《一只特立独行的猪》(15分钟)完整的教学环节.ppt

1、一只特立独行的猪一只特立独行的猪 王小波王小波王小波（1952-1997）1952年生于北京，一个特立独行的王小波一个特立独行的王小波 教学目标教学目标 通过分析文中被通过分析文中被塑造的这只独特的塑造的这只独特的“猪猪”，引发我们对现，引发我们对现实的思考，面对被设实的思考，面对被设置的人生，我们应该置的人生，我们应该采取什么样的生活态采取什么样的生活态度？度？王王 小小 波波教学重点教学重点1 1、分析、分析“猪猪”的独特之处的独特之处2 2、引发我们对人生的思考、引发我们对人生的思考课程导入：n“猪文化”中国传统非物质文化的重要组成部分 n上古时代，猪是衡量人是否勇敢的尺码。n唐代，猪开

2、始成为青年学子金榜题名的吉祥物。n猪代表吉祥、财运。n当代我国各地建有猪文化馆。n曾经风靡网络的“猪之歌”一、谈谈你印象中的猪是什么样的？早被论定的猪的早被论定的猪的“本质本质”和命运和命运胡吃闷睡、少心没肺、胡吃闷睡、少心没肺、任人宰割、供人啖食任人宰割、供人啖食二、王小波笔下的二、王小波笔下的“猪猪”是什么样的是什么样的？特立独行特立独行1 1、不同于流俗、不宥于、不同于流俗、不宥于成规的成规的“反潮流反潮流”者者2 2、敢于反抗、蔑视权威、敢于反抗、蔑视权威3 3、潇洒，冷静，警惕、潇洒，冷静，警惕n文中是怎么描写这只猪的特立独行？形象：形象：饥则食饥则食,渴则饮渴则饮,玩时休闲玩时休闲

3、,散则闲逛；散则闲逛；喜欢谈情说爱喜欢谈情说爱,追逐异性时挑选漂亮的母猪追逐异性时挑选漂亮的母猪;对友好者亲近对友好者亲近,对敌视者戒备，到处游逛。对敌视者戒备，到处游逛。“又黑又瘦，两眼炯炯有光又黑又瘦，两眼炯炯有光”性格：性格：崇尚自由，爱憎分明崇尚自由，爱憎分明 猪兄学会了汽笛叫，竟能以假乱真，猪兄学会了汽笛叫，竟能以假乱真，让工人提前下班，弄得领导兴师问罪。让工人提前下班，弄得领导兴师问罪。特长：会模仿各种声响特长：会模仿各种声响这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过；它还能跳上猪圈的房顶。跳就过；它还能跳上猪圈的房顶。“它很冷静地躲在手枪和火枪

4、的连线之内，它很冷静地躲在手枪和火枪的连线之内，任凭人喊狗咬，不离那条线任凭人喊狗咬，不离那条线就这样连兜就这样连兜了几个圈子，它找到了一个空子，一头撞了几个圈子，它找到了一个空子，一头撞出去了；跑得潇洒之极。出去了；跑得潇洒之极。”行行 动：动：敏敏 捷捷因被扣上破坏生产的罪名而因被扣上破坏生产的罪名而遭到围剿遭到围剿义无反顾地逃出了这种被设义无反顾地逃出了这种被设置的生活，成了一只野猪。置的生活，成了一只野猪。遭遇遭遇 ：结果结果 ：这只特立独行的这只特立独行的“猪猪”给给我们的人生哪些思考？我们的人生哪些思考？问题探讨：问题探讨：1 1、象山羊一样敏捷；、象山羊一样敏捷；2 2、不安于命

5、运，不向命运低头；、不安于命运，不向命运低头；3 3、习惯于特立独行；、习惯于特立独行；4 4、对知识青年好；、对知识青年好；5 5、善于斗争，敢于斗争；、善于斗争，敢于斗争；6 6、对邪恶的势力有着高度的警惕性；、对邪恶的势力有着高度的警惕性；7 7、岁月的磨难使猪的本性发生了改变，、岁月的磨难使猪的本性发生了改变，对人变得更加冷漠和不信任。对人变得更加冷漠和不信任。是是“猪猪”？是人？是人？1 1、一个有良知的下乡知识青年；、一个有良知的下乡知识青年；2 2、同情这只猪；、同情这只猪；3 3、不敢对抗领导；、不敢对抗领导；4 4、对这一只、对这一只“特立独行的猪特立独行的猪”的敢作敢为充的

6、敢作敢为充满了钦佩和激赏，满了钦佩和激赏，“我我”的形象的形象“我我”与与“猪猪”谁更高贵？谁更高贵？文章的成功之处：文章的成功之处：塑造了一个不同于流俗、不囿于塑造了一个不同于流俗、不囿于成规的、敢于成规的、敢于“反潮流反潮流”的的 “猪猪”的的形象，并赋予其英雄般的壮举，进而形象，并赋予其英雄般的壮举，进而引入对人事世事的思考。引入对人事世事的思考。被他人安排或设置的生活是不幸的被他人安排或设置的生活是不幸的 于此应有省悟于此应有省悟敢于敢于无视别人对你生活的设置无视别人对你生活的设置,自由精神永不会被熄灭。自由精神永不会被熄灭。教学小结：这只特立独行的“猪”是作者向往自由的化身；通过这只“猪”的经历给我们人生以思考，当我们的人生被设置后，我们要采取积极的生活态度，而不是听之任之。思考题：n 你的生活有没有被设置过，面对这种处境，你怎么对待？