记账凭证的填制项目教学设计.docx

1、记账凭证的填制项目教学设计记账凭证的填制项目教学设计 广州市土地房产管理学校 孙秀艳一、教学对象分析本课教学对象为05级电子商务班学生。该班学生在学习态度方面积极认真，对商业会计专业知识和实操训练有浓厚的兴趣。愿意在课堂上提出问题，也能够在老师的引导之下，积极思考、互相讨论来寻求问题的答案；在知识技能方面，已经基本掌握了会计分录的编制方法以及原始凭证的填制和审核，为本次项目任务的执行奠定了基础；在学习能力方面，对具体经济业务分录的编制还不是特别的熟练，专业思维能力以及拓展知识来解决实际问题的能力也有待提高，特别是部分同学对数字的敏感程度较差，这对完成本节任务带了了一定的困难。二、教学内容分析在

2、会计实务中，记账凭证的填制与审核是会计工作人员根据记账规则对原始凭证所反映的经济业务内容而做的技术处理。通过填制和审核记账凭证，将原始凭证所反映的经济信息转化为会计信息，便于记账、算帐、查账和原始凭证的保管。记账凭证的填制与审核是会计工作循环的起始环节，也是会计核算组织程序的中间环节，具有承前启后的作用，其基础工作是原始凭证的填制和审核，后续工作是账薄的登记，可见其重要性。本课题内容主要包括三个大的部分：第一部分为师生共同对新知识进行探讨和学习，以满足学生“知识迁移”的需要；第二部分为设置任务情境，通过划分工作小组，使学生按各自的岗位职责要求，利用已知知识，相互协作探讨，完成相关拓展项目任务，

3、实现知识的迁移；第三部分为对项目成果的评价，包括工作小组的自评和互评，教师的总评。通过评价，能使学生在操作过程中出现的问题和不当之处及得到及时的纠正，从而提高学生的知识运用能力。三、项目任务分析1、记账凭证填制的步骤方法和注意事项通过准备阶段资料的收集，识别专用记账凭证种类、格式和使用范围。通过对教学示范，讨论探究付、转凭证的填制。2、学生根据案例资料显示的经济业务填制相关记账凭证通过划分工作小组及组内分工明确个人具体工作职责。根据记账凭证填制流程制定工作计划。按计划组内互相配合完成指定任务各组对工作过程和工作成果进行总结和评价。四、项目目标分析1、专业知识目标掌握记账凭证的种类；熟悉记账凭证

4、应具备的基本要素；掌握记账凭证填制的流程和注意事项。2、专业技能目标1能判断不同业务类型应该使用的专用记账凭证；会根据经济业务的原始凭证规范填制记账凭证；会对记账凭证和所依据的原始凭证进行整理和装订。 3、职业素养目标1培养学生具有严谨、规范、细致的会计职业习惯；2培养学生具备客观公正、坚持准则、诚实守信的职业道德；3培养学生形成良好的团队合作意识。 4、拓展目标能灵活运用已有知识，推理分析解决相关领域实际问题；能总结归纳具有普遍意义的工作方法五、项目教学流程图学习情境任务：填制记账凭证学习目标：学生通过学习，应掌握以下内容：1、能通过原始凭证分析业务分录2、能根据分录选择适当记账凭证3、能根

5、据原始凭证填制相应记账凭证4、能通过组内研究、互相协作、运用资料推理解决相关问题5、具有团队合作精神和协调组内人际关系的能力学习任务描述：根据企业会计核算流程，依据审核无误的原始凭证，选择相应的记账凭证并正确填制记账凭证和装订记账凭证。在完成任务的过程中，各小组成员应充分交流合作，合理分工，互相讨论、互相启发，通过归纳教师演示的收款凭证的填制方法和流程，探索付款、转账凭证的填制方法以及模拟资料中不同类型业务的凭证填制方法。学习工具：黑色钢笔或中性笔、专用记账凭证、曲别针、夹子、胶水、直尺、小剪刀、计算器。评价方法：通过小组自评、组间互评、教师总评的方式纠正错误，探索解决问题的最佳方法。学习资料

6、：顺达公司200*年12月经济业务描述和相应原始凭证课时：2一、学习准备任务：1、了解企业会计工作的流程2、了解记账凭证的种类3、了解每种凭证的适用范围4、了解记账凭证的格式5、了解凭证的填制方法（一）划分工作小组，细分任务1、全班学生划分为不同会计工作小组，每组56人2、每组中至少应具备如下工作岗位：1）会计主管；2）出纳； 3）制单员（至少2人） 4）记账员5）审核员 （二）以组为单位收集相关会计行业信息并分类汇总备用二、演示记账凭证填制规范任务：1、掌握记账凭证的适用范围2、掌握记账凭证的填制方法流程3、掌握记账凭证的整理方法（一）收款凭证的填制案例（以收款凭证为例）1、填制要求依据审核

7、无误的原始凭证填制及时内容完整书写清楚2、收款凭证的基本内容 收 款 凭 证 年 月 日 字第 号摘 要贷 方 科 目 金 额 记账总 账 科 目明 细 科 目亿千百十万千百十元角分附件 张合 计会计主管 记账 出纳 审核 制证填制凭证的日期凭证字号经济业务的简单概括分录的对方科目附原始凭证的张数相关负责人员的签张3、收款凭证的填制方法展示学习案例：白云糖果厂销售糖果给胜利商场，数量4100盒，单价11元，金额45100元，增值税7667元，价税合计52767元，开增值税发票，收到支票一张，存入银行。原始凭证如下： 中国工商银行 进账单 （回单或收账通知）收款人全 称白云糖果厂付款人全 称胜利

8、商场帐 号243563帐 号05672545开户银行工商行开户银行建设银行华西支行人民币 伍万贰仟柒佰陆拾柒元整（大写）千百十万千百十元角分￥5276700票据种类 支 票 收款人开户银行盖章票据张数 壹 张 单位主管 李三 会计 王四 复核 张三 记账 李云提问：该项业务的分录讨论：如何根据分录填制收款凭证教师引导，师生共同完成案例凭证的填制及整理总结填制的流程和应注意的事项（二）知识拓展学生根据相关业务实例以组为单位讨论探究付款、转账凭证的填写三、情景实操任务：1、明确组内各岗位工作人员的具体任务2、按填组内成员分工情况和演示的填制流程制定工作计划3、根据资料和已知知识协作完成记账凭证的填

9、制4、整理记账凭证和相应原始凭证（一）、制定工作计划（组内讨论完成）1、明确组内分工2、分析案例资料3、确定业务分录4、选择相应记账凭证5、逐项填制凭证6、整理记账凭证和对应的原始凭证（二）、实施计划1、各组领取顺达公司12月份经济业务资料2、根据分工后各岗位职责，分配相关业务的原始凭证3、组内讨论分析每笔业务的会计分录4、组内讨论分析每笔业务应采用的记账凭证4、小组成员按计划流程，互相配合完成本职任务四、成果展示与评价1、小组自评（填写评分表第一部分）2、小组成果展示介绍（包括组内成员的工作态度、组内合作程度、工作流程、成果质量的评价）3、组间互评（填写评分表第二部分）4、教师总评（填写评分

10、表第三部分）根据各组成果的优缺点，有针对性的点评，加深学生印象；对各组普遍存在的问题进行重点强调；总结填制记账凭证过程中应重点注意的问题。成 果 评 价 标 准 表组别：项目（总分100分）自评得分小组互评得分教师评分该项平均分组别： 组别： 组别： 字迹工整度（10分）凭证选用（10分）制单日期（10分）凭证字号（10分）摘要（10分）数字金额（10分）注销线（10分）附件张数（10分）签章（10分）凭证装订质量（10分）合 计五、布置作业 通过上网、图书馆查阅资料或询问行业工作人员预习下阶段任务凭证的过账附：顺达公司 200 年 12 月份发生有关经济业务： 1 日，接受胜利工厂货币资金投

11、资 200000 元，存入银行。原始凭证 N 0 001 （ 1 ）（ 2 ） 2 日，向市物资贸易中心购入 A 材料 4000 千克，每千克 10 元，计货款 40000 元，增值税 6800 元。材料验收入库，价款以银行存款支付，原始凭证 N O 002 （ 1 ）（ 2 ）（ 3 ） 2 日，以银行存款支付电视广告费 4500 元。原始凭证 N O 003 （ 1 ）（ 2 ）3日，行政管理人员宗良出差预借差旅费500元，付给现金。原始凭证N0 0045 日，向兴旺公司购进 A 材料 3000 千克，单价 9.90 元，计 29700 元； B 材料 2000 千克，单价 4.90 元，

12、计 9800 元。材料验收入库，货款尚未支付。原始凭证 NO 005 8 日，行政管理人员宗良出差归来，报销差旅费 470 元，交回现金 30 元，结清本月预借的差旅费。原始凭证 N O 006 （ 1 ）（ 2 ） 11 日，以现金支付办公用品费 220 元，其中，生产车间 80 元，行政管理部门 140 元。原始凭证 N O 007 （ 1 ）（ 2 ） 20 日，销售给市生产资料公司甲产品 500 件，每件售价 330 元；乙产品 100 辆，每辆售价 2950 元，增值税总计 78200 元。款项收到，存入银行。原始凭证 N O 008 （ 1 ）23日，销售给市商业集团公司甲产品 8

13、00 件，每件售价 330 元，计货款 264000 元，增值税 44880 元。产品发出，货款尚未收到。原始凭证N O 00931 日，按规定计提本月固定资产折旧 19000 元。其中，生产用固定资产折旧 12000 元，非生产用固定资产折旧 7000 元。原始凭证 N O 010 N0 009 增 值 税 专 用 发 票 开票日期200*年12月23日 NO 0637586购货单位名称市商业集团公司纳税人登记号38021地址、电话8809070开户行及账号48530076货物或应税劳务名称计价单位数量单价金额税率（%）税额百十万千百十元角分百十万千百十元角分甲产品件800330.0026400000174488000合计￥26400000￥4488000价税合计人民币叁拾万捌仟捌佰捌拾元整(￥308880.00)销货单位名称顺达公司纳税人登记号30898地址、电话9706395开户行及张号工行区办 61490368备注N0 004 借 款 单 200 年 12 月3日部门管理部门姓名宗良借款用途出差借款金额人民币（大写）伍佰元整（￥500.00）审核意见同意。 备注现金付讫