度 省教师资格证培训考试专项测试训练题 10.docx

1、度 省教师资格证培训考试专项测试训练题 102022年度 省教师资格证培训考试专项测试训练题一、单项选择题（100题，70分）1 小学生初学英文字母时，常常将其读成汉语拼音，这属于()A、顺向正迁移 B、顺向负迁移 C、逆向正迁移 D、逆向负迁移2 对于有严重不良行为的未成年学生，学校和学生监护人应当相互配合严加管教。无力管教的可以（）A、将其交给警察管教 B、将其送到专门学校矫治或接受教育 C、劝其退学 D、取消其学籍3 学生因为好奇而产生了浓厚的学习兴趣，有强烈的学习动机。这种学习动机属于()A、成就动机 B、认知内驱力 C、自我提高内驱力 D、附属内驱力4 根据埃里克森的人格发展理论，小

2、学生面临的心理危机是（）。A、主动感与内疚感 B、勤奋感对自卑感 C、自我同一性对角色混乱 D、亲密感对孤独感5 下列选项中属于第二信号系统条件反射的是（）A、见风流泪 B、谈梅生津 C、睹物思人 D、望而生畏6 实验老师在学生做实验时，离开接听私人电话，学生随意碰了实验用品，导致失火幸好没有人员伤亡，该老师的行为是（）A、触犯刑法 B、不作为侵权 C、侵犯学生的生命权身体权和健康权 D、没有违法7 根据法律规定，对违法犯罪的未成年人要坚持（）的原则。A、教育为主，惩罚为辅 B、惩教并行 C、惩罚为主，教育为辅 D、教育为主，避免惩罚8 教育心理学研究的核心内容是()A、学习过程 B、教学过程

3、 C、评价过程 D、反馈过程9 为更好地吸引学生注意,课件中能制成动画的图就不用静止的图。这依据的感知规律是()A、差异律 B、活动律 C、协同律 D、组合律10 根据未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的规定，对未成年人犯罪一律不公开的年龄是（）A、14周岁以下 B、14周岁以上不满16周岁 C、16周岁以上不满17周岁 D、18周岁以下11 情绪情感产生的最直接的中介是（）A、感觉 B、知觉 C、需要 D、诱因12 小鸥背诵咏柳这篇古诗需要背八遍才能背，会要想取得更好的记忆效果，她还需要再背（）A、2遍 B、4遍 C、6遍 D、8遍13 以法律形式规定了我国教育基本制度的是（）A、中华人民共

4、和国未成年人保护法 B、中华人民共和国教育法 C、中华人民共和国教师法 D、中华人民共和国义务教育法14 晚自习突然停电，眼前一片漆黑，渐渐地才看见周围事物。这是（）A、感觉的相互作用 B、感觉对比 C、感觉适应 D、感觉后像15 小明害怕同老师说话，遇到问题也不敢向老师请教，为解决这一问题，老师总在小明主动请教时立即给予表扬，老师这一行为运用了（）A、强化法 B、激励法 C、需要满足法 D、引导法16 学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识()A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、理想自我17 学习“工作总量=工作效率工作时间”，这是()。A、规则学习 B、概念学习 C、

5、辨别学习 D、解决问题学习18 根据成就动机理论，教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排（）A、非常容易的任务 B、没有难度和竞争性不强的任务 C、非常困难的任务 D、有一定难度和竞争性的任务19 认知策略不包括()A、复述策略 B、精加工策略 C、调节策略 D、组织策略20 在我国，国务院颁布的教师资格条例了处于教育法层级的（）A、第二层级 B、第三层级 C、第四层级 D、第五层级21 为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关联。这体现了新课程结构的哪一基本特征?（）A、均衡性 B、学科性 C、综合性 D、选择性22 小华和

6、小强是一对双胞胎兄弟，哥哥小华对色彩的感度比较高，以后想当个画家；而弟弟小强则数学思维比较强，以后想从事金融相关的工作。这体现了人的发展具有()A、顺序性 B、整体性 C、不平衡性 D、个别差异性23 在教“鸟”的概念时,分别以麻雀鸡蝙蝠为例,是为学生提供()A、比较 B、变式 C、正例与反例 D、概括24 将强化分为直接强化替代强化和自我强化的心理学家是()A、罗杰斯 B、斯金纳 C、班杜拉 D、桑代克25 在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，使其本质属性保持恒定而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A、变式 B、比较 C、概括 D、抽象26 教师和学

7、校对于经常迟到旷课，不遵守规章制度的小学生，可以采取的管理方式是（）A、罚款 B、开除学籍 C、罚站 D、批评教育27 基础教育人才培养模式的系统变革内容包括（）。（1）转变课程功能（2）优化课程结构（3）更新课程内容（4）转变学习方式（5）改革考试评价（6）深化课程管理体系改革A、（1）（3）（4）（6） B、（2）（3）（4）（5）（6） C、（1）（2）（3）（4）（5）（6） D、（1）（2）（5）（6）28 备好每一份教案，上好每一节课，阅好每一份作业，体现了教师职业道德中的（）A、团结协作 B、关爱学生 C、爱岗敬业 D、爱国守法29 恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）A

8、、严重惧怕 B、原因不明的惧伯 C、非理性的惧怕 D、持久性惧怕30 郑老师讲完寓言二则后，学生能用课文中的词语如“叶公好龙”“东施效颦”造句。则该学习结果类型是()A、智慧技能 B、言语信息 C、认知策略 D、行为策略31 常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于()。A、思维定势 B、原型启发 C、功能固着 D、酝酿效应32 要把儿童当作儿童，而不能当成“小大人”，这说明教育工作应遵循人的身心发展的（）A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、个别差异性33 学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是()A、认知策略 B、组织策略 C、资源

9、管理策略 D、元认知策略34 学生把自己考试成绩差的原因归结于题太难太偏。这种归因属于()A、内部不稳定可控制 B、外部稳定不可控制 C、内部稳定可控制 D、外部不稳定不可控制35 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应是()A、只有按时完成家庭作业后才能看电视 B、处罚孩子过分喜欢看电视的行为 C、规定每周看电视的适当时间 D、让孩子看完电视以后立即督促他完成作业36 小冬活泼好动，善于交际，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于()A、胆汁质 B、多血质 C、黏液质 D、抑郁质37 在西方教育史上，第一次提出“教育心理学化”教育理论的教育家是()

10、A、苏格拉底 B、皮亚杰 C、赫尔巴特 D、裴斯泰洛齐38 下列不是发散性思维主要特征的是（）A、流畅性 B、变通性 C、独创性 D、新颖性39 教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）A、强制性 B、有序性 C、导向性 D、对等性40 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学物理化学语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则易于采用()A、合作学习策略 B、师生互动策略 C、以学生为中心的发现学习策略 D、以教师为中心的讲授策略41 问题解决中，把一个较为复杂的问题分解为几个较为简单的子问题的方法是（）A、算法 B、爬山法 C、手段目

11、的分析法 D、逆推法42 根据奥苏贝尔的理论，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习43 对“圆的直径是半径的两倍的学习”属于（）A、符号学习 B、概念学习 C、命题学习 D、上位学习44 在皮亚杰的心理发展理论中，有四个非常重要的概念，其中改变原有图式，以适应环境的质的变化指的是（）（易混）A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡45 美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是()。A、促进学生理解学科的基本结构 B、促进学生提高学业成绩和技能 C、促进学生理解和掌握新知识 D、促进教师进行更优的教学设计46 道德判断只注重行为的客观效果，不关

12、心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性。这种道德水平处于皮亚杰道德发展的()A、他律阶段 B、自律阶段 C、无律阶段 D、超自律阶段47 人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现的情感是（）。A、美感 B、友谊感 C、理智感 D、道德感48 根据心理学的规律，当学生面对重要考试时教师应使其紧张和焦虑程度控制在()A、较高水平 B、较低水平 C、中等水平 D、极高水平49 教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理，逾期未做处理或者久拖不决的申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A、10日 B、15日 C、30日 D、2月50 李老师在教“鸟”的概念时，用麻雀燕子说

13、明“有羽毛”“前肢为翼”“无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征。这是适当地运用了（）A、命题 B、案例 C、反例 D、正例51 新课程改革后，教学方式和学习方式转变的基本精神是（）A、自主合作创新 B、自主合作探究 C、提高发展创新 D、自主探究发展52 根据中华人民共和国教师法的规定，教师最基本的权利是（）A、学术研究权 B、学生管理权 C、报酬待遇权 D、教育教学权53 与国家宪法相匹配，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（）A、中华人民共和国义务教育法 B、中华人民共和国教师法 C、中华人民共和国未成年人保护法 D、中华人民共和国教育法54 小红写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦

14、，反反复复。她明知道这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）A、抑郁症 B、焦虑症 C、强迫症 D、恐怖症55 阿基米德在洗澡时突然发现了浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维属于（）A、分析思维 B、常规思维 C、直觉思维 D、抽象思维56 雕塑师在雕塑之前脑海中就已经有了成型雕塑的形象，这是想象的（）A、预见功能 B、补充功能 C、代替功能 D、再造功能57 离婚双方因抚养未成年人子女发生争执，达不成协议时，应当根据（）的原则和双方具体情况判决。A、保障子女权益 B、有利于女方 C、尊重未成年人子女的意愿 D、心理现象反规律58 老师告诉小明，如果他能按时完成作业就不会受批评，小明决

15、定以后每天都要按时完成作业。这运用了()A、负强化 B、正强化 C、消退 D、惩罚59 早晨开窗发现地面大面积潮湿，便推断昨夜下雨了。这体现了思维的（）A、概括性 B、间接性 C、新颖性 D、形象性60 学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一特性（）A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性61 “有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己，能与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（）A、积极上进的标准 B、心理健康的标准 C、身体健康的标准 D、身心健康的标准62 一个病人经医生诊断必须截肢才能保住生命，病人要么失去一条腿，要么就有生命危险。这

16、种动机冲突是()A、双趋式冲突 B、趋避式冲突 C、多重趋避式冲突 D、双避式冲突63 邓小平“三个面向”指（）面向世界面向未来A、面向全体人民的利益 B、面向现代化 C、面向先进生产力 D、面向生活实际64 中华人民共和国颁布的第一个教育法规是（）A、中华人民共和国义务教育法实施细则 B、中华人民共和国教育法 C、中华人民共和国学位条例 D、教师资格条例65 桑代克认为，学习者对刺激情境做出反应后能获得满意的结果，S-R联结力量就会增加。这符合（）A、准备律 B、强化律 C、练习律 D、效果律66 学生喜欢打羽毛球,但是为了完成课后作业,可以不受外界的影响,坚持在教室里完成作业后再去与同学一

17、起打羽毛球。这体现了意志的()A、自觉性 B、果断性 C、坚持性 D、自制性67 学校不能对初中生进行()处分A、警告 B、严重警告 C、记过 D、开除学籍68 小丽经常随地乱扔果皮纸屑，学习了小学生守则后，他决定改正，可是不久，这种现象依然频频出现，对小丽的教育应该重点培养()A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为69 直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至由学生完成所有成分和步骤，这属于学习策略训练的（）A、指导教学模式 B、程序化训练模式 C、完形训练模式 D、交互教学模式70 教师是人类灵魂的工程师，是促

18、进学生全面发展的重要引导者，如果教师的()出现问题，那么他便失去了“灵魂”。A、性格 B、身体 C、信念 D、师德71 人与人之间的第一次交往往往容易给人留下深刻的印象，且这种印象在对方头脑中一经形成较难改变，我们把这种效应称为（）A、首因效应 B、刻板印象 C、光环效应 D、近因效应72 维果斯基提出的“最近发展区理论”认为,教学要想对学生的发展发挥主导和促进作用,就应()A、与学生发展同步 B、走在学生发展的前面 C、走在学生发展的后面 D、不受学生发展的制约73 我国当前教学改革的主题是（）。A、教学改革和实验 B、建立合理的课程结构 C、实施素质教育 D、个性发展74 放学后值日生小明

19、在打扫教室卫生时,不小心被桌子撞伤了胳膊，承担小明的医药费的主体应该是（）A、学校 B、班主任 C、家长 D、学校和家长75 心理学家通过“心理旋转实验”证明了表象的（）A、形象性 B、概括性 C、可操作性 D、直观性76 “视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（）A、注意的指向性 B、注意的集中性 C、注意的稳定性 D、注意的分配性77 到工厂或农村进行实地参观访问属于（）A、模像直观 B、实物直观 C、言语直观 D、感知直观78 关于智力的性别差异,一下表述错误的是()。A、男女智力总体水平大致相等 B、男女智力结构不存在差异 C、男性智力分布离散程度比女性大 D、男性空间知觉能力明显

20、优于女性79 根据皮亚杰的认知发展理论，前运算阶段的年龄范围是()A、0-2岁 B、2-7岁 C、7-11岁 D、11-15岁80 布鲁纳认为，对一门学科的学习包含三个差不多同时发生的过程，以下不属于这三个过程的是()A、新知识的获得 B、知识的转换 C、顿悟 D、评价81 上体育课时，洋洋趁老师吴某不注意，偷偷溜出操场离开学校，在过马路时被电动车撞伤对洋洋受到的伤害，应承担赔偿责任的是（）A、学校教师吴某电动车主 B、教师吴某电动车主 C、洋洋监护人电动车主 D、学校电动车主82 未成年人指未满多少岁（）A、14 B、16 C、17 D、1883 衡量一个教师成熟的主要标志是()A、自觉地关

21、注教材 B、自觉地关注学生 C、自觉地关注生存 D、自觉地关注情境84 学生在学习了力学公式后，很快便利用公式解答了老师布置的作业，该学生主要获得是（）A、动作技能 B、逻辑策略 C、智慧技能 D、认知策略85 根据我国未成年人保护法规定：要开展有利于未成年学生的社会活动，创作出版有利于未成年学生的作品和出版物，要保护未成年学生的身体健康和安全隐私权发展权。这是对学生权利的（）A、家庭保护 B、学校保护 C、司法保护 D、社会保护86 个体自我意识发展过程中，心理自我开始形成和发展的时期是()A、幼儿期 B、童年期 C、青年期 D、青春期87 在自我意识中，自信自尊自豪等属于()A、自我认识

22、B、自我监控 C、自我体验 D、自我感受88 画家通过作画才能获得最大的满足诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的()A、归属与爱的需要 B、尊重的需要 C、自我实现的需要 D、安全的需要89 针对课堂上开小差的同学，教师故意把讲课音量突然提高。这是为了引起他们的（）A、有意注意 B、无意注意 C、有意后注意 D、无意后注意90 教师私拆学生信件，侵犯了学生的（）A、隐私权 B、肖像权 C、名誉权 D、财产权91 学生运用学会的公式解决某一类型的问题，体现的是（）A、常规思维 B、直觉思维 C、创造性思维 D、直观动作思维92 “姜还是老的辣”反映了人类的（）随着年龄和社会阅历的增

23、长而增长。A、流体智力 B、晶体智力 C、能力智力 D、情绪智力93 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的()A、认知策略 B、元认知策略 C、资源管理策略 D、记忆策略94 构成教育法律责任的前提条件是（）A、有违法行为 B、行为人有过错 C、有损害事实 D、违法行为与损害事实之间具有因果关系95 小明在一篇作文中，创造了一个英雄人物。这种现象属于（）A、创造想象 B、再造想象 C、无意想象 D、幻想96 古人所谓“眉头一皱，计上心来”是思维（）的一种表现。A、深刻性 B、敏捷性 C、灵活性 D、独创性97 中华人民共和国教师法的颁布时间是（）A、34425 B、33970 C、34335

24、 D、3424398 小君独立性不强，对待事物的态度容易受到老师同学的影响。小君的认知方式属于()A、沉思型 B、冲动型 C、场依存型 D、场独立型99 小学生希望得到友谊，渴望得到老师的表扬。这种需要属于()A、安全需要 B、归属与爱的需要 C、自我实现的需要 D、尊重的需要100 以下选项中哪一个不是注意具有的功能（）A、选择 B、保持 C、理解 D、对活动的调节和监督二、多项选择题（30题，20分）1 根据中华人民共和国教育法的规定，学生可以向有关部门提出申诉的有（）A、对学校做出的留校察看处分不服 B、教师在教学过程中进行体罚 C、班主任在班级管理过程中乱罚款 D、教师剽窃学生的著作权

25、 无2 （）年7月教育部颁布基础教育课程改革纲要（试行）。A、1999 B、2000 C、2001 D、2002 无3 学生是学习的主体，教师是学习的（）A、组织者 B、研究者 C、引导者 D、合作者 无4 中小学教师的职业道德规范是（）A、爱国守法 B、爱岗敬业 C、热爱学生 D、学识渊博 无5 现代教育思想对教师提出了更高的要求，教师的角色发生了变化。错误的是（）A、教师是学生学习的促进者 B、教师是教育教学的研究者 C、教师是社区型的开放教师 D、教师只是课程的实施者 无6 新课程要求教师提高素质，更新观念，转变角色，必然要求教师的教学行为产生相应的变化，在对待教学关系上，新课程强调（）

26、A、尊重、赞赏 B、合作、开发 C、反思、总结 D、帮助、引导 无7 中小学教师职业道德规范中，对“教书育人”的具体要求有（）A、不利于职务之便，谋取私利 B、遵循教育规则，实施素质教育 C、循循善诱，诲人不倦，因材施教 D、培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展 不以分数作为评价学生的唯一标准8 教学观使人们对教育活动的根本看法，随时代的变化而不断发展，现代教学观的演变趋向包括（）A、从重视教师向重视学生转变 B、从重视知识传授向重视能力培养转变 C、从重视学法向重视教学转变 D、从重视认知向重视发展转变 无9 下列属于回避条件作用现象的是()A、看见路上的垃圾后绕道走开 B、

27、感觉屋内人声嘈杂时离开房间 C、过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避 D、违章骑车时遇到警察赶快下车 无10 儿童常把玩具当作活的伙伴，与它们游戏、交谈；做事只以自己的兴趣和需要为出发点，不会考虑他人；他们的思维只能前推不能后推，不能判断别人的左右手。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点有（）A、自我中心 B、他人中心 C、不可逆性 D、认为万物有灵 无11 问题解决的特点是（）A、目的性 B、序列性 C、认知性 D、情绪性 无12 我国基础教育课程改革倡导“自主学习”，其特点有（）A、是一种主动学习 B、是一种独立学习 C、是一种研究性学习 D、是一种元认知监控的学习 无13 按照中华人民共和国教

28、师法的规定,对悔辱、殴打教师的,可以根据情况给予的处罚措施包括()A、给子行政处分或者行政处罚 B、开除公职 C、情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任 D、对其进行批评教育 造成损害的,责令赔偿损失14 根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物不得披露该未成年人的（）A、住所 B、身份证号 C、照片 D、姓名 无15 能力的影响因素包括()A、遗传与营养 B、早期经验 C、教育教学 D、社会实践与主观努力 无16 下列选项中关于“学生学习方式转变”的新课程观点的描述正确的有（）A、学习方式的转变是本次课程改革的核心任务 B、学习方式的转变是本次

29、课程改革的显著特征 C、学习方式的转变将会引起思维方式，生活方式，甚至生存方式的转变 D、教学方式的转变，最终都要落实到学生学习方式的转变上 无17 根据学习动机起作用时间的长短，可以把学习动机分为（）A、近景的直接性学习动机 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、远景的间接性学习动机 无18 学生应履行的义务有（）A、遵守法律法规 B、遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯 C、努力学习，完成规定的学习任务 D、遵守所在学校或其他教育机构的管理制度 无19 心理学家韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素。其中属于自身内在因素的有()A、能力高低 B、努力程度 C、任务难易

30、 D、身心状态 无20 目前我国学校对高中生可以进行的处分有（）。A、警告 B、记过 C、刑拘 D、开除学籍 无21 教师与学生之间的法律关系包括（）A、管理和被管理的关系 B、互相尊重的平等关系 C、教育与被教育的关系 D、保护和被保护的关系 无22 在教育过程中，作为教师应该根据学生的气质类型开展教育。下列对“气质类型和教育”表述正确的有()A、正确区分和认真对待学生的气质类型和特征 B、根据气质类型和特征采取恰当的教育方式和手段 C、教育学生正确认识和控制自己的气质 D、气质没有好环之分，所以教师在教学过程中，不必太过关注 无23 综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的必修课程，下列属于综合实践活动课程的是（）A、组织学生到校园里调查植物种类和数量，撰写调查报告 B、组织学生参加社区公益活动，帮助孤寡老人