为什么会有木马病毒的泛滥? ”引导学生正确认识刑法修订案(七)关于打击网上盗窃犯罪的重要意义：一方面，惩治犯 罪，调整和保护社会关系，即不仅保护现实生活中人们合法的财产，而口这种保护扩展到 网络虚拟财产；维护社会主义市场经济秩序，维护社会公平和正义。另一方而，惩治犯罪 的最终H的是为了达到保护人民。这说明惩治犯罪木身不是H的，而只是为了达到保护人 民这一目的的手段。3.“在网

16、络世界里，是否可以为所欲为，甚至违法犯罪？ ”(略)课后作业完成学习指导P84-85:素质演练部分练习题。学生通过实践性作业，分层次巩固知识，提高认识。板书设计一、运用刑法武器依法制裁犯罪行为1犯罪具有严重的社会危害性(4)犯罪是具有严垂社会危害性的行为(5)犯罪是触犯刑法的行为(6)犯罪是应受刑罚处罚的行为2.犯罪分子应受到刑罚处罚刑罚的内涵和目的(2)我国刑罚的种类3.我国刑法是惩治犯罪、保护人民的冇力武器(1)我国刑法的根本任务(2)我国刑法的主要任务六、教学反思本节课的教学设计思路：创设案例情境一一设疑探究启迪思维激趣导思引 导学习巩固提高能力升华学以致用。在教法学法上，以案例教学法、情景教学法为主，用案例作教学主线贯穿本课知识，精 心设置问题，步步深入，激趣导学，根据案例从不同角度设计分析问题，通过学习案例让学生掌握教材知识。同时，进行多种活动，发挥学生的主体作用，培养学生多方面的能 力，在知识教学中渗透品徳教育。整体思路淸晰，线索明朗，理论与实际契合度高，课堂 教学效果较好。不足Z处，还需进一步提高学生的拓展知识、创新能力和发挥学生的主体 作用。