新部编人教版七年级 语文上册名著默写练习练习题及解析.docx

1、新部编人教版七年级 语文上册名著默写练习练习题及解析新部编人教版七年级 语文上册名著默写练习练习题及解析一、部编语文七年级上册 名著默写练习1古诗文默写 （1）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下） （2）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （3）夕阳西下，_。（马致远天净沙/秋思） （4）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌李白） （5）遥怜故园菊，_。（行军九日思长安故园岑参） （6）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （7）_，崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年杜甫） （8）油蛉在这里低唱，_。（鲁迅从百草园到三味书屋） （9）莫愁前路无知己，_。（高适别大董二首 【答案】 （1）潮平两岸阔（

2、2）一夜征人尽望乡（3）断肠人在天涯（4）夜发清溪向三峡（5）应傍战场开（6）山岛竦峙（7）岐王宅里寻常见（8）蟋蟀们在这里弹琴（9）天下谁人不识君 【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“望、涯、溪、竦、峙、岐、琴”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。 故答案为：潮平两岸阔；一夜征人尽望乡；断肠人在天涯；夜发清溪向三峡；应傍战场开；山岛竦峙；岐王宅里寻常见；蟋蟀们在这里弹琴；天下谁人不识君【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时

3、首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。2古诗文名句默写 （1）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌李白） （2）_，于我如浮云。（十二则） （3）乡书何处达，_。（次北固山下王湾） （4）_，一夜征人尽望乡。（夜上受降城闻笛 李益） （5）十二则中论述学与思的辩证关系的句子是：_，_。 （6）古诗中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句，请写出连续的两句： _，_。 【答案】 （1）影入平羌江水流（2）不义而富且贵（3）归雁洛阳边（4）不知何处吹芦管（5）学而不思则罔；思而不学则殆（6）春风又

4、绿江南岸；明月何时照我还（举头望明月，低头思故乡） 【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：雁、芦、罔。 故答案为： 影入平羌江水流； 不义而富且贵； 归雁洛阳边； 不知何处吹芦管； 学而不思则罔；思而不学则殆； 春风又绿江南岸；明月何时照我还（举头望明月，低头思故乡）【点评】吧考查考生对古诗文的识记和默写的能力。解答此题要求考生认真审题，准确回答，要做到书写正确，不添字、不漏字，不写错别字。考生要注意平时的积累，完成

5、此题应不是难事。3古诗默写 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）_，思而不学则殆。（论语） （3）王湾在次北固山下一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。 （4）李白在峨眉山月歌一诗中，明写月映清江之景，暗点秋夜行船之事的句子是：_，_。 （5）李益在夜上受降城闻笛中表现征人满怀愁绪、凝望故乡、思念家乡的诗句是：_，_。 【答案】 （1）山岛竦峙（2）学而不思则罔（3）海日生残夜；江春入旧年（4）峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流（5）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡 【解析】【分析】“竦”“罔”“羌”“芦”是此题中的易错字，作答时要注意字形。 故答案为：山岛竦峙； 学而不

6、思则罔； 海日生残夜；江春入旧年； 峨眉山月半轮秋；影入平羌江水流； 不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡。 【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。4古诗文名句默写。 推开古诗文的大门，经典名句如山中珍奇，吸引我们再次回味：想起李白与王昌龄的友谊“_，随君直到夜郎西。”想起王湾远行在外的那只帆船“潮平两岸阔，_。”想起马致远笔下饱含的思乡之苦“夕阳西下，_。”想起世事无常，繁华落幕“_

7、，落花时节又逢君。”想起受降城上听见凄凉幽怨的笛声，诉尽思乡之情_，_。想起孔子向我们告知，学和思是不可分割的：_，_。【答案】 我寄愁心与明月；风正一帆悬；断肠人在天涯；正是江南好风景；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；学而不思则罔；思而不学则殆 【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累答题，注意“悬、涯、罔、殆”容易写错。 故答案为：我寄愁心与明月；风正一帆悬；断肠人在天涯；正是江南好风景；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；学而不思则罔，思而不学则殆【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还

8、要能默写。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。5默写。 （1）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （2）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逄李龟年） （3）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （4）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （5）天净沙.秋思中摄取九种景物描绘出一幅深秋的农村晚景图的句子是_，_，_。 （6）论语中主张要学习别人优点的句子是_。 （7）闻王昌龄左迁龙标過有此寄中运用拟人手法,借明月表达对友人的同情与关怀的句子足_，_。 【答案】 （1）影入平羌江水流（2）正是江南好风景（3）一夜征人尽望乡（4

9、）遥怜故园菊（5）枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马（6）择其善者而从之（7）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“藤”“鸦”“郎”等字词的书写。 故答案为：影入平羌江水流； 正是江南好风景； 一夜征人尽望乡； 遥怜故园菊； 枯藤老树昏鸦；小桥流水人家；古道西风瘦马； 择其善者而从之； 我寄愁心与明月；随君直到夜郎西。 【点评】

10、名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。6古诗文默写。 （1）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安） （2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （3）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌） （4）经典古诗文中有许多诗句表现诗人思乡怀亲的情感，如王湾的次北固山下的“乡书何处达？_”；如马致远的天净沙秋思中的“夕阳西下，_”；如李益的夜上受降城闻笛中“_，_”。也有许多诗句表达对友人的思

11、念，如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，随君直到夜郎西”；李白的另一首诗峨眉山月歌中的“夜发清溪向三峡，_”也抒发了对友人的思念之情。 【答案】 （1）应傍战场开（2）岐王宅里寻常见（3）影入平羌江水流（4）归雁洛阳边；断肠人在天涯；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；我寄愁心与明月；思君不见下渝州 【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景默写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“岐、羌、雁、涯、渝”等字词

12、的书写。 故答案为： 应傍战场开； 岐王宅里寻常见； 影入平羌江水流； 归雁洛阳边；断肠人在天涯；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；我寄愁心与明月；思君不见下渝州【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。7默写。 （1）王湾的次北固山下中，揭示新旧更替的生活哲理的句子是：_，_。 （2）天净沙秋思中表现天涯沦落人孤寂愁苦之情的诗句是：_，_。 （3）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清春） （4）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙

13、标遥有此寄） （5）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌） （6）岐王宅里寻常见，_。（杜甫江南逢李龟年） （7）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （8）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） 【答案】 （1）海日生残夜；江春入旧年（2）夕阳西下；断肠人在天涯（3）吹面不寒杨柳风（4）随君直到夜郎西（5）夜发清溪向三峡（6）崔九堂前几度闻（7）遥怜故园菊（8）一夜征人尽望乡 【解析】【分析】（1）（2）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。解答此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。本题书写中要注意“生”“西”等字

14、的正确写法。（3）（8）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出下句即可，要注意“柳”“怜”等字的书写。 故答案为：海日生残夜；江春入旧年； 夕阳西下；断肠人在天涯； 吹面不寒杨柳风； 随君直到夜郎西； 夜发清溪向三峡； 崔九堂前几度闻； 遥怜故园菊； 一夜征人尽望乡。 【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。8名句默写 （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，_。春 （2）_，洪波涌起

15、。观沧海 （3）海日生残夜，_。次北固山下 （4）_，小桥流水人家。天净沙秋思 （5）天净沙秋思中直接抒发作者情感的句子是：_，_。 【答案】 （1）像母亲的手抚摸着你（2）秋风萧瑟（3）江春入旧年（4）枯藤老树昏鸦（5）夕阳西下；断肠人在天涯。 【解析】【分析】“萧”“藤”“涯”是此题中的易错字，作答时要注意字形。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。 故答案为：像母亲的手抚摸着你； 秋风萧瑟； 江春入旧年； 枯

16、藤老树昏鸦； 夕阳西下；断肠人在天涯。 【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。9诗文默写。 （1）沾衣欲湿杏花雨，_。 （2）_，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （3）杨花落尽子规啼，_。 （4）我寄愁心与明月，_。 （5）_，江春入旧年。乡书何处达？_。 （6）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。_，断肠人在天涯。 （7）曹操观沧海中透露诗人伟大抱负的诗句是：_。 【答案】 （

17、1）吹面不寒杨柳风（2）一年之计在于春（3）闻道龙标过五溪（4）随君直到夜郎西（5）海日生残夜；归雁洛阳边（6）枯藤老树昏鸦；夕阳西下（7）日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里 【解析】【分析】诗词默写要求：一，不能添字不能少字；二，字的笔画要准确。注意：杨、计、道、郎、生、雁、洛、藤、西。 故答案为：吹面不寒杨柳风； 一年之计在于春； 闻道龙标过五溪； 随君直到夜郎西； 海日生残夜；归雁洛阳边； 枯藤老树昏鸦；夕阳西下； 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 【点评】本题考查的是古诗词。古文的背诵和默写。学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。答题时

18、应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。10句子默写 （1）自古逢秋悲寂寥，_刘禹锡秋词（其一） （2）_，却话巴山夜雨时。 李商隐夜雨寄北 （3）僵卧孤村不自哀，_陆游十一月四日风雨大作（其二） （4）阐明“志”与“学”关系的句子是：_ 诸葛亮诫子书 【答案】 （1）我言秋日胜春朝（2）何当共剪西窗烛（3）尚思为国戍轮台（4）非志无以成学 【解析】【分析】诗词默写要求：一，不能添字，不能少字；二，字的笔画要准确。注意：朝、何当、戍、志。 故答案为：（1） 我言秋日胜春朝 ； （2） 何当共剪西窗

19、烛 ； （3） 尚思为国戍轮台 ； （4） 非志无以成学 。 【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。11根据课文默写古诗文 （1）_若出其里。（曹操观沧海） （2）枯藤老树昏鸦，_。（马致远天净沙秋思） （3）王湾次北固山下中的佳句“_，_”，不仅写景逼真、确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。 （4）学校篮球队在市篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用论语十二章中的“_，_”鼓励队友，要大

20、家取长补短，坚定信心，迎接下场挑战。 （5）默写刘禹锡的秋词（其一）_，_。_ ，_。 【答案】 （1）星汉灿烂（2）小桥流水人家（3）海日生残夜；江春入旧年（4）择其善者而从之；其不善者而改之（5）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄 【解析】【分析】默写题作答时，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的易错字有：汉、残、寥、鹤、碧、霄，作答时要注意字形，不要写同音字。 故答案为：星汉灿烂；小桥流水人家；海日生残夜，江春入旧年；则其善者而从之，其不善者而改之；自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄【点评】此题考查默写古诗文名句的

21、能力。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结，这样才能应对各类题目的考查。12体会意象之美。下面是某同学对七年级上册古诗名句意象的整理，请在横线处填写诗句或意象、意境。 出 处古诗文名句主要意象意境李益夜上受降城闻笛回乐烽前沙似雪，_。月苍凉、旷远刘禹锡秋词_，便引诗情到碧霄。鹤明丽、开阔马致远天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水家，_。西风萧瑟、凄清谭嗣同潼关终古高云簇此城，_。_辽远、寂寥王湾次北固山下潮平两岸阔，_。壮美、辽阔李商隐夜雨寄北何当共剪西窗烛

22、，却话巴山夜雨时。_【答案】 受降城外月如霜；晴空一鹤排云上；古道西风瘦马；秋风吹散马蹄声；风正一帆悬；风；夜雨或烛；孤独或凄冷 【解析】【分析】前5题考查默写诗，默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中的“鹤、瘦、悬”等字词容易写错。后3考查诗歌意象和意境。“秋风吹散马蹄声”“风正一帆悬”运用的共同意象是“风”。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”意象是夜雨或烛。独剪残烛，夜深不寐，在淅淅沥沥的巴山秋雨声中阅读妻子询问归期的信，而归期无准，其心境之郁闷、孤寂，是不难想见的。 故答案为：受降城外月如霜；

23、晴空一鹤排云上；古道西风瘦马；秋风吹散马蹄声；风正一帆悬；风；夜雨或烛；孤独或凄冷。 【点评】默写常见的名句名篇，首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。13根据课文默写古诗文。 （1）_，若出其中；星汉灿烂，_。（曹操观沧海） （2）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下） （3）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） （4）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （5）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （6）李益夜上

24、受降城闻笛中抒发戍边将士思念家乡的感情的诗句是： _，_。 （7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友的子是： _，_。 【答案】 （1）日月之行；若出其里（2）潮平两岸阔（3）遥怜故园菊（4）思君不见下淪州（5）岐王宅里寻常见（6）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡（7）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西 【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“渝、岐、郎” 故答案为：日月之行，若出其里； 潮平两岸阔； 遥怜故园菊； 思君不见下渝州； 岐王宅里寻常见；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西【点评】本题考查默写诗句的能力。解答直接

25、默写时，要结合所给出的诗句，联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要熟记默写的内容，还要对原诗文内容透彻理解，在把握诗句含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的句子即可。14古诗文名句填空。 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）_，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （3）_，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清（春） （4）王湾在次北固山下以“_，_”两句写出了时序交替的自然理趣；李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以“_，_”两句点明了暮春时节，又渲染了黯淡、凄楚气氛。 【答案】 （1）山岛竦峙（2）不知何处吹芦管（3）山朗润起来了（4）海日生残夜；江春入旧

26、年；杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪 【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可以结合词义背诵。此题中注意“竦峙”“芦管”“溪”的书写。 故答案为： 山岛竦峙； 不知何处吹芦管； 山朗润起来了； 海日生残夜；江春入旧年；杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪【点评】 本题考查古诗文的背诵和默写。解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。15古诗文名句默写。 为什么学习古诗文? 学习古诗文有利于培养学生的想象力

27、。前有曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”之句，奇谲瑰丽；后有李商隐“_，_”，借想象回家团聚后的幸福情景，抒发心中的寂寞思念。(夜雨寄北) 可以培养学生的创造性思维。前有刘禹锡“_，_”之句，一反古人“悲秋”之常态，抒发自己爱秋的新见；后有马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”之句，通过一系列的意象组合创造出别样的诗歌意境。 能使学生受到美的熏陶，提高写作能力。如“_”，让我们领略到才女谢道韫别致的审美情趣；再如“_，江春入旧年”之句，让我们在壮丽之景中感悟到情景交融之美。 古诗文不仅体现古人对事物、哲理的深刻认识，更是千百年来劳动人民的思想结晶。比如诸葛亮的“_，_”之句，告诫后人不下苦功学习就不能增长才干没有坚定的意志就不能使学业成功。【答案】 何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；未若柳絮因风起；海日生残夜；非学无以广才；非志无以成学 【解析】【分析】根据平时对古诗文的积累默写，注意以下字容易写错：寥、絮、残。 故答案为：何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时；自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；未若柳絮因风起；海日生残夜；