学校安全应急预案总案.docx

1、学校安全应急预案总案 立达学校安全应急预案总 案2015年9月立达学校安全应急预案（总案） 为了加强和改进学校安全工作，保障全校师生员工健康、平安地学习、工作、生活，防范师生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发的安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。 一、成立安全应急领导小组：组 长：亢文亮，全面负责校园安全工作（校园安全第一责任人）副组长：兰聪广，具体负责校园安全工作（校园安全直接责任人）成 员：教务、政教主任，各班班主任二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。2、副组长负

2、责学校安全应急预案的落实情况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。3、领导小组成员具体负责学校各班级、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。三、现场指挥系统 日常安全工作由校长负总责，各主管领导各负其责，协调各部门统一行动。 突发事件的临时指挥实行值班制度，即值班行政领导负责，再逐层报告。 四、突发事件逐层报告制度 值班人员政教处校长教育局 五、应急措施 1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。放学时待全部学生离校方可下班。若在校门口学生发生交通事故，由带值班领导负责处理，班主任

3、把学生送往医院，同时通知其家长，并及时报警。2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。若学生发生拥挤踩伤事件，看护教师立即制止全体学生原地不动，通知政教处、班主任救护踩伤学生。值班领导派人把受伤学生送往医院，教导主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。3、各班选出一名班干部，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止不安全行为。4、学生有病有事须请假，无故不到者必须在1小时内上报学校。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任通知家长，校长该报案的立即向公安机关报案。5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必须立即送医院治疗，及时通知学生家长，上报学校值班领导，按学生伤害处理办法条例迅速处理。6、学生上操及

4、集会安全政教处老师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定顺序排队回班。7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设施“谁主管，谁负责”，每月检查一次。若因用电等原因引起火灾，总务主任立即切断电源，拨打119报警。领导小组分楼层、班主任教师迅速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。8、实行安全事件报告制度和安全责任追究制度。六、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，牢固树立安全意识，提高防范和救护措能力。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、健康教育课等多种形式，加强对学生进行安全教育。3、定期举行全校性的安全教育报告会。4、领导小组、少先队要经常开展丰富多

5、彩的安全教育活动，让学生学会生存，掌握自救本领。5、安全教育渗透到各科教学之中，时时讲，事事讲。总之，安全工作重于泰山，全体教职工必须高度重视安全工作，若因工作失职造成安全事故的，将直接追究有关人员责任，按学校规定严肃处理。 原平市立达培训学校传染病预防应急预案2015年9月原平市立达学校传染病预防应急预案 根据原平市教育科技局安全科的要求，为了加强学校传染病预防工作，提高学校的应急速度，保证应急工作的高效，有序开展，确保疫情发生后能够统一指挥，有条不紊地做好全校师生的预防措施，使损失降低到最低限度，特制定本预案。一、适用范围：传染性疾病 二、成立“传染病”预防领导小组 组 长：亢文亮 副组长

6、：兰聪广 组 员：政教处全体成员 各班班主任三、职责分工组 长：负责全校突发公共卫生事件的各项工作。副组长： 协助校长做好突发公共卫生事件的各项工作成 员： 负责突发事件中的预防、报告、应急处理等各项工作各班班主任：负责开展突发事件应急知识的宣传教育，协助做好突发事件中的预防、报告、应急处理等各项工作。政教处：负责对突发事件中的预防、报告、应急处理等各项工作的监督检查工作。 四、做好传染病防治宣传工作 1、开好师生大会，贯彻上级有关传染病防治工作精神，讲解传染病防治知识。 2、利用黑板报及校园广播宣传传染病防治知识。五、制订并落实防治传染病措施。 1、成立应急小分队，给每位应急小分队成员配备必

7、要的防护用品，如防病毒口罩、手套等，要求小分队成员随时保持通讯畅通，随时处理突发状况。 2、实行严格的报告制度，学校在特殊时期对师生员工每天都要作力所能及的身体健康状况检测，务必做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、对公共场所定期进行消毒。 4、广泛开展爱国卫生运动。 5、加强体育锻炼，提高免疫力。6、在特殊时期，严格控制外来人员来校和本校学生外出，远离病源。7、对突发公共卫生事件，若疑似传染病例，立即实施隔离，并及时上报疫情。原平市立达培训学校治安突发事件应急处置预案2015年9月原平市立达学校治安突发事件处置预案为了保障我校教育教学工作的正常进行和师生生命安全及国家财产的安全，能及时、

8、高效、合理有序地处置学校“突发性”事件，现特制定原平市立达培训学校治安突发性事件处置预案。 一、 指导思想以党的三个代表重要思想为指导，坚持以人为本的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，同时坚持预防为主、积极处置的方针，尽一切努力把杜绝或减少校园安全，消防、治安等突发性事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。 二、组织机构组 长：亢文亮 副组长：兰聪广 索培义 赵增跃 组 员：中层领导、政教处成员、各班班主任1、分 工：亢文亮：负责全面工作赵增跃：负责教育教学的安全工作兰聪广：负责德育方面的安全工作索培义：负责饮食卫生及财产安全工作索建康：负责学校安全管理工

9、作段鹏飞：负责体卫方面安全工作成 员：均为各班班主任，负责本班学生的人身安全，教室内公共财产安全的检查、汇报及处理2、职责若突发事件发生，负责立即电话报告上级有关部门同时拨打110报警电话，以最快速度得到上级的指示。组 长：负责督促、检查各项安全制度的落实。负责协调值班防范工作。 副组长：清理校园中的外来人员，维护校园教育教学工作秩序。若发生突发事件，负责立即织全校师生有序的疏散到安全区域，保护师生的人身安全。组 员：负责对突发事件中受伤师生进行救护、处理和包扎伤口，做好及时送医院治疗的准备工作。三、主要处置措施1、 校园突发事件发生，立即启动学校安全预案。2、 及时向上级报告事件情况，以取得

10、领导的指示，便于采取下一步行动。3、 学校领导小组立即召集各小组，召开简短的紧急会议，商量布置处置办法，各小组必须在校领导小组的统一指挥下，各司其责，开展工作。原平市立达培训学校突发性地震应急预案2015年9月原平市立达学校突发性地震应急预案 为了防御和减轻地震灾害，保护学生的人生安全，最大限度地减轻灾害损失，结合我校实际，特制定地震应急预案。 一、 防震减灾工作领导小组及职责(一)领导小组：组 长：亢文亮副组长：兰聪广 赵增跃 索培义成员： 学校中层领导、政教处成员、各班主任 （二）领导小组主要职责 负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。 1、安全负责学校抗震救

11、灾工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力； 2、定学校地震应急预案，并组织演练； 3、震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救的强化宣传，做好地震应急准备工作； 4、地震发生后，负责学校地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾； 5、负责向上级汇报震情灾情，必要时争取外援。 领导小组职责：负责学校防震减灾各项工作，破坏性地震应急预案的编制并组织实施；防震减灾知识的宣传普及教育，安排、落实震前各项综合防御措施。破坏性地震发生后，根据地震应急预案，指挥和组织全校师生迅速开展抢险救灾工作，并积极与上级部门联系，申请外援，

12、做好学校安全保卫工作和人员疏散安置工作。 领导小组下设，灾情调查组、抢险救灾组、后勤保障组、人员疏散组、安全保卫组。 二、各组的任务及职责： 1、办公室 主 任： 郭军文副主任：索建康成 员：各班主任任 务：（1）制定和定期修订学校地震应急预案、应急救援工作程序；（2）检查督促各小组地震应急措施的落实 2、抢险救灾组： 组 长：索培义副组长：索保和组 员：全体教师任 务：震前做好救灾人员的编队，区域划分，救援工具的储备工作，并对救灾人员进行必要的培训。震时，救灾人员要做到反应快、集中快、行动快、效率高，切实做好人员的救护和学校财产的抢险工作，将重伤员及时送往就近医院治疗，将学校贵重财产转移到安

13、全地带，妥善保管。 3、后勤医疗救护组： 组 长：段鹏飞副组长： 贾前进成 员：各班主任任 务：震前做好救灾物资、食品、药品、生活必须品等物品的储备工作，要平震结合，不断轮换更新。震后要及时提供救灾所需各类物资及生活必需品，做好救灾物资供应和后勤保障工作。 4、人员疏散组： 组 长： 王国伟副组长：史艳春成 员：各班主任任 务：震前制定人员疏散规划，确定疏散场地，疏散路线，并组织学生预演练，使其熟悉疏散路线。震后根据疏散路线迅速将学生疏散到安全场地，并搭建防震棚。 5、安全保卫组： 组 长： 亢兰明副组长：高卯生任 务：保卫学校内部安全，防止坏人乘机打劫，保护和抢救学校贵重物品，并对易燃、易爆

14、、有毒物品的场所进行检查了解，严防次生灾害的发生，如有危险，及时采取补救措施，清除隐患。 三、临震应急反应 1、只要接到县委、政府关于在我县境内有破坏性地震的通知后，防震减灾领导小组立即召开紧急会议，并按应急预案的要求，落实各项应急措施。 2、督促各小组，按预定的职责分工，实施应急预案，落实抢险救灾物资，做好抢险救灾的准备工作。 3、对易燃、易爆、有毒等易产生次生灾害的场所进行检查，并采取防范措施，如器材室、锅炉房等。 4、迅速组织师生转移到安全场地，将学校贵重财产转移到安全地带妥善保管。 四、震后应急措施 1、破坏性地震发生后，领导小组成员，各组组长半小时内到学校会议室集中，启动地震应急预案

15、，迅速组织师生抢险救灾，开展自救、互救。 2、恢复通讯联络，及时向上级部门汇报受灾情况，申请外援。 3、组织力量做好学校的安全保卫工作，确保不出问题。 4、加强震情、灾情通报，加强震时和震后的宣传教育，避免造谣、传谣造成不必要的混乱，维护学校秩序稳定。 5、搭建防震棚，做好人员安置工作，及时分发必需生活日用品。 6、做好伤员的治疗、外运和护送工作。 7、做好灾后重建工作，尽可能在最短时间内恢复学校的正常教学秩序。 原平市立达培训学校防火灭火应急预案2015年9月原平市立达学校防火灭火应急预案为了保护学生人身安全，提高灭火战术、技术水平和快速反应能力，遇到紧急情况时能及时有效地扑灭火灾，安全、迅

16、速地把学生疏散到安全地带，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本预案。一、组织机构1指挥部总 指 挥：亢文亮副总指挥：兰聪广 索培义 赵增跃成 员：学校中层领导、政教处成员、全体班主任职责是：平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练；战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动； 配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。2疏散引导组组长： 当天值班领导 副组长：当天值班教师职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾地点人员的疏散自救工作。3灭火行动组组长：当

17、天值班领导 副组长：当天值班教师职责：组织义务消防队，并做好平时的学习教育、培训演练等具体工作；负责灭火器材和工具保管使用和管理；开展灭火救护工作。4后勤保障组组长：当天值班领导 副组长：当天值班教师职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障、医疗救护等。二、报警报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”台和校火警值班室报警，电话：。报火警时要做到：1沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。2讲清着火单位的地址原平市立达培训学校（原平市文化北路）3燃烧的是什么物质，起火部位，火热大小，有无人员被困以及报警人员的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。4报

18、警后学校值班人员要迅速打开大门，派人在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。5报警时应组织在场人员立即扑救火灾和疏散人员。三、抢救人员1发生火灾时如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。2火场寻人方法主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁。3遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。4深入火场寻人，要注意在出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。5救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳

19、子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。6火场救人方法。应根据火势对人的威胁程序和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区；对不能行走的学生，要把他们背、抱或抬出火场。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。四、让学生牢记下列逃生规则1睡觉把门关好，这样可以抵御热浪和浓烟的侵入、延缓火势的蔓延。假如你必须从这个房间跑到另一个房间方能逃生，到另一个房间后应随手关门。2在开门之前先摸一下门，如果门已发热或者有烟从门缝中渗透进来，切不可开门，而应准备走

20、第二条逃生路线。假如门不热，也只能小心翼翼地打开少许并迅速通过，通过后立即重新关上。因为门大开时会跑进许多氧气，这样即使是快要灭熄的火也会骤然重新猛烈燃烧起来。3假如出口通道被浓烟堵住，并且没有其它路线可走，要贴近地面的“安全带”。匍匐前进通过浓烟弥漫的走廊和房间，千万不可站着走动。4不要为穿衣服和取贵重物品而浪费时间，没有任何东西值得冒生命危险。5如果你的衣服着火了，应立即脱掉或躺下就地打滚。若有人带着火惊惶失措地乱跑，应将其放倒让他滚来滚去，直至火焰熄灭。6一旦到达集合地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内。同时，不要让任何人重返屋内，寻找和救援工作最好由专业消防人员去做。7要把逃生规

21、则贴在显眼的地方，使所有学生都能经常看到。不仅如此，至少每半年要进行一次消防演习，让每个人都把逃生方案和原则熟悉一遍，反复训练是从火灾中脱险的关键。原平市立达培训学校学生突发事件应急处理预案2015年9月原平市立达培训学校学生突发事件应急处理预案为有效预防、及时控制和消除学生突发事件的危害，保障在校学生身心健康和生命安全，维护正常的校园秩序，营造良好育人环境，根据安全工作的有关要求，结合本校实际，特制定本预案。（一）本预案所称“学生突发事件”主要是指危及学生身心健康和生命安全的突发性意外事件，如学生自杀、自残、自虐性事件，学生离校出走或失踪事件，学生打架或群殴事件，学生发生交通意外等事件。（二

22、）领导小组组 长：亢文亮 副组长：兰聪广 索培义 赵增跃 组 员：学校中层领导、政教处成员、全体班主任（三）处理程序1、及时报告值班人员应迅速赶到现场，同时将情况向校长报告。2、先期处理发生突发事件后，除了向有关领导及时报告外，所有被通知人员应立即停止正常工作和休息，在第一时间内组织教师做好先期处理（如：保护现场、抢救伤员、抢险救灾等工作），阻止事必要时根据事件严重程度可分别拨打110、120或119；并应抓紧进行现场调查取证，了解事件的真实情况，获得第一手材料。3、善后处理先期处理之后，事件处理组应将整个突发事件的经过、应急处理措施向学校学生突发事件处理工作指挥部汇报处理意见，及时做好善后工

23、作。（四）学生突发事件的应急处理。1、学生自杀、自残、自虐性事的处理（1）学生发生自杀、自残、自虐性事件还应及时将情况报告班主任，并立即实施救治外。（2）班主任荻悉情况后，应立即向学校分管领导汇报，并在第一时间赶到现场。（3）学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长来校的接待和安抚工作。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组立即组织有关职能部门开展调查，必要时应配合公安机关做好情况不明的案件的侦查工作。2、学生离校出走或失踪事件的处理。（1）学生擅自离校后，知情人员应及时将情况报告班主任。（2）班主任在获悉学生擅自离校的情况后，应自即向学校领导汇报，同时及时进行调查了解；对去向不明的学生应立即

24、组织查找，及时查明该学生的去向。（3）在无法查明学生去向的情况下，应在2小时之内将情况向学校突发事件应急指挥领导小组汇报，同时及时通知学生家长。（4）学校学生突发事件应急指挥领导小组在2小时之内向公安机关报案，并报告上级有关部门。3、学生打架或群欧事件的处理。实行“首遇负责制”，学校每一位教职工都是应急处理小组的成员，面对应急纠纷时，立即采取以下措施：（1）学生发生打架或群欧事件，立即劝阻，并呼喊近处教工，共同制止纠纷。（2）学校分管领导和班主任或辅导员在获悉情况后，应在第一时间赶到现场，设法稳定局势，防止事态恶化；如有人员受伤，应立即组织人员将伤员送至诊所诊治，若事态严重，送县医院或立即拔打

25、120请求帮助；同时班主任或辅导员应立即将情况向学校领导汇报。（3）发生学生伤亡的，学校应及时将情况通知学生家长，并做好家长的接待和安抚工作。（5）学校学生突发事件应急指挥领导小组将后果严重的学生打架事件，在2小时之内向上级主管部门汇报。（6）学校应积极配合有关部门开展调查取证工作，尽早向目击者了解事件的真实情况，及时查清突发事件的原因和经过。（7）相关人员应立即提出整改措施，加强对学生的思想教育。4、学生发生交通意外或其重大恶性事故的处理。（1）学生发生交通事故，班主任在接到通知后向分管领导汇报，并及时与学生家长取得联系；应立即向学校应急小组汇报。（2）首遇人员应立即将情况向学校突发事件应急

26、指挥领导小组汇报，并积极配合医院和交警部门，做好学生的救治和事故处理工作。（3）学校突发事件应急指挥领导小组和有关职能部门，做好学生家长的接待和安抚工作。（4）程序：发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。 保护好事故现场以及重要物品、证据。迅速拨打120向交警部门报告，再向学校、家庭、教育局报告。 并做好家长、家属的工作 ，配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。原平市立达培训学校预防学生拥挤踩踏事故应急预案2015年9月原平市立达培训学校预防学生拥挤踩踏事故应急预案 为贯彻执行国家教育部、市教育局关于进一步加强中小学校安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知

27、精神，本着“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，学校特制定如下应急预案： 一、组织与指挥 （一）学校成立预防拥挤踩踏事故应急处理领导小组和具体工作小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。 应急预案处理领导小组名单 （二）领导小组组 长：亢文亮副组长：兰聪广 索培义 赵增跃 组 员：学校中层领导、政教处成员、全体班主任应急领导小组履行下列主要职责: 1、组长负责协调指挥全方面的预防或者实施求救工作及本校的发生拥挤踩踏事故事件的应急处理程序进行督察指导 2、副组长指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。 3、安全员负责安排教师开展

28、相关的预防或者实施求救工作及报请上级部门迅速依法采取紧急措施。 4、组员根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施。 （二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动拥挤踩踏事故应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 （三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。 （四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统

29、一部署，做好本部门的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 （五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。 二、进一步加强学生的安全教育和纪律教育,提高学生的防患意识。 1、结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻声慢行、靠右走的良好习惯。教育学生不开导致同学心理紧张的玩笑，增强学生安全意识和自救能力。 2

30、、各班级要根据各自学生生理、心理特点和具体情况，班会课时间对学生进行相应的安全、纪律、自救自护等方面的专题教育,要向学生强调提出在楼道、楼梯实行右行,不猛跑,不恶意堵道等具体要求及遇到危险情况下自护自救的基本常识等。 三、采取切实有效的防范措施,坚决遏制事故发生。 1、明确各部门及老师楼道安全防范的职责： 后勤人员要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查,采取措施,消除安全隐患，要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换；要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。 教导处要从学生实际出发，一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；二是两操、升旗仪式或各种活动，

31、教务处联合体育老师规划各班学生下楼的路线；三是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许。 德育处要利用集体广播的时间，向全体学生明确不同活动行走的线路及经过的哪些楼道，如：出操、升旗仪式、放学、社会实践活动等等，向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；做好对值班老师检查的落实工作。 值班老师按要求准时到岗，认真到位，管理好学生进出操和集会时各楼道学生上下楼梯的秩序，随时注意学生课间活动的安全。 2、充分发挥学生干部的作用，做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作，并及时汇报学校或直接向班主任反馈。 3、制定学生疏散、抢救预案。 A、疏散应急方案： （1） 每日在学生到校前和学生放学前，值班教师应及时到达指