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1、讲稿一讲稿一一、二力平衡1、平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，我们把物体受到的力平衡力。 2、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。 3、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 总结为：等大、反向、共线。4、平衡状态：二力平衡时合力为零 。物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。二、二力平衡的应用（1）根据平衡态找平衡力 如果物体在几个力的作用下，处于平衡状态，那么它所受到的力一定是平衡力； 如果物体在某一方向上的运动状态不变化，

2、那么它在这一方向上所受的力也是平衡力。（2）根据一对平衡力中一个力的大小及方向判定另一个力的大小和方向（3）根据物体的受力情况判定物体的运动状态【例题解析】例1：一个物体处于平衡状态，则这个物体（）A.一定处于静止状态 B.一定处于匀速直线运动状态C.可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态 D.所受到的合力一定为零例2：（2010江苏宿迁，9题） 下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是 ( ) A发球后，球在运动过程中，仍受重力作用B传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态例3：(201

3、0广西玉林模拟)如图12-6-1所示，各物体受到的两个力中彼此平衡的是（） 图12-6-1例4：一个物体受两个彼此平衡的力作用，做匀速直线运动，如果这两个力都同时消失，那么这个物体的运动情况是（）A.逐渐停下来 B.保持原匀速直线运动状态 C.处于静止状态或匀速直线运动状态 D.以上说法都不对例5：（2010年广西桂林，19题）如图10所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力 重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力 重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）例6：（2010年广东广州市，12题）如图12所示，放在M、N两水平桌面上的P

4、、Q两物体，分别在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定( )A桌面M一定比桌面N粗糙BP的速度一定大于Q的速度CP的质量一定大于Q的质量 DP受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力例7：（2010辽宁沈阳）在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整_来改变F1和F2的大小。(3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力

5、平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。讲稿二如何区别一对平衡力和一对相互作用力分类平衡力相互作用力不同点定义物体受两个力的作用且处于平衡状态，两个力叫做平衡力发生相互作用的两个物体之间产生的两个力受力物体同一个物体不同物体是否互相影响不互相影响同时产生，同时消失相同点等大、反向、共线例1：两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，则这两个力（）A.一定平衡 B.一定不平衡 C.不一定平衡 D.没法分析例2.一电灯吊在天花板上，下列的各对力中不属于平衡力的是（）A.灯受到的重力与灯对线的拉力 B.灯受到的重力与灯线对天花板的拉力C.灯线对灯的拉力与灯受到的重力 D.灯线对天花板的拉力与灯线对灯的

6、拉力例3（2010江苏扬州，7题）一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是 A书对地球的引力和地球对书的引力 B书受到的重力和桌面对书的支持力 C书对桌面的压力和书受到的重力 D书对桌面的压力和桌面对书的支持力例4（2010广东肇庆，6题）如右图所示，弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作匀速直线运动，下列说法中正确的是:（ ）A木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数C木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力例5（2010年广东茂名，10题）下列说法正确的是（ ） A人推木箱末动，

7、这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力 B木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 C在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力 D木箱运动时有惯性，静止时没有惯性课堂练习1.关于平衡力，下列说法正确的是（）A.物体在平衡力的作用下一定处于静止状态 B.平衡力一定是作用在同一物体上的力C.物体在平衡力的作用下一定做匀速直线运动 D.相互平衡的两个力一定是相同性质的力2.一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（）.处于静止状态或匀速直线运动状态 B.一定改变运动状态C.一定做匀速直线运动 D.一定处于静止状态3.起重机吊着重4.9104 N的物体，若物体匀速

8、上升，钢绳对物体的拉力（）A.大于4.9104 N B.等于4.9104 C.小于4.9104 N D.无法确定4.如图12-6-2所示，一个木块放在水平地面上，在水平恒力F作用下，以速度v匀速运动，下列关于摩擦力的说法正确的是（）A.木块受到的滑动摩擦力的大小等于F B.地面受到的静摩擦力的大小等于FC.木块以2v的速度匀速运动时，木块受到的摩擦力大小等于2FD.用2F的力作用在木块上，木块受到的摩擦力的大小为2F5.一个水桶放在水平地面上，下面说法正确的是（）A.地面对水桶的支持力与地面受到的桶的压力是平衡力B.地面对水桶的支持力与水桶的重力是平衡力C.水桶的重力与地面受到的压力是平衡力D

9、.水桶对地球的吸引力与水桶受到的重力是平衡力6.如图12-6-3所示，甲、乙两物体叠放在一起，处于静止状态，则下列说法正确的是（）A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 B.乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力 C.地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力D.乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力7.(2010黑龙江哈尔滨模拟)如图12-6-4所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是（）A.弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力B.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力C.木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力D.木块受到

10、的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力8.(2010湖北十堰模拟)小明是一位象棋爱好者，每周必看体育频道的棋类节目。他观察到电视上棋手进行大盘讲解时，那一个个硕大的棋子可以在竖直的棋盘上来回移动，而且不会掉下来。原来棋盘和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不会掉下来的原因是（）A.大气压作用的结果 B.棋子受到的摩擦力小于它的重力C.棋子受到的摩擦力大于它的重力 D.棋子受到的摩擦力等于它的重力9.如图12-6-5所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向施加水平力F1、F2，木块处于静止状态，其中F1=8 N，F2=2 N，若撤去F1，则木块在水平方向受的合力为（）A.8 N，方向水平向左 B.6 N，方

11、向水平向右C.2 N，方向水平向左 D.010.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员所受的摩擦力分别是f1和f2，那么（）A.f1向下，f2向下，且f1=f2 B.f1向下，f2向上，且f1=f2C.f1向上，f2向上，且f1=f2 D.f1向上，f2向下，且f1=f211.某同学沿水平向南的方向用20 N的力推着一辆车匀速前进，小车受到的阻力大小是_，方向是_，小车在竖直方向上还受到_和_的作用，它们是_的。12.吊车以1 m/s的速度将1104 N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是_N；若吊车改为以2 m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是_N

12、，方向是_。13.某同学用力沿水平方向推一个重为500 N的木箱，使它在水平地面上匀速前进，如果木箱受到的摩擦力是200 N，那么人的推力是_N，木箱受到的合力是_N。14.如图12-6-6所示，把不规则的均匀薄板用细线悬挂起来处于静止状态时，薄板的重心一定在细线的延长线上，请你回答：为什么重心一定在细线的延长线上？【例题解析】例1.如图所示,A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是: ( ) 例2.如图所示：一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是: ( ) A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力是一对平衡力C.桌面对茶杯的支持力和茶杯受

13、到的重力是一对平衡力 D.以上说法都不正确例3.某人沿水平方向用20牛的力推着一辆车匀速向西运动，车受到的阻力大小是_牛，方向是_例4.重50牛的物体在光滑的水平面上做匀速直线运动时，所需的牵引力是_。1.起重机吊着重为2104牛的货物以1米/秒的速度匀速上升时, 钢绳的拉力_2104牛；当货物在空中静止时钢绳的拉力_2104牛。当货物以2米/秒的速度匀速下降时，钢绳的拉力_2104牛；若货物加速上升时钢绳的拉力_2104牛。(填“”“”“”)2用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是 （ ）A50.5牛； B49牛； C63.7牛； D14.7牛讲稿三：

14、摩擦力1、摩擦力：两个相互接触的物体，在做 ，会在接触面上产生一种 相对运动的力，成为摩擦力。2、产生摩擦力的条件：（1）两个物体相互 且有 ；（2）接触面 ；（3）两物体间有 或有 。 摩擦力的方向总是与相对运动或相对运动趋势的方向 。3、摩擦力的分类： 静摩擦力： 当物体与接触面间仅存在相对运动的趋势，并未产生相对运动时，物体受到的摩擦力。滑动摩擦力：当物体与接触面间已产生相对运动，且物体与接触面直接接触，产生相对滑动时，这种摩擦力 称为滑动摩擦力。滚动摩擦力：当物体与接触面间隔有可以滚动的滚珠，圆柱等，或者一个物体可在另一物体上自由滚动产生 的摩擦力。 滑动摩擦力与 和 有关。相同情况下

15、，滑动摩擦力 （填）滚动摩擦力。【例题解析】例5. 用弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的滑动摩擦力大小是 N，方向是 ，物体受到的合力为 N。例6. 自行车是我们熟悉的交通工具，请你发挥想象“假如没有摩擦”，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的猜想。(1) ；（2） 汽车关闭发动机，在路面上滑行，车子渐渐变慢，施力物体是 ，受力物体是 。例 7.在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的 【巩固练习】3体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动体重相同的小

16、明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快两人先后以相同的姿势匀速向上爬，以下说法正确的是（ ）A小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大 B小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下C若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样，则速度大的人受到的摩擦力要大些D小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力4如图10-13所示，放在水平桌面上的物体的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（ ）A物体受到向左49N的摩擦力 B物体受到向左10N的摩擦力C物体受到向右10N的摩擦力 D物体受到的摩擦力等于零5如图10-14所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物

17、体静止时受到摩擦力的大小为（ ）A0N B50N C150N D200N6一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时（ ）A人推车的力与车受的重力是一对平衡力B人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C人推车的力的大小小于地面对车的摩擦力D人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力【课堂练习】1.（1）重量为3牛的物体在空中匀速下落，试画出该物体的力的示意图。（2）质量为2千克的物体在光滑水平面上向右做匀速直线运动，试画出该物体所受力的图示。 第(2)题图第(1)题图 2.如图所示：电灯静止在空中时，下列说法中正确的是: ( )A.电灯对电线的拉力与电线对电灯拉力是一对平衡力B.电灯对电线

18、的拉力与电灯所受重力是一对平衡力C.电线对电灯的拉力与电灯所受重力是一对平衡力 D.以上说法都不对3.子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动，这是为什么? 请从下面解释语句中选出正确的说法并按说理顺序排列，填在横线上(只填序号)_。 A.虽然不再受到推力作用，但惯性比它受到重力大，它将保持原来运动状态； B.虽然不再受到推力作用，但由于惯性，它将保持原来的运动状态； C.所以仍要继续向前运动；D.虽然不再受到推力作用，由于速度很大，所以子弹惯性很大，它将保持原来的运动状态；E.子弹离开枪口时已具有很大速度。4.重10牛的物体在水平桌面上做匀速直线运动，它受到的阻力是物重的

19、0.2倍，则物体受到的水平推力是_。5、下列给出的现象中，物体处于平衡状态的是（ ） A关闭发动机后向前滑行的汽车 B汽车匀速转弯 C正在空中匀速下降的伞兵 D钟表里的摆锤来回摆动.6、关于二力平衡，下列说法正确的是（ ） A、大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力 B、放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力 C、悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力 D、用沿水平方向的力推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力7、一个物体放在桌面上，下列几对力中属于一对平衡力的是( ) A桌子对地面的压力和地面点桌子的支持力 B桌子受到重力和桌

20、子对地面的压力 C桌子受到的重力和地面对桌子的支持力 D.不存在平衡力8、（1）平地上人推车，车子不动，是因为（ ）A、 人对车子的推力等于阻力 B.人对车子的推力小于阻力C.人对车子的推力大于阻力 D.车子不受力（2）起重机吊着1000N的物体匀速上升时的拉力为F1，匀速降落时的拉力为F2 ，以下说法正确的是（ ）A、 F1，F2 B.F1，F2 C.F1，F2 D.F1，F2 9.下列做法属于减小摩擦的是 （ ） A冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走 B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D体操运动员进

21、行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落10.如图9所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（友情情提示：图中的黑点表示物体）其中可能受到平衡力作用的物体是： （ ）11.空气对运动物体的阻力与物体运动的快慢有关，物体运动的越快受到空气的阻力越大。空降兵离开飞机后，先加速下落，后又匀速下落，从离开飞机到落地这个过程中，空降兵所受合力的变化情况是（ ）A.一直增大B.先减小后增大C.先增大后减小D.一直减小，直到等于零12、一辆质量为4t的汽车在公路上匀速直线行驶，汽车受的阻力是汽车重力的0.03倍，求汽车发动机的牵引力。讲稿四：固体的压力和压强压力： 定义：垂

22、直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G 固体可以大小方向不变地传递压力。重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。 G G F+G G F F-G F 重力与压力的区别：名称定义性质施力物体方向作用点联系压力垂直压在物体表面上的力叫做压力弹力与它接触并挤压的物体垂直于接触面受力物体的表面压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力引力地球总是竖直向下物体的重心、研究影响压力作用效果因素的实验： 课本P73图13、1-3

23、乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法、压强： 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S：米（m2）。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。B、特例：对于放在桌子上的直柱

24、体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=gh压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.104N灵活运用压强公式进行计算：（1）利用p=F/S计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。（2）解题的思路：根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力F；确认受力面积S；再根据公式p=F/S求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减

25、小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。典型题目（固体压强）1、【2009贵阳市】重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图5所示。静止时，铁球所受的支持力为 N，木块所受的合力为 N，此时对桌面的压强大。2、一物体放在水平桌面上，如图13-6所示，(1)若沿aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将

26、_； (2)若沿bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小) 3、【2009宜昌市】下列事例中，为了减小压强的是【 】A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄4、【2009河北省】阅读短文并回答下列问题：滑雪当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（图1），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上

27、的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能。（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：。（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为m/s，他才能不会再雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为 Pa。5、【2009丽水市】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下： 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的

28、一头固定在桌子的一端，如图8甲所示； 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图8乙所示； 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图8丙所示。（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。6、（09泰安）18小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_（填“丙”或“丁”）所示实验。7、（09贵州安顺）如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀

29、与冰面的接触面积为15cm2。问：（1）小华受到的重力是多大？（2）小华滑行的平均速度是多大？（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。8、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图13-13所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为1.5 104Pa，则罪犯的体重为多少N？. (蜡0.9103kgm3，g10Nkg)讲稿五：液体的压强1、液体的压强：（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。（2）测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。（3）液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大；