七下科学第二章对环境的察觉知识点总结已校正.docx

1、七下科学第二章对环境的察觉知识点总结已校正七下科学-第二章-对环境的察觉-知识点总结(已校正)七下科学 第二章 对环境的察觉 知识点总结第1节 感觉世界一、感觉1.感觉产生的过程： 信息经神经传送到大脑的神经中枢 刺激-感觉器官-大脑 感受环境中的刺 形成各种感觉激，并发出信息所有的感觉都在 形成的。 大脑内有各种中枢：视觉中枢、嗅觉中枢、听觉中枢等。 感觉器官：是指感受器及附属结构，是比系统低的结构层次。 感受器：是感觉器官的一部分，是游离的神经末梢，能产生兴奋的部分，属细胞层次。 感觉器官 （填“一定”或“不一定”，下同）是器官；感受器 是器官。 感觉器官 （填“可以”或“不可以”，下同）

2、感受刺激；感受器 感受刺激。体 、 、保护身体 等功能。2.各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。 对触觉最敏感的部位是 ，这是因为 。 盲人的触觉比普通人要敏感。 痛觉对人体有 作用或 作用。 冷热觉是因为皮肤上有冷热觉感受器（能感受外界冷热刺激，由神经细胞构成）。对热觉最敏感的部位是 。三、鼻和嗅觉1.嗅觉是指由气体物质刺激 所引起的感觉。2.嗅觉的形成过程： 刺激 接受刺激，产生神经冲动 外界气味-嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）-嗅觉神经（将信息传递到大脑皮层的嗅觉中枢）-大脑（形成嗅觉）3.嗅觉的特点：适应性：长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的 而闻不出这种味道；差异性：嗅觉敏

3、感的程度因年龄和动物种类等的不同而不同。不同动物的嗅觉敏感程度差异很 （填“大”或“小”）；不同年龄的人的嗅觉敏感程度不同：随着年龄增长，嗅觉会 。选择性：同一个体对不同物质气味的敏感程度不同。-气味种类四、舌和味觉1.舌头表面有许多小凸点，内含有 ，其上有味觉神经和味觉感受器- ， 能感受各种不同物质的刺激，尤其对 物质的刺激最敏感。2.味觉的形成过程：食物-口腔（食物中的化学物质溶于唾液）-味觉细胞（接受刺激）-味觉神经（将信息传递到大脑）大脑（形成味觉）。3.舌的不同部位对味道的敏感性不同味道 酸 甜 苦 咸 鲜敏感区域 注意：麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。4.味觉和嗅

4、觉之间相互影响：感冒时，嗅觉灵敏度降低了，味觉灵敏度 。一边吃苹果，一边闻香蕉，会产生苹果和香蕉的混合味道。5.进行活动时，在每吸入一种溶液前都用清水漱口，以排除上一次实验的影响（或干扰）。第2节 声音的产生和传播一、声音的产生1.声音产生的原因（或条件）：声音是由 产生的。 注意：振动一定会发声，但发出的声音人耳 能听到； 物体不振动， 不会发出声音； “振动停止，发声也停止”- （填“对”或“错”） “振动停止，声音消失”- （填“对”或“错”）2.右图是探究声现象时的常用实验装置。 图中所示的实验现象说明 ； 乒乓球在实验中的作用 ； 本实验所用物理研究方法是 。3.声源：把 叫做声源。

5、能作声源的物体可以是 、 和 。 如：“风声、雨声、读书声、声声入耳”，其中的“风声、雨声、读书声”分别是由 、 、 的振动而发出的声音。二、声音的传播条件1.声音传播的条件： 。2.声音可以在 、 和 中传播。3.声音在 中不能传播。4.如右图，将正在发声的小电铃放在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，则：在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将 会 。停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，听到的声音将会。此实验现象说明 ，从而可推理得出 结论。5.月球上没有 ，宇航员们听不到对方讲的话，只能通过 进行交流。三、声音的传播形式-声波1.声音在传播过程中，引起周围介质的相应 ，在介质中

6、形成疏密相同的波，并向远处传播，这种波叫声波。2.声波能使物体振动，表明声波具有 ，称为声能。3.声波的应用：声波可以传递能量：医疗上用超声波粉碎内脏中的结石；声音的反射：用声波探测海水深度。四、声音传播的速度-声速1.声音每秒在介质中传播的速度叫声速。2.影响声速的因素有 和 等。相同温度下，声速大小比较：固体 液体 气体，真空中声速为 。不同温度下，空气中声速：温度越高，空气中声速 。 一般是气温每升高1，声速约增加0.6m/s。 在15的空气中，声音传播的速度为 。3.回声：声波在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，此时人耳听到的反射回来的声音叫做回声。原声和回声分辨出来

7、的条件是：回声到达人耳比原声迟0.1s以上，即声源到障碍物的距离大于 m，否则，回声和原声会混在一起，使原声加强。这正是人在室内说话比在旷野说话听起来响亮的原因。第3节 耳和听觉人听到声音的两种途径：空气传声：人听到声音是由空气传到人耳。骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。一、耳的结构与听觉的形成1.耳的结构及各部分结构的功能：结构功能外耳耳 廓 外耳道 传导声波，声波进入外耳道后撞击鼓膜中耳鼓 膜 鼓 室 与咽鼓管连通听小骨 咽鼓管 与咽部相通，平衡 ，保护鼓膜内耳耳 蜗外形像蜗牛壳，内有液体和 ，把振动转化为神经冲动前 庭 内有 ，可感受 ； 半规管 注意：位于鼓室内的

8、是人体内最小的骨头。 咽鼓管连通 和 。2.听觉的形成过程： 耳廓（收集声波）外耳道鼓膜（将声波转化为振动）听小骨（将声波扩大并传导）耳蜗（接受刺激、产生信息）听神经（传导信息）大脑（产生听觉）。 注意：在听觉形成的过程，只要其中任何一个环节出现问题，听觉都将会受到影响。3.影响听觉的因素：人的听觉与 有关:年龄越大，听觉 。人的听觉与 有关:有些人由于听觉器官某一部分受了损伤，即使用 也很难再听到声音，这种情况叫做失聪。4.耳的位觉功能： 耳有保持身体平衡作用的原因：内耳的 、 中有感受头部位置变动的感受器。 、 、 的原因：位觉感受器过于敏感，且受到过长或过强的刺激。5.听觉障碍：-耳聋

9、传导性耳聋：又称传音性聋，由外界声波传入内耳的途径因耳部传音系统的病理因素而发生障碍。即传导振动的结构损伤，如鼓膜、听小骨。-中耳炎 神经性耳聋：指内耳听觉神经、大脑的听觉中枢发生病变，而引起听力减退，甚至听力消失的一种病证，常常伴有耳鸣。6.遇到巨大声响时，应该 或 ，使 张开，从而使 内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。二、声音的特性1.声音的三要素是 、 和 。2.音调是指声音的 。 音调与 有关。频率：物体在一秒内振动的次数（描述物体振动_的），单位：_（Hz）。 物体振动越快，频率越 ，音调越_；物体振动越慢，频率越 ，音调越_。 音调的高低与年龄、性别有关： .人的发声频率约在65赫

10、1100赫。 .儿童的音调比成年人 ，女人的音调比男人 。 超声和次声 人的听觉频率范围是 。 高于20000赫的声音是_声，低于20赫的声音是_声。 人听不到超声和次声，但狗能听见次声，蝙蝠能听见超声。 应用： 蝴蝶振动慢，人耳 ；蚊子、蜜蜂振动块，人耳 ； 超声的应用：（原理：声波的反射）B超检查；超声波金属探测仪（清洗器、牙刷）； 声呐；回声探测仪；蝙蝠发出 ，辨别猎物方向和距离； 次声的应用：地震、海啸、台风、探知核爆炸和导弹发射情况；大象用_声交流； 音阶：从1、2、3、4、5、6、7音调一直升高； 实验：塑料尺划过木梳；钢尺的振动；琴弦的松紧程度；往热水瓶中倒开水3.响度是指声音的

11、 。响度与声源的 有关，与人距离声源的 有关。 声音的响度用 作为单位，符号为 。 dB是人刚能听到的最微弱的声音。 dB是较为理想的安静环境。 实验：敲鼓是鼓面的纸屑振动的情况4.音色反映了声音的 与 。音色_（可/不可）分辨不同的声音。 音色与 、 和 有关。 借助示波器，可以观察到音色不同的声音的波形。三、噪声污染1.乐音：将有规律、好听悦耳、使人感觉轻松愉快的声音叫做乐音。2.噪声：无规律、难听刺耳、让人烦躁不安的声音叫做噪声。（凡是影响人们生活工作的声音）3.控制噪声的三条途径： 、 和 减弱。 举例：手机关机、禁鸣喇叭、消音器 设立屏障或植树 个人戴防护用具4.我国标准:工厂、工地

12、噪声不超过8590dB； 居民区噪声，白天不能超过 ，夜间不能超过 。第4节 光和颜色一、光源1.光源是指 。2.一些自身不发光，而是反射太阳光或其它光源射出的光使自己发光的物体 光源。3.举例：（填“是”或“不是”）月亮 光源； 所有的行星 光源； 所有的恒星 光源；蜡烛、电灯 光源； 点燃的蜡烛、通电的电灯 光源； 萤火虫 光源； 砖石 光源。二、光的传播1.光的传播特点：光的传播 （填“需要”或“不需要”）介质； 光在真空中 （填“能”或“不能”）传播； 光在 中是沿 的。 注意：光在两种不同介质的界面上， （填“会”或“不会”）沿直线传播。 在同一种不均匀的介质中，光 （填“会”或“不

13、会”）沿直线传播。2.光线:光线是为了形象地表示光的传播情况，常用一条带箭头的直线表示光的传播 和 。光线是人为引入的，是假象的，实际不存在的-模型法3.光的直线传播的应用： 影子的形成；-条件是 小孔成像（地面上圆形光斑是太阳通过树叶缝隙所成的像）； 注意：圆形光斑的形状与透光孔的形状 ，只与 有关。 月食、日食、金星（水星）凌日； 步枪瞄准； 列队整齐； 一叶障目； 立竿见影； 坐井观天，所见甚少。4.探究“小孔成像”实验： 实像的概念： 能用 接收到，由实际光线会聚而成的像，叫做实像。 小孔成像中像的性质： 的 ，可以是 、 或 的像。 小孔成像的大小取决于物体到小孔之间的距离（即物距u

14、）与像到小孔之间的距离（即像距v）的大小关系： 物距大于像距（uv）时，成 的实像； 物距等于像距（uv）时，成 的实像； 物距小于像距（uv）时，成 的实像；5.光速：表示光的传播速度光在真空中的传播速度为 km/s，即为 m/s。光在空气中的传播速度略小于真空中的，约等于 m/s。光在水中的传播速度约为真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度约为真空中的2/3。 光年表示光在一年时间里传播的距离，是 单位，1光年 = 米。 太阳发出的光约过 分钟后达到地球。 打雷时，先看到闪电，后听到雷声的原因是 。三、光的色散1.牛顿的光的色散实验： 让太阳光穿过一条狭缝(目的是 )射到三棱镜上，从三棱镜另

15、一侧的白纸屏上看到一条由 的光带，这种现象叫光的色散。 2.从三棱镜出来的光线都向 偏折，其中， 光的 偏折程度最小， 光的偏折程度最大。3.光的色散实验表明：白光是由 而成的。4.单色光：不能再分解的光。5.复色光：由 混合而成的光。-白光（太阳光）6.光的色散应用：雨后彩虹。7.不同色光在空气中传播速度是 （填“相同”或“不同”，下同）的；不同色光在真空中传播速度是 的。四、物体的颜色1.物体的颜色：不透明物体的颜色由 决定。（其他色光被吸收） 透明物体的颜色由 决定。（其他色光被吸收）注意：白色物体能 ；黑色物体能 。2.光的三原色： 光的三原色是 三种色光。-彩色电视机 颜料的三原色是

16、 三种颜料的颜色。 注意：色光的三原色按相同比例均匀混合后为 ； 颜料的三原色按相同比例均匀混合后为 ；3.绿色植物对 光最不利，因为 。五、看不见的光1.可见光： 等单色光。2.不可见光： 红外线的应用：遥控器、太阳的热、响尾蛇捕食、导弹追踪、红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。紫外线的应用：验钞机、荧光效应、杀菌、消毒、被臭氧层吸收。3.光是一种 ，其包括无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、射线。第5节 光的反射和折射一、光的反射1.光的反射：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面_回来的现象。（或者说：光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时，光会

17、改变传播方向，又返回到原先的物质中。）2.光的反射定律：概念：一点、二角、三线 一点（入射点或反射点O）：入射光线与界面的交点； 二角：入射角：入射光线与 所成的角反射角：反射光线与 所成的角 三线： 入射光线：射向界面的光线 反射光线：被界面反射回原介质的光线 法线：从入射点引出的一条垂直于界面的直线 反射定律：三线共面、二线分局、二角相等、光路可逆 光发生反射时，入射光线、反射光线、法线在_ ； 反射光线和入射光线分居法线的_； 反射角_入射角； 入射光线逆着原反射光线的方向射到平面上时，得到的反射光线恰巧是逆着原入射光线方向射出-光线具有 性。注意： 光线垂直射入时，入射光线、反射光线、

18、法线三线重合，反射角和入射角都为 。 反射角等于入射角，不能说“入射角等于反射角”。因为反射角的大小随着入射角的大小变化而变化，即入射角增大时，反射角_。3.镜面反射和漫反射 镜面反射：一束平行光射到光滑的反射面时，反射光是 。 如黑板的反光、后视镜、化装镜 漫反射：一束平行光射到粗糙的反射面时，反射光会 。 如电影屏幕、植物、墙壁、衣服等 镜面反射和漫反射都 光的反射定律。 我们能从各个不同的角度看到不发光的物体，是因为这些物体表面发生了 。 二、平面镜1.平面镜：表面是光滑平面的镜子。2.平面镜的作用： 。3.平面镜成像的原理： 蜡烛发出的光经镜面反射进入眼中，感觉反射的光线好像是从 出来

19、的。虚像：实际光线的反向延长线相交而成。 虚像实际并不存在，画虚像时，反射光线的反向延长线一定要用虚线。 虚像只能用眼睛观察，不能再光屏上呈现。4.探究平面镜成像的实验：在桌面上立一块玻璃板作为平面镜，实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，玻璃板后放一支未点燃的蜡烛B，移动蜡烛，直到从玻璃板前看这支蜡烛好象点燃一样，即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置。 应选择 （填“平面镜”或“平板玻璃”）来研究平面镜成像特点，目的是 ；而不用 的原因是 。对蜡烛A和B的要求是 ，这是为了 。 在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。 实验中，无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的

20、像重合，可能原因是 。5.平面镜成像的特点： （填“倒立”或“正立”）的 （填“实像”或“虚像”）； 无论远近，像的大小与物体的大小 ； 像与物体到平面镜的距离 ； 像与物体的连线和镜面 ； 像与物体的左右 ； 像与物体具有 。【注意】平面镜中所成像的大小只和 有关，和 没有关系。6.平面镜成像的两种作图方法： 用反射定律作图：先画出从发光点S发出的一条任意的入射光线， 用反射定律作出它的反射光线，再用同样的方法作出另一条反射光线， 最后作出两条反射光线反向延长线的交点S，即是点S的像。 用平面镜成像特点作图：7.应用：水中倒影、杯弓蛇影、潜望镜三、球面镜1.两种球面镜分别是 和 。2.凸面镜

21、：对光线有 。 平行光线经凸面镜后的反向延长线的交点，为凸面镜的虚焦点。 利用凸面镜可以 ，如汽车后视镜、街头拐角的反光镜。3.凹面镜：对光线有 。 平行光线经凹面镜反射后会聚的交点，为凹面镜的焦点。 利用凹面镜可以 ，如太阳灶、探照灯。四、光的折射1.光的折射：光从一种介质 另一种介质时，光的传播方向会 的现象。 （注意：当光垂直入射到界面时，传播方向 ）2.光的折射规律：光折射时，入射光线、折射光线、法线在 ； 折射光线和入射光线分别位于法线的 ；光从空气斜射入水或其他透明物质时，折射角小于入射角； （ ）【注意】折射角是指折射光线与法线的夹角。 垂直射入界面时，入射光线、折射光线、法线三

22、线重合，折射角和入射角都为 。 光发生折射时，光路也具有 。 在界面上发生折射的同时也发生了反射。 无论空气中的是入射角还是折射角，空气中的角始终 。 光在角大的介质中传播得更 。3.利用光的折射规律解释生活中的一些现象：从河岸上看水中的物体觉得 ，从水中看河岸上的树觉的 。 海市蜃楼是光在 的物质中传播时发生 。 厚玻璃中钢笔错位。第6节 透镜和视觉一、透镜1.透镜的认识： 近视的同学要配戴 ，远视的老年人要配戴 。 透镜的光学性质：利用光射到透镜上，一部分光通过透镜发生折射而改变 。 透镜的应用： 、 和 等光学器材中。 透镜的种类： 和 。如右图透镜中，属于前者的有 ，属于后者的有 。2

23、.凸透镜： 概念：中间 、边缘 、呈凸起状的透镜。 主光轴：通过透镜中心O点（光心）与透镜垂直的直线。 凸透镜对光线的 作用。 焦点（F）：凸透镜能使 于主光轴的光会聚于一点。这个点是由光线实际会聚而成的，故是 焦点，且左右各一个。 焦距（f）：焦点到凸透镜中心的距离。 注意：太阳光正对凸透镜时，得到一个 的光斑，此光斑即为凸透镜的焦点，从而可以知道焦距。 焦距大小与凸透镜的折射程度有关。凸透镜表面越凸，光线经凸透镜后偏折越厉害，焦距越 。（填“长”或“短”） 每个凸透镜的焦距是一定的。 三条特殊光线：平行于主光轴的光线，会被会聚到 上； 通过凸透镜中心的光线，传播方向 ； 穿过凸透镜焦点的光

24、线，会被折射成 。3.凹透镜： 概念：中间 、边缘 、呈凹陷状的透镜。 凹透镜对光线有 作用。 焦点（F）：凹透镜能使 于主光轴的光会被发散，但这些折射光线的反向延长线相交于一点。这个点是由光线实际会聚而成的，故是 焦点，且左右各一个。 焦距（f）：焦点到凹透镜中心的距离。注意：焦距大小与凹透镜的发散程度有关。凹透镜表面越凹，光线经凹透镜后发散作用越强，焦距越 。（填“长”或“短”） 每个凹透镜的焦距是一定的。 三条特殊光线：平行于主光轴的光线，会被发散，其反向延长线相交于对侧 上； 通过凹透镜中心的光线，传播方向 ； 对准凹透镜虚焦点的光线，会被发散成 。二、凸透镜成像规律1.实像：凸透镜能

25、成像，像能呈现在 上，是由实际光线会聚而成的。2.物距（u）：凸透镜到物体的距离。3.像距（v）：凸透镜到像的距离。4.探究凸透镜成像规律实验： 实验器材：蜡烛、火柴、凸透镜、光屏、 实验时，“三心”要在同一高度： 、 和 在同一高 度上，其目的是 。 凸透镜成像规律的五种光路图画法： 凸透镜成像规律：物距u与焦距f的关系像距v与焦距f的关系物与像的位置关系像的性质应用正倒大小虚实u 2f u = 2f fu2f u = f不能成像，得平行光线粗测焦距u f 总结： 实像异侧倒；虚像同侧正； 一焦分虚实；二焦分大小；一倍焦距内外分_，即uf成实像，u=f _成像，u2f成_像，u=2f 成_的

26、像，uf范围内移动；当物距变大时，像距变_，像变_；当物距变小时，像距变_，像变_。5.放大镜：放大镜是一种焦距较 的凸透镜。放大镜的原理： 。使用放大镜时，须使放大镜接近物体，使物体在凸透镜焦距以内，调节物体与放大镜的距离来改变放大倍数。6.照相机：数码照相机的镜头相当于一个 ，影像传感器（胶卷）相当于 。 数码照相机的原理： 。 注意：物体离镜头越远，成的像越 ；离镜头越近，成的像越 。7.凹透镜成像规律特点：只能成正立、缩小的虚像。三、眼睛-人脸上的照相机1.概念： 虹膜：眼睛中那一圈有颜色的环形物； 瞳孔：虹膜中的小孔，光线通过瞳孔进入眼睛。注意：在强光下，瞳孔 ，在弱光下，瞳孔 。在

27、光亮的环境中瞳孔 进入眼睛光线的量。虹膜的作用是 ，可以控制 的大小。2.眼的结构和功能：眼球的结构和各部分功能：眼球由眼球壁（包括角膜、巩膜、虹膜、视网膜 等）及其内容物（包括晶状体和玻璃体等）组成。 写出右图中各数字的结构名称及其作用： 1： 、 ； 2： 、 ； 3： 、 ； 4： 、 ； 5： 、 ； 6： 、 ； 7： 、 ； 8： 、 ； 9： 、 ； 10： 、 。 眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成。视觉的形成： 眼睛的工作原理：外界物体反射来的光线，经过 、房水，由 进入眼球内部，经过 和 的折射作用，在 上成 的 像。物像刺激了视网膜上的 ，这些感光细胞产生的兴奋，沿着 传入到 的视觉中枢，形成视觉。 眼睛通过 改变晶状体的形状，使我们能看清远近不同的物体。 当看近处物体时，睫状肌 ，晶状体变 ，对光的折射能力变 ，使近处物体的光线会聚在视网膜上形成视觉； 当看远处物体时，睫状肌 ，晶状体变