江西省上高县第二中学届高三第七次月考文综历史试题 Word版含答案.docx

1、江西省上高县第二中学届高三第七次月考文综历史试题 Word版含答案2016届江西省宜春市上高二中高三第七次月考文综试题本试题卷分选择题和非选择题两部分。时量150分钟，满分300分。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。每小题四个选项中，只有一项是符题目要求的。24针对“道”，韩愈指出：“（在这个社会里）其文诗、书、易、春秋，其法礼、乐、刑、政，其民士、农、工、贾，其位君臣、父子、师友、宾主、昆弟、夫妇，其服麻丝，其居宫室，其食粟、米、果、蔬、鱼、肉，其为道易明，而其为教易行也。”韩愈所说的“道” （ ）A加强自身修养，实现格物致知 B排斥佛道，以纲常伦理为核心C追求社会有序，百

2、姓安居乐业 D把儒学理念上升至天理的高度25下列社会习俗的出现与革命思潮的推动有关的是（ ） “番菜争推一品香，西洋风味睹先尝” “阳历兴，阴历灭” “结婚证书当堂读，请个前辈来证婚” “别肠转如轮，一刻即万周”A B C D261988年，在全民经商潮背景下，中国计划经济下的流通体系彻底崩溃，物价失控。其后三年的经济增长率在4%6%的低点徘徊，理论界有人提出“将物价等权力收到省一级的政府中”。理论界的这一言论（ ）A有利于国民经济健康快速发展 B表明深化改革势在必行C说明政府应不断强化计划职能 D指出了市场经济的作用27香港的确没有变：驾驶汽车依然右舵左行；每到周三晚上和周六下午，人们依然会

3、涌入赛马场。但香港的确又发生了变化：一些关注政治的市民有了被街坊们选为立法会议员的可能，而这样的事情在港英时期根本无从发生。这里的变与不变（ ）A说明“一国两制”得到很好的实施B说明香港回归没有对民众产生深刻的影响C体现了香港居民生活方式的多元化D反映了回归前后香港社会制度的根本变化28“当雅典人所议之主题含有正直睿智会倾听每一个人的见解，因为他们认为所有人都应拥有这一美德；否则，便不会有城邦。”与这一论述的精神实质最为接近的是()A天赋人权 B美德即知识C人是万物的尺度 D城邦利益至上29民主与城邦的衰弱中指出：“在（雅典）城邦的范围内，尽管社会生活具体而言对公民都很不利，但从政治层面上说，

4、公民还是被视为体制内部可进行互换的单一体，法律在这个体制内起到了平衡的作用，它是平等的准则。”这表明古代希腊（ ）A城邦体制造就了民主政治生活 B民主政治的运行得到法律保障C真正实现了法律面前人人平等 D公民的政治权利没有受到重视30某中学考试有这样一道文字题：试比较中华民国临时约法和共同纲领。在阅卷中假如你是历史老师，应该给满分的答案是（ ）A制定机构不同，分别由南京临时政府参议院和全国人大制定B性质不同，分别为资本主义性质宪法和社会主义性质宪法C从时间上看，都颁布于新政权建立之后D从影响上看，都推动了中国政治民主化进程31著名经济学家特里芬讲过一个“媳妇煮粥”的故事：从前有个媳妇，贤淑能干

5、。后来婆婆让她主持家务，负责给全家人煮粥。 由于每年打的粮食很有限， 然而这一家却年年添丁进口，为了让全家人都吃饱，媳妇只好不断往锅里加水，结果是粥越来越稀。最后，婆婆怀疑媳妇把米偷着背回了娘家，一气之下，将她赶出了家门。结合所学判断这个故事指的是（ ）A大国霸权主义 B国家垄断资本主义 C布雷顿森林体系 D经济全球化趋势32学者陈向阳认为：“现代”是一个历史时代概念而非单纯的历史时段概念；“现代”具有丰富而广博的历史内涵，不仅限于革命史和政党史，属于综合的总体的通史范畴，而非专门史范畴；“现代”既是一个历史时代的概念，也是一个社会性质概念，是历史时代概念与社会性质概念的统一。据此，他认为中国

6、现代史始于（ ）A1949年 B1919年 C1912年 D19世纪中叶331934年6月，国会众参两院通过了互惠贸易协定法。该法规定：在不经过参议院批准的情况下，总统可以与外国政府签订贸易协定，宣布对现行关税和其他限制贸易措施的修改。这一规定反映出（ ）A美国总统凌驾于参议院之上 B美国立法机构服从于行政机构C政治制度的原则性与灵活性 D美国的三权分立制度遭到破坏34学者托尼朱特在战后欧洲史中说：“英国在20世纪30年代开始起步的汽车增长，因战争和战后的短缺而中止了，但从1950年到1980年，它的汽车拥有量隔10年增长一倍。意大利私人拥有汽车量1965年是550万辆，1970年超过1000

7、万辆，1975年约有1500万辆。”关于上述现象出现原因的表述，错误的是（ ）A二战后汽车消费需求释放 B欧洲“福利国家”制度推行C国家垄断资本主义的影响 D“知识经济”模式快速运行35有这么一类艺术家：普遍厌倦高标准化的工业文明，主张返回自然，认为埃及的金字塔、史前的巨石建筑、美洲的古墓、禅宗石寺塔才是人类文明的精华，才具有人与自然亲密无间的联系。这类艺术家（ ）A主张回归古代，消极避世 B崇尚自然，表达浪漫情怀C采用现代主义的风格创作 D否认人类文明发展的历程第卷本卷包括必考题和选考题两部分。第36题第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题第48题为选考题，考生根据需求做答。（一

8、）必考题（6题，共135分）40（25分）阅读材料，回答问题：材料一 乾隆时期更调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书四库全书，全编收书3500多种、79万多卷，总量达99亿字，几乎囊括了清中叶以前所有重要的文献典籍，并在特定的视野中加以系统布勒，从而构成了中国古代最为庞大的典籍。所以，纪昀在进四库全书表中称四库全书具有“源流之大备”及“回归”的特质。清政府在修书的同时，也对古代文化典籍进行了大规模的、有目的的删削与篡改，对图书的禁毁确实是严厉的。楼宇烈中华文明史第四卷材料二 1751年，在著名的唯物主义哲学家狄德罗主持下开始编撰一部百科全书，全名为百科全书或科学、艺术、技艺详解辞典。参加撰稿的多

9、达160人，其中有启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠，自然科学家达朗贝、孔多塞，哲学家拉美特利、爱尔维修、霍尔巴赫，文学家博马舍，经济学家魁奈、杜尔阁等人。参加编撰的作者被人们尊称为“百科全书派”。他们人数众多，影响极大，成为法国启蒙运动的中心。百科全书的编写，既吸收了当时自然科学和社会科学的最新成果，又有力地推动了启蒙运动的深入发展。刘祚昌、王觉非主编（世界史近代史编上卷（第二版）（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出这两部著作的不同特点及它们出现的背景。（12分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出这两部著作的不同影响。（13分）41（12分）阅读材料，完成要求。 1993年，亨廷顿发表

10、文明的冲突与世界秩序的重建，对世界未来走向描述如下图：运用世界现代史的史实，对上图所示关系进行探讨。（说明：可以就图示中的一组关系或多组关系进行论证；也可以对上图进行修改、补充、否定或构建新图，并运用两个或两个以上史实加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。）45.（15分）历史上重大改革回眸材料 宋仁宗诏：“（西京）城内民八十以上，免其家徭役，赐茶人三斤，帛一匹。”“其父母年八十者，与免一丁，著为式。”（即“侍丁”制度）；据宋刑统的规定，除了谋反、内乱等死罪之外，罪人若家有祖父母、父母年八十岁以上，且“户内无周亲年二十一以上、五十九以下者”，可以“申刑部具状上请听敕处分，若敕许充侍”（即

11、“权留养亲”制度。）宋朝，宗族福利开始制度化，如范仲淹创设的范氏义庄。义庄就如一个公益基金，定期向族人或族中贫困、孤寒人口发放钱米。后宋朝士绅纷纷效仿，成立义庄赡养族人。南宋新安志载，新安“愚民嗜储积，至不欲多男，恐子益多，而赀分始少。苏公谪为令，与民相从为社，民甚乐之。”即民间结社互助养老。根据北宋末的一项立法：“居养鳏寡孤独之人，其老者并年满五十岁以上，许行收养，诸路依此。” 国家根据年龄不同确定了不同的养济标准；后因为国家财力等原因将进入福利院的年龄线提高到60岁以上。宋政府设立的福利院，包括京城的福田院、遍设于各州县的居养院、养济院，收养的对象包括“鳏寡孤独贫乏不得自存者”、“非鳏寡孤

12、独而癃老废疾、委实贫乏不能自存者”。 据吴钩宋代养老制度对今天的启示等（1）据材料概括宋朝尊老养老的举措。（6分）（2）结合所学知识，简要评价宋朝尊老养老的举措。（9分）46（15分）【近代社会的民主思想与实践】材料 1936年秋，共产党人首先提出开展以科学民主为内容的新启蒙运动的主张。这个主张得到广泛的响应，很快形成了群众性的讨论。1937年1月以后，进步的文化人和救亡团体，到处讨论着怎样重新评价五四运动，怎样批判地接受“五四”未完成的工作，并提出“纪念五四，要开展新启蒙运动”。在“五四”18周年纪念日到来的时候，北平的许多报刊都出了“五四”纪念特刊，对“五四”进行重新估计和阐发新启蒙运动的

13、意义和内容。文化团体和救亡团体召开了许多纪念座谈会，热烈讨论提倡科学民主，反对迷信愚昧和封建思想等问题。汉夫、周扬等人经集体讨论，写成现阶段的中国思想运动一文。文章指出：“为了救国，政治、经济和社会诸势力，都在一个大前提下，精诚的团结起来”。对于有封建思想但反对异族奴役的人，“应采取宽容态度”。摘编自王桧林主编中国现代史（1）根据材料并结合所学知识，概括指出新启蒙运动的政治背景。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简要评价新启蒙运动。（7分）47（15分）【20世纪的战争与和平】材料 如何处置战败国德国的问题，是第二次世界大战结束后国际关系中一个十分重要的问题。1945年11月20日欧洲国际

14、军事法庭在德国纽伦堡城开庭，开始了对21名纳粹德国首要战犯的审讯和判决。苏美英法对德分区占领。在苏占区，苏联采取了一系列消除法西斯势力，铲除军国主义，实行民主化和非军国主义化的措施，使苏占区经济逐渐沿着社会主义方向发展。美国试图扶植德国，借助其物力、人力和战略地位推行自己的霸权政策，尽可能对纳粹战犯从轻发落，并积极策划美占区与英法占领区的合并。英国延续传统的欧洲大陆均势政策，考虑自身实力，基本上追随美国，同意与美占区合并。法国在70年中3次受德国之害，对德国的东山再起最为警惕。1947年3、4月间，美法两国同意法国对萨尔区实行经济合并的要求，从而换取了法国在对德问题上的逐步合作，法国对德政策发

15、生了转折，最终实现了美英法占领区的合并。摘编自齐世荣主编世界史现代史编（下卷）（1）根据材料，概括二战后对德处置的特点。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，分析二战后对德的处置给德国带来的影响。（7分）48（15分）【中外历史人物评说】材料 叶适（11501223年），浙江温州永嘉人，世称水心先生，南宋永嘉学派的集大成者。“学术之会，总为朱（熹）、陆（九渊）二派，而水心龂龂（争辩）其间，遂称鼎足”。叶适批评朱、陆等人“专以心性为宗主”，耳目之官废而不用，其结果只能是“舍实事而希影象，弃有用而为无益？此与孟子所谓毁瓦画墁何异，盖学者之大患也。”叶适曾任兵部侍郎、工部侍郎、礼部侍郎、知建康府兼沿

16、江制置使、宝文阁待制兼江淮制置使等官职，对现实情况了解得较为深切。著述甚多，对当时的政治、军事、法律、财政、金融、民事等各方面的问题，都有深刻的论述，并提出了自己的主张。“崇义以养利”，“不抑天下之道”，“以国家之力扶持商贾，流通货币”。摘编自郑师渠总主编中国文化通史两宋卷等（1）根据材料并结合所学知识，分析叶适上述主张出现的背景。（9分）（2）根据材料并结合所学知识，指出叶适学术地位很快衰落下去的原因。（6分）2016届高三年级第七次月考文科综合试卷答题卡一、选择题（本卷共35小题。每小题4分，共140分）题号1234567891011答案题号121314151617181920212223

17、答案题号242526272829303132333435答案36、（24分）（1）（6分）（2）（6分）（3）（6分）（4）（6分）37、（22分）（1）（8分）（2）（4分）（3）（4分）（3）（6分）38、（26分）（1）（14分）（2）（12分）39、（26分）（1）（12分）（2）（10分）（3）（4分）40、（25分）（1）（12分）（2）（13分）41、（12分）2016届高三年级第七次月考文科综合试卷历史答案BDBAC BDCDC DC40.（1）特点：四库全书：更加注重总结继承，体现了是清代学术集大成的趋势。百科全书强调创新，重视科技进步与理性启蒙思想的宣传。（4分）社会背景：

18、四库全书：18世纪中后期，清朝处于”康乾盛世”时期，国力强盛；文化思想高度专制。百科全书：法国资本主义经济得到了发展,资产阶级力量壮大；启蒙运动兴起。（8分）（2）四库全书：保存了大量的古籍,是对古代文化的一次全面总结；对弘扬民族文化作出了重要贡献；但从思想上强化了专制统治。（6分）百科全书：全面批判了封建意识形态，宣扬资产阶级的政治文化思想主张；提倡科学技术，有利于自然科学的发展；使法国成为启蒙运动的中心；为欧美资产阶级革命提供了思想理论武器。（7分）41.观点：中西方文明并非冲突性较重，而是相互促进、共同发展。（2分）论述：中国和英国、法国、美国、俄罗斯都是联合国安理会常任理事国，本着互不

19、侵犯、和平共处、重大国际安全事务大国磋商一致原则，共同推动世界的和平与发展。（4分）中国和美国、加拿大都是亚太经合组织成员国，虽然社会制度、意识形态、经济发展水平存在差异，但本着相互依存、共同受益、坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒的宗旨，在贸易和投资自由化、便利化和经济技术合作方面取得了成就，促进了本地区的共同发展。（4分）小结：总之，中西方文明存在多样性，共同推动人类文明的发展。（2分）（本示例仅供参考，其他阐述符合题目要求、言之有理均可得分，但本题总分最高12分）45.（1）举措：建立养老法律保障制度。（2分）规定基本的养老范围，明确养老对象；对老年人进行物资资助和赋役减免等；建

20、立以家庭养老为主的多层次综合养老系统（模式）。（2点即可，4分）（2）评价：这是儒学（理学）忠孝伦理思想的产物(1分)。一方面,有利于保障老年人的晚年生活；有利于形成敬老、养老的社会风尚；有利于稳定国家政局和社会秩序。（6分）但另一方面,该制度具有较大随意性，老年人得不到相应的物质保障，其好坏更多地与个体家庭的兴衰联系在一起。（2分）46.（1）背景：日本加紧侵华，中日矛盾上升为社会主要矛盾；西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成；部分国人民族意识不强，中国尚未实现民族大团结（或：建立抗日民族统一战线的需要）；国民党继续实行专制独裁，压制民主和抗日；抵制中日文化思想逆流，推动中华民族抗日。

21、（任意答4点，8分）（2）简评：五四运动的继续和发展；有利于抗日民族统一战线思想的宣扬，推动抗日救亡运动深入开展；传播了共产党的政治主张，有利于扩大群众影响；促进了思想解放和民众民族民主意识的增强。（每点2分，任意答3点，7分）47.（1）特点：惩办战犯与民主化改革结合；体现大国政治色彩；与美苏对立息息相关；美英法对德政策逐渐一致。（8分）（2）影响：造成德国分裂；使德国成为美苏在欧洲对立的前沿阵地，受制于他国；有利于法德矛盾的缓和；削弱德国法西斯势力，推动德国民主化进程和社会经济发展。（7分）48.（1）背景：民族矛盾突出，政治震荡；政治经济文化重心南移，社会经济发展；学术氛围相对宽松，思想活跃；人文精神萌发；从政经历丰富，对现实情况认识较深刻；具有强烈的忧患意识、经世观念；理学思想不利于政权壮大。（任意答5点得9分）（2）原因：最高统治者确立理学独尊地位；朱熹四书章句集注成为科举考试官方指定教科书（或理学家及其信徒把持官场要职）；叶适思想与理学相对，不被最高统治者重视。（6分）