a足球课堂教学设计与组织.ppt

1、1足球课堂教学设计与组织足球课堂教学设计与组织 杨杨 钢钢 教授教授2016年全国校园足球骨干师资培训课程年全国校园足球骨干师资培训课程 2足球课堂教学设计与组织足球课堂教学设计与组织 本讲是培养和提高体育骨干教师足球教学能力、本讲是培养和提高体育骨干教师足球教学能力、打造高水平足球师资队伍的教学内容。通过学习，打造高水平足球师资队伍的教学内容。通过学习，提高体育骨干教师足球教学与研究能力，更深入的提高体育骨干教师足球教学与研究能力，更深入的认识足球教学规律、原则、方法、组织形式等内容。认识足球教学规律、原则、方法、组织形式等内容。系统了解足球教学的基本理论，树立正确的现代足系统了解足球教学的

2、基本理论，树立正确的现代足球教学理念，提高对足球教学的整体认识水平，扎球教学理念，提高对足球教学的整体认识水平，扎实掌握足球课堂教学设计与组织的基本技能与方法，实掌握足球课堂教学设计与组织的基本技能与方法，并能够将所学的理论和方法应用到教学实际中去，并能够将所学的理论和方法应用到教学实际中去，更好地开展足球教学工作。更好地开展足球教学工作。本讲包括三部分内容：本讲包括三部分内容：足球教学设计；足球课足球教学设计；足球课的类型与组织；足球课堂实录分析。的类型与组织；足球课堂实录分析。3内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计一、足球教学设计概述一、足球教学设计概述（一）教学设计简述（一）教学设计

3、简述 1.教学设计的定义教学设计的定义 教学设计是以人类的学习心理为基础，为达到预期的教学设计是以人类的学习心理为基础，为达到预期的 教学目标，对教学过程、教学方法和评价方法进行系统性教学目标，对教学过程、教学方法和评价方法进行系统性 计划的过程。计划的过程。2.教学设计的过程模式教学设计的过程模式 我国教育心理学家邵瑞珍等提出教学设计的过程：我国教育心理学家邵瑞珍等提出教学设计的过程：（1）陈述目标；）陈述目标；（2）分析任务；）分析任务；（3）确定学生原有水平；）确定学生原有水平；（4）课堂教学活动设计；）课堂教学活动设计；（5）教学；）教学；（6）评定。）评定。4内容一：足球教学设计内容

4、一：足球教学设计（二）体育教学设计简述（二）体育教学设计简述 1.体育教学设计的定义体育教学设计的定义 体育教学设计是研究系统设计体育教学过程的一门应体育教学设计是研究系统设计体育教学过程的一门应 用学科，其任务是揭示体育教学设计工作的规律，并运用用学科，其任务是揭示体育教学设计工作的规律，并运用 这些规律来指导体育教学实践。这些规律来指导体育教学实践。2.体育教学设计的意义与特点体育教学设计的意义与特点 体育教学设计是体育教学中的一个重要环节，学习体体育教学设计是体育教学中的一个重要环节，学习体 育教学设计有利于体育教学工作的科学化，有利于体育教育教学设计有利于体育教学工作的科学化，有利于体

5、育教 学理论与体育教学与实践的结合，有利于科学思维习惯和学理论与体育教学与实践的结合，有利于科学思维习惯和 能力的培养，有利于加速对青年教师的培养，有利于体育能力的培养，有利于加速对青年教师的培养，有利于体育 多媒体教材开发和质量的提高。体育教学设计具有系统性多媒体教材开发和质量的提高。体育教学设计具有系统性 、灵活性、科学性、艺术性等特点。、灵活性、科学性、艺术性等特点。5内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计 3.3.体育教学设计过程的基本要素体育教学设计过程的基本要素 （1 1）体育教学目标）体育教学目标 （2 2）体育教学对象与任务）体育教学对象与任务 （3 3）体育教学策略）体育教

6、学策略 （4 4）体育教学设计方案评价）体育教学设计方案评价 4.4.体育教学设计的基本过程体育教学设计的基本过程 （1 1）前期分析）前期分析 （2 2）编制教学目标）编制教学目标 （3 3）学习任务分析）学习任务分析 （4 4）设计教学方案）设计教学方案 （5 5）教学方案评价）教学方案评价6内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计（三）足球教学设计简述（三）足球教学设计简述 足球教学设计的理论依据，可以从下面的结构图（图足球教学设计的理论依据，可以从下面的结构图（图1 1）中看出如下的关系：中看出如下的关系：宏观宏观中观中观微观微观体育教学理论体育教学理论足球教学理论足球教学理论教育学理

7、论教育学理论足球教学设计足球教学设计体育教学设计体育教学设计一般教学设计一般教学设计图图1：足球教学设计的理论依据：足球教学设计的理论依据7内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计 1.足球教学设计遵循的指导思想足球教学设计遵循的指导思想 素质教育观：素质教育观：（1）全面发展的教育目的观）全面发展的教育目的观 （2）面向全体的学生观）面向全体的学生观 （3）面向未来的人才观）面向未来的人才观 （4）学生主体的发展观）学生主体的发展观 现代体育教育观：现代体育教育观：（1）坚持）坚持“健康第一健康第一”的指导思想的指导思想 （2）全面教育的指导思想）全面教育的指导思想 （3）“终身体育终身体育

8、”的指导思想的指导思想 8内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计 2.2.足球教学设计的程序足球教学设计的程序 根据国内外专家学者对教学设计和体育教学设计的根据国内外专家学者对教学设计和体育教学设计的 阐述，结合足球教学自身的规律和特点，我们制定了足阐述，结合足球教学自身的规律和特点，我们制定了足 球教学设计的程序（图球教学设计的程序（图2 2）。）。编制编制教学教学目标目标前期前期分析分析分析分析教学教学内容内容选用选用教学教学方法方法制定制定教学教学评价评价反馈与修改反馈与修改足球教学足球教学图图2：足球教学设计的程序：足球教学设计的程序9内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计二、足球

9、教学目标设计二、足球教学目标设计 （一）足球目标编写要求（一）足球目标编写要求 1.全面性全面性 2.具体性具体性 3.准确性准确性 4.明确性明确性 5.灵活性灵活性10内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计（二）足球教学目标编写步骤（二）足球教学目标编写步骤 1.1.学习纲领性文件学习纲领性文件 2.2.编写各层次的教学目标编写各层次的教学目标 （1 1）足球课程整体教学目标）足球课程整体教学目标 A.A.能够掌握、示范和运用足球的基本技术动作；能够掌握、示范和运用足球的基本技术动作；B.B.在学习和发展过程中能够理解和运用足球的理论知识；在学习和发展过程中能够理解和运用足球的理论知识；

10、C.C.达到增强体质、增进健康的目的，并形成积极参与足球达到增强体质、增进健康的目的，并形成积极参与足球 运动的生活方式；运动的生活方式；D.D.在足球运动中能够表现出个人和社会的责任意识，以及在足球运动中能够表现出个人和社会的责任意识，以及 竞争与合作、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神和行为；竞争与合作、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神和行为；E.E.能够理解和尊重人们在足球运动中的差异；能够理解和尊重人们在足球运动中的差异；F.F.懂得利用足球运动获得快乐、挑战、自我展现和与人交懂得利用足球运动获得快乐、挑战、自我展现和与人交 往的机会。往的机会。11内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计（2 2）初中

11、学段足球课程教学目标）初中学段足球课程教学目标 A.A.阶段目标：学习足球技能；了解战术要素和足球比赛的基阶段目标：学习足球技能；了解战术要素和足球比赛的基 本规则；提高技术、战术能力和身体能力；培养健身意识。本规则；提高技术、战术能力和身体能力；培养健身意识。B.B.技术战术目标：尽可能多的接触球，进一步提高控球感。技术战术目标：尽可能多的接触球，进一步提高控球感。在小场地上进行各种形式比赛；通过小场地比赛和基础练在小场地上进行各种形式比赛；通过小场地比赛和基础练 习发展技术和个人、局部基本战术能力。习发展技术和个人、局部基本战术能力。C.C.身体健康目标：发展协调性、灵活性、柔韧性、动作速

12、度身体健康目标：发展协调性、灵活性、柔韧性、动作速度 、反应速度、起动速度、有氧耐力等能力。、反应速度、起动速度、有氧耐力等能力。D.D.心理健康与社会适应目标：发展个性，增强自信心，提高心理健康与社会适应目标：发展个性，增强自信心，提高 注意力、克服困难的能力，培养创造性、主动性、纪律性、注意力、克服困难的能力，培养创造性、主动性、纪律性、责任感，以及团队精神、公正的态度。责任感，以及团队精神、公正的态度。12内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计三、足球教学内容设计三、足球教学内容设计（一）教学内容的分析（一）教学内容的分析 1.1.足球教学内容的构成足球教学内容的构成 2.2.足球教学

13、内容的选择足球教学内容的选择 足球教学内容的选择要注意以下几点：足球教学内容的选择要注意以下几点：（1 1）教学内容要有科学性、教育性；）教学内容要有科学性、教育性；（2 2）教学内容要符合学生的身心特征；）教学内容要符合学生的身心特征；（3 3）教学内容要实用，有一定的趣味性；）教学内容要实用，有一定的趣味性；（4 4）教学内容要理论与实践相结合；）教学内容要理论与实践相结合；（5 5）教学内容要注意统一性与灵活性相结合。）教学内容要注意统一性与灵活性相结合。1313内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计 3.3.足球教学内容的组织足球教学内容的组织 在组织安排教学内容时要兼顾以下几个方面

14、：在组织安排教学内容时要兼顾以下几个方面：（1 1）从整体到部分不断分化；）从整体到部分不断分化；（2 2）从已知到未知逐步深化；）从已知到未知逐步深化；（3 3）按事物发展规律排列；）按事物发展规律排列；（4 4）注意内容之间的横向联系。）注意内容之间的横向联系。14内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计（二）足球教学内容的层次划分与安排（二）足球教学内容的层次划分与安排 足球教学内容极其丰富，我们根据教学内容重要程度、难度足球教学内容极其丰富，我们根据教学内容重要程度、难度水平以及锻炼价值可以将足球教学内容分为四个部分（图水平以及锻炼价值可以将足球教学内容分为四个部分（图3 3）。）。锻

15、炼价值锻炼价值一般内容一般内容（少排课时少重复）（少排课时少重复）重点内容重点内容（多排课时多重复）（多排课时多重复）介绍内容介绍内容（少排课时）（少排课时）锻炼内容锻炼内容（融入每节课）（融入每节课）重要程度及难度水平重要程度及难度水平图图3：按教学层次划分足球教学内容：按教学层次划分足球教学内容15初中学段足球教学内容安排初中学段足球教学内容安排（表（表1）表表1-1：初中学段足球教学内容安排（颠球、控球）（球感）：初中学段足球教学内容安排（颠球、控球）（球感）颠球球脚背正面脚背正面脚内脚内侧脚外脚外侧大腿大腿肩部肩部头部部多部位多部位组合合控球控球脚背内脚背内侧拨球球脚背外脚背外侧拨球球

16、身前、后拉球身前、后拉球侧身拉球身拉球脚背内脚背内侧扣球扣球脚背外脚背外侧扣球扣球脚背（尖）挑球脚背（尖）挑球注：表中注：表中表示重点内容；表示重点内容；表示一般内容；表示一般内容；表示介绍内容。表示介绍内容。内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计16表表1-21-2：初中学段足球教学内容安排：初中学段足球教学内容安排（运球、运球突破、传球、头顶球）（运球、运球突破、传球、头顶球）注：表中注：表中表示重点内容；表示重点内容；表示一般内容；表示一般内容；表示介绍内容。表示介绍内容。运球运球脚背内脚背内侧运球运球脚背外脚背外侧运球运球脚背正面运球脚背正面运球运球突破运球突破强强行突破行突破变速速变向突破向突破假假动作突破作突破人球分人球分过突破突破传球球脚内脚内侧传球球脚背正面脚背正面传球球脚背内脚背内侧传球球脚背外脚背外侧传球球头顶球球原地原地头顶球球跳起跳起头顶球球移移动中中头顶球球内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计17内容一：足球教学设计内容一：足球教学设计表表1-31-3：初中学段足球教学内容安排：初中学段足球教学内容安排（接球、射门）（接球、射门）注：表中注：表中表示重点