初中地理天气与气候学案 最新.docx

1、初中地理天气与气候学案 最新七年级上册地理17 1课时 编写：朱守超 施教：朱守超 班级： 姓名： 学号： 一、 学习目标 1. 能正确使用“天气”与“气候“这些术语。2. 识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。3. 人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。二、学海导航A. 课前预习（课前仔细阅读课本，认真独立地完成并熟练识记住下列问题） 1. 阅读课本P46两侧“阅读材料”，对比认识“天气”与“气候”的特点。 天气：气候： 2. 适合你的认识，你能说出下面两句话哪句说的是天气吗？（写上对错）（ ）夜来风雨声，花落知多少 （ ）非洲撒哈拉沙漠终年炎热，干燥少雨3. 卫星云图是由气象

2、卫星拍摄的地球 的图象，它可以真实地反映云雨区域的位置，；在其上，白色为 ，白色的程度越浓，表示 ，云层厚的地方一般是 。6.认识并记住常用的天气符号，结合图4.1、4.2，看你是否会播报天气预报。7.空气质量的高低与空气中所含污染物的数量关系，可以利用空气污染指数来表示，阅读P50，完成下表，了解其之间的关系。空气污染指数05051100101200201300300以上空气质量级别空气质量状况B. 课堂合作探究（课下准备，认真思考并理顺自己的观点，同时提前标记自己不明白的问题） 1. 读P46图，；说说天气对我们的生活哪些影响？ 2. 天气与我们的生活息息相关，我们要了解天气变化，合理安排

3、生产和生活，可以通过哪些途径？ 3. 我们家乡的气候特征是什么呢？尝试地说一说。C. 拓展思维 阅读P50之图4.4，了解哪些城市属于“轻度污染”、“重度污染”。四、质疑解惑（在此进行错题分析、改正，并记录课堂上还存在的疑问）五、系统总结：通过本课的学习，我收获的知识是：六、课堂巩固练习1. 下列描述的不是天气现象的是A.晴转多云 B.今天有大雾 C.风和日丽 D.冬冷夏热2. 天气现象的突出特点是A.稳定 B.多变 C.表现为冷热 D.表现为风雨过程3.对风的预报主要内容是风向和风级,下面对风向和风级的理解正确的是A. 风向是指风的去向,如“西北风”说明风来自东南方吹向西北方B. 风向是指风的来向,如“西北风”说明风来自西北方吹向东南方C. 风力指风的强弱，风力最大是10级D. 风力指风的强弱，风的级数越大，表示风力越弱4.下列关于天气的说法，错误的是A. 天气反映一个国家多时间里的大气状况 C、天气时时刻变化的B. 天气常用阴晴、风雨、冷热来描述 D、今年春天的大风厉害，描述的是天气5.下面几句话说天气的是A. 今天夜里阴，明天阴有小雨 C、亚马孙河流域终年高温多雨B. 撒哈拉沙漠终年炎热多雨 D、济宁冬冷夏热，夏季多雨6.在城市空气质量日报中，轻度污染的污染指数为A.150 B.51100 C.101200 D.201300123456七、反思