室内拓展培训项目.docx

1、室内拓展培训项目室内拓展培训项目 拓展项目的意义 一、明确责任，落实分工极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。在做集体拓展项目时，每个人开始尚能听着队长安排，仅说些意见，时间稍长，便按耐不住，跳将出来，指挥一下，影响了其他同志才智的发挥，也造成了局面的混乱。因此，在具体工作中，我们要明确分工、落实责任，果断杜绝政出多门和首尾失顾的现象。 二、做事要先做计划，再开展行动。在做穿越电网活动项目时，大家并没有先急于过网，而是每个人先找好自己的位置，充分论证，最后一举通过。这就是磨刀不误砍柴工的道理。在现实工作中，

2、我们做任何事情，都需要有一个明确的目标，只有明确了前进的方向和最终需要达到的结果，才能确定过程中所要采取的方法与步骤。所以，只有规划好全局的目标和方向，我们才会事半功倍。 三、知识和技能还只是有形的资本，意志和精神则是无形的力量。拓展练习的项目对人的体能的要求并不高，更多的则是对心理的挑战。因此有人形象地称它是小游戏、大道理。更确切地说，拓展是一种感悟和体验，是一种考验人的意志和聪慧、挖掘人的潜能和培育团队协作精神的运动。它的每一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越，重新熟悉自我、熟悉生命的活动。在拓展练习中，使我懂得应该怎样在逆境中求生存，更使我明白了一个人的能力有限，意志和精神的力量是

3、无限的。在练习中，要求每一位队员在规定的时间内，翻越由不同面积空挡组成的电网，起初我们感觉这是不可能完成的，但是我们激发了潜质，发挥了能力终于完成了各项挑战。 常见的室内拓展项目 一、【共同蓝图】 项目任务 全体队员利用颜料、画笔等材料，在木板上绘出自己心中的远景、企业的蓝图，全体参训学员以蓝图为背景进行大合影。 项目分享 找到个人明确定位 做好自己的同时就是成就了团队 团队气氛达到高潮 培育团队的集体荣誉感、自豪感 团队成员树立强烈的归属感 项目目标 回顾企业进展历史，建立进展信心; 体检公司文化，发扬研发人员的科研精神，学会感恩，体现激情; 探讨公司进展战略，资源配置、市场规划、执行力，核

4、心竞争力等问题; 相互的沟通、借鉴别人的有益思想，会使你始终站在巨人的肩膀上; 在工作中，仅有勇气和决心还不够，有时方法更重要。 二、【盲屋】 项目简介 团队成员分成健全人，哑人，盲人三个工作组，分工协作，在规定的时间内，遵守项目规则，共同为一间事先布置好各种物品的屋子绘制一张图。 项目类别：室内拓展练习项目。 参加人数：15到25人 培训时间：85分钟 项目布置： 5分钟 项目进行： 40分钟 项目总结： 40分钟 场地：面积10-20平米的室内场地，亦可以在清静的户外场地。 培训器材： 眼罩，盲人用，为学员人数的三分之一。： 道具：桌子，轮胎，头盔，若干摆件等。 (二)培训目标 1、层级之

5、间，部门之间，不同角色人员之间的有效沟通。 2、层级之间，部门之间，不同角色人员完成团队任务的分工合作。 3、体验市场调查或者开发市场的情景。 4、如何建立高效团队。 (三)项目布置 1、将团队所有学员随机分为三组。分别扮演盲人，哑人和健全人。 2、将健全人带到绘图处，坐好等待;盲人带好眼罩并带到桌前，要求盲人在整个拓展项目过程中，盲人不可以摘下眼罩不可以偷看;请扮演哑人的学员进入状态，要求在整个拓展练习项目过程中，他们不可以发出任何声音。 3、向团队所有成员公布必须遵守项目规则，并且在40分钟内完成任务，计时开始项目。 4、将任务书分别发给三组。 5、 当健全人将完成的平面图交给拓展培训师，

6、则项目结束。 项目注重事项： 1、拓展培训师应该密切监控项目的进行。 2、发现学员作弊应该及时制止。 3、在拓展项目进行过程中，拓展培训师可以适当提醒时间。 4、项目完成后，请全体学员进入屋内，用他们绘制的平面图与屋内实际情况进行对比。 5、场地环境：屋内物品布置应避开项目进行过程中的安全隐患。 6、应密切关注盲人的安全。 三、【国王与天使】 项目目的： 让参训学员尽快熟悉并彼此成为朋友，要求每位学员全心为国王服务，每个学员既是国王，又是天使，意味着每个学员在真诚付出的同时也获得他学员的关爱，团队是一个布满爱的集体。 项目操作： 发一张小纸条给每个参训学员，在纸条上写下自己的名字，折叠好再收集

7、到一个袋中随机混合，再由学员轮流抽取，学员在自己抽到的纸条背面签上自己的名字并标记#在名字前面，做为区分标识并上交给拓展培训师。任何学员抽到纸条上的名字就是你的国王，而你就是他的天使，在培训过程中你要默默地关注并持续的为你的国王服务，不能让国王知道你是他的天使，这个秘密将会在最后一天揭开，并且对天使有下列要求： 1.天使要每日给国王写一封赞美信。 注：可以要求国王回信，有书信沟通则互动效果最佳。 2.作为国王要写下一个近期的具体的小愿望，不要太贪心，也不要太不切实际。 3.天使要默默的为国王服务，天使的服务要丰富多彩、比如：一杯茶、一杯咖啡等; 4.天使要在培训过程中努力为你的国王实现他的愿望

8、，但是有不能让国王知道。在拓展培训过程中，天使还要给自己的国王发送邮件，邮件统一发到拓展培训师的手上，由拓展培训师将信息在用餐的时候公布。 四、【挖金矿】 项目说明： 1.距桌子2-3米。(学员能清楚看见桌上情况，又便于培训师控制场面) 2.这个拓展练习项目不管是2个或者4个参加拓展的团队队，还是一个拓展团队都可以操作。基本是分成四家不同公司。 二、布置 为了学员能够更好的被引入状态，拓展培训师可做些适当项目背景介绍。例如：这个拓展练习项目叫做挖金矿。现在每座金矿由三家分公司共同来开采两座金矿，每座有54块矿石。大家现在看到的是第一座金矿。开采结束后，各个公司用开采的矿石的总价值扣除开采过程中

9、产生的成本和费用，则为公司的最终收益。三个公司竞争开采两座金矿，最终获得最多收益的总公司获胜 项目道具： a、相同大小的积木51块，模拟金矿积木的两个侧面都标有数字。 b、大白纸，白板笔用来记成绩、记分表。 c、筷子1双，色子若干。 c、检测报告各三份。 开采规则： 1)以掷色子来决定开采顺序，每家公司轮流开采; 2)当一家公司开采时，只能派一名代表到桌前来，其余所有人员原地坐好。禁止恶意干扰其他公司开采，比如在其他公司开采的时候摇摆桌子。 3)开采的唯一工具是这双筷子。金矿必须接触桌面或者地面以后，方可用手接触和拾起。各公司按照顺序把金矿摆在自家公司前方的地面上。 4)每次只能开采一块金矿，

10、多于一块则视作破坏金矿。将会接受惩罚，赔偿其他各家100万/家。同时该公司本次开采失效，金矿由培训师修复好以后方可继续开采。 5)该金矿将在培训师公布项目开始以后15分钟内坍塌，价值变为0。 项目时间： 项目引入、背景介绍、规则布置 10分钟 学员分组讨论和确认行业规则7分钟 第一轮 操作15分钟 第二轮 操作10分钟  项目讨论 各5分钟  学员发言 5-10分钟  教练点评 10-20分钟 项目目标： 1. 团队在面对市场变化时有效转型，从被动等待机会转向主动寻求机会。 2. 不断适应变化的市场规则， 3. 突破思维定式 项目场地：30平米见

11、方，室内最佳均可 项目结束分享讨论： 1.同一拓展项目由多个团队进行操作，互为竞争关系，同时又要相互合作，怎样才能制定出合适的计划。 2.如何才能在最短的时间内达成一致，统一起来为共同的目标而努力，是谁站出来组织? 3.面对突变的市场，面对被全盘推翻的原定计划，我们该怎么做? 4.时间有限，而需要处理的事情太多，怎样才能与站在对立面的对手为了共赢的目标达成一致? 五、【打击魔鬼】 本室内拓展练习项目可以帮忙找出不利于团队进展的诸多不利因素，打击团队中有阻碍团队协作的心理和行为表现的魔鬼，从而使学员不误入团队的陷阱。 游戏规则和程序 1.选择x位成员扮演魔鬼(根据学员人数确定)，并带上魔鬼面具，

12、在面具里藏一封或几封培训师预备好的关于团队的魔鬼信函。 2.魔鬼在成员中出没(往返走动)，尽量抓住其中1/x的成员，使全体成员分成x组。 3.小组成员去摘下魔鬼面具，取出魔鬼信函。 4.各小组成员分别将魔鬼信函所示情境分析解剖。 5.小组成员说明魔鬼信函的内容，并共同将团队中非理性想法改成团队中的理性想法。 6.各小组将魔鬼信函的解析与转换，与全体学员分享，成员是否了解什么是团队中非理性的想法及其影响。 相关讨论 1.这个游戏给你什么样的感受? 2.团队成员常有的非理性想法有哪些?(理性想法)隐含的公式是什么? 总结 1.在一个团队中，不可能总是存在着正面情绪的影响，总是会有一些灰色消极的因素

13、影 响 其 中的某些人，进而影响整个团队的效率。如何找出这些魔鬼，然后将其消灭?本游戏也许可以提供一些可能的方法。 2.对于一个团队的主管来说，应该随时对自己的下属保持足够的关注，一旦他们有人出现负面情绪就要有所察觉，以便及时进行处理，尽可能的激励他们重新回复到主动自信、制造力非凡的境地。 参加人数：集体参加 时间：30分钟 场地：空地 道具：魔鬼信函，魔鬼面具 应用：(1)及时发现影响团队进步的负面情绪 (2)激励参加者 六、【疯狂市场】 项目名称:疯狂市场 项目性质：室内拓展项目/室外项目(团队合作) 适用对象：适用于销售类团队，不适用于研发类团队 项目时间：120分钟 项目描述： 每个团

14、队作为一家独立的公司进行运营。每家公司必须利用手头的启动资金，通过购买投资机会、寻求市场份额等方式进行获取利润。最后业绩最好的公司团队将会获胜。 项目目标： 1 亲身感受市场竞争的激烈程度; 2 提升主动沟通的意识; 3 体验团队面对复杂环境的应变能力和协作分工; 4 学习系统化分析内外部环境，有效地分工协作，合理地寻求合作伙伴关系 5 创新与谈判，不断开发多重盈利模式 七、【画图游戏】 项目名称：画图游戏 规则：1、图形位于黑板后，台上学员只能站在板后，不可走出来，有30秒思考时间，描述第1图时，台上学员描述，台下学员只答应听，不答应提问，这就是-单向沟通，在描述第2图时，台下学员可以发问，这是-双向沟通，每次台上学员描述完，台下学员画完，拓展培训师统计自认为画对的人数和实际画对的人数并做比较。 项目意义：双向沟通比单向沟通更有效，双向沟通可以有效的了解到更多信息。 一、对听者而言： 1、认为自己来做会做的更好-单向沟通时，听的学员会比较焦虑。 2、自以为是-认为自己对的学员超过了实际做对的学员。 3、缺乏对自己的反思-同样情况下，为什么有人做对了，有人做错了?为什么我们不能做对?! 4、不善于从别人的提问中接收信息 二、对说者而言： 1、要注重听众的爱好所在 2、要对所表达的内容有充分的理解与了解 3、要避开信息遗漏现象，沟通表达要有技巧 4、讲解要有逻辑，先整体后局部。