觅小校园篮球文化构建方案.pptx

1、校园校园篮球文化篮球文化构建方案构建方案觅觅渡桥小学渡桥小学二、觅小校园篮球文化发展方向一、打造校园篮球文化的意义三、构建校园篮球文化的方式一、打造校园篮球文化的意义少年儿童是国家的未来，他们的健康成长是社会、学校和家长共同关心的话题。体育运动是实现少年儿童身体健康的重要途径和手段。篮球作为一项参与度高、集体性强的体育运动，深受少年儿童喜爱。在国家体育总局近期印发的青少年体育“十三五”规划当中指出：需要广泛深入开展青少年体育活动，丰富和完善青少年体育活动体系，创新青少年体育活动内容、方式和载体，增强活动趣味性和吸引力。大力推动开展足球、篮球、排球等集体项目。p篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体

2、运动形式，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持儿童的生命活力。p篮球活动的形式多样，具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性等，运动量可随意调节，因此适宜于少年儿童广泛参与，展示自我。p篮球作为集体项目的杰出代表，在增加交流和友谊的同时，更能有效地培养少年儿童团结协作的集体主义精神。篮球运动非常适合少年儿童积极参与健健体体悦悦心心团结团结“呵护天性，启迪心智，养成品德”，努力为每一类学生提供施展才艺的平台，促进每一位学生发现自己、发展自己是觅小一直努力的方向。随着篮球普及课的开展，我们希望在觅小形成一种篮球文化氛围，既让学生能够参与运动健身，更要搭建一个属

3、于孩子的学习、娱乐、交流和展示的平台。二、觅小校园篮球文化发展方向一、总体思想：通过篮球普及、提高培训，让学生掌握一定的篮球知识和运动技能；通过组建班队、年级队、校队，实现各级队伍的交流，提高学生的集体荣誉感；通过长期的教学研究，探索科学、有效的教育方法，不断推动校园篮球文化的深入发展；不断开展篮球与学习相融合的校园活动，提高学生学习状态，丰富课余生活。二、发展目标：到2017年底，在校接受篮球普及课的学生半数以上对篮球运动感兴趣，超过五分之一的学生在课余时间定期会参加篮球运动；在校学生身体素质显著提升，人人掌握篮球基本技能；营造以篮球为主题的校园布局，鼓励青少年热爱运动，健康向上；在定期开展

4、的校园篮球文化活动中，能够涌现出大批热爱篮球运动的学生，并充分展示个人才能。组建校园啦啦队，鼓励女生参加运动。篮球校队在各级比赛当中取得优异成绩。三、构建校园篮球文化的方式阶段2016年普及和探索阶段2017年上半年丰富活动阶段2017年底形成文化阶段2018年以后文化发展阶段普及和探索：开展篮球日常教学，将篮球合理融入文化课当中。u教研培训定期对老师进行篮球知识和篮球文化培训，丰富师生之间可交流的内容。p教研内容：p篮球基础知识p西方篮球文化与发展p篮球教育科学原理p运球技术p传球技术p投篮技术p持球突破技术p普及和探索：开展篮球日常教学，将篮球合理融入文化课当中。u篮球公开课由奥体外教为各

5、年级分别上一节篮球公开课，邀请家长观摩孩子学习情况。由洪教练带队授课，每3个班级同时上课，地点放在青龙和奥体中心，校车接送。普及和探索：开展篮球日常教学，将篮球合理融入文化课当中。u校园征文、绘画、板报以篮球运动为主题，开展校园征文、板报等比赛，引导学生积极参加体育活动，提高身体素质。由奥体提供比赛奖品：个人一等奖：免费游泳卡一张班级一等奖：CBA球票每人两张普及和探索：开展篮球日常教学，将篮球合理融入文化课当中。u主题班会以“我爱篮球”为主题，开展系列主题班会，讲一讲篮球明星的故事，培养孩子们的优秀品德。u主题队会“我和CBA零距离”p觅小所有学生免费观看一场CBA比赛分批次，每场组织200

6、名学生，校车接送，奥体提供门票。p每次主场比赛选拔20名小朋友成为CBA牵手球童，共选拔200名计划10月15日11月15日，分批对本校教师进行篮球知识和技能培训。10月11月，每两周为一个年级上一届篮球公开课。10月10日10月30日，以“我学篮球这个月”为主题开展校园征文比赛。11月初评选10篇优秀作文，刊登校园板报或班级板报。11月，在四六年级开展篮球主题班会、主题队会活动。丰富校园篮球活动：以比赛、趣味活动、运动会和文化节为依托，开展活动。组织班级之间篮球友谊赛，照片记录比赛精彩瞬间，在校园宣传栏展示学生风采。评选校园“篮球之星”提高学生荣誉感。校运动会增加“运球障碍跑”、“定点传球”“定点投篮”等项目，提升运动会趣味性和参与性。校园文化节当中，加入篮球知识问答、篮球英语、篮球美术等文化展示活动。形成校园篮球文化：推行篮球课间操u篮球课间操由教练员与体育老师共同编撰符合觅小学生的篮球课间操，并在四六年级试点推行。形成校园篮球文化：组建校园篮球啦啦队，设立校园篮球角在四六年级女生当中进行篮球啦啦操普及，选拔优秀学生组建班级啦啦操队、年级啦啦操队和啦啦操校队。校内设置篮球学习角，以丰富的篮球元素进行装饰，展示学生篮球方面的学习收获，比赛成绩等内容。感谢聆听！感谢聆听！