八年级下小结.docx

1、八年级下小结八年级历史下课小结和单元小结第1课中国人民站起来了时间：地点：准备：会议通过的，起了临时宪法的作用内容选举了会议确定了和纪年方式决定建立新中国的成立 时间： 内容：宣布 标志： 国内： 历史意义： 国际： 时间：人物： 巩固政权：西藏和平解放意义：第2课 抗美援朝 原因：美国的侵略活动严重威胁着中国的安全 目的： 时间： 指挥者：抗美援朝战斗英雄及其事迹：结果：为国内建设赢得了意义： 提高了 维护了精神：第3课 土地改革原因：严重阻碍农村经济和社会的发展（根因）新中国成立后，广大农民迫切要求土地改革土地改革起止时间：年月，颁布，规定废除，实行。到年底，除外，全国大陆基本上完成了土地

2、改革 过程： 意义：土地改革的完成， 第一单元小结中华人民共和国的成立和巩固（年-年） 准备： 标志：政权建立 国内：历史意义： 国际：政权巩固的措施： 第4课 工业化的起步 第一个五年计划 起止时间： 目的： 任务：工业化的起步 成就：工业方面交通方面： 意义： 中华人民共和国宪法 时间： 制定机构 主要内容：宪法规定我国坚持，坚持 ，一切权力属于人民 性质：这是我国第一部的宪法 第5课 三大改造 起止时间： 农业：引导农民参加 手工业：引导手工业者参加内容：三大改造 资本主义工商业：采取政策，实行形式 实质：生产资料转化为 意义：在我国基本建立起来，我国开始进入 第6课 探索建设社会主义道

3、路探索建设社会主义道路 探索的良好开端：时间 任务：集中力量发展，实现， 逐步满足 中共八大： 意义：是 失误的原因：失误的表现：年提出失误和纠正：的总路线轻率发动了 纠正：1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产 建设成就： 十年建设时期： 模范人物及其品质： 第7课 文化大革命的十年 起止时间：开始的标志：成立，对错误批判 老一辈无产阶级革命家的抗争被诬为 两个群众性的爱国运动：文化大革命的十年 1971年粉碎 粉碎两个反革命集团 1976年粉碎 结束的标志：文革的危害： 文革给我们的教训：第二单元小结 “一五”计划：起止时间、主要任务、成就、意义 经济 三大改造：起止时间、形

4、式、意义社会主义建设的探索时期政治：年在会议上（年到年） 颁布了 良好开端： 社会主义道路的探索 两个严重失误：和 （年到年） 经济困难与调整恢复 成就以及模范人物： 起因： 文化大革命的十年 开始的标志： 两个群众性的爱国运动： （年到年） 粉碎的两个反革命集团： 结束的标志： 危害： 教训： 第三单元 建设有中国特色的社会主义第8课 伟大的历史转折 背景：为此次会议奠定了思想基础 时间：十一届三中全会思想上： 主要内容：政治上：组织上：民主与法制建设的加强 意义：是的开端，中国开始进入 为恢复名誉，平反党历史上最大的冤案 颁布了一系列法律： 措施 影响：第9课 改革开放时间：，地点：安徽目

5、的：在坚持制度的前提下，解放发展生产力 目的：调动，促进 措施：实行的责任制 农村 目标：农业生产向专业化、商品化、社会化发展 对内改革 步骤 影响：农业生产得到大发展，农民生产积极性调动起来了，农村社会和经济迅速发展，为开辟了新路 时间： 重点：城市： 内容：所有制形式、经营方式、分配方式的改革 深入：1992年党的十四大提出建立体制，向制度迈进，大中型企业实行，小型企业实行 目的：为社会主义经济建设服务，发展民族经济 内容：吸引，引进，对外开放： 格局： - 特点：第10课 建设有中国特色社会主义建设有中国特色社会主义 十一届三中全会：做出的伟大决策 十二大：明确提出的思想 十三大：阐明了

6、理论，提出基本路线（即：以为中心，坚持，坚持） 南方讲话：年邓小平视察南方的讲话，（主要内容），意义： 十四大：确立了在全党的指导地位，提出建立 体制，形成了以为核心的第代领导集体。 十五大：把确立为党的指导思想。 思想基础： 主要内容：确立了的思想路线，把工作重心转移到 上，实行政策，形成了的领导集体十一届三中全会 意义：是的开端，标志着中国进入时期 民主与法制建设：为平反，颁布了等一系列法律 前提：坚持建设有中国特色社会主义 农村：实行责任制，企业发展起来 重点：的改革 改革开放 对内改革 内容：、三方面 城市： 深化国企改革：年，党的十四大提出建立 体制以后，在大中型企业实 行在小型企业

7、实行 对外开放：形成了这样一个、的格局 十一届三中全会提出实行 十二大上提出思想 改革开放的总设计师 十三大提出基本 邓小平理论 路线（一个中心，两个基本点）的形成： 1992年南方谈话，进一步 对产生了深远影响 邓小平理论指 1992年十四大提出建立导地位的确立 1997年十五大把确立为党的指导思想 第四单元 民族团结与祖国统一第11课 民族团结 民族格局： 民族关系： 提出： 民族区域自治的实际 民族区域自治制度 五个自治区： 意义： 民族团结 党的民族政策： 各民族共同发展 少数民族的发展： 西部大开发展战略：意义 第12课 香港和澳门的回归 提出：新时期，提出 目的：实现，维护 含义：

8、 一国两制的构想 意义： 年月日香港回归，成立区 年月日澳门回归，成立区港澳的回归： 意义： 第13 课 海峡两岸的交往 毛泽东：新中国成立后，要用解放台湾 20世纪50年代中期，争取用解放台湾基本方针： 邓小平：改革开放后，形成了的方针 江泽民：年，提出 1987年 1990年台湾成立，1991年大陆成立 推进统一 1992年两会达成，内容： 1993年 1995年江泽民提出 交往密切：人员往来，经济文化交流蓬勃发展，两岸经济上 的局面初步形成 前景展望：祖国统一，人心所向；祖国统一，必将实现第四单元 小结 前提：56个民族组成的统一的多民族国家 民族分布格局：民族区域自治制度 特点：在中央人民政府统一领导下，行使自治权利 （基本国策和基本政治制度） 具体措施：建立了5个省级民族自治区及许多自治州、县 意义： 民族团结 原因：各民族政治、经济、文化发展不平衡各民族共同发展： 政策：实行的政策 主要表现：西藏、内蒙古等西部大开发战略民族团结和祖国统一提出人物：一国两制构想的提出 内容： 意义： 成功实践： 香港年月日回归，设立港澳回归 祖国统一 澳门年月日回归，设立 意义： 新时期对台基本方针： 1987年亟待解决： 1992年 台湾问题 两岸密切交往史实 1993年 1995年 2008年海峡两岸实现“大三通”