芈月传播音稿件.docx

1、芈月传播音稿件芈月传播音稿件1.广播稿500字的放飞理想希望的萌动（类似作文的演讲稿） 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上.年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石.我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中.渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方.河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往.我们把它称之为理想.一个最美的字眼！理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬.金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香.就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味.小时侯的我，最大的理想就是爸爸

2、妈妈能多给我买些玩具和好吃的.现在看来，才觉得儿时的我多么的天真.长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护.” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己.在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神.俗话说：“有志者，事竟成”.我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路.理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明.当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁.让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想。2.播音主持的自备

3、稿件楼兰新娘 我的爱人 曾含泪 将我埋葬 用珠玉用乳香 将我光滑的身躯包裹 再用颤抖的手 将鸟羽 插在我如缎的发上 他轻轻阖上我的双眼 知道他是我眼中 最后的形象 把鲜花洒满在我胸前 同时洒落的 还有他的爱和忧伤 夕阳西下 楼兰空自繁华 我的爱人孤独的离去 遗我以亘古的黑暗 和亘古的甜蜜和悲凄 而我决不能饶恕你们 这样鲁莽地把我惊醒 曝我于不相识的 荒凉之上 敲碎我 敲碎我 曾那样温柔的心 只有斜阳似是 当日的斜阳 可是 有谁 有谁 有谁 能把我重新埋葬 还我千年旧梦 我应仍是 楼兰的新娘 参见/嘟嘟 3.短点的播音自备稿件青衣小燕秋是个天生的青衣坯子。二十年前京剧奔月的演出，让人们认识了一个

4、真正的嫦娥，可造化弄人，此后她沉寂了二十年在远离舞台的戏校里教书，学生春来的出现让小燕秋重新看到了当年的自已。二十年后，奔月复排，这对师生成了嫦娥的AB角，把命都给了嫦娥的小燕秋一口气演了四场，她不让给春来，谁劝都没用。 可第五场，她来晚了。小燕秋冲进化妆间的时候，春来已经上好妆了，她们对视了一眼，小燕秋一把抓住化妆师，她想大声说，我才是嫦娥，只有我才是嫦娥，但是她现在只会抖动着嘴唇，不会说话了。 上了妆的春来真是比天仙还要美，她才是嫦娥。这个世上没有嫦娥，化妆师给谁上妆，谁就是嫦娥。大幕拉开，锣鼓响起来了，小燕秋目送着春来走向了上场门。小燕秋知道，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜里，真的死了。

5、观众承认了春来，掌声和喝采声就是最好的证明。小燕秋无声的坐在化妆台前，她望着自已，目光象秋夜的月光一样汪汪地散了一地，她一点都不知道自已做了些什么。她拿起睡衣给自已披上，取过肉色滴排，挤在左手的掌心，均匀地一点一点往手上抹，往脖子上抹，往脸上抹，然后请化妆师给她调眉，包头，上齐眉，戴头套，镇定自若，出奇的安静。 小燕秋并没。真的死了，掌声和喝采声就是最好的证明，小燕秋一把抓住化妆师。而我们从小燕秋的微笑中看到了她的释怀。二十年前京剧奔月的演出，不会说话了，车越来越挤，谁劝都没用，她们对视了一眼，谁就是嫦娥，她才是嫦娥。 观众承认了春来，她一点都不知道自已做了些什么，戏场门口的人越来越多。她拿起

6、睡衣给自已披上，希望在后，她唱着依旧是二簧慢板转原板、转高腔，而且是永远的失去。人的一生其实就是不断地失去自已挚爱的过程。小燕秋无声的坐在化妆台前，奔月复排。她看了大雪中的马路一眼，我才是嫦娥，给地唱，只有我才是嫦娥，往脸上抹，挤在左手的掌心，站在了路灯下面，小燕秋旁若无人，往脖子上抹。 小燕秋的告别演出轰轰烈烈地结束了，出奇的安静，但是她现在只会抖动着嘴唇，然后请化妆师给她调眉，包头。这个世上没有嫦娥，这对师生成了嫦娥的AB角，有希望就不是悲，把命都给了嫦娥的小燕秋一口气演了四场、转流水。 小燕秋并没有说什么，边舞边唱。她要给天唱，目光象秋夜的月光一样汪汪地散了一地，春来已经上好妆了，戴头套

7、，她来到了剧场门口，取过肉色滴排。 生活中充满了失望和希望，她的嫦娥在她四十岁的那个雪夜里。雪花在飞舞，她不让给春来，小燕秋目送着春来走向了上场门。小燕秋知道，看到了她的执著和期盼，镇定自若，自已给自已数起了板眼，她望着自已，可造化弄人，她来晚了。小燕秋冲进化妆间的时候。 可第五场。小燕秋穿着一身薄薄的戏装走进了风雪里，均匀地一点一点往手上抹。大幕拉开，这是每个人必经的巨大伤痛，只是拉开了门，失望在先，但是没有一点声音，化妆师给谁上妆，此后她沉寂了二十年在远离舞台的戏校里教书，锣鼓响起来了，她想大声说，给她心中的观众唱，学生春来的出现让小燕秋重新看到了当年的自已，往门外走去。二十年后，她开了唱

8、。 上了妆的春来真是比天仙还要美，上齐眉青衣小燕秋是个天生的青衣坯子，让人们认识了一个真正的嫦娥。4.播音短小精悍的自备稿件准备好自备稿件，对考生来说十分重要，我们要求学生不仅要达到“较高水准”，而且要多篇准备（2篇上），增加学生对考试的适应性。 一般“自备稿件”的时间限制3分钟以内，大约750字左右的篇幅。考生可以根据这个字数选择一篇完整的作品，也可以在一篇较长的文章中选取其中内容比较完整的一个片段。 第一：本人主要建议学生准备叙事性散文，尽量选择新发表出来的作品，主要是避免同别的考生重复，主考老师也会被新鲜的文章内容吸引。这类文章的来源是一些杂志，如读者、艺林等。 第二，不要选择十分深奥的

9、文章。比如，寓意深刻、需要很高的思想水平才能够理解的作品就不适合中学生朗读。写作手法比较独特、线索脉络较为复杂的作品也是中学生难于把握的，会给稿件的驾驭带来很大的困难。 第三，不一定选择名家名篇。名篇一般是耳熟能详的，主考老师对其比较熟悉，考生的不准确、不到位的处理很容易暴露出来，影响主考老师对你的整体印象。 第四，选择自己喜欢、能够发生共鸣，并能被深深打动的作品。自己喜欢的作品一般与自身的水平和能力相符，利于充分理解和调动思想感情。 第五，叙述、描写、抒情、议论等内容兼备的作品或者具备两种或两种以上写作手法的作品可以纳入你的挑选范围。那些故事性强，有相对集中的一段情节的作品也不失为中学生易于

10、把握的选材。 第六，尽量避免朗读平淡、缺乏高潮的文章， 第七，选取的文章篇章结构、句型运用、音韵组合上最好能体现朗朗上口的特点。 第八，不妨朗读自己创作的作品。如今中学生的写作能力不断提高，创作力旺盛，好的作品不妨纳入你的选择范畴，中学生创作的文章可能更适合中学生自己表达。 第九，选择适合自己的声音去表现的作品。以上是从文学作品本身的角度来衡量它是否可以被确定为考试的稿件，另外考生还要注意选择适合自己声音条件的作品。5.播音主持自备稿件妈妈的爱 伟大的爱妈妈的爱-刘丙钧有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天，妈

11、妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急得哭了。啊，妈妈的爱是滴落的眼泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。一次老师叫我用”最”字造句，我说：”我最爱妈妈。”妈妈告诉我：”最该爱的是祖国。祖国是我们所有人的妈妈。”6.一篇播音主持自备稿件月若有情月长吟 太阳最终吝啬地收起了它最后的一线亮光。月亮还没有出来，留下的只是满天的云霞，轻轻地亲吻着宁静的山村。 我心急如焚地奔走在狭窄的村巷间，无心欣赏大自然的赠赐。我焦急地挨家挨户去筹

12、钱为我妈治病。 突然，一阵凄凉的哭声传入我的耳朵。“谁？这么晚了，他为啥哭？”我循着声音寻找，原来是一个小男孩。 小男孩看见我，揪着我的裤管：“我迷路了，送我回家，好吗？”我本能地应了一声，就想抱起他走。突然，我触到了一束熟悉的目光。咦，这不是王医生的儿子吗？顿时，我心里轰起一腔怒火，王医生的影子又浮现在脑海。就是他，为了小小的一笔医药费而拒不为我妈治病！ “走吧！现在的世道还会有多少人情？”我心里想着，脚下迈开了步子。这时，一声更凄厉的声音恨恨地剐了我一刀：难道真的丢下他不管？夜深了，难道就让他留在孤寂的野外，他不怕黑暗吗？他能抵抗动物侵害吗？我打了个冷噤。啊！不能，我不能丢下他而去，我猛转

13、身，我不能选择与道义相悖的行为。 我轻轻地敲开了王医生家的门。我不理会他的语言与目光，只是快速地离开，我想我的心灵是纯净的，我不会因为金钱而丧失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因为愤怒，而是不愿在这块见利忘义的地方呆多一刻。 月儿已经爬上了树梢，有了些许凉气。我仍然在为母亲治病筹钱。我坚信：人与人之间一定有人情的气息。 当我拖着疲倦的身躯踏进家门的时候，我嗅到了一阵药味。我疑惑地询问我的母亲。妈妈只是微笑地递给我一封信。信上说：“谢谢你，把我的儿子送回家。你的行为给了我一次心灵的教育。在金钱与医德面前，我们应该选择医德。” 我的眼睛有点湿，我推开窗：多美好的夜！多明亮的月！多明智的选择！人与人之间比金钱更珍贵的是友爱。 温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声。哦！月若有情月长吟！感觉这个不错哦